我喜欢的动物的作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我喜欢的动物的作文9篇，欢迎大家分享。
我喜欢的动物的作文 篇1
一天早晨，妈妈带着我去花鸟市场去买鱼，我们到了商场，我们就选了四条可爱的小鱼，工作人员给小鱼装在了一个盛了水的袋子里。
我和妈妈走到了半路，我问妈妈：“妈妈，小鱼在里面会不会闷死啊？”妈妈告诉我不会的，我悬着的'心才放下来，我们走到半路，又发现袋子漏水了，妈妈把钥匙给了我，让我一口气跑回家，我一个箭步冲了出去，十步当做五步走到了家，打开了门迅速把鱼倒进了鱼缸中，正好妈妈也回来了，我给它们各起了一个名字，分别叫黑尾巴、小白头、长尾巴和小小。
晚上，我吃过晚饭，我也给它们喂了食，我发现其它鱼都吃的很欢畅，就黑尾巴在最底下待着，好不容易等到它上来吃食，突然外面响了一声狗叫又把它吓了回去，我只好不管它了。
第二天，我又给它们喂了一次食，这次黑尾巴和其他鱼一样在一起抢食了，我觉得应该是昨天它不饿的原因吧！连续三四天，黑尾巴一直在狂吃！弄得我都有些担心了。
可到了星期天，我起床一看，发现黑尾巴已经死了，我看着它躺在水面上，一直在翻白眼，心里有种说不出的滋味，我百思不得其解，于是我查了一下手机，才知道原来一种鱼发现被别人抓到后，失去了自由时，就会疯狂的吃东西直到它被撑死。看完之后，我的眼泪不由自主地流淌了下来。
我知道，每个生物都有自己的世界，而我们是不能随意破坏它们的世界的！
我喜欢的动物的作文 篇2
我喜欢的动物是小狗。我朋友家里养了一只可爱的小狗，它的毛是棕色的，像巧克力；它的.眼睛很亮，像一颗闪亮的玻璃球，圆圆的，黑黑的；它的鼻子是三角形的。
我朋友每次带小狗出来玩， 我都会下楼去和小狗玩。有一次，我和小狗玩，因为我没有按规则做游戏，它对我汪汪叫，好像在说我，让我及时纠正自己的错误。
它是一只非常聪明机灵的小狗，所以我非常喜欢这只小狗。
我喜欢的动物的作文 篇3
我喜欢我的那只已上天堂的小仓鼠，还没取名字就死了。它很可爱又好动。
它怎么可爱和好动呢？让我给你讲讲吧。它在笼子里总是闲不住，要来成功大逃亡，可是无济于事。它有时又不好动了，就算我把“牢门”打开，它又不出来了。记得有次，我把它带出门了，它当时精力旺盛。我把门一打开，它像一颗子弹一样飞奔而出，把看起来像一座大山一样的阿姨吓了一大跳。但她却说这只小仓鼠很可爱。小仓鼠听了这话，一下子停了下来，然后转过身来。它好像听懂了阿姨的.话，安静的坐了下来。
还有一次，它在笼子里又蹦又跳，我想逗它玩。把笼子一翻，它居然像蝙蝠一样倒挂在笼子上了一会，最后还是掉了下来。它吃饭时很可爱，喜欢背对着我们吃，好像不让我们看到它吃饭的模样。有一天，当我睡觉以后起来看它时，它已经死了。
这只仓鼠虽死了，但它会一直在我心中。这就是我的动物，你喜欢吗？
我喜欢的动物的作文 篇4
一双水汪汪的眼睛，一身棕色的卷毛，加上一条短短的尾巴，你猜它是谁？对啦，它就是贵宾犬。
星期天，爸爸妈妈带我去大伯伯家去玩，没进门就听见一阵狗吠声。于是我三步并作二步，急冲冲地向养狗场奔去。一推开门，几条狗直往我身上蹭，有的摇头摆尾，似乎在欢迎我的到来。
我抱起其中的一只小狗，发现它的毛卷卷的，与众不同。它那双炯炯有神的眼睛盯着我看，似乎在说：“我们来做个朋友吧。”然后舞动着爪子好像想和我握手。它那身棕色的卷毛十分引人注目，就像一个毛绒玩具，十分好玩，摸上去特别舒服。软软的`、滑滑的。它的眼睛圆圆的，耳朵扁扁的，耷拉在脑袋两侧，在阳光的照耀下，在我的抚摸下，它渐渐地进入梦乡。
时间过得真快，一转眼就到了回家的时间了。我轻轻地放下小狗，恋恋不舍地走出了养狗场，那只小狗紧紧地跟着我，好像想跟我回家。我回过头来，又抱起它，说：“卷毛，我下次再来看你。”然后依依不舍地放下它，跟着爸爸回家去了。
我喜欢的动物的作文 篇5
我最喜欢的小动物，不用说，当然是小狗了！瞧！那细小的尾巴，四肢瘦小但有力，略长的嘴连着鼻子，一双黑黝黝的大眼睛，这就是惹人喜爱的`小狗。
一只小狗比任何人都快乐，在你面前蹦蹦跳跳，用舌头舔你的脚。不管是谁在不开心的时候碰它，这都是一个低沉的警告，好像在说：“别靠近我。”小狗又贪玩又贪婪。当你吃饭时，菜不小心掉下来了，它会立即来拿走，在一个角落里吃，然后出来假装什么都没有，用“不饱”的眼神看着你，当你的心一软，给它吃的时候，它高兴地摇着尾巴，继续吃。
我喜欢狗比每个小动物更好。
我喜欢的动物的作文 篇6
课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物
教学目标：1知识与技能。
要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。
要把句子写通顺，写具体。
2过程与方法
在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的
交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。
3情感态度价值观
培养学生关心、热爱小动物。
重、难点：
要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
课 时：两课时
教学过程：
一、 话导入，揭示课题。
这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。
2板书课题：我喜欢的动物
二、自读习作内容,明确习作要求.
