阅读使我成长作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的阅读使我成长作文，欢迎大家分享。
阅读使我成长作文1
斯迈尔斯先生曾说过：如果生活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折，人生中难免会碰到。它是人生宏伟蓝图上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地将它扫除；它是一注污水，随时会流入人生大海中；它是一片乌云遮住灯塔，让通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的绊脚石，让人磕磕绊绊地在人生路上前进！
挫折，让人心惊，让人胆寒，让人不知所措。在胜利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心丧气成功之举将不属于你，只有坚持不懈，勇往直前，以乐观的态度面对挫折，只当为留一份可贵的经验，那么，胜利是举手可得的
挫折，它让我成长。茅以升曾说过：困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。在成长的路途，以好的心态对它，你的经验值可是芝麻开花――节节高。你勇敢地拨开乌云，就可以重见光明；杜绝污水，大海是清亮明澈的`；踢开绊脚石，人生道路依然前途无量。挫折伴我成长，让我在经验中长大。
考试失利，我会认真分析致错原因，牢记正确答案，下次考试，有经验的我将是风雨中的小竹笋，越长越高，每当我开错玩笑，朋友之间的友情发生冲突时，我会牢记教训，下次不再说错话。与父母争辩什么东西好时，父母会告诉我东西的好坏之分，有经验了，买东西自然不会上奸商的当。
正像爱迪生所说的：失败是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一种苦口良心的药，“生病”了服药对人是有益而无害的挫折是大理的三道茶：头苦，二甘，三回味。它让你尝尽教训，牢记苦头，有了经验不会再犯同样的错误。
阅读让我更好地成长。
书是打开知识宝库的钥匙。每一本好书就你是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，更多的人生哲理，使我的思想得以更加完善。
读书丰富了我的生活，给我增添了幻想的翅膀。“书是人类的营养品”，“人类文明进步的阶梯”！读书伴我度过了美好的童年，又在伴我共度多彩的美好青春时光。我爱读书，阅读伴我成长。
读书让我的知识得以充实，打开书本，我走进了知识的殿堂，在书的海洋里我尽情遨游，渴望着每一个精彩的瞬间。阅读一本好书，就像同一位大师谈话，从中我感受到了中国历史的博大精深，人与人之间的纯真情感、自然万物的勃勃生机……
阅读使我成长作文2
儿时的我，喜欢听着妈妈讲的睡前故事安然入睡，听妈妈说，这样在睡梦中也会含着欢笑。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，……”爸爸反反复复地读着，我也懵懵懂懂地跟读着，爸爸说，这些是做人处事的根本。故事天天听着，《弟子规》时时背着，慢慢地我对藏着这些“宝藏”的方方正正的本本产生了兴趣。
渐渐地开始了我的读图时期，各种带图画的书都要翻看探求。后来读了图，更想理解图中含义，就有了对方块字认识的需求，在刚学会拼音后就开始阅读各类拼音读物。这时童话故事和神话传说走进了我的视野，读着童话故事，我会为主人公的命运悲伤或欢欣；读着神话传说，我敬慕起会造人的女娲、能射日的后羿、敢逐日的夸父的伟大，又惊叹于盘古开天、精卫填海、嫦娥奔月的神异与美好。
随着年龄的增长，我更喜欢关注自然了，读着《十万个为什么》，我懂得了星星为什么会眨眼睛，月亮为什么会有圆缺，天为什么是蓝的，鸟儿为什么会飞翔。自然是丰富多彩的，书告诉了我许多“为什么”。
