大班教案开学第一课15篇【优】
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的大班教案开学第一课，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班教案开学第一课1
活动目标：
1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备：
图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程
一、排队的规则
导入画面：小咕咚招手向“小朋友们问好”
看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一起来做一个礼貌、守规则的好孩子。
画面：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队
1.提问：
（1）看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么
（2）哎呀，发生什么事情了
（3）你觉得他做得对吗应当怎样做
（4）为什么要排好队倒水
2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则请幼儿来说一说。（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）
3.爸爸妈妈什么时候也要排队（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）
师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的`时候，排着队就十分有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。
二、生活中的规则
1、许多小朋友在看书，应当怎样看呢？
提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们看书的约定。
2、我们平时在生活中如：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎样做摘花、过马路、扔垃圾、搭积木。
师：小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？
看，这些地方有些什么规则你能够和边上的小朋友轻声说一说，然之后告诉小咕咚。
3、出示图片，让幼儿仔细观察。
师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规则教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
教师小结：原先，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小礼貌人。
大班教案开学第一课2
一、活动目标
帮助幼儿理解成长与生命的话题。
二、活动重点
引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家庭、社会成长的感悟。
三、活动过程
1.升旗活动
大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌。新学期的升旗仪式很重要，通过这种仪式，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，并为自己是中国人而感到自豪。
2.园长发言
3.游园活动
带大班孩子游园，除了了解有哪些地方有所变化外，还可以向他们征集建议，他们认为幼儿园的哪些位置可以做出改变，变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园。
4.班级谈话
引导幼儿讨论，这个假期乃至整个20xx年，在大环境的影响下，自己、自己的家庭、所了解的社会都经历了哪些成长，对于这些成长，自己又是怎样的心情。
通过谈话，帮助幼儿更深刻的理解抗疫英雄的行为与背后的意义，激发他们立志长大后要为社会做贡献的情感。
此外，大班的幼儿对生命已经有了了解，这一年或许过多的听到“死亡”这个词，老师们需要及时地与幼儿探讨生命的意义，一起读相关的绘本，帮助他们了解生命的意义。
5.树立常规
大班幼儿已经可以理解规则的意义，老师可以适当地引导幼儿讨论，由他们来制定一些可行的日常生活的规则，这样，他们会更有主人翁精神。
6.总结
孩子们，恭喜你们已经成为大班的学生了。今天我们探讨了成长、生命，了解了生命的.意义，老师很感叹你们与生俱来的乐观，也惊讶于你们看待问题是如此的通透。
今天的成长话题对于老师来说，是从你们身上学到的处事态度，今天，你们就是我的小老师，谢谢你们，是你们让我对成长有了不同以往的认识。
这个学期，希望我们班里的每一个人都不要掉队，让我们陪伴着彼此，一起成长，好不好!
活动反思：
整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。教学准备工作很充分，制作了与故事内容相符的ppt，以及视频动画课件，将故事一张张展现给幼儿欣赏，帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中，幼儿主动参与活动的积极性较高，师生间的互动效果非常好。
大班教案开学第一课3
教学目标：
引导学生回顾假期生活，分享趣事。
设定新学期个人目标，激发学习动力。
培养学生的时间管理和计划能力。
教学内容：
导入：通过问答形式，让学生分享假期中难忘的经历或学到的新知识。
主题活动：
