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开学第一课主题班会教案

时间：2025-08-27 07:54:02 开学第一课我要投稿

[集合]开学第一课主题班会教案

　　在日常过程学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编收集整理的开学第一课主题班会教案，希望对大家有所帮助。

[集合]开学第一课主题班会教案

开学第一课主题班会教案1

　　学情分析：

　　学生由初中走向高中，经历了学习的重大转折，但是在语文学习上并没有质的提升。因此，开学初的语文课应该以实现又初中向高中学法上的过渡，重在培育学生良好的语文学习的习惯。

　　教学目标：

　　1、明确语文学习的常规要求。

　　2、语文学习方式方法的指导。

　　3、明确本学期的学习任务，按计划完成学习内容。

　　4、了解词的一些体裁知识，了解《沁园春·长沙》的写作背景。

　　教学重点难点：

　　要求学生养成良好的学习语文的习惯和持之以恒的学习态度。

　　教学过程：

　　一、导入语：

　　作为一个中国人，我时常为我们的祖国拥有的历史悠久并且灿烂辉煌的文化成就而自豪。作为一名语文老师，我却又为我们的汉语的`未来而感到莫名的恐惧。我的担心不是没有理由：经济的高速进展，物欲的无限膨胀，时代的疯狂前进，导致表意的汉字被排挤，传统的文化被割裂，人文的精神在冷落我们极有可能成为汉文化衰落的历史罪人!

　　中华民族要实现伟大复兴，不仅要走经济强国之路，更需要走精神强民之途。担着精神家园建设的语文教育，责任重于泰山，我们有义务接过这根书写着文明字样的沉重的接力棒，并且还得顺利地传递下去。

　　二、明确语文学习的常规要求(约法三章)：

　　听课要求：

　　1、仔细听讲，作好笔记(便于保管，请学生把笔记做在书本相应的地方)

　　2、乐观思考，踊跃发言，找回自信，张扬自我。(语文学习的能力目标)

　　3、为严肃课堂纪律，上课如有瞌睡者，要被请起表演节目。

　　早自修要求：

　　1、二、四、六语文早自修，课代表负责，班干部协助。

　　2、早自修大声朗读，读出语感。配套朗读《读本》上的课文。

　　3、每次早自修前一天课代表要提前到我这里了解朗读任务。

　　作业要求：

　　1、配套作业，优化设计，每课一练，接轨高考

　　2、摘抄和书法结合起来。每天一摘抄，星期六收起来检查。摘抄用统一的练习本。

　　3、随笔二周一篇，用统一的硬抄本，前面空两张，第一张写上自己最欣赏的一句话。

　　作文要求能真实大胆地发表个人看法，能写出文体鲜明的链接着健康生命的作文。尊重版权，绝对原创。真情实感，书写清楚。

　　阅读要求：

　　要有个阅读计划。每天的阅读量，每月的阅读量心中要有个数。广泛阅读，读而有得，做好摘抄或剪贴。

　　工具书准备：

　　1、现代汉语词典

　　2、古汉语词典

　　三、结束语

　　完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志： [清]王国维《人间词话》三境界说：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 (晏殊《蝶恋花》)不畏艰难，目标高远衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　(柳永《蝶恋花》)坚定不移，孜孜以求

　　众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

　　(辛弃疾《青玉案》)千锤百炼，终成正果

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　凳子要坐十年冷，文章不写一句空。

　　高中三年的语文学习，显然需要我们师生一起努力，加强合作，共建美丽富饶又博大精深的语文世界。

　　四、作业

　　1、预习《沁园春长沙》，能熟读课文，掌握生字注音。

　　2、随笔参考话题：《写在老师节》

　　教后感：

　　第一堂课下来，感觉学生的学习乐观性被充分地调动起来，特别是很多学生意识到平时阅读的重要性，课一上完，便有学生咨询如何阅读的问题，我觉得达到了预期的目标，感觉很好。

