【实用】小学的小学作文900字汇编10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学的小学作文900字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的小学作文900字 篇1
今天下午大扫除，我在擦窗户时，突然瞥见墙角那儿，有一团灰灰的小东西。远看，它只不过钢笔套那样长，走近一看，呀，原来是只小壁虎。它伏在那儿，一动不动。圆圆的眼睛蹬得大大的，愣愣地环视着四周，就连我渐渐靠近它，它都没有一丝察觉。
开始，我想逗逗它，让它快速跑几步，便使劲在它周围跺了几下脚，可我失望了，尽管它受到了猛烈的震惊，但它却只慢慢地爬了几步。正当我遗憾之际，猛然间，看见了它的那只右后腿，我触电般地收回了目光，——那只腿残废了，显然比左腿短了一截，露出鲜红模糊的肉。
好可怜的小壁虎！要是断了尾巴还可以长，但断了腿还能长吗？我不知道。想想刚才愚弄它的情景，心中又难受又懊悔。“你没有家吗？你的爸爸妈妈、兄弟姐妹在哪里？”我就像对着能听懂话的同伴，关切、焦急地询问着。可接下来的.，到底还是一份沉默。此时，我想把它捧到手中，但是因为胆小，我却不敢。唉，我真没用。我好想把它带回家，又怕碰它，该怎么办？我心急如焚。
“嗨，你在干啥呢？”身后传来了一位同学的声音。还没等我来得及反应，那洒水壶已倒下了“倾盆大雨”。这下可糟了，它面前出现了一个“湖”，小壁虎一步一滑，根本没法前进。灾难又一次向可怜的它逼进了。洒水的同学不以为然地说：“不就是只小壁虎吗？踩死算了。”“你敢！”我愤愤地说：“它同样是个生命啊，我绝不允许你伤害它。”一种保护弱小生命的使命已在我心中升腾——最起码也能够暂时护卫它。
我缓过神来，只见它的两只前腿趴在墙上，正试着向上挪动，但是墙壁因为贴了瓷砖太滑了，它又少了只后腿，根本无法向上攀登。它一次次顽强地爬上瓷砖，一次次不幸摔下，那情景绞着我的心，我真想砸烂了这块瓷砖。然而小壁虎并没有放弃。在它看来，这也许是惟一的一条出路，生死在此一搏了。老天总算还公平，小生命终于步步向它的目标靠近了，近了，越来越近了，啊终于到了“安全地带”。它停了下来——其实那地方根本算不上安全，“悬崖峭壁”上，来往的同学随时都可能注意到它，在不经意间就会毁了它，但是这个生命一定认为在这个与地面相差“很远”的地方，是不会有危险的。也许它曾把人类当作它的朋友，也许这些“朋友”一次次伤害过它。所以，它已不再完全相信“朋友”了。此时，它依旧瞪着圆圆的眼睛，那毫无神色的眼中闪出悲哀与孤独。
“劳动委员！该开会了。”只听见一个模糊的声音，我没有去找寻。我把目光时刻都聚在这个小生命的身上，把心愿寄托在这目光中——祝你平安，祝你好运！
一位同学把我拉进教室。会散了，我匆匆跑出教室，已搜索不到它的踪影。我失望、惆怅、希望它找到安全的栖息之地，找到亲人。
小学的小学作文900字 篇2
升上四年级后，我们班就换了一个语文老师。新老师姓丁，她平易近人，态度和蔼，经常和大家打成一片。不过几天，我们就很喜欢她啦！
那年的教师节，我们班的同学不约而同地送礼物给丁老师了。当天早读课前，我们班的讲台上就堆满了各式各样的礼物，有钢笔，有鲜花，甚至有零食……
我的眼光落在这些五彩缤纷的礼物上，心想着丁老师最喜欢哪份礼物呢？
