(精选)儿童节作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的儿童节作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
儿童节作文 篇1
儿童节是我们小朋友们的节日，在这个日子我们可以在学校里和同学们一起游园，参加个班举行的活动，还可以收到许许多多的节日>礼物，所有的.同学都喜欢六一儿童节。但是今年是我倒数第二个儿童节了，因为我想到过完这个六一儿童节，再过一年我们就要升入初中了，那时便没有了我们的节日，带给我们许多开心快乐的节日。所以我就非常珍惜今年的六一儿童节和同学们一起玩耍的日子。
六一儿童节对我们来说是一个重大的节日，当天晚上我想到明天就是我们的节日了，就兴奋了一宿，早上天蒙蒙亮我就醒来了，就连平时爱睡懒觉，每次起床都要人叫几十遍才肯起床的妹妹，今天也一反常态，竟自己起来了，真是太阳打西边出来。六一儿童节的魅力真是无人能及啊！
来到学校，我发现每个人的脸上都红光满面，神采奕奕，都迫不及待地想开始进行游园活动。第一个游戏是我们班的“顶上功夫”游戏规则是头上顶一个水杯，要跨过五根凳子才是顺利过关。轮到我了，我从容不迫地顶上水杯开始小心翼翼地行走，已经通过了第三根凳子了，快要到达终点了我反而更加紧张，因为很多人就是在快要到终点的时候大意才通不过的，于是我更加小心。耶！终于通过了，我高兴地大叫起来。第二个游戏
是吸管运输，游戏开始前我憋足了气，涨红了脸，终于把乒乓球给吸了起来，快走到一半的时候我感觉快要断气了，只能加快脚步。在吸管运输这一栏上我有了一个十分。
六一儿童节真快乐，使我们感受到了不一样的童年。
儿童节作文 篇2
今天是6月1日，是我上学后的.第一个儿童节，也是我们最开心的日子。
爸爸妈妈给我准备了礼物，还说了好多祝福的话，姐姐为我做了一个蛋糕，我好开心呀！我想对爸爸妈妈和姐姐说：我一定要好好读书，做个优秀的学生，学好本领，长大后成为一个有用的人。
儿童节作文 篇3
六一儿童节是我们每个儿童自己的节日。是每个儿童天天盼望的节日。今天六一终于来到了，今年的六一我们学校主要是文艺演出。
看！舞台装扮得多么五彩缤纷啊。舞台前排满了五颜六色的气球、鲜花，舞台上还铺着鲜艳的红红的地毯。今天的演出舞台真漂亮啊！因为这一天是我们最快乐的节日，所以我们各班都准备了许多个节目，我们班就有三个节目呢！幼儿园的小朋友们也不甘落后，也准备了独唱、舞蹈、朗诵等节目。随着欢快的音乐，伴着同学们的欢声笑语六一文艺演出开始了。
看着同学们在台上高歌、跳舞。我情不自禁的想起自己为了表演好《快乐街舞》，费尽了心思，绞尽了脑汁。记得有一次为了与同学改正一个动作，竟然与最要好的伙伴吵了起来，半天也没有跟她说一句话。还有一次我做的一个动作不到位，同学们就来耐心的教我。为了做好六一的文艺汇演，各班的同学们都认认真真的排练节目，大家都付出了许多汗水。想着，想着，台上精彩的节目又开始了。
看！三年级表演的`《童年》多精彩啊。这使我想起过了今年的六一，我们就要告别快乐的儿童年代，走进少年时代。今天是我们在双峰小学过的最后一个六一儿童节，想到我即将要告别童年，进入少年时代，真的有很多的不舍，有很多的怀念。
童年无限美好！难忘的六一将永远是我的怀念。
儿童节作文 篇4
在小时候，我们会参加许多精彩的活动，让我印象深刻的是学校运动会。
六一儿童节的前几天，老师告诉我们学校举办运动会，有兴趣的可以参加，有以下几个项目：仙人指路，二人三足，夹豆，托运乒乓球，螃蟹夹球，跳绳比拼……
我和我最好的朋友小娣一起报了个“仙人指路”。我们反复练习，相信第一名一定属于我们！
终于到了运动会的这一天，大家十分激动又有一些紧张，害怕自己出错。
到“仙人指路”游戏比拼。我们两个人看到了一年级至四年级的“激烈战争”，我们竟有了一丝压力，将之前的“战略”全忘了，只能凭现实发挥了。
到了我们与六年级的竞争了，我十分小心的指挥，让她不掉进坑里，到小河边了，我说：“一、二、三，跳！”小娣轻松一跳，过去了！而六年级那边呢，指挥不当，使“仙人”跳进了小河，他们只好从头再来！看到六年级的遭遇后，我们像卸下千斤重的盔甲，轻松的指挥。最后我们以二分三十八秒的速度，赢得了比赛！我和小娣兴奋地相互拥抱，老师夸我们真是心有灵犀！而六年级的`人则像泄了气的皮球一样，灰溜溜的走开了……
这次比赛，我和小娣获得了"两人三足"项目的第一名，真是太高兴了……
儿童节作文 篇5
根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：
一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题：
a组
1．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
b组
1．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
2．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢
提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
c组
1．题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的'特点，表达你喜爱的心情。
2. 题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3. 题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
d组
1、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3. 题目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
a组
1、题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3. 题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组
1．题目： 有趣
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：我喜欢吃
提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
c组
1．题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
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