后来，我开始走进名著。我喜欢跟着法布尔一起下进他的野外实验室，去探究圣甲虫、孔雀娥、狼蛛、松毛虫的奥秘，与昆虫对话，感受别样生活；我喜欢乘着尼摩船长的'诺第留斯号潜游海底做两万里的旅行，去感受海底世界的美妙壮观与惊险刺激；我喜欢伴随格列佛支游历小人国、大人国、飞岛国和慧S国，去感受斯威夫特神奇的幻想境界。读了《三国》，我见识到关羽“过五关斩六将”、“华容道义释曹操”的忠肝义胆，见识到刘备“三顾茅庐”、“携民过江”的诚心仁厚，也见识到诸葛亮“智激孙权”、“六出祈山”的机智忠诚。人物故事历历在目，让我感受着时代造就的英雄豪情。
现在我正走进沈石溪的动物王国：《狼王梦》中狼母紫岚对子女的期望与付出感动着我，让我感受到母爱的伟大，《红飘带狮王》中流浪狮红飘带，经过长时间的磨练，最终成为狮王，让我明白了只要坚持就能成功。
阅读让我眼界开阔，阅读让我懂得世界的丰富多彩和人间的美好真情，阅读让我能够穿越时空界限与古今中外的名人对话。
我阅读着，我成长着，我快乐着……
阅读使我成长作文3
鲁巴金曾经说过：阅读是在别人的帮助下建立自己的想法。一本书可以激发你的智慧，增加你的知识，开阔你的新视野，提高你的文化水平和素养。
许多书堆在窗前，一阵凉风吹着书，书一页一页地翻着。我坐在窗前，手里拿着一本书津津有味地读着。
阅读对我的成长有很大的帮助和影响。书是我最好的好老师。从小就和我一起长大。小时候不知道是非，觉得违背心意的行为是错误的。比如我妈出去玩就骂我，因为我不做作业。我觉得我妈对我很克制；老师让我每天留下来帮我。我觉得老师不会给我足够的时间去管闲事。但后来我从书中学到了很多道理，也学会了明确是非。现在我明白妈妈批评我是因为她在考虑我的学业。老师让我留下来是因为我有更多的时间教我。
我曾经沉迷于童话故事，天真地以为世界上真的有魔法和王子，公主。但之后，我不相信这些梦幻童话，书改变了我。让我不再像以前那样幼稚，让我更成熟，让我学会面对困难而不退缩。现在我不再读那些没有营养的书，而是读一些名为《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《昆虫》、《爱的教育》的文学……
每一本书或故事都让我受益匪浅，其中一本书的故事是：一个男孩是推销员，去了100个家，他们礼貌地拒绝了，然后我认为下一个家庭是一样的，但当他敲第101个家庭，一个女孩很高兴同意，小男孩信心倍增，我想：面对困难只要不退缩就会成功。之后他完成了很多清单。有一次我给阿姨发传单，他们都没拿在手里，都当垃圾扔了。当我准备放弃的时候，我想到了这个故事:为什么我不能，不，我会成功的.。我来到人多的地方，热情地发传单。上帝不辜负那些有爱心的人。第一个人和第二个人坐在商店里……
每一本书都是开启智慧的关键，每一本书对我们的成长经历都有很大的影响，每一本书都像一片知识的海洋，我们在其中漫游。
阅读使我成长作文4
阅读，这是一个从古至今一直流传的词语。无论中西，它都是教育后代的核心。像西方的高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而中国古代的杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”
阅读一词，有人认为很简单。“不就是看书吗？怎么了？”其实非也。阅读，应该拆开解释。‘阅’就是看书，而‘读’就是读书。如今我们的教育理念恰好与古代背道而驰，现在以看书为核心，而古代则以读为核心。其实二者都没有错，只不过用力的方向不同罢了。
所以，阅读之中，我只对看书有兴趣。而看书对我的影响，真是太大了。
我初读书大概是在七岁，当时只是读一些比较浅显的小说，像《哈利?波特》等，但也仅仅是为了娱乐。
