【实用】放风筝日记3篇
一天又结束了，一定会有值得记录的想法吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的放风筝日记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
放风筝日记 篇1
今天是星期天，大人们都在休息，早上的降雨并没有影响大家的心情，天一晴，大家就买好了风筝去玩儿了。天上的风筝多极了，最引人注目的是那个“大牛头”，它好像是从天庭上下来的，有什么不如意，鼻子喘着气，两只眼睛骨碌碌直转，两个牛脚像锋利的镰刀，威武极了！西边又飘来一只“大蝴蝶”粉红的衣服上弄了几个小斑点，它正在跳着欢快的`舞步，它那动人的舞姿，嫦娥也比不过它。这时，“孔雀”来到了这里，它换上了美丽的衣裳，好像要跟“蝴蝶”比较一番，这次它可出了风头，高兴的回去了。这时，“老龙”也来了，这回，它是来降雨的，因为这儿天干了，它来帮忙的。
天上还有许多“动物”有不会飞的，有会飞的，都很美丽。
放风筝日记 篇2
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的'日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线和一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长漂亮的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。
出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的像它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，“好样的”
想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生。同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。
放风筝日记 篇3
今天下午，我和妈妈还有姑姑姐姐一起在龙泉湖放风筝。龙泉湖的人非常多，小朋友们有的玩蹦蹦床，有的骑小马，还有的在沙坑里玩沙。大人们有的坐下来休息，有的散步，有的教孩子放 风筝。龙泉湖真热闹啊！
我看见天空有那么多五颜六色的.风筝，也特别想放。姑姑就给我买了一个好看的鸳鸯。我们来到人少的地方，姑姑教我放，但是妹妹一直捣乱，我们的风筝一直飞不高，总是往下掉。后来妈妈终 于把风筝放起来了，但是因为风筝太多，我们的风筝线一直和别人的线缠在一起。姑姑费了好大力气才把绳子解开。我们又开始放风筝了，风筝有时飞得高，有时飞得低，在天空摇摇摆摆，一直飞不稳 。怎么办呢？妈妈就让一个哥哥帮我们放，可惜他也放不起来，说我们的风筝太小了，线太短了。后来姑父来了，拿了一个孙悟空的大风筝。姑姑又把线接长点，我在后面拿着风筝，姑姑和姐姐在前面 跑。终于把风筝放起来了。我也赶紧飞快地跑过去拽着风筝线，我和姐姐姑姑一起拽着绳子，风儿把风筝送上了天，它在天空越飞越高。
我抬头去望，天上不仅有我的孙悟空风筝，还有眼镜蛇风筝，鲤鱼风筝，喜洋洋风筝，熊大熊二风筝，老鹰风筝。它们都在天空自由地飞翔。我心里高兴极了：希望我的风筝一直飞呀飞呀，飞 得最高最高！
【放风筝日记】相关文章：
放风筝日记02-10
【精选】放风筝日记3篇05-01
【精选】放风筝日记4篇03-23
精选放风筝日记四篇03-22
放风筝的日记三篇03-08
【精选】放风筝的日记四篇04-06
精选放风筝日记三篇04-07
【精选】放风筝日记四篇04-11
精选放风筝的日记3篇04-11
放风筝日记3篇04-13