小学说明文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是作为常用文体的说明文，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。那么大家知道优秀的说明文是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小学说明文，希望能够帮助到大家。
小学说明文1
麻雀是我们生活中很常见的鸟类。在城市的电线杆上，你会看到它们在悠闲地聊天；在田野的麦浪里，你会看到它们在欢快地觅食；在炎热的夏天，你会看到它们在屋檐下叽叽喳喳；在寒冷的冬天，你会看到它们在雪地里跳来跳去……
麻雀体长约有14厘米，这使它能在树枝间穿梭。它的嘴巴又尖又黑，像圆锥一样。它的头、颈、背处是黑色的，有深有浅。其中，头、颈处颜色较深，背部颜色较浅，还衬着黑色的条纹。它的脸颊两边各有一块“大黑痣”，这也是它们最大的特征之一了。它的`肩羽有两条白色的条纹，尾部呈“叉”状。从远一点儿的地方望过去，还以为是块巨大的板栗呢！
麻雀大多活动在城市里，如果在路上行走，它们可能会突然从草丛间蹦出来，或者从树上飞下来，这是因为它们大胆、活泼的性格造成的。因为它们常接近我们。所以人们形象地称它们为“会飞的老鼠”。
麻雀是杂食动物，几乎什么都吃：树上的小虫子、杂草种子、谷物……但主要还是以成熟的谷物为食。当田野里的稻麦丰收的时刻，它们就成群结队地飞向农田。为了不让麻雀吃掉田里的稻麦，农民伯伯总会在田间立起一个个“稻草人”，可爱的小麻雀们给农民伯伯带来“丰收”的烦恼可不小啊！
麻雀可不是个飞行高手，它不像燕子飞得那么美，不像老鹰飞得那么高，也不像大雁飞得那么远。它的翅膀短圆，不耐远飞，活动范围只有2.5~3.4千米。
小学说明文2
前个星期，周老师布置了一样很好玩的作业，让我们自由组成小组，完成一样实践活动。我和李城欧、郑柯、程群涵组成了一个活动小组，由我来担任组长。活动的主题是：古建筑研究。
古建筑对我来说是一个很神秘的东西，我对它充满了好奇。回到家后，我们决定把这次活动的地点放在九峰公园里，主要研究瑞隆感应塔和江南古建筑群。接着，我联系组员们，约定好时间和地点。
到了星期天中午，我们小组成员准时来到了瑞隆感应塔下。只见塔高高地耸立在山脚下，通过石碑的介绍，我们了解到：瑞隆感应塔建于北宋开宝年间，塔高35.2米，为八面七级仿楼阁式砖塔。由于千年来风摧雨蚀，导致塔受到破坏，在1991年进行了重新修建。我们现在看到的塔，就是修建后的塔。
接着，我们又来到了江南古建筑群。由于大门关着，我们无法进去参观，但是从外观看上去就很精美了。李城欧的爸爸告诉我们：九峰古建筑群为典型的徽派建筑风格，是黄岩企业家将它从江西按原形、原物搬移过来的.。
这次的实践活动让我学到了许多课外的新知识，让我对瑞隆感应塔和古建筑群有了一些了解。以后，我还要多参加这种活动。
小学说明文3
生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥 、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至边结人际关系，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”。
桥当土地与土地被水分割了的时候。当道路与道路被水截断了的时候。智慧的人类站在水边。于是产生了桥。桥是土地与土地的联系。桥是河流与道路的爱情。桥是船只与车辆点头致敬的驿路。桥是乘船者与步行者挥手告别的地点。苦于跋涉的人类。应该感谢桥啊。