“黄晓枫，你送什么给老师呢？哈哈……”班上最调皮的周杰东的笑声打乱我的思绪。同学们都知道：黄晓枫是我们班说话口吃的学生，也因为口吃，所以她经常遭到一些男生的嘲笑。她的家境虽然不好，但她十分乐观。我看到她上学时两手是空空的，哪有什么礼物呀？
“我……我写了……一首诗，朗诵给……老师听。”黄晓枫自信地说。我想起来了：黄晓枫那首诗题目为《老师，您辛苦了》。为了写好这首诗，她找很多同学帮忙修改，还问过我呢。无数次的修改，使诗越来越好。可是，她能朗诵好吗？我真为她担心。
“好呀，晓枫，你会写诗啦！快朗诵给老师听。”不等同学们反应过来，刚进教室的丁老师就笑容可掬地说。
晓枫同学开始朗诵了：“老……师，……您……是辛勤……的园丁……”她诵得有点儿口齿不清，却十分有感情。教室里异常安静，大家全神贯注地欣赏着这首口吃的诗。连风扇也仿佛停止转动，正在倾听着呢。
不知怎么的，每当她专注地念到：“老师，您辛苦了！”我都觉得她朗诵得十分流畅。难道这是心理作用吗？不，不是的，这是因为我听懂她的那份心意——对老师的尊敬和感恩。我注视着她那清瘦的脸，晶莹剔透的汗珠像是断了线的珍珠，陆陆续续地从额头流到她的脸庞。她似乎念得很吃力，但却富有感情！
刹那间，我们的班长站起来了，走到黄晓枫身旁，和她一起朗诵……她似乎增添了力量，比刚才勇敢多了！我的`眼泪不由自主地夺眶而出，也站起来了。接着，同学们都陆续站起来，用赞赏的目光注视着黄晓枫同学，一起为她打气，为她鼓劲。
朗诵完了，在我们的教室里响起一阵阵热烈的掌声。丁老师呢，她笑了，笑得像阳光一般灿烂！在她的脸颊上清楚地看到两道泪痕，她激动地说：“今天是教师节，同时也是我的生日。我从没有想过有如此意外的惊喜，非常感谢大家！同学们，请把讲台上的礼物拿回去吧！我已经收到了一份最好的生日礼物了！”
是呀，那一句句感恩的小诗，那一声声感人的朗诵，包蕴了多么深厚的感情啊！谁能说这不是送给老师的最好的礼物呢？
点评：小作者构思精巧，选材独特，一首感恩的小诗《老师，您辛苦了》，还要从口吃的同学口中朗诵出来，确是一份教师节的特殊而最好的礼物，浓浓的师生情跃然纸上。读着文章，催人泪下；读完文章，感人肺腑！
文章紧扣话题，首尾呼应，运笔流畅，感情真挚。小作者温丽莎值得称赞。
小学的小学作文900字 篇3
静，空旷的手术室里出奇的静。护士的脚步声轻微而急促，每一声都像鼓槌敲击着我的心脏。于是，心脏便随同脚步声一同跳动，仿佛生命就掌握在这些正忙着做术前准备的护士手中。四壁雪一样的白，我好象置身在旷野的雪地中。虽然，早晨已经注射了术前安定针，面对着刺眼的无影灯，寒冷，恐惧仍一阵阵袭来。清清楚楚听到自己的心跳，我紧锁咽喉，生怕心从嗓子眼里蹦出来。
时间过得真慢，医生还没到来。伴着护士如飞的身影，往事像电影一样在我脑海里晃动。出生十年来，爸妈带着我"南征北战"，还故意轻松地说去旅游，不谙世事的我每次都是兴致勃勃地出发，心满意足地归来，从没想到爸妈的口袋是饱是瘪。
这一次，爸妈带我来到上海，告诉我要手术，并且说只是个小手术，但从医生严肃的表情，妈妈紧锁的眉头中，我似乎意识到了什么。于是，我悄悄地趴在门外，透过虚掩的门缝偷听术前谈话。医生一改往日的职业习惯，充满感情似的低声说："你们要做好充分的准备。"妈妈忙说："我们准备好了，医生，拜托您，为我们的孩子治病吧，花再多的钱我们都愿意。"我突然明白了：爸妈来时把家里所有值钱的东西都卖了，还跑遍了所有的亲邻家……医生摇了摇头，叹息着："有些事情不是钱能解决的。再说，你们还年轻，还可以再……"妈妈坚决地摇摇头。医生感动地说："我们面对的是一条生命，我们会尽力的！"突然间，时间凝滞了，张开的嘴巴定格在妈妈的脸上，大颗泪珠溢出了妈妈的眼眶…
