【实用】中学作文600字4篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的中学作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文600字 篇1
“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书，能使我汲取精神上的营养，书，能让我消磨空闲的时间。每当我遨游在书海中时，我总会感觉很快乐，所以，我爱读书。
小时候，因为爸爸妈妈长时间不在家，一直把我寄养在姥姥、姥爷家。姥爷以前是教师，所以家里摆满了各种各样的书，有童话故事、文学经典、古代名著，甚至边漫画书、小人书都有！但是这些分明没有糖果和动画片对我的诱惑大。
可是有一天晚上，我和爷爷正在看电视，突然电闪雷鸣，下起了暴风雨，停电了。唉，才七点啊，干嘛呢？睡觉又睡不着，正在我百无聊赖的时候，转过头看爷爷，借着跳动的烛光我看见他正在书房看书，我蹑手蹑脚地到了书房，在书架上慢慢的摸索着，忽然摸到一本很厚的图书，抽出来借着蜡烛的微光，终于知道了这本书的名字——《一千零一夜》。
我小心翼翼的翻开了书本，一打开就闻到了一股浓浓的的油墨味，好香啊！或许这就是书的味道吧！首先映入眼帘的第一个故事——阿里巴巴和四十大盗，这个讲述了阿里巴巴怎样机智的打败了四十大盗的故事，把我一下子拉进了精彩曲折的情节中，我被深深的迷住了，蹲在墙角如醉如痴的看起来。这时，爷爷发现了蹲在墙角的我，爷爷笑了，或许是因为这是他第一次看见我主动读书了吧！那一晚，我一直看到十点半，直到奶奶不断的'催促我去睡觉，我才依依不舍地放下书本。
自从看完那本书以后，我便彻彻底底地爱上了读书，从开始的童话故事到古典名著如《三国演义》，从开始的囫囵吞枣到现在的汲取精华，弃其糟泊，我已经完完整整的看完了一百多本书。在这期间，我领略到了不少读书的乐趣，有些时候，我发现我说话都不知不觉说到了书中的句子，搞得同学们都笑我成了“书迷”了。
读书增长我了的知识，读书开拓了我的视野，读书使我体验到无穷的乐趣，所以，我读书，我快乐！
中学作文600字 篇2
她在非常小的时候，摔坏了两条修长的手臂。她哭了一整天，因为她的梦想是在舞台上弹钢琴，她又计划了一整天接下来三年、五年的练习进度，一定要完成梦想，因为她是个多么坚强的人。就因为她是被我称作“姐”的人。
我一直认为，她的坚强她金刚石，少有泪水，不需要别人的帮助或陪伴。
所以在那一次，我才不知该作何反应。那一次，我分明看到她蹲在音乐室的门口，抱头痛哭，琴谱散了一地。那时的我才只有十四岁不到，吓得怀疑自己是不是看到了什么不该看的东西。
“姐……”我欲言又止，她颤抖了一会儿，整理好谱子，推开音乐室的门。“进来吧，外面冷。”她说，红肿的眼使劲眨着。
又是《春之声》，她喜爱与春天有关的一切曲子，总是不厌其烦地弹着，在我心中，她也是如春天般积极乐观，又不失温暖。这一次的《春之声》，似乎不那么顺畅。
“有时候我会在想……还是放弃吧。”曲中出现了音乐“没多少人会支持我。”似乎有两个琶音弹错了。“更重要的是，我的身体在阻止我的梦想。”她找不到最后五小节的谱子，索性不弹，“还是让它结束吧，我真是异想天开。”她把琴谱摔在了地上，盯着我。
我只是觉得莫名的气愤，用连自己也被吓到的`气势叫道：“不行！你这么努力，总是练到凌晨，难道就这么半途而废？你是为他人而弹凑还是为了你自己？难道你就想承认自己的伤会成为阻碍么！那样到头来，什么都不是！”
我一口气吼完，累得直喘气。她用手捡起琴谱，对我说：“谢谢！”我忽然想起，那不就是以前的我？因手伤而放弃了钢琴。
现在，我明白了自己当时那次放度的错误，也说出了一些有点价值的话。她又开始弹起《春之声》。琴声绕着她带泪的笑容升华空中。
