开学第一课方案

开学第一课方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的开学第一课方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

开学第一课方案1

　　一、指导思想：

　　为进一步贯彻落实省、市文明委、区科教局关于开展未成年人文明礼仪养成教育的通知精神，在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，在“八礼四仪”的学习和体验中，全面提高公民道德素养，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出新学期学校德育工作重点——文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代泰州人。

　　二、活动目标：

　　激励全体师生振奋精神、锐意进取，进一步规范师生的言行，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，为新学期创造良好的开端。

　　三、活动主题：

　　文明伴我行，美在我身边，阳光下成长

　　四、活动安排：

　　1、开展“文明伴我行，美在我身边，阳光下成长”——鲍小xx年春开学典礼及学生宣誓活动

　　时间：xx年3月2日上午9:55~10:25 地点：学校操场

　　2、师生共同观看中央电视台开学第一课。

　　时间：xx年3月2日中午

　　地点：各班教室

　　3、开展“文明，从我做起”主题队会活动。

　　时间：xx年3月2日-3月6日各班中队课

　　地点：各班教室

　　4、环境布置：

　　（1）LED显示屏滚动“学习礼仪知识，争做文明公民”、“和谐共进，创文明校园”等标语。

　　（2）各班以“文明，从我做起”为主题出一期黑板报。

　　（3）“文明礼仪好习惯”绘画展览。

　　五、活动要求：

　　1、本学期学校德育工作重点为“文明礼仪养成教育”，各班要充分利用“开学第一课”做好宣传，将文明礼仪养成教育纳入到班级德育工作整体计划之中，精心组织科学安排。

　　2、各班级要长期开展“讲文明、摒陋习”主题教育活动，通过设立“文明礼仪监督岗”，时刻监督不文明行为，每日将班级里发现的'不良行为记录在班级日志上，引导学生自我约束，自我规范，自我教育，培养良好文明素质。

　　3、在开展教育实践活动实施过程中，要与家庭、社区建立有效的机制，形成师生互动，学校与家庭、社区互动，营造和创建良好的教育氛围。

开学第一课方案2

　　一、活动目的。

　　结合区教育局“开学第一课”活动方案，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。

　　二、活动时间。

　　三、活动内容。

　　(一)第一讲升旗仪式及其他。

　　1、8：30分进行“新学期、新起点”升旗仪式。

　　2、8：40分进行我校常规德育工作——《收心教育》。

　　(二)第二讲“让梦想起航”主题班会。

　　我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

　　1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。辅导员导语导入主题。

　　2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么？校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)。

　　3、新学期你为自己确定目标了吗？学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。(七分钟)。

　　4、你的梦想是什么？怎样实现自己的梦想？学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)。

　　5、座右铭板块互动。辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。辅导员从而导出：“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。(十五分钟)。

　　(三)第三讲两操。

　　因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。

　　(四)第四讲“我平安我能行”安全知识讲座。

　　由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座。

　　(五)第五讲“美在你身边”主题班会。

　　1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会，由辅导员利用广播向全体学生发出问题，如：生活中的礼貌用语你知道吗？见到客人的礼仪你知道吗？(五分钟)。

　　2、由大队长史航同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分钟)。

　　3、宣传委员刘奇同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》(十分钟)。

　　4、文体委员关雨泽播讲《节约教育》(十分钟)。

　　一、活动目的。

　　新学期，新校园，为深入开展“我爱新校园”主题教育，引导学生从爱小家到爱大家，从爱自己到爱他人，进而更深切地懂得爱祖国、爱人民。学校希望通过分层主题教育，将爱校热情转化为每一天的具体行动，帮助学生友爱互助，健康快乐成长。

　　二、活动主题。

　　我爱新校园!

　　三、活动时间。

　　9月1日--9月7日。

　　四、具体安排。

　　(一)活动准备阶段。

　　1.召开年级组长及年段辅导员会议，商量活动具体内容，分年段准备。

　　2.学校环境布置、教室布置、活动主题横幅悬挂等。

　　(二)主题活动阶段。

　　1.一年级亲近新校园。

　　一年级孩子在老师的带领下亲近新校园，走一走看一看，感受新校园的美，并给花草浇浇水，感受小主人的荣耀与乐趣。(洒水壶由总务处负责购买)。

　　2.二年级和六年级手拉手共护绿。

　　二年级和六年级在校园里认领绿树，作为日常班级养护。可在树下一起开展有意义的活动。同时二年级在六年级同学的带领下，制作好心愿卡，将心愿卡挂载树上。祝愿孩子们和小树一起经历风雨，一起成长。

　　3.三年级开展“文明从我做起”的主题队会。

　　文明从我做起，大家一起行动，找找身边的文明与不文明的现象，表表自己的'决心，从小做一个文明的人。

　　4.四年级走进探究式争当小小讲解员。

　　新学校的科学探究室里有着各种先进的科学校仪器，学生可用自己学到的科普知识，在老师的指导下开展小小的探究，学一学怎样做好小小讲解员。培养一批优秀的小小讲解员为以后开展活动做好准备，让更多的学生走进探究实验室，领略科学的魅力。

　　5.五年级齐心协力布置新家。

　　五年级的学生在老师的带领下用自己的书画作品、小报、绿植等装扮教室，把教室打扫一新，用自己的实际行动来布置新家，感受学生生活的快乐!