滴液一滴一滴流入我的血管。渐渐地，我像一个废弃的塑料袋轻轻地飘起，随着风漫无目的'地飘荡……忽然，我跌落在漆黑的原野中，脚下遍布荆棘。天，伸手不见五指，我使劲地揉揉眼睛，还是什么也看不见。我深一脚浅一脚地奔跑起来……不知什么时候，前方亮起一缕柔弱的灯光，我拼命地向灯光奔去，一步一步，好似当年的夸父逐日。渐渐地，我筋疲力尽，双腿灌了铅一样的沉重，再也抬不动脚。我想，难道我是一虫荧火，注定要消失在这荒野中挣扎，挣扎……一种求生的欲望充斥在胸膛，我艰难地抬起脚向前移动，慢慢，慢慢，越来越近，越来越近。灯影里妈妈张开双手拥我入怀，温暖，一股暖流流遍我全身，同时，温热的雨水洒落在我脸上。我努力睁开双眼，妈妈双手紧紧拥抱着我，憔悴的脸上早已是泪流满面……
度过了八个多小时的手术后，我又昏迷了三天三夜。看到我苏醒，满屋子医生长松了一口气。望着瘦了一圈的妈妈，我张了张嘴，却说不出一句话来，千言万语汇聚在心头。妈妈，我想对您说："谢谢您，妈妈！"妈妈，我想对您说："我要勇敢地活下去！！"妈妈，我想对您说："我决不辜负您一次次给予我的生命！！！"妈妈，我想对您说……
小学的小学作文900字 篇4
一、学生基础情况：
本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。
这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、总体目标：
本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：
1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。
2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。
3，重视习作以后的交流和展示。
4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的.内容。
6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。
三、提高习作水平措施：
1、坚持每天一段话（字数不限，自由表达，清楚即可，），每周两作文（课堂作文和周记）的制度，格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。
6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。
四、教学进度安排
周次起讫时间习作主题习作准备小练笔（周记）
小学的小学作文900字 篇5
“哗哗哗”，班级里又传来老师的翻书声，同学们眼睛都盯着陈老师的手，期盼出现新花样，突然“嗖”的一声老师从本子里抽出一张百元大钞，同学们个个眼睛发亮，恨不得把它占为己有，全都交头接耳，议论纷纷，小学四年级作文,钞票的风波。终于，沉默已久的陈老师发话了，问我们她想干什么。这下班上可热闹起来了，有的说变魔术，有的不知道怎么回答。老师说不是变魔术，同学们全懵了。这下又有同学提出是要分辨钞票的真假，同学们一听，兴致又上来了，争先恐后的摸钞票。同学们猜了半天都没结果，原来陈老师让我们猜钞票在两个盒子中的哪一个盒子里，让猜三次，猜对了就把钞票给他。