我似乎，有些被自己感动到了。我也好，她好好。请不要再次重蹈覆彻。
中学作文600字 篇3
大地褪去了它那厚重的白棉袄，花朵也绽放出它的笑颜，鸟儿也从南方飞了回来，而我也迎来了在学校的第三个春季。
我已经是一名初三的学生了。面对中考的来袭，以及学业的加重。初三的我，远离了过去的自由散漫。开始了我的奋斗生涯，记得开学第一天老师语重心长的对我们说：“初三了，所有人都已经火力全开，现在到了冲刺的阶段，踏进高中的校门，只差这临门一脚。”说的我们热血沸腾，摩拳擦掌。但，初三也不是那么好过的。随着一次次的模拟考试，我们一次次的`跌倒，一次次的咬唇爬起，眼中的坚定一丝都没有减弱，到是更激起了我们的好胜心，全身心的投入到学习革命当中去。
过去，我们非常不喜欢的自习课，现在就像珍品一般，被我们宝贝着呢！自习课上，我们翻看着笔记，圈画着重点，查找着被遗漏在犄角旮旯的知识点。过去，寂静的备课室，现在热闹非凡，让老师们都频频点头赞赏，所以，上课的时候老师们讲的十分起劲，生怕落下一个知识。
听说今年中考加了体育测试40分，所以原本可以玩耍，放松的体育课，这下真的变成了真正意义的体育课了，每次体育课都能看到一支队伍，绕着操场，喘着粗气，冒着大汗在那里一圈圈的跑着。跑完了就可以解散了吗？想都不要想！老师给我们一人发了一根跳绳，干什么？练跳绳啊，体育测试里有这项，一分钟160个以上，我们苦叫不堪，但也只能乖乖听老师的话。累的气喘吁吁，也只跳了120多个，还差好多，但当我看到有的人一个也不会跳，心里还是平衡了一点窃喜了一把。
随着时间的推移，我们的身体素质，渐渐的有所提高，辛苦和汗水真不是白费的！
初三是个又苦又累的地方，初三是个充满希望的地方，初三是个让人又爱又恨的地方，让我们怀揣着梦想，在这个别样的初三，扬起理想的风帆！
中学作文600字 篇4
小学六年，我是“宠儿”，成绩一直居班级前五。进入初中，我的成绩遭遇“滑铁卢”：一入校就选拔加入年级培优队伍的我，竟连续两次跌到班级二十名之外。失落感笼罩着我，我憋着气暗暗使劲，期待东山再起。期中考试，我前进一点点，但仍然是十几名。
继续学？我还能行吗？曾经追逐的“梦”，越来越远。
幸好，我遇到她——语文老师李老师。
李老师是我们的“继任”。她看起来极为和蔼，双眼充满鼓励，仿佛是专门给我的眼神，但我最初毫不在意，因为这第一面，我打心眼里讨厌她。
仿佛她觉得自己挺厉害：“要相信自己的教师，要相信自己。你们的语文老师，文字功底即便是在全市比也没多少人比得上。教学水平和工作态度，你们的老师也绝不输给全校任何一个语文老师。”
李老师说这话时，两眼瞪得很大，隐隐有丝笑意，却又充满严肃，像两只警灯，监视着我们的一举一动。
我落入李老师的“法网”。她常喊我回答问题，不时光顾我的座位，检查我笔记做得是否完整，早读或晚自习时，她还会拿着我的作业本向我评评点点：“初，你写成‘视’旁；仿佛的‘佛’，你写成吹拂的‘拂’……”
我渐渐知道，我的语文还有那么多空白！有一次，我第三次没发觉“通过……使……”的语病，李老师用小竹棍打了我的手掌心：“记住，暂时没成功，是你有短板！不自信，不细心……你要找准自己的短板来克服……挨了打，记住教训没？”虽然经受“暴刑”，但不知为什么，我竟然没有怨恨她。
李老师一点点让我们领教她的'“厉害”。语文课堂，她常安排一些活动，我们学得那么轻松；学习之余，她常“奖励”我们知识竞赛、巧问妙答、励志小视频；我们的不足，逃不过她犀利的双眼；学习的疏漏，她又能及时整理资料来弥补……
进步，又在进步……找出短板，接长它，我们的木桶，装水就会越来越多！有自信满满的李老师影响，我终于找回自信，拥抱“整装归来”的梦想！
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