　　大家齐动手，共分享，每个年段根据学生的年龄特征，突出不同的活动重点，在多彩的分层活动中感受新校园的美丽，憧憬更美好的学习生活。

　　(三)注意事项。

　　1.各年段老师齐心协力共同策划，确保活动有序开展。

　　2.活动过程要有老师指导，确保安全，拍摄活动照片。

　　3.活动过后及时总结反思。

开学第一课方案3

　　为进一步深入开展“法治进校园”活动，建立健全“阳光校园德法共建”活动长效机制，提高广大青少年学生自觉守法用法意识和自我保护能力，营造阳光、安全、和谐校园环境，近期，xx市人民检察院、xx市教育局决定在全市中小学中组织开展收看20xx年“秋季开学第一——法治堂”活动，特制定方案如下：

　　一、活动目的

　　通过组织广大中小学生收看“优秀法治剧目”活动，让学生在轻松愉悦的氛围中，潜移默化地接受法治熏陶。丰富法治宣传教育内容，创新法治宣传教育形式，增强法治宣传教育效果，营造良好的法治教育环境。

　　二、活动对象

　　全市各级各类中小学学生、教师

　　三、时间安排

　　1法治堂视频上传：xx市人民检察院于8月0日前负责制作完成“秋季开学第一—法治堂”教学视频（分中学版、小学版）；xx市教育局负责在教育局网站上传教学视频，并通知各县（市、区）各学校于8月0日-1日及时下载相关视频，做好集中播放前的试播等准备工作。

　　2法治堂集中播出：全市中小学于下周一到周三（9月日到日）通过班班通集中播放。以县（市、区）为单位统一播出时间，具体时间由各县（市、区）人民检察院、教体局根据本地情况会商后确定后分别报xx市人民检察院未检处、xx市教育局安全科。

　　四、工作要求

　　1提高认识，加强领导。各有关单位要高度重视，认真谋划，科学统筹，精心组织，以确保本次活动顺利实施。各县（市、区）检察院要积极参与其中，加强对收看节目的'指导把关，确保收看活动顺利进行。

　　2认真组织，按时上传。各单位要对上传的节目严格把关，合理调整程安排和时间，确保收看活动与学习程不冲突，确保工作落实和效果。

　　明确责任，落实任务。各县（市、区）人民检察院未检部门要加强与本地教育主管部门的联系，要组织本单位干警会同教育部门在节目收看当日深入各学校了解收看情况，并注意及时收集回传活动视频、照片，做好宣传工作。

　　各县（市、区）教体局要及时收集开学第一开展情况的图片字并整理上报；要求各学校组织学生写出观后感，并评选出优秀上报，视情况向媒体推荐发表并汇编成册。

　　xx市人民检察院、xx市教育局将对全市各中小学收看情况进行检查。

　　联系人：

开学第一课方案4

　　为纪念中国人民抗日战争胜利xx年世界反法西斯战争胜利xx周年，进一步推进学生爱国主义教育和良好的行为道德习惯培养。根据局党委近期工作安排，结合上级文件精神制订本活动方案。

　　牢记国耻，弘扬抗战精神；从我做起，做自强自律学生。

　　1、开展纪念中国人民抗日战争胜利xx周年世界反法西斯战争胜利xx周年活动。继承和发扬中华民族的优良传统，自觉接受中国革命传统教育和中国近代史教育，树立起民族自尊心、自信心和自豪感，增强爱国情感，弘扬民族精神。

　　2、举行“贯彻新《守则》、新《规范》活动”启动仪式。按照《xx市教育系统贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》实施方案》的总体要求，让全体学生从被动到主动学习、落实新《守则》、新《规范》，从“我”做起，从现在做起，注意自己的一言一行，不断培养自身的`良好习惯，做个尊法守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、孝敬长辈、自立自强的好学生。

　　（一）时间：9月1日。

　　（二）内容：

　　1、开展纪念中国人民抗日战争胜利xx周年世界反法西斯战争胜利xx周年活动。

　　2、举行“贯彻新《守则》、新《规范》活动”启动仪式。

　　（三）形式：国旗下讲话，倡议、签名、宣誓，主题班会、团队会等。提倡形式创新，出新出彩。

　　（一）重视领导，务求实效。活动的目的是使全体师生受到爱国主义教育和行为道德习惯培养，各校根据实际和受教育者接受能力制订切实可行的活动方案。校（园）长亲自监督举行，确保活动严格依照方案进行，要追求实效性，不走形式，不讲排场，科学安排，有力部署，从而使活动有条不紊进行，并保持活动目标的延续性，达到预期教育效果。

　　（二）材料整理及上交说明：

　　1、中心小学、初高中、局直：上交活动方案和活动总结纸质材料（含图片，盖章）；局直各中小学幼儿园录制不少于10分钟的活动视频资料；村小及幼儿园的活动材料报教办备查。

　　2、纸质材料行文要求：略。

　　3、上交时间：20xx年9月3日前，联系人：王xx（xxxx）。

开学第一课方案5

　　新学期的开端意味着新的开始，学生们将迎来新的学习和成长的机会。在20xx春期开学第一课中，主题班会是一个重要的活动，旨在激发学生对新学期的热情，并为他们展示一个成功的学习方向。本文将为您介绍一个符合专业标准的20xx春期开学第一课主题班会方案。

　　一、主题设定

　　首先，我们需要确定一个令学生们热血沸腾的主题。20xx春期的主题可以选择“追逐梦想，创造未来”作为中心思想。这个主题能够激发学生们的进取心和积极性，使他们理解到只有通过努力和追求自己的梦想，才能实现自己的人生价值。

　　二、活动准备

　　为了确保活动的顺利进行，我们需要做一些充分的准备工作。首先，我们需要找到一个适合的场地，保证学生们有足够的空间参与互动和活动。其次，准备好所需的教学设备，如投影仪、音响系统等。

　　活动中还需要准备一些道具和素材，以增加互动性和趣味性。比如，为学生们准备一些追逐梦想的成功案例，加以讲解和分析；还可以设计一些小游戏，让学生们通过参与游戏来体验追求梦想的过程。

　　三、详细安排

　　在活动开始之前，我们需要制定一个详细的安排。首先，安排一个主持人，负责活动的开场和引导。接下来，可以安排一些简单的热身活动，让学生们放松身心，为后续的内容做好准备。