同学们的兴致又到了高峰。第一轮开始了，老师先是用一块大布罩住了两个盒子，同学们心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都乱嚷，有的喊左，有的喊右我们只能跟着老师的手势团团转。经过一番反复推敲，我选定了左边。激动人心的时刻到了，老师神秘地揭下了布，让盒子向前一倒，就是在左边。选左边地同学都站了起来欢呼雀跃，又高兴又激动，个个高举着老师颁发的象征着可以进入下一轮的绿卡，击掌庆祝。而失败的同学呢，老师说只要他们能够把第一轮比赛的情景说出来就可以重返赛场，倒是还挺有用的，有好几个同学成功晋级。
同学们放好绿卡，随着老师的一声令下，我们重返征途。这回老师改变了战术，先是随意把钱丢进了一个盒子再把两个盒子拼起来。左右摇晃着，正在这千钧一发的时刻，老师突然喊了一声：“后面有飞机！”同学们都往后看，我还未转身就发现受骗了。老师趁大家注意力分散的时候猛得分开了两个盒子，同学们的叫喊声震耳欲聋，而我心里左右两字交加着，只得赌一赌了，蒙了右边，可事与愿违，我猜错了，我只得来个起死回生，描述了当时的场景，铤而走险，要回了绿卡。其他失败的同学十分的沮丧，一个个垂头丧气的。
第三局：决胜局到了，场上同学所剩无几，这回同学破例让同学放钞票。那个同学先将钞票随意放进了一个盒子，再把两个盒子合拢，左甩甩，右甩甩，当众走了一圈，接着打开盒子，马上就让盒子梭子般的'飞转起来，弄得我眼花缭乱，其他同学叫得正欢，可我像热锅上的蚂蚁，团团转。我只好忐忑不安地选了左边，揭晓谜底了，我猜对了，获得了抢钞大赛的资格。而没有成功的同学失望至极。可是最后一场抢钞混战中钞票抵不住人们的“手林脚雨”的追击碎成了两片，这回该轮到全班同学失望了。
老师揭晓了谜底，原来是假钞，人群中传来了不满的嘘声。可全班同学不是都明白了“杜绝假钞，人人有责”的意思吗？
小学的小学作文900字 篇6
一年后，闪光菲斯利当上了国王，国泰民安，风调雨顺。
可是闪光菲斯利却变得越来越凶残、自私了，整天大酒大肉、吃香喝辣，横行霸道，打这个，骂那个，他的身材越长越大，模样越来越象大野怪。这都是因为闪光菲斯利吸收了“大野怪之石”的能量，而“大野怪之石”又是大野怪的灵魂幻化而成，既带有大野怪的魔性，又带有大野怪的灵魂。终于有一天，闪光菲斯利魔性大发，一瞬间就变成了大野怪。他发出啊啊的狂叫声，惊醒了精灵王国的居民们。居民们惊慌失措、四处逃散，难道大野怪又死而复生了？他不是早就魂飞魄散了吗？精灵王国又一次碰上了崎岖。
精灵七侠丢失了老大，暂时变成了精灵六侠。怎么办呢？难道要把老大闪光菲斯利除掉吗？这可是精灵王国的战斗英雄和国家首领啊！精灵六侠迷茫、痛苦，受尽煎熬，举棋不定。大野怪啊大野怪，你怎么死了还要折磨人呢？他们思来想去，还是动不了手。
在一个月圆的夜晚，闪光菲斯利离开了王宫，他受“大野怪之石”的驱使，逃进了深山进行修炼。精灵们一致推举老二达比克为国王。为了捕捉闪光菲斯利，达比克在城门口贴出了悬赏布告：谁捉住了大野怪闪光菲斯利，就赏谁一半城池。居民们看了直摇头，他们都知道闪光菲斯利的.厉害，不敢轻举妄动。精灵六侠见不管用，又贴出了一张悬赏布告：谁捉住了大野怪闪光菲斯利，谁就是精灵王国的国王。重赏之下，必有勇夫。好汉们看了个个都来参战，恰好有大部分练过武术。精灵六侠又征了很多兵，他们可高兴了。
