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开学第一课教案幼儿园版

时间:2023-11-15 07:08:57 开学第一课 我要投稿

开学第一课教案幼儿园版

  作为一名教师,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的开学第一课教案幼儿园版,希望能够帮助到大家。

开学第一课教案幼儿园版

开学第一课教案幼儿园版1

  一、活动目标

  帮助幼儿理解成长与生命的话题。

  二、活动重点

  引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家庭、社会成长的感悟。

  三、活动过程

  1.升旗活动

  大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌。新学期的升旗仪式很重要,通过这种仪式,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,并为自己是中国人而感到自豪。

  2.园长发言

  3.游园活动

  带大班孩子游园,除了了解有哪些地方有所变化外,还可以向他们征集建议,他们认为幼儿园的哪些位置可以做出改变,变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园。

  4.班级谈话

  引导幼儿讨论,这个假期乃至整个20__年,在大环境的影响下,自己、自己的家庭、所了解的社会都经历了哪些成长,对于这些成长,自己又是怎样的心情。

  通过谈话,帮助幼儿更深刻的理解抗疫英雄的行为与背后的意义,激发他们立志长大后要为社会做贡献的.情感。

  此外,大班的幼儿对生命已经有了了解,这一年或许过多的听到“死亡”这个词,老师们需要及时地与幼儿探讨生命的意义,一起读相关的绘本,帮助他们了解生命的意义。

  5.树立常规

  大班幼儿已经可以理解规则的意义,老师可以适当地引导幼儿讨论,由他们来制定一些可行的日常生活的规则,这样,他们会更有主人翁精神。

  6.总结

  孩子们,恭喜你们已经成为大班的学生了。今天我们探讨了成长、生命,了解了生命的意义,老师很感叹你们与生俱来的乐观,也惊讶于你们看待问题是如此的通透。

  今天的成长话题对于老师来说,是从你们身上学到的处事态度,今天,你们就是我的小老师,谢谢你们,是你们让我对成长有了不同以往的认识。

  这个学期,希望我们班里的每一个人都不要掉队,让我们陪伴着彼此,一起成长,好不好!

  活动反思:

  整个教学活动流畅而生动,吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。教学准备工作很充分,制作了与故事内容相符的ppt,以及视频动画课件,将故事一张张展现给幼儿欣赏,帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中,幼儿主动参与活动的积极性较高,师生间的互动效果非常好。

开学第一课教案幼儿园版2

  一、交通安全

  1、要遵守交通法规,基本常识有:上学放学走马路两边,不横穿马路。过马路要左顾右盼看是否有车辆经过,不跳车,不扒车。

  2、十二周岁以下的学生不准骑自行车,十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”,即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。

  3、不乘坐黑车,因为黑车是“三无”车,有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。

  4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,不乘坐无牌、无证的农用运输车。

  5、注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿,不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩,要走人行横道线,还要注意来往车辆;不在马路上踢球。

  二、校园安全

  同学要遵守《中小学生日常行为规范》、《马临小学班级管理细则》,从小养成良好的生活行为习惯,具体而言

  1、进出校门一律凭证。无证件一律不准进出。

  2、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园,水果刀也不准带进校园。

  3、禁止携带火种进入校园。

  4、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园,如小枪、弹弓等。

  5、与同学和睦相处,不能寻衅滋事,引发矛盾。

  6、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。

  三、食品卫生安全

  要注意食品卫生安全。建议大家最好都在学校食堂就餐。谨防“病从口入,毒从口入”。

  1、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒。

  2、加强体育锻炼,按时集队、跑步或做操,增强身体免疫能力。

  3、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。不提倡吃零食,更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的`食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。

  4、讲究环境卫生

  1)、不随地吐痰,不随地抛包装袋、废纸等杂物

  2)、要讲究环境卫生

  3)、负责的值日生每天保证室内整洁卫生,每天开门开窗,保证室内通风

  四、用电安全

  1、不能接近、触摸电源和电器。

  2、不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳,更不能在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。

  3、发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告,请电工检修,切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。

  4、同学们不得在配电房、变压器周围逗留,更不能攀爬变压器,不得把其他物体抛向变压器及配电房内,不得乱动电气设备。

  5、万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。

  6、发现有人触电时,要先使触电者尽快脱离电源,再采取其它抢救措施。

  五、课间活动安全

  1、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏,防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍。

  2、不摸、不动灭火器,不触摸开启配电箱,校内各种开关;为防止火灾和意外事故,除实验外,校内严禁使用明火。

  3、在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。

  4、做操、集会、放学学生上下楼的高发时间,做到上下楼梯靠右行,千万不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。

  5、下午放学后,禁止在学校和路上逗留。

  六、疾病安全

  1、生病要及时报告老师,以便及早治疗。

  2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗,关心自己更要关心他人。

  七、防震安全

  1、发生地震时,应用较软的东西,如书包先保护自己的头部,再弓着背以最快的速度逃离教室,跑到空阔的地方,如操场。

  2、来不及逃离教室的时候,应躲藏在墙角,不得靠近窗户,以防被玻璃割伤。

  八、居家安全:

  在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。

  1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。

  2、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。

  3、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

  4、出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。双休日,不要到学校玩耍。

  5、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

  6、不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

  同学们,我们只要从小养成良好的生活行为习惯,严格遵守校规校纪,时时注意安全,事事注意安全,记住家长电话号码和急救电话(110、120、119),提高自我保护意识和能力,就能有效地避免和预防意外伤害。

  同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,无论做什么事,都要记着安全第一。

  最后,祝各位同学在新的学期里快乐成长,学习进步!

开学第一课教案幼儿园版3

  活动目标

  1.知道自己长大了,乐意为班级做更多的事情。

  2.能结合日常活动,共同商量适宜的值日生服务内容。

  3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。

  活动准备

  空白值日生挂牌,纸、笔若干,小拖把,扫帚等。

  活动过程

  1.讨论:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

  教师:自从小朋友升入中班后,我们就要开始做值日生了,那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?

  2.结合日常生活,初步确立值日生的服务内容。

  教师:在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间,值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)

  引导幼儿从晨间活动入手,梳理生活中幼儿能做的事情。如:晨间轻器械的摆放,挂毛巾,餐前折纸巾,饭后帮老师整理打扫餐桌等。

  3.设计值日生标志。

  教师:怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)

  提问:如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志,你想怎样设计?

  鼓励幼儿开动脑筋,自由发挥设计值日生标志,并在此过程中,教师巡回指导,帮助幼儿解决设计中遇到的问题。

  4.评选值日生标志。

  值日生标志设计完成后,教师将所有幼儿的设计作品展示出来,让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票,师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。

  活动建议

  1.值日生可以承担的事情主要分为两类:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起进行的,日常值日可以做的事情包括:给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。

  2.确定好值日生任务标志后,教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进,封塑后作为正式的.值日生任务标志。

  3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志,并轮流使用幼儿设计的标志,不能挫伤幼儿的积极性,要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。

  同学们,生命只有一次。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。今天我与大家一起交流几个方面的安全问题。

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