开学第一课主题班会教案2

　　目标：

　　1、理解故事内容，学习故事中的对话。

　　2、体验开快乐心上幼儿园的情感。

　　预备：

　　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》

　　教学重点

　　学习故事中的对话教学难点故事表演

　　过程：

　　1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？

　　2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

　　出示背景图和故事中的动物形象叙述故事：

　　小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的？

　　小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴争论故事内容，老师巡

　　回倾听：

　　为什么要开快乐心上幼儿园？

　　3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的'表演。

　　大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。

　　4、阅历迁移、表达感受：

　　你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师观看、鼓舞幼儿。

　　5、小结叙述幼儿表演状况。

开学第一课主题班会教案3

　　主题：

　　迎接新学期开学，建立良好的班级氛围

　　教学目标：

　　1. 帮助学生重新适应学校生活，建立起积极的学习态度。

　　2. 培养学生的班级凝聚力和合作意识。

　　3. 增进学生之间的沟通和交流。

　　教学内容：

　　1. 介绍新学期的开始，对学生进行欢迎与祝福。

　　2. 分析新学期的学习任务和班级目标，并与学生共同制定班级规章制度。

　　3. 进行班级活动的策划和组织。

　　教学过程：

　　一、开场导入（5分钟）

　　1. 班主任简单介绍新学期的开学意义，强调大家应该积极面对新学年。

　　2. 播放一段开学积极向上的视频，激发学生的学习热情。

　　二、分析新学期任务（10分钟）

　　1. 班主任向学生介绍新学期的学习任务，如期末考试、各科目的学习目标等。

　　2. 引导学生思考并讨论新学期应该怎样学习才能取得好成绩。

　　三、共同制定班级规章制度（15分钟）

　　1. 班主任与学生一起回顾上学期的一些问题和困惑，讨论班级中的规章制度应该做出哪些改变。

　　2. 通过讨论，共同制定出适合大家的班级规章制度，包括学习、行为和卫生等方面。

　　3. 班主任强调规章制度的重要性，以及大家共同遵守规章制度的责任。

　　四、策划班级活动（15分钟）

　　1. 学生分成小组，讨论并提出一些希望班级能举行的活动，如班级聚餐、郊游等。

　　2. 每个小组代表汇报出他们策划的活动，并得到其他同学的意见和建议。

　　3. 班主任和学生一起商讨，并最终确定几项可以实施的班级活动。

　　五、总结与展望（5分钟）

　　1. 班主任对学生参与的.积极性进行肯定，并提醒大家要努力实现新学期的目标。

　　2. 引导学生思考自己的学习目标和努力方向。

　　3. 鼓励学生在新学期中发扬班级团结和合作的精神，共同进步。

　　教学示范：

　　1. 班主任以身作则，积极参与讨论和策划班级活动。

　　2. 班主任鼓励学生发表自己的观点，并耐心倾听学生的建议。

　　教学评估：

　　1. 观察学生的参与度和合作精神。

　　2. 收集学生提出的问题和建议，作为后续班级管理的参考。

　　教学延伸：

　　1. 在班级中不定期开展主题班会，进一步加强班级凝聚力。

　　2. 老师可以与学生家长共同制定家庭作业的学习计划，增加学生学习的有效性。

　　师生互动：

　　1. 学生可以提问和分享自己的看法和经验。

　　2. 老师可以与学生进行小组讨论和集体讨论，增强学生之间的交流和互动。

　　教学资源：

　　1. 开学积极向上的视频。

　　2. 班级规章制度的范例。

　　3. 班级活动策划的素材和模板。

开学第一课主题班会教案4

　　活动目的：

　　1、沟通暑假中的趣事，感受充实暑假的欢乐。

　　2、共享奥运健儿的漂亮瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。

　　3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。

　　活动预备：

　　1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。

　　2、两个学生预备共享暑假发生的一件有意义的事情。

　　3、一个学生预备共享奥运健儿的故事

　　活动过程：

　　上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以相互看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特快乐，新学期我们还能在一起学习，一起嬉戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛教师脑海中总在想我们的新学期应当怎样度过，我盼望我们的新学期，总会有美妙的事情发生。比方说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴相互帮忙;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。

　　现在让我们先来看看暑假中大家欢乐的样子。

　　活动一：我的充实生活

　　1、展现优秀的暑假作业。

　　2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自共享一个暑假中发生的趣事。

　　3、列出暑假表扬学生名单，嘉奖笔记本和笔，盼望他们将自己充实的生活记录下来。

　　4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更欢乐，盼望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课仔细听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒适服地做你想做得事。

　　活动二：有股拼搏劲儿

　　这是一个奥运暑假，大家确定都看过奥运会，信任许多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。

　　1、播放感动人心的奥运视频。

　　2、一个学生讲讲奥运健儿的故事

　　3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次竞赛，整整预备了四年，每天承受大强度的训练，有的还经受着伤病的熬煎，他们之所以能坚持下来，信任这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今日的自己和昨天的自己比一比，究竟有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。因此盼望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。

　　活动三：我的新学期目标

　　1、学生写下自己的新学期目标

　　2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)

　　3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!