桥不仅让人渡河方便，还使风景更美丽，甚至发展成名胜古迹。有些桥更是建得令人惊奇，有完全不用桥墩的，也有完全用大理石做成的`，甚至还有设计成X字型的。这对当时因灵机一动而发明独木桥的人，一定是不可思议的吧。
每当我走过立交桥，就会不由自主地想停下来，看看那穿流不息的车辆、行人，使我仿佛感到城市那快速发展的节奏，城市的面貌在一天天发生着巨大的变化。尤其是在夜晚，在路灯、广告霓虹灯的衬托下，那亮着车灯，快速行驶在桥上、桥下的汽车就像是一颗颗滑天而过的流星，真是美丽极了！
在深圳我为了更清楚地观看高架桥，我登上了横架深南路，与高架桥平行的人行天桥。远眺着从南面飞驰而来的列车，我感慨万千：特区的建设者依靠自己的力量，建起了一座一座的立交桥，我要为这座铁路桥而骄傲，我要为深圳人民骄傲！
小学说明文4
独坐窗前，随意浏览，杂志上一幅竹画牵入了我的视线。竹子那清幽矫健的身影呵，使我想起了家乡的竹林。
我的家乡——湖州，似乎打小就在那里长大。人们都知道湖州安吉盛产竹子，记忆中正如人们所说，我家门口就有两片很大很大的竹林，带给我童年的欢欣和喜悦。
春天的竹林孕育着生命；夏天的.竹林盛满了欢乐；秋天的竹林满载着丰收的喜悦。但我更喜欢冬天的竹林。雪中的竹林默默接纳着那些调皮的雪精灵，任他们在自己的怀抱中嬉戏、打闹也毫无怨言。这时的我总爱钻进竹林，使劲地摇晃着竹子，雪花像天女散花一样“嗽嗽”地掉进我的脖子，滋润我“咯咯”的笑声。
竹林深处有一条小沟，沟边有一棵果树。当秋天落叶铺满大地时，果子就会躲在落叶堆里，像和你捉迷藏，只露出半个笑脸。这时的我总爱在沟边寻觅着少得可怜的果子。有时，几个胆大的小伙伴就会跑到树上采摘果子，而我们几个胆小的只能可怜巴巴地望“果”兴叹。
运气来的时候，还能在小沟里找到几个白花花的鸡蛋，因为我们家那只不听话的“花花”总爱在里面下蛋。而我总是小心翼翼地捧着鸡蛋，如获至宝地交给外婆，这样，我在竹林里玩耍就不怕她唠叨了。
兴致来了，就从家里偷偷拿出绳子，叫来几个“虾兵蟹将”去竹林里荡秋千。摇啊，荡啊，从那秋千底下，荡出我心中的歌，荡圆我心中的梦……
如今，我已在杭州求学，而家乡竹林的雪花、果树、鸡蛋、秋千却像一跟长长的绒线，一头系着我的心，一头牵着家乡的竹林。
一阵风出来，眼前仿佛又出现了竹林那青翠的身姿。家乡的竹林呵，你是否还记得我童年这般娇小的身影？
小学说明文5
云，洁白无暇，总在空中悠闲地飘着，不时变幻着模样，使人很难真正了解它。而我，就是一片云。 云是乐于助人的。当急躁的夏来到时，骄阳便无情地炙烤着大地，猎狗吐出舌头发喘，水牛在泥塘里打滚，老柳树垂下柳条，人们咒骂着天气。此时，云就会尽自己所能，用身躯遮挡酷热，给地上万物一片阴凉。
我，就是这样的。当与我斗过嘴的同学，支支吾吾得地向我借东西，我会慷慨地将东西一递;当好友须要帮助时，我回随着一声“行”，尾随着她离开;当弟弟妹妹受了伤，我回义不容辞地帮他们清洗伤口。这就是我，乐于助人的云。云是团结的。细心的，请告诉我，何时看见过蔚蓝的天空上飘着一片不大的云彩呢?没有。云总是一大片一大片，浩浩荡荡的随风飘动，总是“一方有难，八方支援。”我，就是这样的。在校运动会上，虽然很少看见我在比赛场上挥汗如雨的情景。
但，我总在后方，默默支持着那些为班级争光的`运动员们。端茶送水，少不了我;汇报比赛成绩，少不了我;呐喊助威，更少不了我。这就是我，团结的云。云是勇往直前的。抬头仰望蓝天，总是看见云朵不紧不慢地前进，似乎一点也不担心困难的出现。即使困难悄然来到身边，它们还是慢条斯理地解决困难，并将它变为前进的动力。
我，就是这样的。当一道道难题映入眼帘时，我还是分外从容地把难题攻破，使自己的成绩再上一个台阶;当遇上我从未试过的体育项目时，我只是咬了咬下唇，毅然去试一试。这就是我，勇往直前的云。我是一片云，一片乐于助人，团结，勇往直前的云。