“我的新学期愿望”：每位学生写下自己对新学期的`期望和目标。
“时间小管家”：介绍简单的时间管理方法，如制作日程表，鼓励学生规划每日学习与休息时间。
总结：共同讨论如何实现个人目标，强调坚持与努力的重要性。
大班教案开学第一课4
教学内容：
我该怎么办
教学背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活休戚相关的安全常识进行教化，把一些简洁的安全防护学问教给幼儿，增加幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。
教学目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强安全教育。
2、培育幼儿初步的处理突发事务的实力和初步的'应变实力。
教学打算：
情境表演“小明在家”、独自由家的各种图片教学过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护教化。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊惶、不胆怯、尽力想方法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。
让幼儿各自探讨，并把经验与其他幼儿共享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事务的处理方法。两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。
2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：
一、 导入：列举出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、 班级举例
学校发生的事故及后果。
3、 国家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前学校抓的几项工作。
三、 小学生应注意安全的地方：
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、安全教育总结
新学期开学以
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
大班教案开学第一课5
教学目标：
引导幼儿认识并感受色彩的魅力。
培养幼儿的色彩搭配和审美能力。
激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
各种颜色的彩笔、蜡笔或水彩。
大张画纸或画板。
色彩丰富的图片或实物作为参考。
教学过程：
导入：通过展示色彩丰富的图片或实物，引导幼儿观察并讨论色彩的特点和感受。
主题活动：
“色彩大发现”：让幼儿在教室里寻找不同颜色的物品，并说出它们的名称和颜色。
“我的.色彩世界”：提供彩笔、蜡笔或水彩，让幼儿自由发挥，在画纸上创造自己的色彩斑斓的世界。
分享与评价：鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的想法和感受。教师给予积极的评价和鼓励。
教学延伸：
可以引导幼儿尝试用不同的色彩组合来创造不同的效果和氛围。
鼓励幼儿在日常生活中多观察色彩，并尝试用色彩来表达自己的情感和想法。
大班教案开学第一课6
目标：
激发孩子们对新学期的好奇心和探索欲。
培养孩子们的观察力和想象力。
鼓励孩子们勇于尝试和表达自己的想法。
内容：
导入：老师扮演“探险队长”，向孩子们介绍即将开始的“奇妙探索之旅”，引发孩子们的兴趣。
活动一：“神秘宝箱”老师准备一个装满各种物品的宝箱，让孩子们逐一摸取并猜测里面的物品，引导他们用丰富的语言描述自己的'感受和想象。
活动二：“创意地图”让孩子们分组，用彩笔和纸张制作一张“创意地图”，标注出他们想要探索的“奇妙之地”，并分享他们的想法和计划。
总结：鼓励孩子们保持好奇心和探索欲，告诉他们新学期将是一个充满惊喜和发现的旅程。
大班教案开学第一课7
教学目标：
引导幼儿尝试手印画的创作方式。
培养幼儿的动手能力和创新思维。
通过手印画激发幼儿对美术的兴趣。
教学准备：
各种颜色的颜料。
大张画纸或画板。
湿巾或洗手液，用于清洁手部。
教学过程：
导入：通过展示手印画的作品，引起幼儿的`兴趣和好奇心。
主题活动：
“神奇的小手”：让幼儿观察自己的手，并讨论手的不同部位和形状。
“手印画大师”：提供颜料和画纸，引导幼儿将自己的手印在纸上，并尝试用不同的颜色、角度和重叠方式来创造独特的手印画作品。
分享与展示：鼓励幼儿展示自己的手印画作品，并分享创作过程中的想法和感受。教师可以引导幼儿欣赏彼此的作品，并给予积极的评价和鼓励。
教学延伸：
可以引导幼儿尝试用其他物品（如树叶、海绵等）进行类似的创意绘画。
鼓励幼儿在日常生活中多观察、多尝试，用创意和想象力来丰富自己的美术创作。
大班教案开学第一课8
一、教育教学目标
1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
二、教学方法
教学准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点：
学习故事中的对话
教学难点：
故事表演
三、教学过程
1、倾听录音：了解故事内容，幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？
2、学说对话，进一步理解故事中的`内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