谁知那些兵都自不量力的去捉大野怪，根本不听精灵六侠的指挥，纷纷嚷道：“国王是我的，国王是我的……”个个都想当国王，闪光菲斯利不屑一顾的看了看，暗自好笑，就凭他们也想来捉自己，真是自不量力来帮他挠痒痒，他大喊一声，猛地一招过去，地上倒下一大片。布布花这才想起自己可以迷惑敌人，于是它又像往常一样放出花粉，可是却迷不住闪光菲斯利，反而被闪光菲斯利一把抓住，布布花危在旦夕，就在这千钧一发之际，老四德拉里兹发出一颗冰弹，冻住了闪光菲斯利，精灵老五和老六又变出很多个大野怪，互相攻击，闪光菲斯利一时分不清哪个是自己，哪个是大野怪，一不留神，就被精灵六侠合力擒住。
行刑的那一天，闪光菲斯利被推上了断头台，精灵六侠难过极了，布布花更是痛苦万分，她走上前搂住闪光菲斯利哭了起来，眼泪掉到菲斯利的身上暖暖的，菲斯利又发出了金黄金黄的光，这时精灵六侠发现眼泪能使闪光菲斯利恢复原状，他们一拥而上搂住闪光菲斯利哭了。顿时，眼泪汇成了海洋，闪光菲斯利被彻底洗干净了。在精灵六侠眼泪地海洋里，“大野怪之石”被闪光菲斯利吐了出来。闪光菲斯利又变成了原来的闪光菲斯利。居民们都欢呼了起来。
就这样，闪光菲斯利又当上了国王。
小学的小学作文900字 篇7
引子
6:40 我不情愿地被妈妈从温暖的被窝里揪起来，突然想起今天要到少年宫表演二胡，急忙穿好衣服去洗漱。
7:00 我在餐桌旁吃着最喜欢的三明治，平时觉得如同山珍海味般可口，今天却食之无味。妈妈问我紧张吗？我说不。虽然嘴上这么说，我心里却像有一头小鹿在乱撞，“砰！砰！砰！”已经到了嗓子眼儿，我只好用面包把它咽下去。
7:50 我和妈妈撑着伞来到车站，好不容易等到了一辆51路车，车里密不透风，异常闷热，我快窒息了。
8:20 我来到教室，和同学们说笑，缓解了一下紧张的心情。调音后，我们分班到小教室练习。
9:30 我换好了演出服。
9:50 我和赵言涵在音乐办公室合了伴奏，和其他同学去七楼演播厅后台等候。后台闷得像挤满了人的公交车，我连大气都不敢喘一下。
主旋律
10:00 “我的音乐梦——夏季音乐会二胡专场”表演正式开始，同学们一个一个上场，都表演得不错。一个姐姐拉《草原上的歌》快弓部分时，一时疏忽，拉错了，我们都为她捏了一把汗，也默默鼓励她不要心慌，要坚持。我时不时拉一下空弦，生怕音不对，影响演奏效果。
高潮
终于，报幕员说：“下面有请陈禹同小朋友给大家演奏二胡名曲《赛马》，伴奏老师请准备。”我左手提着二胡，绕过三角钢琴，来到台前，深深地鞠了一个躬，坐下，右手轻轻取下琴弓，紧握，深吸一口气，做好准备。演播厅响起了伴奏声“哒嘀、哒嘀、哒嘀......”我右手猛地发力，拉出重音头“6˙35|6˙35|......”草原上“那幕达”赛马会就要开始了，骑手们身着节日盛装，脸上洋溢着快乐的笑容。裁判哨声一响，几十匹骏马奔腾而出，场面壮观极了。我甩开大臂，欢快的音符从琴弦滑落，骑手的甩鞭声、马蹄的砸地声和观众的欢呼声交织在一起，气氛热烈极了！马儿们越跑越远，一群蒙族少女骑马追寻，在马背上唱起了《红旗歌》，我把弓贴紧琴弦，用慢弓拉出声调柔和的民歌旋律“36˙1|5˙3|......”突然，远方传来急促的马蹄声，原来骑手们又回来了！我用连顿弓和拨弦模仿哒哒的马蹄声，比赛进入了白热化。听！两匹马儿冲在最前面，我用快弓和声音的.强弱表现了马儿一前一后的追逐场景，一匹矫健的骏马抢先冲过了终点，马儿兴奋地叫起来，我用高音的颤音模仿马儿的嘶鸣声。最后，一声干净利落的拨弦，音乐戛然而止。我还沉浸在音乐中，台下已响起雷鸣般的掌声。这掌声，对我是赞赏，更是一种鼓励！