小学说明文6
①多数人对老鼠印象不佳。美国研究人员发现，老鼠其实“心灵美”，有同情心，爱帮助同伴。
②芝加哥大学神经生物学家佩姬?梅森带领研究小组找来6只雌鼠和24只雄鼠，着手一系列实验。
③研究人员让老鼠一起生活，以便它们彼此熟悉。一项重复实验中，研究人员把老鼠成对放入笼中，一只可自由活动，另一只关入一段透明的管子中。要让管子中的老鼠“获释”，自由老鼠需推开管子上一道小门。研究人员放上巧克力做诱惑物，观察自由老鼠的反应。结果发现，自由老鼠会显现焦虑，直至管子中的老鼠“获释”。30只自由老鼠中，23只选择先推开小门。
④实验中，即使解救同伴后不能与对方一起玩耍，自由老鼠依然会选择解救对方；而当在管子中换成玩具后，老鼠就失去了解救意愿。
⑤实验中，自由老鼠可以先吃掉巧克力，再解救被关同伴；但是，它们大多先把巧克力从容器中拖出，不吃，转而搭救同伴，然后一起享用巧克力。
⑥梅森在由最新一期美国《科学》杂志发表的`研究报告中写道：“这一过程如同它们在招待同伴……它们至少告诉我们，让同伴获得自由与吃巧克力一样重要。这是一项惊人发现。”
⑦研究人员同时发现，雌鼠比雄鼠友善。实验中，6只雌鼠全部选择先解救同伴；24只雄鼠中，17只作出同样选择。雄鼠解救同伴时可能表现拖拉，雌鼠不会。
⑧研究人员说，他们没有训练老鼠如何推开小门。实验显示，自由老鼠分享了搭救同伴的办法。加拿大麦基尔大学的杰夫?莫吉利没有参与研究，认为研究结论虽然出乎意料，却具有说服力。“这是亲社会行为的明显表现，”他说。研究人员开玩笑说，今后不应再用“脏老鼠”形容那些自私、卑鄙、狡猾或爱说谎的人。
(选自 20xx年11月12日 《广州日报》)
1.用简洁的语言概括实验的主要内容。
2.第⑥段中“这是一项惊人发现”中的“这”具体指代什么？
3.下面句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？
实验中，6只雌鼠全部选择先解救同伴；24只雄鼠中，17只作出同样选择。雄鼠解救同伴时可能表现拖拉，雌鼠不会。
4.这篇短文带给你怎样的启示？
参考答案：
1.研究人员把老鼠成对放入笼中，一只可自由活动，另一只关入一段透明的管子中。发现30只自由老鼠中，23只选择先推开小门，解救被关同伴，然后一起享用巧克力。
2.老鼠让同伴获得自由与吃巧克力一样重要。
3.举例子、列数字、作比较。真实具体地说明了“雌鼠比雄鼠友善”。
4.示例一：老鼠其实“心灵美”。示例二：日常生活中我们的一些认识是错误的。示例三：老鼠比一些人更善良。
小学说明文7
我们小区里有很多株丝瓜,我家阳台上也有丝瓜,沿着墙往上爬,一直爬到四楼的窗户边上.
丝瓜刚长出来的叶子是嫩绿的,不几天叶子长大就变成深绿的丝瓜的叶子就像一只只手掌,大的“手掌”挨着小的“手掌”,小的“手掌”挨着大的“手掌”,就像大手牵着小手.叶子重重叠叠的,不留一点儿空隙.一阵风拂过,一墙的叶子随风飘动,漾起波纹,好看得很.
每到六七月,丝瓜就会开出一朵朵黄色的小花.每当开出一朵小花,就会引来许多蜜蜂和蝴蝶,勤劳的蜜蜂“嗡嗡”地叫着,忙着采蜜,蝴蝶在叶丛里翩翩起舞,若隐若现.丝瓜花枯萎后,在小花的底部就会结出一根丝瓜,新长出来的丝瓜跟手指般大小,后来越长越粗,越长越长,最后,丝瓜就像一根绿色的棍子,一直垂到地上.只要把丝瓜摘下来,炒一炒吃,美味极了.
以前,我只知道这种植物叫丝瓜,可不知道它怎样能爬.今天,我注意了,原来丝瓜的细丝可以缠绕住障碍物爬,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的一根细丝,每根细丝就像蜗牛的`触角.细丝跟新叶子一样,也是嫩绿的这就是丝瓜攀爬的工具.
