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借物抒情的作文

时间:2023-02-17 14:42:01 抒情作文 我要投稿

精选借物抒情的作文7篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的借物抒情的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选借物抒情的作文7篇

借物抒情的作文 篇1

  它默默无闻,却使人们在黑暗中看见光明,它是黑夜中的战士,将黑夜撕开。它是谁?它就是路灯。

  路灯不像LED灯的那样夺目,有着城市中随处可见的绚丽。在灯红酒绿间的游戏是无趣的,我反而觉得走在一条幽幽的小路上,黑得无所边际,这时,突然在这寂寞黑夜中闪起一抹亮光,照进你的眼睛,照进你的内心,你原本心中的屈辱,忧伤与悲愤,包括你被生活所打压的烦闷仿佛一瞬间被治愈了。这就是治愈吗?应该是的。

  路灯如此美好,(它就像森林里清新的空气置换了你体内所有的二氧化碳)。猛一抬头,突然在月光下看灯光下看到了一个人影,是我的老师,她在柔柔的灯光下显得那么和蔼可亲,一点也没有之前对我批评时的严肃。她突然笑了,如夏花般绚烂,我懵了一下,也笑了。这时灯光一闪,仿佛什么都没有了。只有我站在路灯下痴痴的笑着,我觉得之前的批评都不算什么,我想通了,如果这世上还有人关心我的成长,那就是母亲和老师,我站起来向家的方向一步三回头地往回走。

  走了几步,回头看了看完好如新的路灯上似乎有点小脏,不知是不是没戴眼镜的`缘故,我没有多大在意。第二天早上我又看到了那个路灯,他昨天青灰色的灯杆上现在青一块白一块,怎么会这样?我看到附近的一个孩子经过,于是给他让路,但是他并不是经过,而在我的面前直直的踢了路灯一脚,我惊讶想问他为什么要这么做。他甩下一句“都是你,我要迟到了。”看着他的背影,我满心疑惑,找不到答案,只好也匆匆地去上学。

  三楼教室的日光灯发出柔和的光芒,教室里朗读声此起披伏,不敢逗留的我旋风般来到自己的座位。教室外,走廊上,一高一矮,我们的老师在与一位同学谈话,风儿传来她们的声音,高声跺脚的稚嫩的喊叫,然后一边留下一地的鸡毛,寂静,一秒,两秒……感觉一个世纪那么漫长,风儿助长了叫唤者的嚣张,转身离去,留下背影任老师叫唤。从靠窗的同学七嘴八舌的解释中,我明白了大致内容就是学生犯了错,可是死不承认。老师正在教育他,学生烦躁,顶撞老师。一边是老师的心平气和、语重心长,一边是学生急赤白脸、恶语相向。

  面对此情此景我不禁想到了路灯与那个孩子,路灯照亮孩子前行的道路,孩子忘记了前行的道路,需要路灯的引领;老师对学生谆谆教导,学生并不领情,反而在背后指指点点,甚至当面顶撞。

  回家路上,我看到路灯在无边的黑夜中微微发光,温暖而又亲切,我仿佛看到了老师在灯光下疲惫的身影。

借物抒情的作文 篇2

  不经意间,道路边墙上的一丝绿色闪入我的眼帘。我停下脚步,凝神细看,原来是墙缝间的一株小草。它扎根于墙缝间的一点泥土里,有些根须赫然裸露在外,但它仍然用剩余的根须紧紧抓住墙缝里的泥土,并从墙缝里艰难地伸出自己的身子,在秋风细雨中,瑟缩着。我不尽苦笑了一下,这株可怜的小草,你生不逢时,也生不逢地,你只有短暂的生命,何必如此执着呢?

  一阵风吹来,我感到一丝冷意,那棵小草也随风抖动着几片细瘦的叶子,显得有些倔强。蓦然,这绿在我的心灵深处产生了强烈的`震憾!这是怎么顽强的生命啊,虽然它长得歪歪扭扭,几片叶子也有点发黄,但在这贫瘠的地方,它经历了怎样的苦难,经受了怎样痛楚的煎熬才得以展显自己的存在。在那些无数个看不到阳光的日子里,它是否消沉过,放弃过,绝望过?这可敬的生命!它注定是短暂的,可是它的心中一定有一种执着地信念在撑持着:哪怕生命短暂得只有几天,也要尽自己所能,向世界展示出自己的存在!一颗小小的种子,在墙缝间的黑暗里,心怀着梦想,拼命吸收着墙缝间泥土中少有的水分与营养,终有一天,那如丝般细嫩的茎叶,竟钻出了封盖的泥土,把自己生命的颜色傲然的呈现在深秋的季节。

