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数学日记:有趣的数学

时间:2023-12-29 14:06:12 日记 我要投稿

数学日记:有趣的数学

  不知不觉中一天又要结束了,相信大家都有不少体会吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编为大家收集的数学日记:有趣的数学,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

数学日记:有趣的数学

数学日记:有趣的数学1

  “真好玩,真好玩….”咦?这声音是从哪里传来的呢?哦,原来是从四(3)班的教室里传来的!今天,老师在我们班上了一节有趣的数学课,大家都很开心。

  今天上午数学老师有事不在家,于是,毛老师就对同学们宣布:“乖的`同学可以上数学课,不乖的同学就上语文。”这话,让同学们在课上可认真了呢!

  “丁零零”上课了,同学们赶紧回位子,准备上数学课,毛老师闪亮出场,老师先给 我们出了个谜,我们一下就猜出来了,答案是“聪”,老师语重心长地告诉我们上课要努力做到耳到、眼到、心到,这样才会学得轻松,变得聪明。我们这堂课一共分成了三个阶段,分别是:一猜,二练,三算。猜已经猜掉了,接下来,毛老师给我们出了个题目,算式大家都会列,可是算出来可就难了,于是毛老师给我们讲了讲,原来0.2×0.3,第一个乘数有一位小数,第二个乘数也有一位小数,加起来是两位小数,就等于0.06,不知不觉就到了第三介阶段,毛老师又给我们出了几道相似的题目,大家都争先恐后地举起了小手,我也不例外哦!

  今天的数学课真有趣,能有一个所有学科都会的老师,那可是很难得的呀,谁会不喜欢呢?

数学日记:有趣的数学2

  今天上了一堂有趣的数学课。铃声响了,数学张老师健步走进教室,师生互相问好后,开始上课了。张老师说:“今天巩固一下对年月日的认识。”我们开始做题。可是有的同学还是分不清大月、小月、平年、闰年。老师为了让同学们分清、记住,老师就找了十二个同学,他们分别是一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月的生日。

  老师说:“大月的生日往前一步,小月的生日往后一步,二月生日的原地不动。”只见台上的十二个同学一下子按老师的要求分开了。下面的同学连人带月份都记住了。接着老师说:“第一季度的同学蹲下。”一月、二月、三月的同学蹲下了。老师又说:“第二季度的同学挥挥手。”四月、五月、六月的同学朝我们挥挥手。老师然后说:“第三季度的同学笑一笑。”七月、八月、九月的.同学立刻笑了。老师最后说:“第四季度的同学跳一跳。”十月、十一月、十二月的同学高高地跳起来,教室一片笑声。

  多么有趣的一堂数学课呀!我们在轻松、愉快的气氛中巩固、学得了知识。

数学日记:有趣的数学3

  写数学日记就像写文章一样,选材很关键,要有新意,视角要独特,小学频道为大家提供了数学日记有趣的数学课,供大家参考。

  这节是数学课。王老师举起粉笔,她并未像以往一样,在黑板上龙飞凤舞的写着熟悉的乘除法和小数点,而是把语文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔细打量着王老师,她的衣服穿的`和平常一样朴素,头发也梳得整整齐齐,并没有哪根筋不对啊!那为何她今日却如此古怪?

  哦!原来王老师要教我们“加法交换律”:a等于一个加数b,b等于另一个加数,c等于和。例如:a+b=b+a,怪不得她今天这么古怪,看来“大千世界,无奇不有”,这句话得改成“大千数学,无奇不有”喽!哈哈!

  这就是为大家提供的数学日记有趣的数学课,希望能够对大家有用,更多相关内容,请大家及时关注!

数学日记:有趣的数学4

  今天下午放学回家,我写完了作业,就开始画画。

  我正专注地画着,爸爸走过来问:“你作业做完了吗?”我调皮的地说:“做完了啊,您有什么事儿吗?”爸爸笑了笑,说:“我考你,看你数学学得咋样?只要你答对了,就奖励你看10分钟电视。“好啊!”我兴奋地回答道。爸爸说:“一个周长是30厘米的长方形,它是由2个完全一样的正方形拼成,每个小正方形的周长是多少?”我一听可得意了,说:“老爸,这是我们刚学的`数学题,这可难不倒我!”说完,我就找出一张白纸在上面开始画图,这个长方形的周长是由正方形的6条边长组成的,所以正方形的边长是:30÷6=5(厘米)正方形的周长就是5×4=20(厘米),我把想法告诉了爸爸,爸爸说: “你算得可真快,还会画图帮助自己理解题意了,不错不错!”我得意地拿来遥控器打开了电视机,津津有味地看了起来。

  看,学好数学用处多吧!小朋友们,只要你们上课认真听讲,积极举手发言,课后和同学们多讨论生活中的数学,就会发现数学并不难。在生活中要多留心,多看一些关于数学的课外书,就一定能把数学学好!

数学日记:有趣的数学5

  今天,数学老师给我们上《千克和克》。课堂上笑声不断,有趣极了。

  这节课,老师介绍了千克和克的知识后,让我们动手实践—称东西。同学们纷纷跑上前,有拿胶布的,有拿笔袋的,还有的拎着书包就上来了……老师先让我们猜一猜,然后再称一称。大家兴高采烈地分好小组,用电子秤称了起来。我知道了一个胶布的重量大约是6克,一个文具盒大约重300克。

  老师还讲了一个故事,让我们猜猜是真是假。故事中,有3000克的大象,50千克的苹果,我们一一指出其中的错误。而《聪聪给姥姥的一封信》更是让我们啼笑皆非。

  姥姥:

  您好,我已经9岁了,身体长得特别健壮,体重45克,每天早上能吃掉60千克的`鸡蛋两个,250千克的牛奶一袋,中午可以吃掉100千克的馒头3个,晚上吃的更多,和爸爸妈妈一起把近1克的米饭吃光。

  我们听后,哈哈大笑起来。

  最后,老师说:“生活中有许多数学知识,你们要多多观察,多多发现,做生活的有心人。”

  是呀,生活有趣,数学亦有趣。

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