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二年级作文

时间:2024-04-21 13:19:19 二年级作文 我要投稿

二年级作文大全[10篇]

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的二年级作文10篇,希望对大家有所帮助。

二年级作文大全[10篇]

二年级作文 篇1

  每当到图书馆借阅是我最快乐的事情之一,这个暑假,我还有幸参加了“小小图书管理员”趣味培训的志愿服务活动呢。图书管理员工作一共安排了三天。第一天,我早早就来到图书馆,看着一排排的图书和读者来来回回的身影,既兴奋又紧张。一位阿姨笑眯眯地向我们介绍了当小馆员的注意事项,当她给我戴上“小小图书管理员”的工作证时,我觉得图书馆就像我家,我就是这个家里的小主人!每天7个小时的工作我总是不迟到、不早退,这就是工作的责任。在图书馆里实践、劳动,让我仿佛置身于知识的海洋里,自由翱翔。

  “小小图书管理员”主要负责小读者们还回来的书和小读者们阅览的`一些没放整齐的书的整理和排放,而管理图书的学问可真不少!首先,我们要看图书标签的开头字母来分类,图书品种繁多,这样子分类,不光能方便小读者们的借阅寻找,还可以帮助我们方便排放书。随后,要做的事情就是把图书对号入座。这可不是轻而易举就可以完成的任务哦!我小心翼翼地拨开书,将书放进去,再把书一推,书一本一本地竖起来了,犹如整装待发的士兵,多精神啊!

  整理图书不仅考验管理员们的眼睛,还考验管理员们的耐心。因为图书有高有低,要把它放得整整齐齐真是一个学问!特别是一些绘本,大大小小,厚厚薄薄。当把书排放得整整齐齐的时候,心里还是有点沾沾自喜的。三天的图书管理工作,很快就结束了。看着自己管理的区域,一排排、一列列,干干净净、整整齐齐的书,我顿悟到工作的认真与细致,顿悟到工作的毅力,顿悟到工作的艰辛。这次的志愿服务活动,一方面丰富了我的生活,另一方面加深了我对社会的认识,有益于自身的提高和成长。

二年级作文 篇2

  “书读百遍,其义自现。”是陈寿说的一句话,指的是书读上百遍,其中的意思自然领会。不知大家有没有感觉在学习一篇新的课文时,读前几遍时,意思领略的很浅,只是对这篇文章有一个大概的了解,而读上个7、8遍,体会句词变得十分容易了,这就证实了“书读百遍,其义自现。”

  不光光一篇课文,一本书也是同样,有好些时候,书只读上一遍,意思如果不看简介的话,看不大明白,比如同桌借我的一本《海狼》,因为书比较厚,期限也很紧,我不得不走马观花地看了一遍,只觉得是讲的.“我”被困在恶魔号上,之后逃出的事,之后看见姐姐也有这本书,还说很不错,我就又借来仔细看了看,发现书中还体现了“海兽吃大鱼,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”和“弱肉强食”的道理。

  有好多时候,一本好书,买回来后,我看了一遍,觉得内容好好看,引人入胜。这时,爸爸总会来提醒我:“你说这本书好,应该多看几遍,说不定会有新发现。”如果我在耐着性子再看一遍,诶?真有新发现!就说《哈利·波特》吧,这套书非常非常厚,我利用一年左右的时间看完了,囫囵吞枣,过了半年,当我又拿起来从看的时候,发现,咦?这里我怎么以前没发现?这个我怎么不记得了?我又发现了不少新东西。

  一本书,总是耐人寻味的,书中当你第一次读,总会有不解与疑惑,当第二遍读,就会有新发现,接着读第三遍,读第四遍,都会有新的知识,所以,一本书,你总能从中发现新东西,不管你看过多少遍。

  从一本书中,发现新东西,真是一种乐趣,一种享受,快拿起你手中的书,来做第二次阅读吧,祝你也能发现新知识!