　　之后，可以进行主题演讲环节。请一些学长学姐或老师来分享自己的成功经验和追梦故事，激励学生们勇敢追逐自己的梦想。

　　接着，可以进行小组互动环节。将学生们分成小组，让他们讨论并分享自己的梦想和目标。这样不仅能增进团队合作意识，还能够让学生们从彼此的经验中获得启发和帮助。

　　最后，可以设计一些小游戏来进行互动。比如，可以设置一个“梦想追逐挑战赛”，让学生们在游戏中学习团队合作、解决问题的'能力。

　　四、总结和展望

　　活动结束之后，我们需要对活动进行总结和展望。可以请同学们分享他们在活动中的收获和感受，鼓励他们继续努力追逐自己的梦想。

　　同时，可以为学生们提供一些学习资源和指导，帮助他们制定个人的学习计划和目标。并告诉他们，只要坚持不懈，勇往直前，他们一定能够取得成功。

　　五、活动效果评估

　　最后，我们需要对活动的效果进行评估。可以通过问卷调查、学生反馈等方式来了解学生们对活动的评价和建议。根据反馈结果，可以对今后的主题班会活动进行改进和优化，以提高教育效果。

　　六、总结

　　20xx春期开学第一课主题班会是一个让学生们热血沸腾的活动，重在激发学生们对新学期的热情，并鼓励他们努力追逐自己的梦想。只有通过努力和追求，学生们才能实现自己的人生价值。希望我们的方案能够对您有所帮助。

开学第一课方案6

　　一.主题名称：

　　悟校训

　　二.活动目的：

　　通过不同形式，不同层次得解读校训，感悟校训，同学们能够在新学期伊始，在“包容坚毅德佳学优健康快乐国际领先”的引领之下，带着这份感悟，开始新的高中征程。

　　三.活动形式：

　　采访校内老师及领导，观看影片，说评书

　　四.活动流程

　　开场白：老师，同学们，大家好！校训，是一所学校的灵魂，体现了一所学校的办学宗旨和精神风貌，也是教书育人的目标和方向，很多国内外知名的学校，都有自己独具特色的校训，激励着一代又一代的学子。刚进教室，想必同学们都注意到了讲台上方的.16个字——“包容坚毅德佳学优健康快乐国际领先”，接下来，有请班委为大家解读校训！

　　第一环节：解读“包容坚毅”。采访了张xx校长，杨x老师，张xx老师对“包容坚毅”的理解和看法。

　　第二环节：评书——解读“德佳学优”

　　第三环节：用力克胡哲的一生来诠释“健康快乐”的含义，同时，雷校长也对这一词别有一番解读。

　　第四环节：给出国际前200名学术权威大学，怎样做到国际领先

　　活动结束，请班主任讲话。

　　感想：

　　9月1日是开课的第一天，“解读校训”这一班会活动在各班也如火如荼地展开了，我班自然也不例外。作为新高一开学的第一堂班会课，经过班委们的精心准备，最后呈现在同学们眼前的的确是一堂丰富多彩的班会课。无论是对校长，老师们的采访，还是精彩绝伦的评书，都让大家度过了一堂欢快而收获颇多的课堂。

　　校训是一个学校前进和努力的目标，它体现了一个学校的办学宗旨和精神风貌，而解读校训，我想，也是一名高一新生应该去做的。雷校长说，坚毅是一首歌，唱响了人生的旋律，我想说，坚毅是一朵花，将盛开在绝处逢生的悬崖间。古代的司马迁用他的行动为后人诠释了什么叫作不屈不挠，而我们，是国家的希望，坚毅是我们必修的一课。

　　让我们在今后的生活中将校训铭记在心，成为一个合格的xx人，做一个真正的有用的人！

开学第一课方案7

　　一、活动目标：

　　提升学生对学习的热情，让他们对新的学期有更明确的目标和计划。

　　培养学生的自信心，鼓励他们迎接新的挑战。

　　增强班级的凝聚力，让同学们更好地融入班级。

　　二、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日

　　三、活动地点：XXXX

　　四、活动内容：

　　开场白（5分钟）：班长简短回顾上学期的成绩和亮点，以及对新学期的.展望。

　　互动游戏（15分钟）：设计一些简单有趣的学习相关的小游戏，如知识问答、猜谜语等，激发学生的参与热情。

　　分享成功经验（15分钟）：邀请几位上学期表现优秀的同学分享他们的学习经验和心得，激励其他同学。

　　制定新学期计划（10分钟）：引导学生制定自己的新学期学习计划，帮助他们明确目标。

　　教师寄语（10分钟）：由班主任或任课老师进行简短的寄语，鼓励学生，提醒注意事项。

　　结束（5分钟）：班长进行总结，鼓励同学们在新学期努力学习，取得更好的成绩。

　　五、活动准备：

　　提前收集和整理相关资料。

　　邀请老师和同学参与。

　　准备游戏道具和奖品。

开学第一课方案8

　　一、教师自我介绍，新生点名

　　二、让新生弄明白“为什么要上学”

　　师：有些小朋友可能会纳闷，在家玩得好好的，爸爸妈妈为什么要我上学呢?

　　问1：(出示图片)有哪个小朋友能说出图上都画了谁?

　　问2：谁的本事大?

　　问3：你长大了想成为人人讨厌的老鼠还是一头本领高强的老虎?

　　师：我们到学校就是学知识，学本领，长大不当人人喊打的老鼠，要成有本领的老虎。

　　三、让新生知道每个人都能学好

　　师：有些小朋友对学习很自信，有些小朋友却觉得自己好像比别人笨，别人能听懂的自己听不懂，别人能做好的自己做不好。现在老师告诉你们：这世界上没有笨学生，只有懒学生。

　　1、上课你专心听了，用心想了，还是搞不懂，这不是你的错，是老师的'错;不是你笨，是老师笨。因此，听不懂的不要着急，不要认为自己就不行了，应该大胆地老师说：“我没听懂，你能再给我讲一次吗?”老师就会换一种方式给你讲，直到你听懂为止。

　　2、但是，老师讲的时候不认真听，老师布置的作业不认真做，那你就肯定学不好了，这不是老师的错，是你自己的错，因为你是一个懒学生，懒人是肯定学不好的，学不到知识，没有本领，是成不了老虎的。

　　四、新生日常行为规范

　　1、听到上课铃声就不要在外面玩了，应该进教室，坐在自己位置上。

　　2、坐姿标准(教师示范)

　　3、上课值日喊“起立”，师生互相问好。

　　4、上课时不能说话，不能下位置。

　　5、能回答老师提的问题是很光荣的，要积极发言，发言应举手。

　　……

　　五、安全教育

　　1、不能攀爬学校下操场的体育器械。

　　2、课间玩耍时，不要玩危险的游戏。(举例)

　　3、同学之间有矛盾应该及时向老师汇报，由老师来解决，不要打架。

　　4、上学、放学行左靠右，不要突然横穿马路。有爷爷奶奶、外公外婆接送的，要等等到他们来了才离校。

　　......