　　教学目标：

　　1、新学期学生收心，熟悉到新学期学习任务的重要性。

　　2、在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。

　　教学过程：

　　一、导入：列举诞生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性

　　a、大路上、公共场所的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。

　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。

　　c、国家、政府狠抓安全教育工作。

　　d、目前学校抓的几项工作。

　　三、应留意安全的地方：

　　1、学生争论。

　　2、集体归纳。

　　(1)人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

　　(2)交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。

　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。

　　五、教师小结：

　　今日是新学期开学后的第一个星期一，同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中学生应当记住的一些安全学问。

　　人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大局部时间是在学校度过的，平安是吉利，安康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的`本钱。我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们肯定要牢记以下几点：

　　第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间处处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的冲突纠纷。

　　其次，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能消失一些危急，同学们要留意了解劳动场地的特点，做好安全防范;留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危急的地方劳动;不要在劳动时间打闹玩耍。

　　第三，留意交通安全。公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规章，还要相互提示，相互监视，相互照顾，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要留意走斑马线，走人行道。

　　第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随便的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一起玩，遇到坏人时应准时告知家长和教师。

　　第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”;不参与结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋，慎交友，;严禁购置、保藏、携带管制刀具;爱惜学校财产，不损坏公物;协作门卫人员的治理工作，保证校园的安全。

　　第六，留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生安全隐患要准时报告教师。

　　六、作为班主任的日常治理安全：

　　1、和家长准时沟通。

　　2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。

　　3、孩子没有按时到校又没有请假，马上和家长取得联系，告知家长。

　　4、假如发觉有孩子上网吧或嬉戏厅准时和家长沟通，加强对孩子的治理、教育。

　　5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，肯定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。

　　6、发觉孩子在学校有特别表现，比方说，孩子到校总是迟到，要和家长准时沟通，了解孩子的状况，找出缘由，准时教育。

　　7、常常排查班里有没有安全隐患，假如有准时告知学校，消退安全隐患。

　　8、作为教师，坚守自己的阵地，上课不能随便离开教室，以免教室没有教师，学生发生打闹现象。

　　9、假如遇到突发大事，第一时间告知家长和学校，不能耽搁了事情。

　　10、体育课、运动会提示孩子如有不舒适马上停顿活动，做好预防工作。

　　11、依据学校安排绽开安全教育主题班会，进展专题安全教育。比方说：地震、火灾如何逃命，协作学校屡次进展安全演练，孩子们有肯定的安全常识。

　　总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有了安全意识，才会有安全的防范措施，才能防患于未然。新的学期，让我们共同努力，营造一个更好更优良的学习与生活环境!

开学第一课主题班会教案5

　　教学目标

　　1.通过对四年来数学学习的回顾，唤醒心中对数学的了解;通过多样化的活动交流，唤起学生学习数学的积极性，增强学好数学的自信心。

　　2.加强习惯养成教育，进一步明确课堂常规和作业要求，培养学生良好的数学学习习惯。

　　3.通过畅谈新学期新打算，让每个孩子都确定自身本学期的学习目标，从而引领学生发展。

　　教学重点难点

　　重点：激发学生学习的积极性，让学生养成良好的学习习惯。

　　难点：在具体操练中，明确小组合作学习以及预习、上课及作业的习惯。

　　教学资源

　　学情分析：学生已经学习了四年的数学，积累了一定的数学学习方法，也有自己的困惑。

　　课前准备

　　PPT

　　学程设计

　　【活动一：兴趣导入】

　　1.猜谜：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的是什么?

　　2.数学趣题：

　　李玲上学需要5分钟，他早上7时30分起床，起床后要做以下事情：

　　上厕所：5分钟

　　电暖锅煮早饭：15分钟

　　刷牙洗脸：5分钟

　　梳头：5分钟

　　吃早饭：10分钟

　　他想在8：00到学校，他该怎样安排? 【活动二：畅所欲言】

　　1.讨论：①数学是什么?②怎样学数学?