二年级作文 篇3

  大家是否还能想起《西游记》里面的“蟠桃大会”吗?今天,我们全班要办一个“杨桃大会”。因为我们上了《画杨桃》这篇课文,陈老师要求我们带杨桃到学校,还安排了上午第四节课,让大家一起来赏杨桃、品杨桃。

  先来赏杨桃,《画杨桃》一文中作者从杨桃侧面看去像五角星。我们也从这个角度看,还真的像五角星。《词语手册》上的“博学广闻”一栏还告诉了我们,杨桃越黄越甜,而我们的杨桃大多都是边上绿,中间黄。

  接下来我们品杨桃,理所当然是带得多,吃得多了。我们组带了三个,有些组只有一个,最多的是胡诗箐那组,都堆起了一座小山!陈老师让我们先把未切开的杨桃摆成一组一组,摆好并且拍过照的',等她切开,再拍照。可是,有些同学已迫不及待地抓起一个杨桃就开始啃,幸好是洗过的。终于轮到我们小组切了,切好后,我们开始品尝,我吃了第一片,感觉很酸,但是吃第二片的时候,真的有一点甜丝丝的感觉,陈老师吃了也这样觉得。

  为了记住今天的快乐杨桃会,我把今天定为“杨桃狂欢日”。

二年级作文 篇4

  星期三妈妈带我和丫丫姐姐一起去马鞍池公园玩。

  我们坐上了游船,丫丫姐姐和妈妈在游船上吃东西,我负责驾驶游船。一路上我们有说有笑,非常开心!接着一个转弯我们看到了一个池塘,池塘里有一大群鱼在游来游去,非常吸引我。接着,我把船开到了码头,去寻找那个池塘,我们找到了,果然有一大群鱼,我兴奋极了!

  我找了一个空瓶子,叫丫丫姐姐帮我抓几条小鱼,可是一条鱼都没抓到。所以,我们向妈妈要了一个塑料袋当作“鱼网”。丫丫姐姐小心翼翼地把塑料袋放进水里,生怕惊动了小鱼,我跟小鱼说:“小鱼,小鱼求你进我的'网吧!”这时候,我不敢相信自己的眼睛,居然真的有一条小鱼进了我的网,我们把袋子的两头一提,小鱼在袋子里转来转去,想逃出“鱼网”,可是没有办法出去。丫丫姐姐吃力地拿塑料袋向妈妈走去,妈妈捞起小鱼往瓶子里放。就这样,我们一连抓了八条小鱼,我们还给自己起了名字,我叫唤鱼圣手,丫丫姐姐叫捕鱼圣手,妈妈叫捞鱼圣手。

  我们就带着小鱼开心地回家了!

二年级作文 篇5

  飞蛾见到灯光,便向前扑向那炙热的灯芯,将瞬间化为永恒的美丽;竹笋渴望太阳,便向前顶开那千斤的巨石,成长为挺拔的竹。向前,给予人勇气,给予人动力。因此,不论在做什么事时,都应学会向前。

  向前是追求,是对梦想不懈的追逐。他从小渴望月亮,并为了这一梦想不断努力,终于成为了登上月球的'人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路边的花花草草,而是为了目标向前冲。当你感到迷茫时,不妨试着向前,它是一支桨,会带你划到成功的彼岸。

  向前是不屈,是不向困难和命运低头的品质。霍金身患疾病,无法动弹,但他不畏惧于困难,用他能动的手指和能思考的大脑让世人认识了他的智慧;贝多芬在双耳失聪时怒吼“我要扼住命运的咽喉”,创作出了《命运交响曲》,让世界了解了他的才华。在遇到挫折时,向前冲,你会发现困难其实没有什么,拥有向前之心,就能突破一切困难。在汶川大地震,13亿中国人无一向灾难低头,所有人捐款、捐物,共同建设家园。试问如果没有这颗向前之心,中国人何以向灾难发起挑战?你处在人生低谷时,不妨试着向前,它是一盏灯,照亮你的前路,助你走出深渊。

  失去向前之心,人的一生将会碌碌无为。爱迪生暮年时沉浸于年轻时的发明,便不再向前,于是再无其他发明。向前给人时时敲响警钟,告诉人们不要懈怠,它是一支鞭,时刻鞭策人前进。

  向前,向前,向前!越过荆棘,登上人生的顶峰,不经意间回首,你会看见一条盛开着鲜花的小路——这,就是你的人生之路——你不断向前所留下的人生轨迹!