后来，一个偶然的机会，我邂逅了《红楼梦》，从此便一发不可收拾。因为当时我看的是简装本，所以只一天我就浏览完了。一遍还不过瘾，于是，我拿起了原著。
初读原著，我并不觉得有多难，遇到诗词就跳过去，不到一个星期，就读完了。大概意思我了解了一遍，这才开始读前言。可以说，前言写的比原文还难懂，不过，为了弄懂《红楼梦》，我开始了解曹雪芹。后来知道了他为此书所作一绝句：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”而为“解其中味，”我不断翻阅红楼梦，足足看了四遍之多，也朦朦胧胧读出一些“其中味。”
其中，作者不仅写了宝黛钗之间的三角恋关系，其实还有很多活灵活现的小人物，曹雪芹只用寥寥几笔，就刻画出一个个鲜活的形象，如贾瑞的贪婪，贾芸的阿谀奉承等。
在我看来，《红楼梦》有三大特点，一是清醒逼真的.写实性，二是强烈诗化的抒情性，三是精辟深邃的哲理性。三大特点不断交合，使《红楼》成为一部文学经典。
读《红楼》让我有了批判意识，对事物有了自己的见解，所以阅读对我的影响不可谓不大。
我曾经看过一本叶圣陶的书叫做《文心》，这本书是以故事的形式讲述了读书的好处和方法。如此看来，阅读是个好习惯，那我可要把它坚持下去。同时，我也希望阅读这个习惯也能让大家得到好处，将来就算不成文人，也能成为有艺术鉴赏能力的人。
阅读使我成长作文5
书，是人类的朋友，好书，是一本蕴含着许多知识及道理的字典，读书，也是人生的乐趣。读书能让人的知识丰富起来；读书能使人懂得许多道理；读书，能使人认识到错误；读书，还能让人快乐，因此，我非常喜爱读书。书中，蕴含着酸甜苦辣；书中，蕴含着人生哲学；书中，蕴含着爱的真谛，所以，书能使人由恶变善。这些道理都是我通过读书悟出的`。也正因为读书有这么多用处，我才会喜欢读书。我从一年级到现在，读过的古诗、名言不少，其中有关“书”的名言也很多，例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”、“读书破万卷，下笔如有神。”、“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。”、“读万卷书，行万里路”。我从一年级到现在读过很多书：《三国演义》、《西游记》、《假如给我三天光明》，不同的书，能给我不同的感想。
读《假如给我三天光明》，让我了解到了又聋、又瞎、又哑的弱女子――海伦·凯勒的故事。她曾说过：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”是啊！我们不该总是怨天尤人，自己的命运怎样，应该由自己去把握。她还说过：“把别人眼睛所看到的光明当作自己的太阳，把别人耳朵听见的音乐当作自己的乐曲，把别人嘴角的微笑当作自己的快乐。”正是因为她说了这些话，使我非常佩服她。她，创造了奇迹，我认为她非常伟大，虽然她残疾了，但她却活得非常快乐。
阅读让我茁壮成长，成长让我学会阅读。阅读，让我快乐，让我感动，让我欢笑，让我成熟，让我明白人世间的真情，让我懂得生命的宝贵！
阅读使我成长作文6
我喜欢阅读。每当我从自家的邮箱里拿出妈妈给我订的书时，我就特别兴奋，因为我又可以看到新书了；每当学校发下《聪明少年》时，我埋头就看，有时还情不自禁地读出声来；每当从书店买来书时，我就捧着自己心爱的“宝贝”，在书的海洋里遨游，甚至晚上睡觉时，还拿着“宝贝”看，慢慢地进入了甜美的梦乡。现在，我还可以到奉贤图书馆阅读更广泛的书籍，增长了许多知识。
这段时间，我看了几部关于革命战争时期的书籍，让我穿越时空的隧道，重新回到那可歌可泣的年代。看看这些在革命战争中抛头颅撒热血的英雄儿女，我被他们深深感动，也充分体会到当今和平的来之不易。我想：一个国家，必须要有强大的`国力，才能不被别的国家侵略。我们现在只有努力学习，当好祖国的接班人，才不会辜负老一辈革命战士对我们的期望。