　　2.全班交流。

　　【活动三：新学期的展望】

　　1.展望：在小组里说一说新学期努力的目标，你准备怎样去实现它? 2.选出几位学生代表说说新学期的展望。

　　【活动四：新学期的新要求】

　　提出具体的新学期要求。

　　(1)实实在在做好预习作业。(尤其是对数学头疼的) (2)踏踏实实上好每堂课。(倾听、思考比发言更重要，不要让大脑休息) (3)认认真真做好每一次作业。(作业不在于多，质量最重要) (4)当天的学习内容当天消化，如有不懂，不耻下问。

　　【活动五：新学期的免做单获得制度】

　　1.学生关于原有的奖惩制度提出自己的想法。

　　2.阅读新制度：每周免做作业评选，了解规则，提出疑问。

　　【活动六：送你一句话】

　　高斯：给我快乐的，不是已懂得的知识，而是不断地学习;不是已有的东西，而是不断地获取;不是已达到的高度，而是继续不断地攀登。

　　【活动七：给老师的一封信】

　　(1)我眼中的数学(数学老师)

　　(2)我在数学上的优缺点

　　(3)新学期的努力方向

　　(4)对老师的建议、要求

　　【活动八：合理安排时间】

　　点拨：几分钟的时间并不长，但如果能利用它并能成为一种习惯，这些短短的时间就有可能成就一个人。”

　　导入：和数学已经打了四年多交道，同学们眼中的数学是什么?我们怎样学数学?相信大家一定有很多自己的看法。

　　用一些关键词记录学生的话语。

　　提示：学习需要自信，做事需要信念。

　　好习惯是取得好成绩的关键。

　　要想学好数学，除了保持我们已经养成的良好习惯，还需要我们付出更多的努力。

　　为了鼓励同学们在数学上的努力、进步，上学期我们设立了一系列奖惩制度。本学期，你对这些制度有什么建议?或者有什么新的提议? 开学第一课主题班会教案的记录【篇5】

　　一教学内容：

　　校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等

　　二教学目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

　　3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。

　　三教学过程：

　　导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。

　　一、小学生应注意安全的地方：

　　1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全? 2、集体归纳：

　　人身安全、饮食安全、交通安全??

　　3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

　　二、交流安全注意事项

　　(一)人身安全

　　在校安全问题

　　1、按时到校离校

　　学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

　　放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做

　　好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

　　2、课间纪律

　　课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。

　　3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

　　4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。

　　5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;

　　6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;

　　7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器??

　　校外安全问题

　　1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。

　　2、不去危险场所游玩。

　　3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

　　4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。

　　(二) 食品安全教育

　　1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。

　　2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。

　　(三)交通安全

　　1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

　　① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

　　② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

　　③ 穿越马路，要走斑马线。

　　④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

　　要学会避让机动车辆。

　　⑥ 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

　　2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

　　①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

　　②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

　　③转弯时减速，观察并打手势。

　　④不要双手离把，不要并肩行驶。

　　⑤骑车不打闹，不追逐。

　　⑥骑车不要攀扶机动车辆。

　　列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

　　(四)防火自护、自救安全教育

　　谈话导入：

　　同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同) 1.用电安全

　　随着生活水平的不断提高.生活中用电的`地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　　(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　我们的做法：

　　a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

　　b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

　　c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

　　(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

　　(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

　　(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

　　2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

　　3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

　　三、同学谈一谈自己在那些方面做得不够好，今后还需要注意。

　　学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　四、小结

　　同学们，安全无小事，只要我们处处小心.注意安全.提高晶体，并且掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，我们就能健康的成长，相信通过今天的学习我们同学都能做到。

开学第一课主题班会教案6

　　【学习内容】

　　开学第一课——与学生分享《小学语文六年级下册课程纲要》

　　【学习目标】

　　学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养学生解读教材的能力，对本学期语文学习充满期待，做好学习规划。

　　【学习准备】

　　1.教师编写的《小学语文六年级下册课程纲要》

　　2.《学习单》人手一份

　　3.多媒体课件

　　【学习活动方案】

　　一、激情导入。

　　1.导语：俗话说：“一年之计在于春”，拿起崭新的教科书，一股浓浓的书香扑面而来，我们打算怎样欣赏她呢?