  我入神地看着那棵顽强的小生命,不禁产生了敬意。不知何时,雨停了,远处的天空也露出了些许的阳光,我的心情也晴朗起来。

  一次考试的失利算得了什么呢?面对在秋风中展现绿意的小生命,我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢?我敬佩你,顽强的小生命——墙缝间的小草。

  迎着瑟瑟的秋风,我坚定地走上前方……

借物抒情的作文 篇3

  走在乡间小路,你是否闻到了路边的野菊花?蒙蒙细雨后的春天,是否夹着重生的气息?捧起一本书,轻轻地嗅一下,是否会有扑鼻而来的梅花香,那样的朴素,那样的幽静,那样的坚强与不屈。

  漫步在乡间小路上,路旁的野菊花映入帘里,分布领路的排放,显然就能感到它不受人们的关注,相反他被人们忽视了它的存在。然而,他并没有放弃自己,因为它坚信即使自己不会像温室里的花那样受人们的关注,但自己也可以活得更好,活得更精彩,绽放属于自己的芬芳。

  接受雨的洗礼的野菊花是不是开放的更加的绚丽呢?

  雨,朦朦胧胧的下着,拍打在人的脸颊,痒痒的感觉,漫步在乡间小路,也有别有一番趣味,在这块要迎来春天的大地上,大自然与我共同吸收滋润生命的宝物---雨,脚旁的小草勇敢的露出自己的脑袋,野菊花姐妹们在雨天下飞舞,可谓生机,有活力,充满芬香的世界。

  梅花在这时,可以说是正在是绚烂之时,忍受着寒冷,在漫漫大雪中伫立而战,大老远看去,是一抹红,正当人们所好奇是何方神圣之时,扑面而来的香气,已暴漏了他的行踪。它不与其它花争宠,想必他是认为:只要是保持坚持,坚强保留自己傲骨的气息,就不畏前方的艰难。

  连这些花都有自己的.执着与追求,而我没这些人呢?我们是否有同样的执着与追求呢?

  社会上的人,在自己的岗位上,是否尽职尽责,坚持,不畏困难呢?是否有后悔儿时不努力,老大徒伤悲的情怀呢?

  现在的我们,正是需要花般的香气---坚持,努力,不怕困难,积累知识,在书本中遨游,领悟人生哲理,品味淡淡花香。

借物抒情的作文 篇4

  “妈妈,外婆怎么没来接我们呀?”

  “外婆呀,”妈妈呆了一下,“她有事来不了,妈妈带你去见她。”

  “哦。”我有点疑惑,但看看妈妈的脸色又不敢多问。

  妈妈带我到医院病房,我看见外公、舅舅、舅妈、爸爸、姐姐他们都在,外婆有气无力地躺在白色的病床上,她的脸有点瘦削、苍白,我走过去趴在外婆身上,紧紧搂着她,奇怪地问:“外婆,您为什么躺在床上不下来呀?”外婆没说话,只是朝我微微地笑了笑,我没想到,这是外婆最后一次朝我笑。那之后,外婆就进入了昏迷状态,后来我才知道,妈妈是带我来和外婆见最后一面的。

  外婆去世是在冬季,那天天气很奇怪,明明是有太阳的晴天却飘起了雪花,纷纷扬扬地从天际掉落,那么静,那么轻,那么淡。我就想外婆是被雪姑娘带着去旅行了,那个地方是纯白的,就好像天空之城,在那里,外婆可以在白云上,荡着双腿,做小姑娘的梦,然后,她泼洒着雪花,为天空遮上纯白的窗帘。

  外婆很喜欢养些花花草草,在阳台上摆放的整整齐齐,外婆会抱着我给我指认这些植物,我总记不住这些小花小草的名字,就叫它们红花、黄花、白花……外婆呵呵地笑着,也随我叫它们红花、黄花、白花……可能是因为海棠花颜色亮丽,最吸引我眼球,也可能是名字好听,我竟然能一下子记住它的'花名,也因此让外婆特别喜爱它了。

  一声鸟鸣惊醒了沉思中我,看着眼前的海棠花,娇艳欲滴,我轻声说:“是啊,如果外婆看到肯定会很开心。”

  窗外,微风轻拂,樱花飞舞,仿佛那年的雪花,那么静,那么轻,那么淡。

  “外婆,海棠花开了。”