二年级作文 篇6

  国庆节的晚上,我们全家吃完晚饭,便散步到鱼洞的中心城。

  这是我们晚上第一次逛鱼洞。一路上,到处都是金光闪烁的彩灯,华灯高照,一派节日的景象。马路上车辆来来往往,川流不息。

  商店里到处都是人,里面的商品琳琅满目,有衣服、鞋、食品、还有各种各样的电器和玩具。这反映了我们祖国的日益繁荣富强。

  走到新世纪门口,这里是鱼洞最中心的'地方,人山人海,到处洋溢着人们的欢声和笑声。很多小孩拿着五颜六色、各式各样的气球,笑着、跑着,多快活呀!

  国庆节是我们祖国的生日,我们一定要好好珍惜,努力学习,长大后把我们的祖国建设得更加美好!

二年级作文 篇7

  大家好,我叫胡子涵,今年八岁半。我有一头乌黑的头发,妈妈带我去理发店请理发师傅给我剪了最新的`发型。我有一对黑黑的眉毛,一双明亮的大眼睛,一个灵敏的鼻子,一张能说会道的嘴,最爱穿黑白色的衣服。

  我喜欢踢球,在学校运动会上我轻轻松松就得了第一名。我很乐于助人,只要有谁遇到困难,我就会去帮忙。我长大后想当一名宇航员去发现外星人。

二年级作文 篇8

  要问我最喜欢什么样的花,我会毫不犹豫的跟你说——菊花。因为我觉得,在众多五颜六色的鲜花中,最引人注目的是那些漂亮的菊花。

  菊花的根像手掌,伸进泥土里,可以吸收水份和营养,输送给菊花身体的每个部分。菊花的茎绿绿的,细细的,比手指还细。菊花的叶子尖尖的.,长得密密麻麻。两片叶子相对生长,像两姐妹。两片叶子向外生长,像一只只小鸟准备向蓝天飞翔。花蕊像一只只害羞的小蝌蚪躲在荷叶底下。妈妈告诉我,菊花还有红色、白色、绿色等颜色。

  你们知道吗?菊花还有很多作用哩,可以泡茶喝,有清热解毒的功效,还可以净化空气,美化环境……

  怎么样,听了我的介绍,你们是不是也喜欢上了美丽的菊花呢?

二年级作文 篇9

  当我走进诺贝机器人中心,首先看到的是许许多多的快报小记者,还看到了摆在桌上的各种各样的机器人,我想这些机器人肯定是中心的老师和同学做出来的,他们可真厉害!要是我能做这些机器人那该有多好啊!

  接下来,老师帮我们分好小组,开始了我们快乐的体验!今天我们小记者要做的是拼装一辆简单的赛车。虽说简单,可是对第一次拼的我们来说也是有一定的挑战的。我们每个人的面前都有一个筐,分为两层,里面装着各种零件,老师的大屏幕上还有一幅步骤图。老师先给我们看了安装赛车的.视频,然后我就开始按照步骤图一边找零件一边安装赛车。我遇到了一个困难,于是就赶紧找老师帮忙。在老师的帮助下我解决了所有难题,我的赛车拼好了。我还给我的赛车加了一双翅膀,希望我的赛车能够“飞”起来。看到赛车开了起来,我开心地跳了起来!

  体验课很快就结束了,我们各自清理了桌面,把零件按颜色放回原位。虽然只是拼了一辆简单的赛车,但我还是觉得挺有成就感的!

二年级作文 篇10

  今天天气很好,一点也不冷,爸爸妈妈带着我去江边锻炼,首先我练习了50米折返跑。

  第一次我跑了28秒,经过爸爸的'指导,我第三次跑了15秒。妈妈说我进步很大。然后我又进行了压腿,下腰,踢腿的训练,我都有很大的进步,这个寒假爸爸说要把我训练到体育都达标!

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