　　2、师生交流。

　　3、师小结：每一本书里都藏着一个神秘的知识王国，今天就们就打开崭新的语文课本，开启一段新的探索之旅。

　　二、观察发现，引导探究

　　1、认真翻阅课本，你有哪些发现?学生初步了解语文教材。

　　2、课件出示数字：2、7、24、7、7、135、112。你知道这些数字在语文课本中代表着什么意思吗?

　　3.师生交流。

　　“2”两个学习习惯.

　　“7”七个单元主题。分别是：壮丽山河、正义必胜、诗文精粹、探索与发现、

　　感悟人生、咏物抒情、师恩难忘。

　　“24”24篇课文。基本的学习要求：①能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。能复述指定的课文。会分角色朗读课文。②继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并有一定的默读速度默读一般读物，每分钟不少于400字。③在阅读中，能联系语言环境和生活实际，说出常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，说出课文所描绘的情境，概括课文的大意。

　　“7”七个口语交际。要求做到：①能听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述其基本内容。②能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。③能当众说话，愿意与别人交际，做到语句比较通顺，态度大方有礼貌。④乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。

　　“7”七篇习作。要求达到：①学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。能够使用常用的修改符号。②有顺序地、细致地观察图画和事物，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，层次清晰。③能够联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。④40分钟能完成不少于400字的习作。

　　“135”准确认读135个生字。

　　“112”能够笔顺正确默写生字112个。

　　三、任务驱动，探究专题

　　1.这七个单元包含了哪些内容?我们应该学习什么?各学习小组对照《学习单》针对一个单元主题进行合作学习，讨论交流：本单元主要讲了什么内容，通过学习将达成哪些目标?然后按照要求完成表格，最后选派代表进行汇报。

　　2.各学习小组派代表上台汇报，展示表格。

　　3.师生交流：现在我们了解了学习内容，确立了学习目标，就有了前进的方向。那么下一步的学习你会怎样去做，如何去学呢?

　　四、师生交流商议评价方式

　　1.出示《课程评价》表格，学生快速默读，边读边想：你倾向于哪种评价方式?谈谈你的'看法。如果有不同的意见，也可以提出来。

　　2.师生交流。

　　五、总结

　　同学们，这节课我们对本学期要学的内容和学习的目标有了整体的把握，对评价内容和方式提出了自己的见解。在这个学期的语文学习中，希望你们依靠自己的努力认真读书作文，勤于思考，善于动脑，敢于实践，使各项语文能力得到进一步的提高。

开学第一课主题班会教案7

　　为了帮助学生提高自我保护意识，了解更多的安全知识，还学生一个健康的`体魄，留给学生一个无悔的青春，我在上午安排了一节课对学生进行了一次安全知识讲座。包括防震减灾知识、交通安全知识、防溺水知识、消防知识等。

　　活动时间：20__.3.9

　　活动地点：604班教室

　　活动内容：安全知识讲座

　　参与人员：604班全体师生

　　活动流程：

　　一、布置教室，写班会主题。

　　二、学习安全知识。

　　三、师生互动

　　四、学生谈收获或感受。

　　活动过程：

　　我将提前准备好的资料向学生解读一遍，学生学得津津有味。我也时而作出解释。

　　活动效果：

　　学生学习效果良好，懂得了一些基本的安全知识。

　　反思：这次主题班会的召开，旨在加强对学生安全知识的教育，让学生懂得基本安全常识，避免发生安全事故。

开学第一课主题班会教案8

　　目标：

　　1、理解故事内容，学习故事中的对话。

　　2、体验开开心心上幼儿园的情感。

　　准备：

　　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

　　教学重点

　　学习故事中的对话。

　　教学难点

　　故事表演。

　　过程：

　　1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：

　　故事里都有谁？

　　2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

　　—小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的.？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