丝瓜的细丝碰到障碍物时,细丝就弯曲了,一圈一圈地缠绕起来.细丝原先是直的,现在弯曲了,把丝瓜的嫩茎一拉,使它紧紧地贴在障碍物上.丝瓜就是这样一脚一脚往上爬的
你千万不要小瞧那些细丝,那些细丝缠绕在障碍物上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下丝瓜的一根茎.
小学说明文8
最爱听才旦卓玛的歌声，它仿佛是从最高处采下的一缕明媚的日光，一座纯洁的冰川。
手中捧着黄河的淤泥，背后对着长江的清澈，放眼望去日落的尽头——那是一个“可望而不可及”的地方，神圣而高洁。这就是西藏，它给予了神州大地两条龙脉，给予了世界最珍贵的“纯净”。
干燥的空气，明朗的天空——仿佛伸手可及。大地充满了“生”的气息，谁也想不到周围的严寒。山，连绵深邃；草，青翠可爱；花，一簇簇地聚着，给绿色的大地增添了新的色彩。河流像丝带一样萦回着山峦，清澈得宛如明镜，映照着所有的美丽。捧起一捧，看它倒映着自己的脸庞。一颗颗流动的钻石从指缝里跌入河流中，荡起一片涟漪，仿佛我扰乱了它们的宁静。喝上一口，仿佛那是世界上最美的仙露琼浆了。
茫茫的雪山，最高处的晶莹和天空混为一体。踏着脚下的千年积雪，望者四周圣洁的“白”，不禁想大喊一声，有流泪的冲动。
庄严的布达拉宫，这是我最心驰神往的建筑。一群群虔诚的佛教徒，向人世间的人们诠释生命的真谛。
藏族的姑娘是美丽的`。那黑黑的面庞，长长的头发，奇特的衣装，纯真的笑容，都足以让人找到自己内心深处最纯净的一角。
藏族的小伙子是强壮的，他们有着铁一般的臂膀和腰脚，撑起家中的一片天。
西藏——这个神秘的地方啊！
西藏——这个美丽的地方啊！
西藏——这个圣洁的地方啊！
我什么时候才能投入你的宽阔的胸怀，嗅到那可口的酥油茶的奶香；看到那群群牦牛在圣山圣水之间吃草；听到那饮酒时欢乐而高亢的曲调……这一切都是那么的纯，毫无造作出的浅薄。这是多么的可贵呀！
西藏——我心中的伊甸园！
小学说明文9
你也许会问：“空气?谁不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”是的，空气很普通，但是，空气也包含着许许多多搞笑的学问，你明白空气是怎样组成的吗?你明白为什么几乎所有活着的生物都离不开空气吗?你明白二氧化碳和水是怎样雕凿出天然艺术之美的吗?你明白有些有毒气体是怎样化合而成的吗?
首先。咱们给空气的成员们编一本户口簿，按三类來登记造册。笫一类是以氮气、氧气和稀有气体组成的含量几乎恒定不变的成分。以不含水蒸气的干燥空气计算，氮气占总体积的百分之七十八，氧气约占百分之二十一，而其他的氩气、氮气、氖气等许多空气成员加起来但是只占百分之零点几。这是多么大的差异啊!第二类是包括二氧化碳，水蒸汽、尘埃粒子等含量可变的成分。奇特的是，它们在大气中没有固定比例，多的时候可达大气总体积的百分之四，少的时候连百分之一都够不上。笫三类就是大气里报临时户口的成员了，它们大都是有害气体，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，种类竟达上千种!