　　六、班干部任命

　　新生情况不清楚，就目测了。

开学第一课方案9

　　设计理念：

　　1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。

　　2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力

　　和创新能力。

　　活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

　　活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、 引言激趣：

　　同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来唱高调，想请同学们来唱主角，怎么样，大家感兴趣吗?

　　二、 游戏揭题：

　　1、 下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》

　　⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个陷入危险境地的

　　人。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊开始后，赶紧将代表你自己的粉笔头从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的'人才算安全脱险了，不然

　　，就只得算你壮烈献身了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。

　　⑵推选出小组代表，进行比赛。

　　⑶请各代表队谈谈体会。(输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会)

　　2、 揭题：

　　对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样

　　才能把事情办好，才能让自己脱离危险。好，今天的班会主题就是《团结协作》。

　　三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

　　师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不够，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的秘诀?

　　1、 开展活动------语言接力赛

　　⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;

　　三只青蛙

　　⑵进行比赛，教师计时。

　　⑶谈谈各自的体会。

　　2、 结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

　　师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?能否跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?就现在的

　　认识，再回头谈谈当时错在哪儿?相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。(可以推

　　选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。)

　　⑴各小组分头讨论、交流。

　　⑵每组推选一至两名代表发言。

　　⑶评比总结。

　　3、 再一展雄姿，决一胜负。(思想升华，行动验证)

　　师语：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底鹿死谁手。这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还

　　应该为后来者多多考虑哟。

　　⑴师出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组

　　用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好?大家在写时，其它人不得

　　出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。

　　⑵活动开始，教师计时。(放音乐)

　　⑶评定。

　　⑷请犯规的个人或小组表演。

开学第一课方案10

　　1、班会目的：

　　1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去；引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。

　　2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学期，共同憧憬未来并确定新的学期的发展目标，把握新的学期的发展机遇和挑战。

　　3、让学生认识到新的学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯做好规划。

　　4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。

　　2、班会内容：

　　（一）学习委员宋燕飞总结班级上学期期末考试的情况：

　　1、总体情况一般：8人挂微机，1人挂网络，3人挂linu_，5人挂数据库和马克思。

　　由此可以看出，同学们出现了一些学习态度松懈的问题，挂科人数略微提高，需要提醒与改善。

　　2、目前情况：

　　A.本学期课程不多，一共只有四门，且周一至周五的下午都没有课，所以希望大家能合理地安排时间，增大必修课程的精力投入，为各类考试做出准备。

　　B.还得到没有足够学分的同学要抓紧时间，尽量在这一学期通过考证、参赛等方式证明自己的能力赚取更多的学分，比如英语四六级的考试，请大家务必抽取一定的时间自我学习，减少无谓的时间浪费。

　　C.本学期嵌入式课程内容较多难度也大，所以希望大家按时上课，提高课堂效率，要知道在课堂上真正消化知识能节省大量的时间和精力。

　　她提出，大学学习主要还得靠自己，但也提倡同学之间的相互交流和互相帮助。

　　（二）班长杨银涛强调寝室文化及气氛的重要性：

　　A.以他校学生为例阐明寝室环境对一个人的发展的决定性影响。

　　B.寝室各员应该提高思想意识，促进全寝室文化的良性发展，互相带动，互相提高。

　　C.全体舍员应尽快调整，时刻提醒，使自己尽快进入状态，在这一学期努力学习、查漏补缺，全力以赴准备即将到来的大四阶段，全体努力创先进！

　　（3）团支书何柳倩发言：

　　讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人，鼓励大家奋勇向前，做个对国家对社会有贡献的四有青年。

　　张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

　　在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的`梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

　　为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

　　1983年，发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。

　　张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”

　　随后，使张海迪成为道德力量。

　　张海迪如今已成为中国残联主席、北京冬奥组委执行主席、中国残奥委会主席，并于今年1月，被评为20xx年度十大女性新闻人物。

　　3、班会总结：

　　通过本次“新学期、新面貌、新征程”主题班会，总结了上一学期出现的一些问题，使同学们明确了新学期第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时让学生初步认识到了自身的一些问题，从而能够不断改进，为上一学期的校园生活画上圆满的句号。

　　同时通过让所有的学生积极参与班会，让学生深刻理解了“好的开始是成功的一半”，而解决开头难的金钥匙正是“坚持不懈、永不放弃”，无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，将来为国家为社会做出贡献。

　　让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的大学航行中，也许会有坎坷、艰险，但我们坚信在我们可爱的老师和班干部同学的带领和指挥下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！

开学第一课方案11

　　根据教育局关于上好新学期“开学安全教育第一课”活动的通知精神的安排，为进一步加强小学生安全意识，提高小学生的防范意识和自我保护能力，开展20__年新学期“开学安全教育第一课”活动。

　　一、活动内容：

　　以“开学第一天，安全第一课”为主题，围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了秋季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。

　　二、活动形式：

　　学校通过主题班会、安全知识课、黑板报、手抄报、红领巾广播站等多种形式组织全体师生开展安全教育活动动。同时，认真排查隐患、防范事故，确保学校和师生安全。各班班主任向学生具体讲解了在上学放学途中游戏、打闹、翻越护拦等危险行为可能导致的.后果，帮助小学生认识交通中错误行为的危险性，树立牢固时时处处遵守通规则的概念，使广大师生牢固树立了安全意识，提高了安全防范能力。