　　—为什么要开开心心上幼儿园？

　　3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

　　4、经验迁移、表达感受：

　　—你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

　　5、小结讲述幼儿表演情况。

开学第一课主题班会教案9

　　一、学习目标：

　　1、通过沟通明确初三学习现状和中考考状况，了解教师，增进师生情感，和谐课堂气氛。

　　2、明确初三各科学习的方法和根本要求，充分做好学习预备。

　　3、通过有感情的诵读，培育学习的热忱，树立学习的信念，怀着幻想开头前进。

　　二、学习重点：

　　了解现状，明确方法和要求，树立信念。

　　三、课时安排：

　　一课时20xx年xx月xx号

　　四、学习方法：

　　沟通，探讨，讲故事，诵读，记笔记

　　五、教学过程：

　　1、候课：同学们观赏歌曲，预备好课堂笔记

　　2、上课导入，师生熟悉：用激情和信念开头第一课。

　　3、明确本课学习目标：

　　4、沟通幻想和信念对于初三的意义：

　　你有幻想吗?你对初三学习的信念如何?

　　5、了解中考状况，沟通各科学习现状。

　　你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?

　　6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积存、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应当怎样学更有利、更高效?(板书)

　　7、明确语文根本要求：

　　初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应当有哪些?(板书)

　　8、作业布置：

　　1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》

　　2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

　　3、开头每节讲课前的三分钟根底提能训练。

　　附加：导学案阅读材料

　　材料一：幻想。

　　幻想是推动剂，是我们提高自己不行或缺的精神食粮，是人生中最珍贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个幻想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着幻想的方向耕耘下去，才会有水到渠成胜利的那一天。

　　记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无幻想的是27%，幻想比拟模糊的是60%，有近期幻想的是10%，有远期幻想的是3%。年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发觉，这届毕业生中，是那些“有远期幻想的3%”最终成为了美国的精英。这个例子告知我们，幻想对于我们是多么的珍贵啊!

　　然而，现实中我们也发觉，这个幻想并不是很简单实现的，这条路也不是很简单践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有预备的人;同样的空间，但胜利是给坚持不懈并朝着幻想始终努力的人的。

　　材料二：信念

　　美国闻名盲人女作家海伦.凯勒说过，信念是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉醉在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都熟识吧，他是闻名的美国总统，但就是这样一个大人物，却由于缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都猜测尼克松将以肯定优势获得成功。

　　然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担忧再次消失失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了懊悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃-器。事发之后，他又连连阻挡调查，推卸责任，在选举成功后不久便被迫辞职。原来稳操胜券的尼克松，却由于缺乏自信而导致惨败。可见，没有信念将会是多么的可怕。

　　材料三：各科学习现状。

　　关于语文学习现状，同学们分四种状况，一为语文素养高成绩稳定的`;二为宠爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，根底不够坚固;三为学问面一般，语文中等成绩，比拟稳定，没有突破根本成绩110分;四为根底差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严峻偏科。

　　材料四：语文常规学习方法。

　　第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警句、学问等);其次、坚持写作(随笔、日记、大作文);第三、坚持背诵(学问、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔记，常常整理试卷，进展纠错，考试写作时运用);第五、(坚持思索和感悟)

　　材料五：故事一则。

　　古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。由于，我阅历丰富，参与过10次重要战役。”哈德良皇帝随便指着四周的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参与过20次战役，可它们仍旧是驴子。”

　　假如不擅长总结，十年的资格，只不过是一年阅历的十次重复而已。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的制造力。

　　材料六：清华学生张亦楠学习心得。

　　张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，现在哈佛大学读博士。他是一位比拟典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天“统练”，张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，由于初三每天都有统练。

　　听起来是不是很“变态”?其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。由于统练，每天早晨，我都会满怀盼望地去上学;每天上午，我都会满怀盼望地去听课;每天中午，我都会满怀盼望地去吃饭;每天下午，我都会满怀盼望地去为马上到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的盼望所在。由于统练，我生活得很充实。

　　我爱统练。统练没有压力，由于它不直接关系到我的将来前途;统练又有压力，由于它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的气氛让我到达最正确状态。统练时，我总能敏锐地发觉题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。

　　我爱统练。统练后与其他同学比分，比赛个凹凸，是统三必不行少的工程。假如能够“一览众山小”，我会快乐两三天;若是不幸在年级“泯然众人矣”，我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数状况，我与那些高手都互有胜败，“胜故欣然，败亦坦然”嘛。