1、小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？
2、小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
3、为什么要开开心心上幼儿园？
4、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
5、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
6、讲述幼儿表演情况。
大班教案开学第一课9
一、活动名称：
大班安全《保护我们的大眼睛》
二、活动目标：
1、认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；
2、能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
三、活动重点：
知道保护眼睛的重要性；
四、活动难点：
创编眼保健操。
五、活动准备：
PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱
六、活动过程：
（一）游戏导入，激发幼儿兴趣
小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的.？是什么颜色呢？我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
（二）基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？
2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？
3、如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？
4、如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？
读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
大班教案开学第一课10
活动内容：
科学活动——按规律推理
活动目标：
1。引导幼儿发现生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感；总结规律，运用规律。
2。掌握按颜色、数量的排序规律，并按规律推理。
3。发展幼儿观察、分析、判断、推理等思维能力。
活动准备：
教师演示版一套；幼儿镶嵌板每人一套；一套有规律的串珠，一套没有规律的串珠；卡片3张；绿色、红色珠子若干；活动课程实录：幼儿随音乐有序取牌入座。
一、游戏导入："大家好，我是小熊，小朋友欢迎你们来我家，你们能告诉我刚才是怎么进教室的？（我们是听音乐进教室的，我们是取牌进教室的）幼儿入座后，互相观察牌的颜色，感受规律。
二、操作探索：
游戏㈠观察串珠，初步感受规律的存在和美感。
师：出示两串串珠（一串是有规律的'，一串是没有规律的），请小朋友仔细看看，这两串串珠各有什么特点？师：哪串珠子串的有规律？
师：哪串是没有规律的？
师：哪串珠子串的漂亮？
师：那就请小朋友也试着串出一串有规律的串珠吧！教师播放动感音乐，小朋友开始串珠子。音乐结束后，请小朋友展示自己的作品。
幼：我是按二个绿色二个红色的规律串成的；我是按三个绿色一个红色的规律串成的……（幼儿纷纷讲述自己的作品）。
师：大家的作品都很好。下面，就带好自己的串珠，摆个姿势小熊给你们照个相吧。
小结：设计本环节，就是让幼儿感知有规律的串珠更美，并能从中找出简单的规律。
游戏㈡迎新年。让幼儿动手操作，体验规律，并按规律推理。
1。铺地板。
教师在演示版上布置小熊的家。说，"马上就要过新年了，小熊开始装修自己的房子。它想请小朋友来帮忙，小朋友愿意帮助小熊吗？"幼：愿意。
师：小熊说，铺地板得按着它要求的规律来铺。"小熊小熊装新房，地板铺得真漂亮。黑白黑白有规律，铺完地板又刷墙。"（老师拿出一张自制的黑白变化规律的地板图片，请幼儿观察。幼儿观察地板颜色变化的规律后，按规律镶嵌）
2。刷墙。
师：小熊说，"小朋友真能干，地板铺好了，再帮我刷刷墙吧。"小熊家的墙壁是要刷彩条状图案的。小朋友仔细听，墙壁彩条的颜色是怎么排列的？"小熊小熊装新房，又铺地板又刷墙。红蓝黄、红蓝黄，按着规律来刷墙。"（老师拿出自制图片，请幼儿观察墙壁彩条，按着彩条规律在插板上镶嵌）
3。挂彩灯。
师：小熊说，"小朋友，真能干，地板铺好，墙壁刷完，再来帮我挂彩灯吧。"小熊家的彩灯也是有规律的。看谁设计的最好，小熊就选谁的彩灯挂在门口。
教师巡回指导并总结、表扬"彩灯"设计有创意的小朋友。并请最有创意的小朋友在教师的演示版上"挂彩灯"。
小结：设计本小节活动，让幼儿亲自动手操作体验规律，按规律推理，并能用镶嵌在插板上把规律摆出来。
游戏："风水轮流转"
4、身体体验：幼儿围成一圈，按规律做动作。
师：游戏方法：小朋友一边跟我说儿歌"请你先来拍拍手，请你再来拍拍肩，最后再来跺跺脚。"一边从壮壮小朋友开始，依次做这三个动作。轮完一圈为止。如果哪个小朋友做错了动作，就进圈里给小朋友表演个小节目。好不好玩？
幼：好玩！游戏开始……三、活动延伸：小朋友今天来小熊家玩得开心吗？接下来和小熊一起到外面去找找还有什么东西也是很有规律的排列在一起的。
大班教案开学第一课11
一、教学目标：
1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。
2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育教学。
3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。
