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二年级作文300字

时间:2023-05-23 19:03:06 300字作文 我要投稿

【精选】二年级作文300字合集5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的二年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】二年级作文300字合集5篇

二年级作文300字 篇1

  课间活动 “叮铃, 叮铃……”下课了,课间活动有开始了。同学们像离弦的箭一样冲出教室,在操场上,开始了自己的课间活动。 看!有的同学打乒乓球;有的同学跳跳绳;有的同学丢沙包;有的.同学玩接电线;还有的同学赛跑……我最喜欢玩乒乓球,看我和小明打得多激烈啊!我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多,他们都选自己喜欢的同学,为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然,小明的一个扣球,把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼,可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎!我下决心下次一定要打倒他。不久,又轮到我了。我左一个右一个,终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。

  “叮铃, 叮铃……”上课了,操场上又恢复了安静。同学们专心致志地上课去了。

二年级作文300字 篇2

  春天阳光灿烂,春姑娘展开了笑脸。太阳温暖的光照着,像妈妈的手温柔地抚摸你。

  随着春姑娘轻快的步伐,小草破土而出,嫩嫩的,绿绿的。大地披上了绿装。

  在这个温暖的季节里,田野里开满了鲜花,有红的、黄的.、白的、紫的,各种各样的花点缀着美丽的春天。许许多多的蝴蝶和蜜蜂闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在花丛中翩翩起舞。

  在树林里,许多小鸟在自由自地飞翔,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子。忽然一阵悦耳、动听的笛声传来,放眼望去,一群顽皮的小孩子正吹着柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

  春天的雨是柔和的,只见春雨在树枝、树叶上跳动着,留下如烟、如雾、如尘的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符,奏出优美的旋律。

  啊,春天的一切,都显得那样生机勃勃。

二年级作文300字 篇3

  我真的很棒。

  因为我喜欢帮助别人。有一次,在体育课上,有的同学没带跳绳,我就借给了他。我当时也非常开心。

  我学习也很好,比如:有一次考试我竟然得了双一百分。当时我兴奋过头了,差一点把试卷掉到了水里。那时,我觉得自己真的很棒!

  对于失败我从不退缩。比如:小时候,我搭了一个很高的.积木,突然手碰了一下,就全倒了。但是我又鼓起勇气重新搭了一遍,再一次搭得很高很高!

  我还学了小提琴。老师在已经考过九级的丫丫姐姐面前说:“这孩子(指的是我),比我想的好得多得多。”所以我觉得我真的很棒。

  我还会打扫家里的卫生,比如拖地。有一次,妈妈去上班了,我和爸爸在家,爸爸就和我拖地。我从客厅拖到卧室,再从卧室拖到阳台,不管是地板还是瓷砖都拖得干干净净的,一尘不染。所以我觉得自己很棒!

  虽然很多人都说我棒,但我要更努力!

二年级作文300字 篇4

  20xx年3月25日 星期五 晴

  一个风和日丽的早晨,我们二年级的同学早早地就到操场集合,今天可是要去动物园春游啊!我激动的一晚没睡。我们分组去春游,我们组有6个人,上了车,我们有说有笑,高兴极了。可动物园真远啊!坐了好久好久的`车还没到,我都吐了,真是出师不利呀!

  到了动物园,我又恢复了元气,开开心心地和小伙伴们去看动物去了。我们第一站——-大象。大象的耳朵像一把扇子,腿像四根柱子,鼻子像长长的绳子。我们第二站——-长颈鹿,长颈鹿的脖子长长的,在吃草。我们第三站——-小熊猫和大熊猫,我们都知道大熊猫有黑眼圈和黑白色,小熊猫有猫的胡子,是棕色的。第四站—海狮表演,我们看到了海狮一次能拿两个球,非常厉害!最后一站——-猴子和熊,猴子很机灵,上蹦下跳,熊很凶。

  看完以后我们开始野餐了,同学们带了很多好吃的零食和特色食品,我们吃的很开心,吃完了我们就开开心心地回学校了。

二年级作文300字 篇5

  今天我跟往常一样,开开心心的来到皮亚杰上课。

  在课堂上,我上课专心积极发言,王老师表扬了我,我心里美滋滋的。下课了,王老师手上拿着“东方娃娃”的小礼物亲切地说:“振华,生日快乐!”我呆住了,心想:我的生日明明是在后天,怎么跑到今天来了。于是我好奇地问王老师,王老师微笑着说:“我是按新历算的。”“哦!原来是这样啊!”我高兴的直点头。

  回家的路上,我一直看着这只“东方娃娃”好可爱啊!它的`头发有四种颜色,有绿色、黄色、红色、蓝色,它还有一个小百宝袋,里面装着橡皮擦和铅笔。一副笑眯眯的脸蛋,我仿佛听到它在说:“小主人,生日快乐!希望你能天天开心,成绩节节高!”我情不自禁的亲了亲“东方娃娃”的脸,开心的笑了。

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