　　我在统三有一个“统练伙伴”。他与我一样，视每次统练如中考。且他的实力亦甚强。我们还有一个一样点，都不太虚心。每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。假如某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。

　　我还是个知足常乐的人。但我们班的强手竟然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数状况，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。还好，每天都有时机，于是每天都有目标。慢慢地，我发觉，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。

　　以上全部这些，使我顺当地考上了清华。一天一次的统练，帮忙我胜利。

　　年轻人要有一股拼劲。父母已经赐予我们足够的才智去争取胜利，办不到、不行能、不行这些词都要在我们的字典里消逝。摔倒了爬起来，连续战斗。在最困难的日子里要常常对自己说：“我执拗地信任我肯定会胜利。”

　　同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获盼望，人生的转折将在这里完成。新的征程已经开头，新的战斗已经打响，你还在迟疑吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?幻想中的天堂就在前方，拂晓的曙光已经呈现，年轻而睿智的狼们，英勇地去战斗吧!今年的初三是你们的草原，6月的辉煌属于你们!

开学第一课主题班会教案10

　　教学目标：

　　1、引导学生回顾假期生活，调整心态，以积极向上的态度迎接新学期。

　　2、明确新学期的学习目标和个人发展计划，激发学生内在的学习动力。

　　3、强化班级凝聚力，营造和谐、互助的学习氛围。

　　4、进行安全教育，确保学生身心健康和校园安全。

　　教学准备：

　　1、PPT课件（包含新学期寄语、学习目标设定指南、班级规则重申、安全教育内容等）

　　2、学生假期生活照片或视频（可选，用于分享环节）

　　3、学习目标卡片（每位学生一张）

　　4、班级公约修订稿（如有需要）

　　教学过程：

　　一、开场白与假期回顾（约10分钟）

　　1、教师致辞：以热情洋溢的开场白欢迎同学们回到校园，简短回顾假期中的重大事件或节日，表达对新学期的美好祝愿。

　　2、学生分享：邀请几位学生自愿上台分享自己的假期生活、所见所闻或特别经历，鼓励学生表达感受，增进彼此了解。

　　二、新学期寄语与目标设定（约20分钟）

　　1、教师引导：介绍新学期的重要性，强调学习目标设定的意义，通过PPT展示目标设定的方法和步骤。

　　2、学生活动：

　　分发学习目标卡片，要求每位学生写下本学期的学习目标（可包括学科知识、技能提升、习惯养成等方面）。

　　鼓励学生小组讨论，相互分享并听取建议，完善个人目标。

　　学生自愿分享个人目标，教师给予正面鼓励和指导。

　　三、班级公约与团队精神（约15分钟）

　　1、重温班级公约：回顾上学期班级公约内容，询问学生是否有需要修订或补充的'地方。

　　2、强调团队精神：通过故事讲述或案例分析，强调团队合作的重要性，鼓励学生相互支持、共同进步。

　　3、团队建设活动（可选）：进行简短的团队建设游戏或活动，增强班级凝聚力。

　　四、安全教育（约10分钟）

　　1、内容讲解：重点讲解校园安全、交通安全、网络安全等方面的知识，提醒学生注意个人财物安全、防范欺凌和诈骗。

　　2、互动问答：通过提问的方式，检查学生对安全知识的掌握情况，增强学生的安全意识。

　　五、总结与展望（约5分钟）

　　1、教师总结：总结本次班会的主要内容，强调新学期是新的开始，鼓励学生以饱满的热情和坚定的信心投入到学习生活中。

　　2、学生寄语：邀请学生用一句话表达自己对新学期的期待或祝福，为班会画上圆满的句号。

　　课后作业：

　　1、学生根据个人目标制定详细的学习计划，并设定阶段性检查点。

　　2、鼓励学生记录新学期的学习和生活点滴，定期在班级分享会上交流心得。

　　教学反思：

　　班会结束后，教师应及时收集学生反馈，评估班会效果，针对不足之处进行改进，为后续的班级管理和教育教学工作提供参考。

开学第一课主题班会教案11

　　教学目标：

　　1、通过教育，让师生充分认识安全工作的重要意义

　　2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行防传染病、防爆、校园安全、交通安全等的教育。

　　教学过程：

　　一、导入：列举出生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性

　　开学初我们学校抓的几项工作：

　　1、校园安全教育。

　　2、交通安全教育。

　　3、严禁携带和燃放烟花爆竹。

　　4、春季传染病的预防。

　　三、小学生应注意安全的地方：

　　（1）人身安全，在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩火。

　　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。

　　（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映。

　　（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃校外小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　（5）春季常见传染病：流感、流脑、麻疹、易感人群