通过阅读，我了解了中国的历史，原来我们的祖国并不是一直这么强大，曾经饱受欺凌，曾经贫穷落后，曾经是封建社会，曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来，封建社会被推翻了。祖国----这条匍匐着的青龙站起来了，被外国列强割占的香港、澳门也相继回到祖国的怀抱，科技、经济、体育等各方面都迅猛发展。身为一个中国人，我感到无比自豪！
作为当今新时代的学生，在和平年代应该依旧以史为鉴，热爱我们的祖国，努力学习知识，勇于承担起那份属于自己的责任！
阅读使我成长作文7
阅读跟着我的脚步，一步一步。
阅读是我成长的开始。他让我知道如何走人生的每一步。阅读是我成长中最重要的环节。它让我在未来的奋斗中永不停止。
阅读绘画了我的生活，点缀了我的生活。它让我喜忧参半，让我找到爱书的理由。小时候，我不喜欢阅读，甚至想放弃阅读，但阅读是宽容和慷慨的。他没有放弃我，而是悄悄地跟着我，悄悄地跟着我的脚步。年纪大了，我爱上了阅读。虽然这只是一本童话书，但阅读已经悄悄地为我铺平了道路，让我一步一步地跟着它。再大一点，我对阅读着迷，不仅，不仅是中文书，而且不知道阅读已经牢牢地控制着我，让我不知不觉地迷恋上了他。这本书是我的伙伴。他仍然和我在一起。他拿起手中的书，想想他走过的路，感谢给我的快乐，感谢给我的担忧，感谢给我带来力量、自信和动力的书，它们将引导我走向一条直而不弯曲、宽而不耀眼的.成功之路。我就像一个宝藏，把我美好的未来，都压在他身上，我没有遗憾，我喜欢依靠它，这是一条最初属于我的路，路边充满了我的脚步，我默默地安静地在世界的角落里，探索世界。
我不后悔走上这条阅读之路，阅读从来没有离开过我，因为现在，我一步一步地抓住了阅读的步伐。
书籍，是一种简单的生活，是一种生活领域；书籍，让心灵有一种净化感，思想有一种健康感，精神有一种安静感。阅读是高原深秋的广阔，它使凝固的生活光滑，融化了僵硬的情绪，是喧嚣的世界聪明，可以看出书籍可以使生活充满活力。
阅读中有些情节让人欲哭无泪，有些情节让我笑，有些情节让我兴奋，有些情节让我失落。阅读会让我身临其境，感受人物的心理变化，吸引我继续阅读。所有的内容都是我贪婪的"咽下去，像一只饥饿的狼，像饥渴一样吮吸里面的内容。无聊的时候，读书变成了左膀右臂，让我的手放不下，达到了无私的境界。俗话说秀才不出门，知天下事。
人生如白线，有了阅读的点缀，才会五彩缤纷，美丽无比。我喜欢读书。
阅读使我成长作文8
阅读就像小溪，涓涓流水的小溪，流向平静的大海。它不会翻涌，也不会掀起大浪，就算你用力丢进几块石头，他也只会荡起涟漪，最后恢复平静。它在教你沉稳，冷静，大敌当前也要沉着应对。
上小学一年级时，我就喜欢上了阅读。一次，我数学考试打了100分，妈妈要给我买一本书作为奖励，我选择了一本沈石溪的《斑羚飞渡》。到家后，我立马拿起书津津有味地看了起来。
这个故事讲的是斑羚们被猎人追杀到悬崖边，在首领的带领下，老斑羚们让小羚羊们借助自己跳到对岸。这完全出乎了我的意料，我被斑羚们的机智勇敢，舍己为人的精神所感动。
在夜里，我总能怀着一颗沉静的心去品读一本佳作。在书中，我可以和李白一起“举杯邀明月”；也可以和杜甫一起在春夜中喜雨，在秋风中悲秋；还可以和范仲淹一同忧国忧民。在书中，我体会那“明月松间照，清泉石上流”的清幽；我会敬慕那“采菊东篱下，悠然见南山”的舒适；我会顿悟那“暮然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。
阅读就是一种快乐。在阅读中有泡沫般的海的.女儿的消亡；有人对生命的深深思考，不管是泡沫梦幻还是残酷的现实，不管命运怎样的缘起缘落，我都能够感觉到不一样的充实。
我阅读我快乐。
阅读使我成长作文9
我是个安静的男孩子，从小到大，我最大的兴趣爱好就是阅读。爸爸、妈妈老是说我太文，别人却都夸我懂事、好学。我心里想：文有什么不好啊！不然怎么样，整天乱跑乱撞的啊，那可有你们操心的了。