　　三、活动安排：

　　1、2月21日星期一开学第一课，由班主任对学生进行安全教育。

　　2、2月21日举行开学典礼，国旗下安全教育知识演讲。

　　3、要求各班上好第一节以“开学第一天，安全第一课”为主题主题班会。围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了春季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。

　　4、由学校统一安排，在开学第一周内全体师生观看多媒体安全知识讲座。

　　5、与家长沟通，明确上学期签订的安全责任书内容。

开学第一课方案12

　　主题：

　　开学第一课。

　　时刻：

　　待定。

　　地方：

　　六一教室。

　　目标：

　　1、了解校园安全隐患，掌握安全知识，举行安全教育。培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　2、充分认识好适应早养成的重要性。在学习和日子中注意好适应的养成。

　　3、学生写下自个儿的新学期目标，大声讲出自个儿的目标。

　　重点：

　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　一、导入：

　　新学期开始了，我们又会在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步，同学们看到了新的老师。我希翼我们在新学期里，会有美好的情况发生，大伙儿每一天都过得非常充实，大伙儿在学习上、在日子上你追我赶，共同进步！

　　1、班级学生统计：

　　2、交流暑假中的趣事，感觉充实暑假的`开心。

　　二、举行安全工教育

　　1、学生讨论：学生应注意安全的地点：

　　2、集体归纳：

　　（1）人身安全，在校园内或公路上别追逐打闹，别爬围墙，别爬树，别接近有电等惊险地方，劳动时，注意安全，别与社会上别三别四的人交往，特殊是吸毒者，课外别玩火，别玩火。

　　（2）交通安全，在公路上别追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，经过公路要做到一停二看三经过。

　　（3）财产安全，保管好自个儿的物品、钞票财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　　（4）饮食安全，别饮生水，别吃别卫生的食品，别吃有病的鸡肉、猪肉等， 饭前便后要洗手，别吃霉变或过期食品。

　　3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　4、安全教育总结。

　　（打电话时要讲清地方、相关事情、显著特征。）

　　三、学习好适应有哪些：

　　1、好适应其一：用心听说。

　　2、好适应其二：做好课前预备。

　　3、好适应其二：做好课后复习。

　　四、新学期新计划

　　1、请几名学生讲讲自个儿新学期的新计划。

　　2、教师总结：有了目标，就不可能让我们在努力中失去方向，让我们沿着自个儿的目标每天进步一点吧！

开学第一课方案13

　　【教学目标】

　　1、感受汉语之美之奇之瑰丽。

　　2、明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。

　　【学习重点】

　　感受语文之美，明确学习方法及要点。

　　【教学流程设计】

　　一、问大家一个应该非常简单的问题：

　　什么就是语文？（自由回答）组织讨论。

　　二、刚才的回答我们似乎就是在力求科学。

　　让我们共同探索一种转变，尝试着以一种更加充满诗意的方式，在我们的练习本上尽情挥洒文字。给予你们三分钟的自由时间，邀请小组成员们彼此分享，用心聆听并标记下那些触动心灵的话语。随后，一位同学将负责汇总并代表整个小组进行分享。在这一过程中，我们将以“文字之于我，犹如……”的形式，展开无限遐想与创造。请以这种方式，记录下你对文字的独特理解与感受，让每一页都洋溢着独特的韵律与情感。期待你们的精彩呈现，让我们一同见证这份艺术与灵感的汇聚。

　　1、独立书写，小组交流；

　　2、各位，请大家在发言时注意，对于之前已经有人提及的观点或内容，请不必重复阐述。每位发言者在开始讲话前，请先报上自己的名字。如果老师在讨论过程中发现某个观点或创作特别精彩，他可能会询问该作者的名字，并要求在课后提交相关的资料。

　　三、出示袁卫星的有关语文一段话，请大家尽快记诵。

　　1、大声地朗读。

　　汉语犹如璀璨的先秦星辰，宛如清冷的汉宫秋月；仿佛琵琶轻弹的珠落玉盘之声，恰似琴瑟合奏的高山流水之韵；是推敲不定的月下行门，是字斟句酌的文人风范；是庄子的自在遨游，是孔子的颠沛奔波；是曹操的壮志未酬，是诸葛亮的智谋深藏；是君子追求的《诗经》，是魂牵梦萦的《楚辞》；是手持牧羊鞭的《兵法》，是历经磨难的《史记》；是李白的酒中豪情，是曹雪芹的梦中泪水；是流传千古的诗词曲赋，是功勋卓著的《四库全书》……

　　2、提问：你知道其中的哪些典故？哪几本书？

　　3、你还想知道其中的哪些典故？哪几本书？

　　4、背诵，默写。

　　四、如何学好语文

　　你听说过什么办法？你认为哪些比较可行？（自由发言，小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。）―

　　老师的办法，提升语文能力的关键途径之一是借鉴那些语文成绩优异者与杰出教师所采用的方法。简而言之，这主要依赖于广泛阅读，特别是大量优质的课外读物，以及勤于写作，尤其是形成撰写随笔与日记的习惯。优化此策略的核心在于深化阅读体验，通过接触多样化的文学作品来拓展词汇量、理解力与审美情趣。同时，写作实践尤为重要，它不仅能够锻炼语言表达能力，还能促进思维的深度与广度。坚持写日记或随笔，可以有效培养个人独特的文风，增强文字组织与情感表达的技巧。这样的习惯不仅对提高语文成绩大有裨益，还能在日后的学习与生活中发挥重要作用。

　　古人讲“一日不读书，则语言无味，面目可憎”。又说“正其义不谋其利，明其道不计其功。”可见，读书并非为了眼前的功利目的，而就是自我发展，自我完善的需要。

　　学习语文的过程正就是思想意识、道德情操、人格精神、人文素养的不断培育和提升的过程。读书人之于文盲，不仅在于他们认识字，能读书，更在于他们能通过读书而知道越来越多的道理，增长越来越多的智慧，培养成真正属于人的性情。“人之异于禽兽者几希”，这“几希”就就是人类具有的良知，能够同情，并且有求进步的愿望。