在含量不变的空气成员种，人们交口称颂的当然是氧气了。这倒不是人类庇护氧气，而是氧气的确有功于一切生物。一切活着的生物进行生命活动都需要能量，那么这些能量又是从哪里来的呢?能量贮藏在生物体的有机物中，生物体吸入氧气后，氧气就与贮藏能量的有机物发生了奇妙的化学反应，把有机物转化成无机物，就释放出了能量。这就是氧气的主要特性。此外，氧气还有促成植物光合作用、帮忙燃烧等等许多特性。
在祖国的西南石灰岩地区，那里奇峰异洞、怪石如林，身临其境的人无不惊叹大自然的高超技艺。那么，这是谁雕凿的呢?这就是二氧化碳和水。石灰岩的主娈成分是一种碳酸钙的.物质，当含又二氧化碳的水和石灰岩层接触时，碳酸钙就和二氧化碳、水起化学反应，把石灰岩溶解成碳酸氢钙，混合在水屮。经过年复一年的岩溶过程，岩层外表就会出现各式各样的形态。同时，溶有碳酸氢钙的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸发，又会构成石钟乳、石笋这样的奇丽景色。二氧化碳和水就是这样雕出天然艺术之美來的。
前而提过空气中的败类冇一个叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒处挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，内含少量的硫，一般占总体积的百分之一至百分之七。因为燃烧需要氧气，在燃烧过程屮，硫和氧化合，构成气态的二氧化硫放出來，二氧化硫有时能够转变为三氧化硫。另外，空气还能够进行各种各样的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸雾，一氧化氮和氣气合成二氧化氮……它们都是有毒的，是大气污染的罪魁祸首。
说了这么多，你必须对空气有了大概的了解吧?空气的学问还冇很多。它对人类有许多许多的用处，但也有不少的害处。我们只冇掌握了空气的知识，才能让它向有利的方向发展，更好地为人类服务。同学们，让我们努力探索空气的奥秘吧!
小学说明文10
今天,我给大家介绍一个风景区——柏坑村,它是在宁波大山里的一个偏僻的地方。虽然偏僻，但是这个小村庄吸引着无数的游客。
走进乡村，一条弯弯曲曲的小溪将村庄一分为二，郁郁葱葱的树木装扮着整个村庄，一股清新的空气扑面而来。你会看见小鸟扑闪着翅膀，唱着优美的'歌曲，热情地招呼你;水中三五成群的小鱼忽而静止不动，忽而又如飞箭似的，快速逆水而上。到了农田边，我无意中发现在清澈见底的溪沟中依次呆着几个大河蚌，它们被从上而下的水流冲击着，但仍然紧紧地粘在溪底。听大人说还养着珍珠呢。我情不自禁地捡起河蚌，准备占为已有。但很快又把它放入水中，我们可得保护大自然。再往里走，家家户户院子里都养满了鸡鸭，可热闹了!有的在觅食，有的在孵蛋，还有的在追逐打闹……到了吃饭时间，淳朴的村民会端出他们亲手制作的饭菜招呼我们用餐。大自然把这一件件有趣的事情勾画成了一幅美丽而神奇的画卷。
宁波的小村庄——柏杭村，是一个美丽而淳朴的地方，希望大家有空可以去走一走，看一看，玩一玩。
小学说明文11
我们的家是我们住得最多的地方，但是，教室是我们的第二个家。所以，我要介绍一下我们美丽而整洁的教室。只要走进教室的大门，你就会明白我们的教室有多么漂亮了。
最映入眼帘的就是那一排排课桌，这些课桌一共有五十五张，整齐地排成了四排。最东面是一块黑板，上面是还挂着多媒体屏幕。与东面黑板相对的是西面的`黑板报，上面有一些小报、绘画作品、推荐我们读的好书和资料，让我们知道了丰富的课外知识。要说我们教室最漂亮的地方，那就是北面的这一块了。一个长长的柜子上放着大大小小的课外书籍，每一本读来都爱不释手；最上方是两扇非常大的窗户。在早晨，给我们温暖的阳光，让太阳公公轻轻地抚摸着我们的小脸蛋；在电闪雷鸣，大雨哗哗地下，它为我们遮挡风雨，不让寒冷缠绕着我们；柜子上还有一些植物，为我们的教室增添了许多绿色，让我们可以呼吸新鲜的空气，看到它们我们就会觉得心旷神怡。南面虽然只是光秃秃的墙壁和淡蓝色的瓷砖，却让人觉得淡雅、朴素，非常纯洁。
我爱这个美丽的教室！
小学说明文12