　　四、预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等。合理安排好作息，做到生活有规律。注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。不食、不加工不清洁的`食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏。发热或有其它不适及时就医。到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　五、小结

　　同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！

　　最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。

开学第一课主题班会教案12

　　教学目标：

　　1. 激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。

　　2. 使学生了解祖国的基本概况，包括地理、历史、文化等方面。

　　3. 培养学生尊重国旗、国徽，唱响国歌的意识。

　　教学内容：

　　一、导入新课

　　1. 情境创设：播放一段关于祖国大好河山的视频或图片，引导学生感受祖国的美丽与辽阔。

　　2. 提问导入：同学们，你们知道我们伟大的祖国叫什么名字吗？你对她有哪些了解呢？

　　二、新知讲授

　　1. 祖国概况

　　介绍中国的地理位置、国土面积、人口数量等基本信息。

　　简述中国五千年的悠久历史，包括四大发明、古代文明等。

　　展示中华文化的'多样性，如传统节日、民族风情、艺术瑰宝等。

　　2. 国旗、国徽、国歌

　　详细讲解国旗的设计含义，如五星代表的意义、红色的象征等。

　　介绍国徽的图案及其背后的故事。

　　组织学生学唱国歌，强调唱国歌时的庄重与肃穆。

　　三、情感升华

　　1. 分享环节：邀请学生分享自己与祖国之间的故事或感受，可以是旅行经历、学习成果、节日庆祝等。

　　2. 爱国宣言：引导学生撰写并朗读自己的爱国宣言，表达对祖国的热爱和未来的憧憬。

　　四、总结巩固

　　1. 总结本课：回顾本节课的主要内容，强调爱国教育的重要性。

　　2. 布置作业：要求学生回家后与家长一起观看一部关于祖国的纪录片或电影，并撰写观后感。

　　教学反思：

　　本节课通过多媒体展示、互动问答、情感分享等多种形式，有效激发了学生的爱国情感。未来可继续探索更多创新的教学方式，使爱国教育更加深入人心。

开学第一课主题班会教案13

　　做最好的自己

　　背景

　　在管理班级和日常教学时，我们发现中职生中很多人对自己缺乏“自信心”，如上课不愿主动发言；学校组织的各项活动不愿参与；甚至有些学生本来很有特长，却不敢在公众场合表现自己的才华，怕难堪，总是认为自己的能力不够。长此下去，将会影响学生性格的健康成长。

　　目的

　　1。培养学生自信心，使学生懂得学会做好自己，具备乐观积极的生活态度；

　　2。使学生学会欣赏别人，接纳别人，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

　　准备

　　1。多媒体教室

　　2。请班级中有特长的2到3位学生准备好各自的绝活，在班会中表演

　　3。准备纸张若干。

　　过程

　　一、导语

　　二、认识自己

　　1。让学生在纸张上写下对自己的评价，即自己是怎样的一个人？

　　2。同桌之间互写评价，即你认为你的同桌是一个什么样的人？

　　班主任提示：对自己、对别人的评价要客观、准确、善意

　　三、展现自己

　　请原先安排的学生上台表演他们的拿手绝活，老师要善于点拨，如果能让其他学生也主动上台表演更好。才艺不一定非要很出众，只要能让学生主动上台表现自己就可以，比如模仿、力气大等等，都是一种“才”。

　　四、解读“自信”

　　1。自信的重要性

　　2。自信的表现

　　五、视频：做最好的自己

　　班主任提示：做最好的自己我能！

　　六、自信心训练

　　班主任引导学生放松。

　　在班主任提示下，学生跟着指令读出声，进行心理暗示

　　总结：缺乏自信的人，不可能有远大的目标和对未来的'美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔；缺乏自信的人，不可能使自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放；缺乏自信的人，不可能享受到由成功带来的体验；缺乏自信的人，不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章……培植自信，就是培植我们对人生理想的追求；呵护自信，就是呵护我们的意志和毅力