“书中自有黄金屋”足不出户我便知天下闻，就连高尔基爷爷都说：书籍是人类进步的阶梯。我就是不喜欢出去疯跑，读书才是我的最爱，我不会做违背我内心的事，呵呵！
从二岁开始我就爱看各种图画书。从精美的画册中，我开始认识这个神奇美丽的世界！在学会识字以后，我就对各类神话故事、寓言故事、百科全书、世界名著产生了浓厚的兴趣。我读《绿野仙踪》，懂得了动物是人类的好朋友，我们不能故意去伤害它们。在别人有困难的时候，我们要伸出援助之手！读《西游记》，我被唐僧师徒四人为了理想知难而进、勇往直前的'精神深深打动！还有《十万个为什么》、《中华上下五千年》等著作让我学到了丰富的科学知识！
爸爸、妈妈，有我这么个爱读书的儿子，说真话你们是不是很骄傲呢？
书是知识的海洋，是我们智慧的源泉！我愿博览群书，在知识的熏陶下，健康快乐的成长！
阅读使我成长作文10
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，书是陪伴我成长的好朋友。从小到大，我已经续了不计其数的书。从幼儿园开始，每天晚上妈妈都会讲睡前故事给我听，还教我背十二生肖。
上了小学，我的识字量增加了不少，我开始自己读书。到了高年级，我读的书渐渐地变深奥了：《童年》、《老人与海》、《金银岛》等。
五年级时，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，其中的一个片段让我印象很深刻。“数学考试时，宝葫芦偷了别人的试卷给王葆，使王葆受到了老师的批评和同学们的猜疑，也让王葆明白了宝葫芦的一切其实都是偷别人的。他决定说出真相，放弃宝葫芦，做一个诚实的人……”这让我明白了诚实是一个人立世的根本，为人诚实才能得到别人的信任、支持和帮助，而总是撒谎、不诚实的.人，必然会失去别人的信任，甚至失去朋友。
六年级的时侯，在语文吴老师的推荐下我读了《语文课超有趣》，这本书讲了许多中国的传统文化、民间故事以及名著阅读等。其中有一章是带我们理解《鲁滨逊漂流记》的，我被鲁滨逊的坚强不屈的精神深深地打动了。这本书就像一只千里眼，引领我看到了许多未曾看过的故事。
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若说”助”的典故，大家都会第一时间想到“拔苗助长”这个寓言吧！其实，从小我在妈妈给我阅读的故事中，我对这个故事可谓印象深刻。当时不明所语，只觉得幽默、可笑，等我渐渐长大，就逐渐明白。尽管历经千年，这个故事未曾被遗忘，而是经常在我们生活中上演。
不难发现我们身边好多同学的父母给同学报培训班、辅导班、特长班，幼儿园的小朋友学小学的知识；小学的同学学初中的知识……其实这何尝不是一种“拔苗助长”呢？但这个“助”可有点事与愿违，很多同学不但没能学有所成，还产生厌学心理。
我庆幸，在繁忙的学习之余，妈妈给了我宽松的阅读时间。再加上学校又掀起了读书的`热潮，同学们为了填满阅读充值卡参与抽奖机会，都争相争分夺秒地阅读，我也毫不示弱。就这样，我渐渐与书结下了不解之缘，一有时间我就会在书海中肆意遨游。就如《十万个为什么》，它是我的枕边书，更是百科全书，帮助我解答了生活和学习中的未知和困惑。阅读就这样“助”我一步步快乐成长。
记忆中，当《小面人》《牵着蜗牛去散步》，在《巴棃圣母院》的《鹿树》下看到了《小乌龟写诗》，旁边《高老头》讲着《罗密鸥与朱丽叶》《简。爱》的故事；《悲惨世界》里的《雾都孤儿》是《少年维特之烦恼》，他与《绿墙山上的安妮》为他们带去《乌鸦合唱团》，在《在金色的沙滩上》点着《星星灯》给孤儿们带去《幸福的滋味》……