今天，外婆到我们家来打扫卫生，外婆打扫了整整三个小时，腰酸背痛，我在想，有什么办法能让外婆更省力地打扫呢？我想了半天，不如我让妈妈买一个吸尘器，妈妈听了我的建议，也同意了我的想法。
我们前一天下单，第二天就到货了。我迫不及待地打开了箱子，它是蓝色的，像一把托把，它的中间是储存灰的，它要插着电工作，安装也特别方便。
我装好后，就想试试它的'威力，听说能把硬币也吸进去，我插好电，按下开关，它就工作了起来，它经过的地方，灰就被它吸走了，它的吸力比较强，可以把角落和床底下的灰吸得干干净净，并且吸完后清理吸进的垃圾也很方便。
有了这个吸尘器，外婆就可以更方便打扫了，它真是我们的的好帮手。
小学说明文13
大家好，我是人见人爱的虎头鞋，大家知道虎头鞋是什么吗？那我就给大家来介绍一下。
我是一种中国传统的民间手工童鞋，我的`样子非常特别，像老虎头，所以我被称为虎头鞋，但也有人称我为猫头鞋。我的做工复杂，你看我的头上就用了很多种针法，比如刺绣、拨花，打籽等等。我的面部主要以红、黄为主，颜色非常鲜艳。我的嘴巴、眉毛等处都缝上了很粗的轮廓线，所以我看起来非常威猛。接下来我就来介绍一下我是怎么做的吧！做我需要20道工序，那么多，我就不一一介绍了，我就教你们怎么做虎头鞋的眼睛吧！我们先要准备做二只眼睛的两个黑圆片，两个亮片和两颗黑珠子，还有一枚穿了和我颜色一样的线，让我来开始做吧！先在线上串上一片黑圆片和一片亮片，然后缝在我头上一个适当的位子，缝一圈，再串上一粒黑珠子，缝到两个圆片的上面，穿一圈，一个眼睛就大功告成了……做完第二个眼睛可别忘了打结哦！
说完这些你是不是也想来做一下呢？
小学说明文14
小猫是一种常见的陆地动物。它的外形比较娇小敏捷。一双金亮有神的大眼睛，一面冷酷的表情！而它的眼睛和嘴巴还有两双跑的飞快的腿发挥着重要的作用，也就是说，如果少了其中一样它就无法生存了。
小猫的两对小脚是行走的工具。每当人们来尋猎时，它总是那么敏捷，几乎没有人可以抓住它，你可别小看它的腿短，跑起来可比成年人都跑的`快呢！前面一双腿总是先出力，显得十分快速！
小猫一双炯炯有神的大眼睛像移动监控。半夜时，可恶的小老鼠要偷吃食物，但这可难不倒它，小猫的三百六十度无死角的监控立刻开始运行起来。无论小老鼠们藏到课桌底下、厨房柜里、床底下、电视剧后还是房间柜子里，都会被小猫的追踪神奇——“移动形监控”给逮着！
小猫的嘴是辅食工具。早上，太阳公公刚从东边升起，小猫其实是比公鸡更早起床的！它的小嘴巴虽然没老虎的大嘴大，也没有蚂蚁的小嘴小，但这迷人的嘴巴长在自己的一张猫脸上绝对是完美！它能为民除害，为人类造福！它有时把老鼠偷来的东西给主人换食物！有时会帮主人除掉“帮凶”！还有时会自己去河边捕魚带回家给主人！
所以，如果世界上连一只猫也没有，那么全国成千上万的老鼠就会祸害到人类，我们就会受到伤害！猫是我们人类的好朋友！我们应该好好爱护它！
小学说明文15
在所有小学生的眼里六年级是一个十分重要而又紧张的学期。因为它的意义不仅仅是小学生涯的最后一年也是对我们这批即将步入初中的学生的一次年度考核。因为每个老师为了使自己的学生可以以一个优异的'成绩步入中学，使自己对学生六年的栽培没有白废，所以六年级的学习是十分紧张的，可当你步入我们六（1）班中的一个小女孩的内心世界，你就会发现，原来这六年级也可以有另一番面貌。
我心中的六年级是像其它年级一样，同学们不用整天写堆的像小山一样的作业，可以根据自己的兴趣开展一些有趣体验活动，当然在我们玩的时候也要注意自己的学习，不能因为玩就在学习上松懈下来，要劳逸结合，才能达到让同学们可以边玩边学的目的。
刚刚说到作业，少是少了，可是少而精，大家应该认真完成。
这样一来，原本大家对六年级的恐惧感就消失了吧！我就是这其中的一员，大家一定都奇怪我怎么成了这其中的一员了呢？原因是我有一位开明而聪慧的班主任，她就这样增加了我们对六年级的兴趣，把我们对六年级的恐惧一个一个的击破了，使我能够开心的面对学习。
如果让我说我们的六年级生活的话，我会用上这样一句发人深省的话：寓教于乐，乃是对于六年级学生来说最好的办法。
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