　　记得一位哲人说过：“在高尚的人中，一切本能都服从良知的命令——责任发言时，一切私欲都哑口无言了。”他又说：“凡人都就是同胞。我们都来自相同的生命的源泉，我们都同样的易感受痛苦，同样的有弱点，走入相同的最后命运……现在的世界就是一灰色的世界，我们就算不互相为难，也还有不少的忧虑——如饥饿、火灾、地震、风浪、疾病、死亡等等。我们应当互相信托，互相亲爱，互相同情和扶助，忍耐和宽容。”努力培养这样的感情，就就是个人最重要的进步，也就是人类最伟大的进步。

　　说：“好好学习，天天向上”。尽管不同的人对“向上”的理解不同，但我始终坚信，任何物质和技术的进步，如果不能同时伴随着人性的进步，就必然使人越来越沦为感性的奴隶。现代人并不比古人更有智慧，古人思考过的许多问题，如生与死、义与利、天与人、善与恶等等。现代人并没有解决，反而更加暧昧。科学技术的发展，物质条件的改善并没有给现代人带来多少幸福。有着数千年文明的人类，其精神究竟进步了多少？其品性究竟发展了多少？人类将走向何方？还能走多远？这些问题应该成为时时抽打现代人灵魂的鞭子。

　　对广大青年（少年）实施语文教育与教学，旨在引导他们广泛阅读、精选阅读并乐于阅读，以此促进个人成长与社会进步。若未能从人性发展的视角全面理解语文学科的价值与作用，便难以预见语文教育的未来走向，也难以确立科学合理的语文教育理念。因此，强调语文教育的重要性，不仅关乎知识的积累，更在于激发个体潜能，培养全面发展的人才，为社会的进步注入持久动力。

　　语文，学习语文是一门深邃且复杂的学问，要想在其中游刃有余，不仅需要浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯作为支撑，还需要掌握正确的学习策略，找到开启语文世界大门的金钥匙。要学好语文，首先应当培养起对它的热爱，让学习成为一种享受而非负担。其次，建立一套有效的学习习惯，比如定时定量的`阅读、定期复习以及主动思考的习惯，这些都是提升语文素养不可或缺的基石。同时，积累丰富的学习方法，如通过归纳总结、联想记忆等技巧来理解和掌握知识，也能够极大地增强学习效率。我撰写这篇文章的目的，就是为了希望能为你的语文学习之旅铺设一块坚实的基石，为你的语文大厦添砖加瓦，为你的求知之路开辟一条光明大道。无论你是初学者还是已有一定基础的学子，希望这篇内容都能成为你前行路上的一盏明灯，指引你穿越语言的迷雾，抵达知识的彼岸。

　　对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣就是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说就是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、 征文 等等。

　　爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机就是工作中的乐趣，就是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不就是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，就是哪里做得不好，“挫折就是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣就是基础的话，好的学习习惯，则就是一位技艺超群的建筑师。学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。

　　叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还就是靠自己去养成的。农村有句俗语就是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。

　　那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。其实，更重要的就是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯就是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则就是精美实用的建筑材料。

　　说学习方法，其实与学习习惯有许多叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都就是好的学习方法。语文学习重要的就就是积累与运用，上面的那些方法都就是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说就是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却就是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就就是用，这就是纲。由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还就是无济无事。

　　提升学习能力是一个逐步累积与发展的过程。有观点认为鲁迅作品难解，这主要是因为缺乏恰当的切入点。当我们解读一段话时，确实应该考虑其背后的历史环境与上下文情境，这样做能有效破解看似棘手的问题。学习过程中，基础能力的强化至关重要，首先应牢记各种写作技巧、修辞手法及其功能，这是构建扎实学习根基的关键步骤。只有稳固了这些基础，才能进一步深化理解与应用。切记，“欲速则不达”，学习能力的培育并非一蹴而就，需要持续的努力与耐心。

　　朋友，阅读完毕，深思片刻，我期望这份文字能为每个人带来启示。特别地，对于那些语文基础薄弱的朋友，希望它能助你走出困境，提升自我。而对于那些已有一定积累的读者，则愿它能为你增添更多色彩，使你的语文修养更上一层楼。

　　五、学好语文的要求

　　尽管很多学生认为语文是他们的强项，容易被忽视，实际上，语文却是最难掌握且最不易将其知识具体化的学科之一。它是学习和职业发展的基石，被誉为“百科之母”。语文成绩的优劣，几乎完全取决于日常的积累。若语文素养不高，会直接影响其他学科的成绩提升，进而对后续的学习产生不利影响。请注意，上述内容是对原句的改写，旨在保持原意的同时进行语言结构和表达方式的调整。

　　那么，要在这片语文的广袤天地中自由翱翔，品尝知识的甜美果实，老师们常常建议我们从以下几处着手努力：首先，我们要培养深厚的兴趣。语文如同一座宝藏丰富的山峦，只有带着热爱之心攀登，方能发现其中的瑰宝。其次，多读经典文学作品。这些作品犹如滋养心灵的甘露，它们不仅丰富我们的词汇量，还能提升我们的审美情趣和人文素养。再次，勤于写作。通过写作，我们可以将所学知识内化为自己的语言，同时也能锻炼逻辑思维和表达能力，让思想如同花朵般绽放。最后，与他人交流分享。语文的学习不仅仅是个人的旅程，也是与他人思想碰撞的过程。通过讨论和分享，我们能获得新的见解，拓展视野。如此，语文的世界将不再遥远，而是一片充满机遇与收获的乐土。

