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我喜欢动物的作文

时间:2023-09-18 16:41:18 动物 我要投稿

我喜欢动物的作文必备5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的我喜欢动物的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

我喜欢动物的作文必备5篇

我喜欢动物的作文 篇1

  我喜欢动物园里的大象。

  那头大象是蓝色的,它的身体特别庞大,现在我的面前,就像一堵墙。它的鼻子很长,弯弯的,就像一根水管一样。嘴巴两侧有两根长长的白牙。扇子一样的耳朵呼扇呼扇的,在不停地赶蝇子呢!

  我看见过大象在工作人员的引导下,用它的`长鼻子把水吸起来,然后喷到游客身上,“哗啦啦,哗啦啦”,水花四溅,很是好玩。我也曾经被它喷过,它的鼻子一对准我,我就吓得连忙转过头去,任由它喷在我的后背,当时只感觉身上痒痒的,很凉爽。

  我真希望大象每天都陪我到院子里面玩,我非常喜欢大象。

我喜欢动物的作文 篇2

  在我要开始将我喜欢的小动物时,我要先给大家猜一猜,它是什么小动物。“小白,小白,耳朵长长,小白,小白,尾巴短短。”它是什么动物呢?对,它是一只活泼可爱的小白兔。

  它长着一双炯炯有神的眼睛,红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面;它披着一身雪白雪白的绒毛,雪白的绒毛像棉花一

  样软软的;它有四只弹跳力超强的脚,它的那四只脚像有力的弹簧一样敏捷而又迅速;它……听我这一番讲述,小白兔很可爱吧?

  小白兔在吃东西的时候非常可爱。它把白菜从上到下细细的看了一遍,好像是在思考着这白菜有没有过期一样。看完后小白兔张开它那又小又可爱的小嘴,大口大口的吃着白菜,吃白菜的样子好看极了,它吃着东西的时候,腮帮子鼓鼓的,像两颗肉丸子一样要掉下来似的。整个小身子定定的蹲在吃菜的那个地方,小白兔的头东转一下,西转一下的,我想小白兔可能是在找有没有更新鲜的菜吧。所以他才会东转一下,西转一下的。耳朵长长的竖着,可能是在听有没有敌人来抢东西,好做准备……

  记得有一个星期的.星期六,我带着小白兔去公园玩,唉,这然我记高兴,又难过呀。小白兔一到了公园,就高兴的又蹦又跳,这让我感到很高兴,但小白兔实在是太淘气了他跑到了草长的很茂盛的地方,找也找不到,要不是我细细地看了看什么地方的草在动的话,可能就永远找不到了。但它实在是跑的太快了,像一个高手一样一点儿也不会觉得累,它跑着而我呢,在后面追着,稍有一点不注意的话,小白兔就会跑的无影无踪了……

  小白兔真是太太可爱了,我好喜欢小白兔。

我喜欢动物的作文 篇3

  ——仁元

  屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐,唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了,于是他在成都浣花溪草堂闲居时,描写了草堂门前浣花溪边的春景,就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中,看到了如此美景,体现诗人海阔天空的心情,向往美好生活的感情!孩子触景生情,吟诵古典绝句间,展开了联想的翅膀,又能返璞归真贴近生活。

  ——题记

  我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小灰爪子,一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我非常乐意生存环境呢!

  黄鹂身体颜色金黄色,自眼部至头后黑色,嘴呈淡红色。你看,一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的.头里,一眨一眨的,似乎诉说:“不要伤害鸟类了!”吃食的时候,黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边,啄一次食物,扬一次脖子据大人们讲,这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。

  黄鹂鸟儿玩耍时,小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来,上下翻腾,边跳边叫,好像在领着大家做体操呢!“我是黄鹂鸟歌声多美妙,唤醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵,真是太可爱了!

  每当夜幕到来时,黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上,休息时,它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球,静静的站在一个地方一动不动,只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,要不告诉你,真不知道那是小鸟儿在睡觉呢!

  黄鹂鸟伴着宿露啼叫,声音月儿动听,每天凌晨天一亮,就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来,好像在说“一年之计在于春,一天之计在于晨”呢!其实,只要我们细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处,它们都是我们人类的好朋友,我们可要保护动物和它们和谐相处呀!

  妈妈后记:这是孩子老师布置的半命题作文,孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上,然后,在仔细观察的基础上,抓住要描写的小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点,有选择、有重点、有条理地加以描摹,采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。

  从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导,孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面:

  一、孩子在描摹小动物外形时,已经能够侧重于静态描写,在对活动情况描写时,侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序,有条理、有层次地观察和描写,能把小动物写得清楚、细致、生动。

  二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形,并且能够把自己的情感融入其间;也能够用简洁的语句直抒感情,表达自己与小动物之间的喜怒哀乐;有的时候,孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。

我喜欢动物的作文 篇4

  全身黄,眼睛黑,嘴巴尖尖爱吃米,看见人来叽叽叫!猜猜这是什么?!没错!就是--小鸡。

  至今,我还记得我上幼儿园时养的那三只小鸡。

  那几只小鸡是我五岁时舅妈送给我的,有一天舅妈来我家陪我玩儿,只见她手里抱着一个大箱子,当时我也不知道那是什么,所以我就叫舅妈把箱子放在地上了。我小心翼翼地打开了箱子,箱子里竟蹦出了三只小鸡!它们亲热地朝我跑来,我吓得赶紧向后退了两步,撞在一个花盆上。舅妈扶我起来,对我说:别怕,悠悠(我的小名),它们是喜欢你才跟着你的。我这才松了一口气,到厨房拿了些米和水并分别放在两个盒子里,然后走出了厨

  房,把米和水放在地上,小鸡便开开心心地吃了起来。

  小鸡全身都长着黄色的绒毛,小小的头上长着两只像黑宝石一般的'眼睛和尖尖的小嘴,身子上还长着小对小翅膀,它的脚上长着黑黑的指甲,看起来别提有多可爱了!

  有一个周末早晨,我和平常一样开开心心地起床去看心爱的小鸡,可是一只也没有出来,我便伤心地哭了起来,妈妈对我说:别哭了,宝贝,小鸡在天上看着你呢!我抬头看着天,小鸡真的在那儿看着我呢!它们对我说:小主人,我们在这陪着你呢!我伸出手摸摸它,它还是跟平常一样开心地叽叽叫着。

  小鸡呀,你可千万别走呀!

我喜欢动物的作文 篇5

  “小老鼠上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,谁来了?”是什么动物呢?对,就是我喜欢的小动物小猫,它是我爸爸送给我的生日礼物,是黑白相间的小猫。我叫它叫做“小喵”。

  小猫刚捉来的时候它的脾气非常凶,我在它饿的时候喂它猫粮吃,一段时间过后,它的脾气越来越好了。它的脖子套着一个圈,一身黄白相间的毛发,眼睛小的就像黄豆一样小,鼻子扁扁的,嘴巴宽得就像一本宽宽的书一样。

  我们之间还有很多故事呢!有一次我在写作业,它一直围着我转,抱着我的裤子和腿,我想它一定是饿了,就向装猫粮的盆走去,他连忙追着我,我把盆装的满满的',它一下子就吃完了。在吃的时候还发出了,吃吃吃的声音,我在倒一些水给它喝,等到喝完之后,我就和它一起去玩。走到我家后面的公园,我和它玩警察抓小偷……我把小喵抱起来,丢向空中,它落下来的时候我才把它接住。那天玩的非常开心。

  这就是我家的小猫,一只贪吃、贪玩的小猫,我很喜欢它,因为它不仅陪我们一起玩耍。还给我们带来了许多快乐。

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