1学生自读语文园地四的习作.
2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)
(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)
3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.
三、教师点拨,交流习作.
1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.
2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?
(2)你喜欢的动物有哪些特点?
(3)你喜欢的动物外形是什么?
(4)你喜欢的动物的脾气是什么?
(5)你喜欢的`动物是如何进食的?
(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?
(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?
3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.
4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.
5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.
四、指导写作.
1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.
可爱、调皮……
2次写动物的外形、习性、活动.
(1) 外形:
写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.
写出生动性,用上比喻句.
(2) 习性:
写出符合的生活习性.
抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?
(3) 活动:
写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……
五、写作
学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.
我喜欢的动物的作文 篇7
“粽子头，梅花脚，从早到晚看着家，看见主人汪汪叫。”这则谜语说的就是狗狗，我也养了一只小狗。
我家的这只小狗穿着黑中带白的衣服，毛发很柔软。它的耳朵竖起来是一个尖尖的三角形，听力很灵敏。它还有一双炯炯有神的眼睛，透着棕色的神光，像两颗葡萄似的圆溜溜地嵌在它的脸上。眼睛下面是一个倒三角形的鼻子，摸起来湿润润的像一颗漆黑的小宝石一样贴在上面。它还有着一张大大的嘴巴，总是弯着嘴角微笑。到了夏天，它经常把舌头伸出来散热。最可爱的是那四条小短腿，虽然很短，可是跑起来却像豹子一样快。它还有一条短短的'尾巴，像一条绳子。每次我回到家它都甩着尾巴，就像在欢迎我们的到来，但是看到陌生人就竖起尾巴冲他汪汪大叫。
我的小狗非常懒，每次我回到家都能看到它趴在楼梯旁边睡大觉，鼻子里偶尔还会吐出一个大泡泡，好像在吹一个大气球似的。我一喊：“快给我起来。”那泡泡一下子“砰”得一声就没了。它一下子张开眼睛站起来，似乎在说：“主人叫我有什么事吗？”我看着它迷糊的样子，忍不住哈哈大笑了起来。
好可爱的小狗啊，它给我的生活带来了无尽的乐趣。
我喜欢的动物的作文 篇8
我家养了一只小乌龟，是妈妈两年前买给我的，刚到我家时，它还只有杯子口那么小，现在却已经和我的手掌一样大了。
小乌龟的壳是棕色的，上面有六角形的花纹。它的.头是三角形的，总是不停地在壳里伸缩着。一对黑黑的小眼睛分别长在头的两侧，总是顽皮地眨呀眨。小嘴巴尖尖的，里面有很多细细的小牙齿。四只小爪子像四个划船用的小桨，每个爪子上还有四个尖尖的脚趾。一条又细又短的小尾巴平时总是缩在壳里。
小乌龟住在我家卫生间的一个绿色的小盆里。每当我走进卫生间的时候，小乌龟总是把脖子伸得长长的，两只小眼睛目不转睛地盯着我，好像在说：“我饿坏了，快给我些吃的吧！”看到它这副可怜巴巴的模样，我总是忍不住喂给它几粒龟粮。别看小乌龟平时动作慢吞吞的，可吃起龟粮来却非常迅速，三下五除二，几口就吃光了。
吃饱了的小乌龟就喜欢往盆子外面爬，只见它两条前腿扒着盆子沿儿，两只后脚使劲地蹬，小脖子伸得长长的，连小尾巴都跟着一起使劲儿，可盆子对小乌龟来说还是太高了，所以每次快爬出盆子时，都是只听“扑通”一声，从盆子沿儿上掉了下来，但小乌龟并没有放弃，继续这样爬上来，摔下去地玩着，直到玩累了，才趴在盆底睡觉。它睡觉的样子也很可爱，有时它用两只前爪搭在一起，头枕在上面睡觉，像一个文雅的小姑娘；有时候它会把四条腿都伸直，平平地趴在盆里睡觉，就像一个淘气的小男孩。
小乌龟真是太可爱了，我非常喜欢它。
我喜欢的动物的作文 篇9
伴随着新一年的钟声即将敲响，英武豪迈的老虎向我们奔来，在十二生肖里，我最喜欢的是老虎，因为它总是那么潇洒，那么坚定，那么有自信，更因为我是属虎的。
森林里的万兽之王是谁？不用问，当然是老虎。因为它的额头有个深深地“王”字，使他显得颇有王者风范。还因为它的体型庞大，它靠扑捉其它动物为食并生存下来。所有的动物都很害怕老虎，所以老虎在食物链中有着很高的级别。老虎也就有了森林之王的头衔。那天，我和妈妈去动物园，看见太阳公公向人们问好的时候，一只老虎正在打瞌睡，我说：“原来老虎也爱偷懒。”可我又想，也许老虎是要养足精神再继续捕捉猎物吧。
你们知道吗，老虎还是个全能冠军呢。它善于游泳，渡过6—8千米的.河对于它们来说就是小菜一碟。
它靠视觉和听觉捕猎，捕猎时潜伏等待或小心接近猎物，然后突然咬住猎物颈背要害部位，将其弄死，拖到隐蔽处再吃。它们在野外生活于山林及灌木丛，野草稠密的地方，它们喜欢独居。
老虎皮毛是棕色的，上面有许多条形斑纹，便于它在灌木丛中藏身，等待时机捕捉猎物。
我喜欢老虎，喜欢它的英武，喜欢它的王者风范，更喜欢它不惧艰险，勇往直前的精神。