　　1、培养学习语文的兴趣。

　　激发学习热情是取得学业成功的关键因素，古今中外的教育大家对此都给予了高度关注与肯定。古代伟大的教育家孔子曾言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，强调了兴趣对于学习的重要性。而科学家阿尔伯特·爱因斯坦则指出，“兴趣是最好的导师”。心理学巨擘让·皮亚杰进一步阐述道：“所有高效工作均需以某种兴趣作为基础条件。”这三位先贤的观点共同指向一个核心——浓厚的兴趣不仅能够激发个体的学习动力，还能开启智力潜能，使其沉浸于学习过程，乐在其中。

　　2、在以后的教学中我既就是大家的老师，又就是大家的朋友。我知道：凡就是对 教学工作 好、态度亲切、关怀爱护每位同学的教师，大家就对之很亲切，愿意学习自己喜爱的老师的课程。《学记》中所谓“亲其师，信其道而学其理”就就是这个旨意。所以，建立平等和谐的师生关系，善于沟通情感，使你们热爱我、信任我，就是激发培养大家学习兴趣，提高同学们语文水平的重要举措。在以后的教学中我非常希望我能成为大家的好朋友。而且我也非常希望大家能够超过我。荀子说：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”韩愈也说：“弟子不必不如师”

　　3、克服这几个方面的消极心理

　　（1）语文教育的独特之处在于其成长过程的渐进性与累积性，这与背诵单词和掌握语法在短期内迅速提升英语成绩形成鲜明对比。语文素养的培养就像建造一座大厦，首先需要坚实的地基作为基础，之后一层层地构建，但这座大厦永远没有顶点，总是可以不断地扩展和完善。在这个过程中，每一步都至关重要，且都需要时间的积累和不断的实践。

　　（2）自卑心理自卑也就是妨碍大家学习的一种较为普遍的心理，特别表现在成绩较为差的同学。我会给差一点的同学多一点爱心、多一点关心。另外，人各有不同，“顺木之天以致其性。”我会给大家多一些发展的空间。

　　（3）厌学心理在些同学破罐子破摔，自暴自弃，逐渐对学习失去兴趣

　　4、“学贵有疑”。

　　孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”韩愈说：“人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”质疑就是动脑思考的结果，也就是大家创造的起点，爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”中外不少杰出人物就是靠“突发奇想”、“异想天开”叩开成功的大门的。学一篇课文，大家能质疑，就说明你们学习有了兴趣，动了脑筋，有求知欲望。

　　课堂的质疑之处一就是在课文的重点、难点和关键处；

　　5、培养语文自学能力

　　首先要培养良好的学习习惯。“一个有成就的人总就是有着良好的学习、生活习惯，习惯养好了受益终身，习惯养不好则成就不了大的业绩”。同样，对学语文来说，也需要有良好的学习语文的习惯。

　　为了构建一个全面而扎实的学习基础，备齐各类工具书成为不可或缺的第一步。字典与词典，正如无声的导师，为我们揭示了每一个汉字的发音、意义及其使用方法的奥秘。因此，拥有这些工具书是培养良好学习习惯的关键。在日常学习过程中，每当遇到陌生的字词时，及时查阅字词典应成为我们的习惯。避免依赖老师如同拐杖般辅助学习，过分依赖他人而非自主探索知识，不利于个人自学能力的培养与发展。通过主动查找字词典，我们不仅能够独立解决学习中的疑惑，还能在实践中不断提升自我解决问题的能力，从而更高效地掌握知识，实现真正的自主学习。

　　6、在语文的学习旅程中，我们需要全方位地投入，即运用大脑思考，动手实践，以及开口表达。无论是在阅读精彩的文章还是在练习汉语知识时，我们都要勤于思考，发挥创造力。在语文学习的探索之旅上，我们应当全情投入，包括智力的开发、实际操作和口头表达的锻炼。无论是沉浸在深度阅读的体验中，还是在汉语知识的应用与实践中，我们都应积极思考，激发创新思维。

　　7、让大家坚持写周记、日记。用手把自己的思路整理清楚，形成条理性的文字，也就是一个很好的锻炼。

　　8、培养阅读能力

　　语文学习的主要功夫在于“读”。只有读美文、含英咀华，才能弄清一篇优秀作品的美妙之处。好的词语、优美的句子、精巧的构思等等，这些都离不开读，在读中去感悟、品味，从而吸收和借鉴。

　　在深入理解一篇文章时，文题是至关重要的起点。文题通常浓缩了文章的核心思想或是线索，正确解读文题有助于我们把握文章的主旨，并沿着这个线索深入探究文章的细节。通过理解文题，我们可以像沿着藤蔓寻找果实一样，逐步挖掘出文章的深层含义和作者的意图。理清文章的结构层次，是我们掌握文章脉络的关键步骤。在阅读过程中，首先要明确文章主要讨论的对象是什么，然后分析作者是如何围绕这个核心对象展开论述的。这包括文章的各个部分如何相互关联，以及作者在不同段落中分别阐述的观点和论据。通过这样的层次梳理，我们能更清晰地看到文章的整体架构，从而更好地理解作者的构思与意图。文章的中心思想是阅读理解的另一个重要目标。中心思想是对文章内容的精炼概括，它反映了作者在文中所表达的主要观点或意图。通过提炼文章的中心思想，我们不仅能快速抓住文章的核心信息，还能加深对文章主题的理解。探讨文章的现实社会意义，是理解其价值和影响的重要环节。作者创作文章往往有其特定的目的，比如倡导正面价值观、揭示社会现象、介绍新知识或技术等。这些目的背后蕴含着作者对于社会、生活或某一领域的深刻洞察和独到见解。通过分析文章的现实社会意义，我们可以更全面地理解作者的立场和意图，同时也能够反思自身对于相关议题的看法和态度。以宣传好人好事为例，这样的文章旨在为我们树立道德标杆，鼓励读者向优秀人物学习。通过这样的写作，作者不仅传递了正面的价值观，还激发了公众的道德自觉和社会责任感，对促进社会和谐具有积极意义。总之，在阅读一篇文章时，文题、层次、中心和现实社会意义都是理解文章的关键要素。通过综合分析这些方面，我们可以更深入地理解文章的内涵和价值，同时也能培养批判性思维和人文素养。