当然，《读书不是为了爸妈》，所以《绝不为老师和父母读书》。而且《爸妈不是我的佣人》。《我要养成好习惯》，我《告诉自己我能行》，相信《我可以自己长大》。因为《榜样告诉我这样做》：《躺着思考不如站着行动》，《迎难而上做了不起的自己》，《信念是远航的灯塔》，《积土成山，每天努力一点点》，《不经历风雨怎能见彩虹》，相信《梦想就是成功的起跑线》！
以上书籍，与大家共勉。一个“助”字，承载千年文化，助后人开启知识密钥。其左右结构，像极左手和右手，不分你和我；也像对好朋友，正如书和我。
阅读使我成长作文12
阅读是我们生活中最重要的背景。作家三毛说:我的收入可以在衣食住行上清淡，书中不能节俭。我不愿意把每一分钟都给别人，但我愿意花在阅读上。这是我的自私和浪费，没有解释，不仅没有解释，甚至更安心。我喜欢这句话。这就是精神食粮对作家的意义。作为学生，我们怎么能不把阅读变成习惯呢？
我们都知道肚子里有诗书气。多有韵味的诗啊！读书使人气高昂，气度非凡。所谓读书改变命运，不是只要读书就能改变命运，而是养成良好的读书习惯，博览群书，像蜜蜂一样吮吸百花精华，滋养灵魂，敞开心扉。提高你的个性；长知识，增加经验，培养你的才能。渐渐地，让你走出蒙昧，脱离低级趣味，志存高远，文质彬彬。随着人格品味的提高，你的人生轨迹自然会改变。
我喜欢读书，我就像一条鱼游进大海，在书的海洋里畅游。小说教会了我做人的道理。诗歌唤起了我对美好生活的追求。童话让我感受到美与丑、真与假……阅读已经成为我日常生活中的必修课。书籍成了我生活中不可缺少的营养，看书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。我喜欢一个人呆在家里，拿着一本书，静静地漫步，漫步，逗留。读到快乐，我忍不住跳舞，脸上洋溢着快乐的表情，绽放着舒适的微笑；读到悲伤，我为英雄的不幸经历而悲伤，流下同情的眼泪；读到幽默，我经常忍不住笑，感觉美妙；读到深奥，我总是皱眉，冥想；读到美丽的单词，我会写摘录，仔细回味。书不仅像一个聪明的老人，不断启发我，也像一个真诚的朋友，面对面地和我交谈。
我喜欢读书，因为读书让我知道做人的道理，读书让我知道什么是善良，什么是丑陋。和作者老师一起走进书香经典，通过一遍又一遍的阅读，一遍又一遍的渗透，一遍又一遍的感受，一遍又一遍的.流连其中，享受着这场精神盛宴，品味着醇厚而发人深省的甜蜜。读了《安徒生童话》，遇到了卖火柴的小女孩和海的女儿…….读曹文轩，我认识了淳朴的青铜，善良的葵花。读《钢铁是怎样炼成的》让我明白，世界上没有什么困难是我们永远无法克服的。只要我们有竞争的精神，最大的困难最终会在我们面前低头。在不断克服困难的过程中，我们过着顽强的生活。读《哈里波特》把我带入了一个神奇的世界，让我明白每个人都有自己的优势，重要的是学会相信自己；读《历史的本质》陪伴我进入历史的长河，通过一个朝代，展示国王将军，理解以人为镜，以历史为镜子读《人类未解之谜》我知道植物出汗的秘密………我不仅读书，还经常读报纸，阅读《小学生学习报》作文大本营的精彩语录，享受精神盛宴。读欣赏，我意识到每个人都有自己的优势和优势，无论谁，我们都应该综合评价，不能断言；读高速公路变成蜗牛公路，我明白事情有两面性；读她失去了什么，我明白诚实是最重要的，不要违背道德。在数学世界板块，就连我平时不太喜欢的数学作家也把数学变得有趣，让我们开怀大笑，让我爱上了数学。
选择你最喜欢的书进行深入的讨论，与实际事物联系起来，用自己的眼睛阅读世界上这本活书。仔细品味每一个句子，摘录每一个好的单词和句子，并在你的脑海中积累起来。应用于写作过程使其生动有趣。毛泽东、鲁迅、苏秦、孙敬……他们爱书如命，爱书，渴望知识。
如果把生活比作创造性的艺术概念，那么阅读就像阳光一样。阅读，享受真正的美，沉浸在花香般的书中。感受书香带来的快乐，智慧的书，感人的普通故事，一组美妙的诗歌，一系列美丽的句子。阅读，让我不断吸收营养，茁壮成长。
阅读使我成长作文13