我告诉自己，可不能像去年演奏时一样急匆匆地跑下台。我轻轻地把弓挂回琴杆，站起身向观众们鞠躬致敬，从容不迫地下场，心里有一种说不出的自豪。
尾声
我在演奏时，许多小弟弟妹妹挤在台下为我录像、拍照，还有人小声嘀咕“拉得真好！”“帅哥！”回想起两年前刚学二胡时，我立志要演奏《赛马》，今天，我在这里实现了愿望，心情久久不能平静。也许，那些小弟弟小妹妹也暗下决心，一定要学会《赛马》呢！拍完集体照，到说再见的时候了，我依依不舍地看着熟悉的舞台，明年我一定会再回来，在这个舞台上演奏更动听的乐曲。
小学的小学作文900字 篇8
四年级的时候，我在语文课本里学到了这么一句话：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”老师告诉我这句话的意思，不求甚解的我就小和尚念经般的记背。后来，听老人们说什么“百善孝为先”，也不以为然，在我们现代人的眼里，“孝”根本是可有可无的.东西，不值一文。可就在今年暑假，发生在我身边的一件事，让我改变了看法，让我不得不承认孝敬父母的确是各种美德中第一位。
“头晕，我头晕……”奶奶在房里小声喊叫着，接着便“扑通”一下，倒在了冰凉的地板上。循声赶过来的妈妈看了吓得脸色发青，赶忙扶起奶奶飞奔柴桥医院。挂号，验血，量体温……这个门出来，那头门进去，一会儿楼上，一会儿楼下，妈妈马不停蹄地忙乎着，转悠得天昏地暗。“医生，医生！我母亲她怎么样了？”妈妈见医生看完检查报告，便急切地问道。“不好，这病人情况很不好，得马上送往市医院……”“啊？”妈妈几乎是哭丧着脸叫道，“这怎么可能？医生你一定帮我再仔细瞧瞧，这不可能，我妈妈这到底是怎么了？呜呜……”
救护车一路疾驰。妈妈一进市医院，马上“扑通”一声跪在了医生的面前，边抽泣边乞求：“医生……救救我母亲，我……你一定要倾尽你生平所有医术，我给你跪下了。就算倾家荡产我也要治好我母亲。拜托了……”妈妈在我眼里一直是外强内干的女强人，从来不轻易掉一滴眼泪，不说一句求人的话。而此时，妈妈为了奶奶哭得稀里哗啦，泪眼婆娑。医生用同情的眼神看了看妈妈，说：“好，好，我一定竭尽全力……”奶奶很快被推进了手术室，妈妈坐在手术室门前不停地抹着眼泪踱来又踱去，嘴里不停地喃喃自语：“妈妈，你可一定不能有事啊……”妈妈小声抽噎着，一个小时，两个小时……她就这样不停地念叨着，一刻也不想坐。
突然，医生出来问：“谁是病人的家属？”“是我。”妈妈说，“我妈妈没有事情吧？”“你是病人的女儿？呶，这是病危通知书，你签一下名吧！”啊？妈妈的心里似乎被一块石头砸碎了，半晌回不过神来。“另外，因为你妈妈手术很大，如果做，起码要花２０几万的钱……”“啊……”妈妈有气无力地叫了一声，她似乎绝望了，彻彻底底地绝望了。