　　在阅读策略的选择上，应根据不同的需求来决定采用快速浏览还是深入研究的方式。快速浏览旨在高效获取信息，着重于文章的大体框架和主要内容概览，从而对文本有一个初步的整体印象。此方法通常能迅速完成阅读任务，但其对细节的理解可能较为表面化。相比之下，研究式阅读则追求深度与细致，它不仅关注整体意义，更侧重于对文本中的特定问题进行详尽探讨，包括对关键词和关键句子的精读与解析。这种方法所需的时间较长，因为其目标是达到对文本内容的全面而深入理解。尽管如此，通过这样的阅读方式，读者能够获得更为丰富和精确的知识。在实际的学习环境中，如语文课堂的自我学习阶段，可以灵活运用这两种阅读策略。首先，采用快速浏览的方式，以一目十行为例，迅速捕捉文章的核心信息和大意。接着，转入深入研究阶段，专注于对文章的关键点进行逐字逐句的细致分析，以实现对课文内容的精细掌握。这样的结合使用，既能提高阅读效率，又能确保深入理解，形成一种既快又深的阅读体验。

　　要求大家在课堂的自学当中，能概括描述文章大意，并对文章做全局性的把握。抓好文题，找出关键词句。文题和关键词句犹如一把打开问题的钥匙，起着至关重要的作用。

开学第一课方案14

　　一、指导思想

　　结合区局“开学第一课”活动方案，“开学第一课”以“乘着梦想的翅膀”为主题，有针对性、实效性做好本年度德育教育、、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。

　　二、活动

　　20xx年9月1日

　　三、活动内容

　　(一)第一讲 升旗仪式及其他

　　1、8:30分进行“ 新学期、新起点”升旗仪式

　　2、8:40分进行我校常规德育工作——《收心教育》

　　(二)第二讲 “乘着梦想的翅膀”

　　以“乘着梦想的翅膀”为主题，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。

　　我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、 师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、插入等多角度、多方位进行。

　　1、在歌曲《清晨》的.旋律中，调动学生情绪。辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)

　　2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?

　　校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。播放歌曲《少年 少年 祖国的春天》(十三分钟)

　　3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务， 激发学生学习兴趣。(七分钟)

开学第一课方案15

　　一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

　　二、活动对象：班级所有同学

　　三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲

　　四、活动时间：

　　五、活动地点：教室

　　六、活动流程：

　　1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

　　主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!

　　2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么?

　　(1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

　　(2)同学讨论

　　(3)叫同学上台交流分享

　　3、介绍个人理想的内涵

　　(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。

　　(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。

　　4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析

　　(1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。

　　(2)学生答题，统计分数

　　(3)《你有美好的前途吗?》测试题目

　　1、对于团体的工作，你抱着：()

　　A、热心参加的态度;

　　B、漠不关心的态度;

　　C、十分厌烦。

　　2、当别人遇到困难时，你就：()

　　A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方; B、不问理由，尽力去助人;

　　C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。

　　3、当自己逐渐长大时，你同时会：()

　　A、学习更多的知识或者技能;

　　B、内心感到恐惧与不安;

　　C、毫无感觉，不予理会。

　　4、对于交朋友，你会感觉到：()

　　A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊; B、以为友谊很平常，不必重视;

　　C、友谊无价值，不如孤独自处。

　　5、对于报纸刊物的看法：()

　　A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识; B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无;

　　C、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。

　　6、对于服装，你的态度是：()

　　A、要求端正、整齐，不必奢华;

　　B、只要能保暖适体，不必讲究;

　　C、“先敬罗衣后敬人”，对服装十分讲究。

　　7、你对学习的安排是采取：()

　　A、拟定一学期的计划，在一学期之中又按月拟定具体的学习目标; B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划; C、认为过一天算一天，不必做什么安排。

　　8、当自己有缺点的时候，你就：()

　　A、承认自己的缺点，极力设法改正;

　　B、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨; C、即或有人指点，也极力否认。

　　9、当遇到困难时，你就：()

　　A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训; B、内心不安，设法找人来帮忙;

　　C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。

　　10、当别人批评你时，你就：()

　　A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下;

　　B、不理会别人的.批评，不作任何反应;

　　C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

　　评分标准：

　　每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。

　　答案解析：

　　40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。

　　20-39分，中等。你对生活和学业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

　　19分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。

　　主持人：没错，量力而行：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身能力太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和折磨，有人甚至由此而丧失了信心和志气。因此，酌情量力，从自己实际出发，实事求是地制定适合自身特点的发展计划，才不失为明智之举。

　　主持人：近期目标和近期目标相结合：理想不是简单的幻想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰!

　　5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李连杰的理想。

　　6、放飞梦想，你我设计

　　(1)主持人：经过刚刚对梦想的进一步了解，大家对梦想有了更理性的认识，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。

　　(2)学生写

　　(3)主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。

　　7、班主任寄语：有梦想才能有行动，有行动才能够成功，3班的学子们，努力吧，让梦想成真，你们一定可以!

　　8、班会结束

　　甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　乙：带着自己的梦想，向着自己的目标，奋力前进!开始了初中生活新的旅程，扬起新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，争创佳绩。

　　甲：面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。

　　乙：新梦想，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。

　　合：级班“梦想在新学期绽放”主题班会，到此结束，谢谢大家!开学第一课主题班会方案(三)

　　活动目标：

　　1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。

　　2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。

　　3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。

　　活动准备：

　　1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。

　　2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。

　　3、一个学生准备分享奥运健儿的故事

　　活动过程：

　　上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。

　　现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。

　　活动一：我的充实生活

　　1、展示优秀的暑假作业。

　　2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。

　　3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。

　　4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。

　　活动二：有股拼搏劲儿

　　这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。

　　1、播放激动人心的奥运视频。

　　2、一个学生讲讲奥运健儿的故事

　　3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。

　　活动三：我的新学期目标

　　1、学生写下自己的新学期目标

　　2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)

　　3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!

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