书，引领我走进了一个充满知识，充满情趣的世界，让我领略到大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到科学技术的高超，浩瀚宇宙的奥秘。书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去挖掘，不断地去探索，同时也在不断地伴随着我的成长，让我更好地去明白人生的哲理。
我看过一本外国著名小说《假如给我三天光明》，这从中给我带来了很大的启发。二十世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命八十八个春秋，却熬过了八十七年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。她早在九个月大时，就因病失去视力和听力，陷入盲聋哑的黑暗，她的家人为此感到悲痛万分。这本书记录了她一生的经历，以及她最敬爱的老师—安妮·莎莉文。她在书中写道：小时候的她是个随时随地会发脾气的小暴君，但自从在莎莉文老师的教育下，她的灵魂被唤醒，使她的人生再次拥有了光明、希望和快乐。因为莎莉文老师的出现，使爱的光明又照在了她的身上，使她理解自然和认识自然，并懂得了什么是爱。而且她对生命的看法也与我们有所不同，她说“如果我们像明天就会死去那样活着，似乎才是最好的姿态。”我从书的内容中可以读出，她的内心很想摆脱心中的黑暗，很想如同一个正常人那样，可以沐浴在阳光下，享受大自然带给她的快乐和美妙。她说假如上帝能给她三天光明，她一定会好好珍惜，不错过一分一秒。第一天，她要好好看人，正是因为人们的善良、温厚、热情与友谊使她的生活具有了意义，她要看清安妮·莎莉文老师的容貌，以便自己能将她珍藏在心中，永远都不会忘记。第二天，她想要去博物馆，去那里欣赏人与自然的历史和文明。而最后一天，她要去欣赏黎明，体会温馨迷人的日常生活，不给自己留下一丝遗憾。
我认为读一本好书就是与一个伟大灵魂的对话，古人也曾赞美过读书的奇妙，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只要你能饱读诗书，一切都不成问题。其实生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵上的不完美，那才是真正意义上的.残疾。
我热爱读书，不仅仅是因为书中的内容吸引着我，而是我想从中学到一些人生的哲理，因为惟有读书，才能唤醒心灵。现在有很多书籍都能体现出其中的道理，就拿《假如给我三天光明》来说，它从一名身残志坚的女子的视角来告诫身体健全的人们应珍惜生命、珍惜光明、把握人生以及关爱他人。
书籍是人类进步的阶梯，它常常通过文字的方式来告诉我一些关于生活中、学习上等方面的知识，让我慢慢领会到读书的奇妙，它还时常帮我解决了日常生活中的一些琐事，使我体会到生活的乐趣，让我加深对人生的理解，让我学会了坚强、勇敢。
阅读促进了我的成长，当挫折来临时，它鼓励我勇敢面对，学会在困难面前不退缩，不逃避，让我真正感受到人间的喜怒哀乐，而对于正在成长道路上的同学来说，书籍也是引领他们走向光明，希望和仁爱的人生手册。
阅读使我成长作文14
四季缕缕流逝，世事纷杂繁乱，我们在喧器中、烟怒中、悲伤中度过一个个虚无的岁月。书成了世俗人间慰藉心灵的流水，奔腾驰过，洗涤蒙灰的灵魂。书香萦绕，便是人世间最简单的美好。
懵懂的时光中，我们被送进了小学校园。清一色的齐刘海，浅蓝朴实的校服，鲜艳迎风的红领巾是我们的伴侣。
偌大的校园，厚重的恐慌，是《窗边的小豆豆》走进了我的心灵。她的调皮真实不被看好，辗转多次才进入“巴学园”。校长独特的教育，校园有趣的故事，别开生面的经历，造就了一个个可爱、勇敢、正直的学生。轻风舞动，调皮地拔起细毛发，书页上映着阳光的影子。此时此刻，笑容、手掌、友谊是抚慰恐惧的希望，帆船不再畏惧，勇敢迎着心河逆流而上。