没想到，第三天奶奶经妈妈一位好友帮忙，转进了宁波李惠利医院。原来妈妈根本没有放弃一丝希望，医院“取”走了我家仅有的全部积蓄——十五万元钱，奶奶的病治好了。“妈妈！”妈妈呼唤着奶奶。“小平小平，我怎么了？”一直昏睡的奶奶终于醒过来了。“你没什么，只不过是感冒了，有点发烧，挂挂盐水就可以了！”妈妈瞒着奶奶，若无其事地安慰道。“哦……”奶奶含糊地答应着。
接下来的几个月里，妈妈一直守候在奶奶的病床前，包揽了奶奶吃喝拉撒睡的所有琐事：奶奶说饿了，妈妈去买饭一调羹一调羹地喂；奶奶说渴了，妈妈端着水杯，递过吸管让奶奶喝；奶奶说想出去走走，妈妈搀扶着，寸步不离……病友问奶奶：“你就这么一个女儿吗？”奶奶欣慰地说：“这是我媳妇，比亲闺女还好着呢！”病房里，顿时响起啧啧地称赞，都羡慕奶奶好福气！
我不禁也为妈妈而自豪，妈妈用她那无声的实际行动在向我诠释：什么是“孝”。耳濡目染的我，仿佛看到了那公益广告里端着一脸盆水的小男孩：“妈妈洗脚了！”，不，不是一个，是一群！
小学的小学作文900字 篇9
爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天，也能感到温暖如春；爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，也依然清洁明净。爱，在那遥远的边际，但又触手可及；爱，是那无形的空气，但又那么可感可亲。爱，是那夜空中的星星——永恒闪亮。
爱，占据了我的生命。我，一个简单的女孩，而上天却非常不公平地，在我14个月大的时候，让我在无意间的几分钟内，被开水烫伤了。也许当时太小了，现在的我完全不记得当时的痛，每次问妈妈我烫伤的经过时，妈妈总是会留下眼泪，我也只好不多问了，但有一次，在我的苦苦哀求下，妈妈才流着眼泪告诉我。
那是在20xx年的六月，当时我才14个月大，刚学会走路。也许是太兴奋了，或是太调皮了，我一个人在家里到处乱走，可就是我太兴奋时，一不小心打翻了奶奶在炉子上刚烧开的水，滚烫的水泼在我左手上，当时的我一下子哇哇大哭起来，奶奶看到了，赶紧打电话给爸爸妈妈，送我到无锡治疗。当时，我的皮肤是多么嫩，哪经得起这开水的折磨，手上都被烫掉了一层皮，家人都哭得快晕了过去。爸爸妈妈到处求医，可我的手上还是留下的深深的疤痕。随着年龄的增长，我的疤痕有了变化，终于在20xx的冬天，父母经过慎重考虑，决定让我进行植皮手术。
离手术的时间越来越近，爸爸妈妈都在为手术准备，十分担心。手术当天，我坐在病床上，很在就换好了病服，医生也为我打好了针。一个人躺在病床上，医生推着我，走在去手术室的路上。到了，我的心也咯噔了一下，一种莫名的害怕涌上心头，这时，妈妈含着泪，对我说：“女儿，坚强一点，不要害怕，我们不哭，妈妈在外面等你。”这短短的一句话，像一股暖流涌进我心头，我寒冷的心，暖了，害怕的心，勇敢了。
进入了手术室，一位女医生走来，为我打麻药，他把针扎进了我脖子里，我的左半边麻痹了。这打麻药的过程是我永生难忘的`，当细细的针扎进脖子的时候，一句镇痛，我想昏了过去一样，疼得拉紧了床单，仿佛那根针在我脖子里打转，那种钻心的痛，我一辈子也忘不了。我好想哭，因为每次只要我哭了，妈妈总会在我身边安慰我，而现在，周围都是陌生人，哭有用吗？麻醉起了作用，我昏昏沉沉地，但我没有睡着，我硬是睁着眼，因为我心中有着一种信念——爱，妈妈还在等我。不知过了多长时间，身边有了动静，手术开始了，时间过得好慢，我好想闭上眼睡一会儿，但我尽量想着我和妈妈的幸福往事，妈妈带着我去游乐园玩，和我一起坐过山车；我生病了，妈妈一直守护在我身边直到我病好；每当爸爸江阴带些好吃的东西给我和妈妈吃，妈妈总是留给我；妈妈顶着寒风送我上学，冒着大雨来接我回家。可岁月已在不经意间爬上了妈妈的眼角。