二、教学准备：
1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。
2.教学挂图和幼儿用书。
三、教学过程：
1.引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备教学的图片。
教师出示挂图：
（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？
（2）为什么要做准备教学呢？
2.引导幼儿观看布偶表演。
（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备教学都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。
（2）教师操作布偶，表现不做准备教学可能会带来的伤害。
①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。”
②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？
3.引导幼儿讨论还有哪些要注意的`事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。
4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。
5.引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。
大班教案开学第一课12
教学目标：
培养学生的环保意识。
了解基本的环保知识和实践方法。
鼓励学生参与环保行动，从身边小事做起。
教学内容：
导入：展示环境污染的'图片或视频，引发学生思考。
主题活动：
“垃圾分类小能手”：学习垃圾分类知识，进行模拟分类游戏。
“绿色生活倡议书”：小组讨论并提出减少浪费、节约能源的生活小贴士，制作成海报展示。
总结：强调每个人的环保行动都能对地球产生积极影响，鼓励学生将环保理念融入日常生活。
大班教案开学第一课13
教学目标：
1.帮助幼儿适应新的学习环境和人际关系。
2.培养幼儿积极的情绪表达和情绪调节能力。
3.培养幼儿积极向老师和同伴寻求帮助的意识。
教学准备：
1.幼儿教室环境布置，包括温馨的装饰和舒适的座位。
2.幼儿适应新环境的故事书和图片。
3.幼儿情绪调节的游戏和活动。
教学过程：
步骤一：营造温馨的学习环境
1.教师在幼儿教室布置温馨的环境，如放置幼儿喜欢的玩具、绘本等。
2.教师与幼儿亲切交流，关心他们的感受和需求。
步骤二：引导幼儿适应新环境
1.教师讲述适应新环境的故事，如《小猫找妈妈》。
2.教师展示适应新环境的图片，引导幼儿描述自己的感受。
3.教师组织幼儿参与适应新环境的游戏，如找朋友、认识新物品等。
步骤三：培养幼儿情绪表达和调节能力
1.教师通过图片或故事引导幼儿讨论不同的情绪，如开心、生气、害怕等。
2.教师与幼儿一起模仿不同情绪的表情和动作。
3.教师组织幼儿参与情绪调节的游戏，如模仿不同情绪的动物、做情绪表情面具等。
步骤四：鼓励幼儿寻求帮助
1.教师与幼儿分享寻求帮助的重要性，鼓励幼儿向老师和同伴寻求帮助。
2.教师组织幼儿参与寻求帮助的游戏，如找到合适的'人帮助完成任务等。
步骤五：总结和反馈
1.教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调适应新环境、情绪表达和寻求帮助的重要性。
2.教师鼓励幼儿分享自己的感受和体会。
教学延伸：
1.教师可以与家长沟通，了解幼儿在家中的情绪表达和调节情况，以便更好地帮助幼儿适应学校生活。
2.教师可以定期开展情绪管理的活动，帮助幼儿进一步培养情绪表达和调节能力。
教学评价：
1.观察幼儿在游戏和活动中的参与程度和表现。
2.收集幼儿的绘画、口头表达等作品，了解幼儿对于适应新环境和情绪调节的理解和运用能力。
3.与家长进行交流，了解幼儿在学校和家庭中的情绪表现和需求。
大班教案开学第一课14
目标：
培养孩子们良好的学习习惯和生活习惯。
强调自律和时间管理的'重要性。
鼓励孩子们设定并坚持个人目标。
内容：
导入：通过提问或小组讨论，引出好习惯对成长的影响。
讲解：介绍几种重要的学习习惯（如定时复习、专注听讲）和生活习惯（如早睡早起、保持整洁）。
实践：让孩子们制定自己的“好习惯计划表”，并坚持执行。
总结：鼓励孩子们相互支持，共同进步，强调好习惯对长期发展的积极作用。
大班教案开学第一课15
教学目标：
充分认识安全工作的重要意义;
在学习和生活中注意人生安全、饮食安全、交通安全等;
进行预防灾害，预防突发事件的教育。
教学过程：
导入：列举出生活中的安全事例。
安全工作的.重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
小学生应该注意安全的地方：
人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡头、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
教师小结：
同学们，今天是新学期开学后的第一天，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的安全知识。
人们常说："安全工作重于泰山。"小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥、健康是幸福，良好的身体才是学习的本钱。
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