曾几何时，我的思想渐渐独立，却因些寻常的.小自卑而拖着后退。寒叶坠落，昏黄的余晖呈着卑微与哀伤。《简·爱》的主人公，虽饱受不公与折辱，却仍旧用顽强的意志，去追求属于自己的美好爱情。我泪水盈眶，滋润了长久酸涩的眼睛；思绪吹散，落在了心灵的的长河。勇敢去追求自己的梦想，即使失败，即使负伤。简·爱以身作则，如迷途明灯指引未来，帆船不再退缩，即使前方急流澎湃，我也会拼尽全力，激流勇进。
后来的后来，我们成了知书达理的青少年。这个叛逆的年纪，深藏着与家人多少的矛盾。推理小说《秘密》在那时感动了我，它如冬日里的一杯鸡汤，饮而尽后的舒服、回荡不衰。暖暖的感动包围着我，即使冷得双颊通红，心却是滚烫的。银色的湖面偶有飞鸟掠过，却难掩苍茫的寂寞。小说中感动携着悲情，教会我时刻珍惜那美丽的亲情。
它伴我走过一个个不同的大千世界，是多愁善感，是悲欢交替，是温和平实，或是活泼灵动。清晰墨宝间，绘着一个个喜怒哀愁的故事，牵动着我的情思，由心灵去寻觅，由心灵去体会。
午后，窗台的百合花张着微醺的脸，与阳光亲切亲吻着。花香溜进了翻着的书页中。啊，书香萦绕，难道不是人世间最简单的美好吗？
阅读使我成长作文15
你是那广袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中闪射的火焰，在漆黑无助的夜里，伴着我们迎来朝阳的曙光。书籍，我在你的滋润下快乐地成长。
一段段优美生动的文字，如一个个在跳动的音符。每一次与你相伴，身心都无比地快乐。在你的口中，你向我讲述那一段沉重的历史。“虎门销烟，气壮山河”你让我体会到中华民族勇于反抗的精神。不畏强势的口号至今仍在我的耳畔回响。
你向我描述那片美丽的土地。东北三省的神奇。你的每一句话，每一个字都扣人心弦。在那片神奇的'土地上，有着炽焰般的红高粱。在关内流浪的游子，心中洋溢着的，是对这片土地的眷恋。感受到艾青的：“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这片土地爱得深沉的不可阻遏的思念。你教会了我热爱自己的土地，自己的祖国。
穿越古今，你从唐诗宋词中走来。迈着轻捷的步子，见古人的情怀与我娓娓道来。
“长叹息以掩泣兮，哀民生之多艰。”屈原的热情使我赞叹。“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。李白的孤傲使我向往。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。范仲淹的无私的情怀令我叹服。无法忘却，无法其中，饮然忘食。然而收获的却是一笔不小的财富。
你在那雨幕迷蒙的江南，在那辽阔的天山草原，在那古朴的胡同，唱着绝代的歌。书籍，你无处不在。你又教我领略人世的坎坷，生活的无奈。
“夕阳西下，断肠人在天涯”漂泊的游子，何处为家？“兴，百姓苦，亡，百姓苦”战乱的无情，流露的是对黎民的同情。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”表现出的，朱晏殊的无助。
你又是那么的慈祥，朱自清笔下的背影，矮小却又那么亲切。鲁迅青年的导师——藤野先生，又显得更加的和蔼无私……
在你的陪伴下，我从此不再孤独，一颗漂泊的心啊！从此不再流浪。你用宽大的手掌将我拥在怀里，让我成长。在阅读中，我不在迷惘。书中的每一个人物都是我的朋友，与他们畅谈，听他们诉说，我的心灵得到了巨大的鼓舞。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话十分对。当我与书交谈，向书中的人物学习是时，我却是在不断进步。阅读使人明智，难道我们不应该珍惜有限的时光，在无限的书海里翱游吗？所以我将在阅读中幸福，自由地成长。
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