终于，手术结束了，刚推出手术室，我的手就一阵巨痛，是麻醉的作用快没了，眼泪忍不住流了下来。不，我不能哭，我要坚强，妈妈还在等我了。当我看到妈妈时，妈妈已经哭得没了力气。
妈妈，我过了这一关，我没有哭，我坚强地熬了过来。我相信，将来的路，我也会坚强地走下去。
爱，让我变得更坚强。
小学的小学作文900字 篇10
杭州极地海洋公园位于萧山湘湖湖畔的汪王家山坞里，毗邻跨湖桥博物馆。是集极地动物展示、极地景观体验于一体的全球最大的极地海洋主题公园。极地海洋公园海水总水体15000吨，展出极地动物16种，150余头（只）；鱼类1000种，20000余尾。公园设置了“极地王国”、“极地冰原”、“鲸豚湾”、“企鹅广场”、“海底世界”、“鲸豚表演馆”、“极地动物欢乐剧场”、“雨林奇观”等十多个展示场馆和休闲体验区。
一进门我就被那覆盖着“厚厚冰雪的冰山大门”给吸引住了，冰山上成群结队的南极企鹅；驾着小船在海上乘风破浪的北极熊；机灵顽皮的海狮已经在欢迎我们的到来，我迫不及待地想与它们来一次亲密接触。来到馆内那超冷的冷气让我一下子仿佛从炎热的非洲来到了寒冷的极地世界。
在“极地王国”里，我见到了被称为“极地之王”的北极熊，但是它肥肥胖胖的身体让它看起来是那么的憨态可拘，我站在大玻璃墙前静静地注视着它，真希望可以轻轻地抚摸它，趴在岩石上的北极熊好像看透了我的心思似的，突然它潜入水中慢慢地向玻璃墙游了过来，看着渐渐靠近的北极熊的庞大身躯，我一下子紧张了起来，可是幽默的北极熊用肥大的熊掌在玻璃墙上与我击掌，我被它突如其来的问候给震住了，愣了好久才回过神来，太惊讶了！
在“鲸豚湾”里，我看到好多活泼可爱的海豚在水池中畅游，时不时还跃出水面，溅起一阵阵浪花。别看它们调皮捣蛋的，它们还是我们人类的医生呢，这里就是极地海洋公园专为自闭症儿童设置的海豚伴游中心。
在海豹之家我为辛勤工作的海豹们带去了可口的海鱼美餐（喂海豹吃鱼了，呵呵）。来到企鹅广场，看见南极的`王企鹅和白眉企鹅正在悠闲自在的享受着自己惬意的生后，有在水中结队游玩的，有在冰面上休息的，还有在交头接耳议论纷纷的，看得我也想加入到它们的行列中去了。穿过美丽的“雨林奇观”，我在“大堡礁”看见了小丑鱼“尼莫”，经过惊险的“树穴探险”，我又来到了壮观的“海底隧道”，在这里各种各样、五颜六色、奇形怪状的海洋鱼类们像是来参加聚会一般，都聚到了一起，让我看得目不暇接。告别了海鱼的聚会，我在极地体验屋里，体验了爱斯基摩人的神奇冰屋，还看到中国在南极科考站中山站的工作室，感受科学家们艰苦的工作环境。最后来到了“鲸豚剧场”，在这里我看到了一场精彩的海狮、海豚表演，聪明的海狮在驯兽师的指挥下载歌载舞，引得大家捧腹大笑。海豚、花鲸也拿出了看家本领，在驯兽师的带领下，时而跃出水面，时而翩翩起舞，时而将驯兽师从水中托起，我再一次被它们的表演震住了，太精彩了！
虽然我在极地海洋世界看到这些聪明机灵的极地动物非常的开心，也非常喜欢它们，看见它们与我们友好的相处，但是，我更希望它们能生活在它们自己熟悉的家园里。
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