借物抒情的作文 篇5

  窗前的千纸鹤,在风中摇摆,映着心的感激,在梦的天空飞翔。随风旋转的千纸鹤啊,你向我诉说那段回忆。

  夜,黑了,只留下精灵般的星星在天空中闪烁着,闪烁着。只是,屋里的明灯还散着光。冬夜的空气,冰冰冷。灯前,妈妈独自为我折着千纸鹤,时不时望望床上的我。

  “宝贝,下次上课认真听啊,别人都会折,怎么你不会呢?”妈妈一脸迷惑,关切地问道。“我又不是故意的'!”我抱怨道。妈妈抬起头望了望窗外,深深地叹了一口气。笑容,散了。

  “妈,我渴了!”妈妈一听,便马上起身,倒了慢慢一杯热水,双手递给我。看着我安静地喝着水,妈妈开心地笑了。

  回到微弱的灯光下,妈妈继续折着千纸鹤。静悄悄,静悄悄的,时间老人在往前走。我悄悄地望着妈妈。那双冻得通红的手,不加一点修饰,老远就可以望见。听见她咳嗽的声音,我的心猛然一震。我的妈妈呀,是何时那捣乱的银丝爬上您的发梢,是何时那纤纤的细纹在您的脸上荡漾!一定是因为我!我还没认认真真给妈妈做过什么呢!思维,杂乱地出现那些记忆,而此时,那双炯大的眼睛,已经晶莹剔透了。眼泪,顺着脸颊,一滴,一滴……

  第二天,我偷偷折了几串千纸鹤交给了老师,而将妈妈那串放在了身边。一夜之间,我仿佛长大了许多……

  妈妈看到窗前的千纸鹤,没有说什么,只是欣慰地笑了。那灿烂的笑容,是我永生难忘的,温暖直入心田。

  摇曳在风中的千纸鹤啊,你可知,你不仅仅是几张纸,更是妈妈对我浓浓的爱呀!是那伟大的母爱筑成了你!学会感激吧!

  眼前的千纸鹤,晃呀,晃呀,在泪水中,模糊了……

借物抒情的作文 篇6

  每到放学的时候,都会在校园里看到一棵高大的柿子树,上面长着嫩绿的叶子。

  秋天到了,柿子树上长着可口的果实,看起来特别好吃。今天老师就把柿子摘下来让我们尝一尝。于是老师拿来一个袋子,一个个给我们发,柿子是橘红色的,很像西红柿,上的叶子应该是柿子的“头发”吧!当发到我的时候,剥开外皮,甜甜的柿汁顺着我的手流下来,我的口水都流下来了,我忍不住品尝了一口,嗯!真实太甜了!比市场买的好吃很多,还有这老师们勤劳的味道,辛苦的味道……真是我心中的`“果中之王”啊!这是我品尝到最好吃的一次柿子,我想对老师说;“老师,谢谢您,这是你们有辛苦换来的。”

借物抒情的作文 篇7

  “亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”这一次老师给了我们每一个人一个梨,让我们一齐来尝梨。

  邱老师让我们先细细地观察梨的外形。我拿到地那一个梨,两边各有一条黑色的痕迹,就像一名顽强的战士因为战斗而留下来的伤疤和印迹。我摸了摸这一个梨的身子,发现这个梨十分光滑,没有什么毛刺。形状像个漏气的气球一样扁扁的,全身垂头丧气,又好像是好好的只两边移动着,从来就没向下边生长过,而是向四周长到了一顶的程度就开始想方设法把自我的脂肪变多,结果腰围变得十分的粗大。颜色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外,其他都市土黄色的,没有一种艳丽感。

  我为了能闻到梨的香味,特地把鼻子凑了上去一闻,但是闻到地却是一股浓浓的包梨用的那一种十分个性的.纸的味道。我把鼻子又伸过去,十分仔细地闻了又闻,结果是功夫不否有心人,我总算把其它的味道也闻出来――一股十分个性,十分淡的梨花香味,只有细心地人才会闻出这一种淡得几乎就闻不到的味道。

  我们把梨给洗干净,然后用刨子把皮给刨掉。这皮一刨掉那白似玉一样的果肉出此刻了我们的面前,还让我们十分想吃上一口,所以我也顾不了那么多了,咬上一口,刚刚开始还有一些酸的味道,之后一吞到喉咙里,一股浓浓的甜味突然涌了上来,遍布了整个嘴巴,润滑了舌头。但是越吃到里边越酸,颜色也是越来越黄。这梨挺像脆冠梨的这一品种。梨子里的果核是不能吃的听说那里边有对人体有害的物质。

  古人云:“赠柳”就是“挽留”;“分梨”则就是“分离”,这天我们要和邱老师作暂时的分离了。

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