抒情作文

抒情作文合集[8篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的抒情作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

抒情作文 篇1

　　2333年，地球保护膜诞生。在科学院会议厅，科学家们正在激烈地讨论地球移民问题，从门外突然闯进来一位科学家，他说：“据天文馆观察报告显示有一颗直径为104千米、重达56345吨的小行星以每秒12千米的速度将在2334年撞击地球。”一位科学家马上回答说：“用核弹炸毁它!”“不行，用核弹炸毁它，如果碎片够大，还是会以惊人的速度撞击地球的。”另一位科学家反驳说“我们用激光打穿它”，“还是不行，因为足够的能量是打不碎小行星的”、 “那就用另一颗小行星撞碎他”一位科学家说，时间在一秒一秒的过去了，“不行，如果另一颗小行星的.体积比它大，它会撞击地球的，如果它比小行星体积小，它撞不碎小行星，爆炸后的碎片也会撞击地球的，这对地球来说是雪上加霜”众科学家们都陷入沉思。

　　2334年的夏天，小行星即将撞击地球。科学家们一致同意按下面两个办法来对付：一是先用许多核弹炸毁它，再用地球保护膜弹走爆炸后的碎片，弹不走的就用钨弹蒸发它。二是如果核弹不能炸毁它，就用牵引另一颗小行星撞击炸毁它，如果能够炸毁那更好，如果不行就使出最后一招，用卫星把它带离轨道。后来科学家们成功地实施第二方法，牵引另一颗体积恰当的小行星在离地球3光年的宇宙中将小行星摧毁了，爆炸后的碎片大部份烧毁了，驶向地球的小碎片被地球保护膜弹走了，地球夺过了一劫，科学家们抑制不住心中的兴奋，大声说：“入侵者被消灭了，入侵者被消灭了!”

抒情作文 篇2

　　虽不像阳光那样刺眼；又不像月光那么清澈；却是明亮的！她，如同是天上的人们提着灯笼巡视；如同无数漂在河上的航标灯。瞧！银河近的那几颗星多像飞翔的天鹅；银河南端的那几颗星多像高举双夹的蝎子；尤其是那北斗星，她曾给多少人带来安慰与期望！梦幻般的`光洒到凡间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望！

抒情作文 篇3

　　那是一个烟雨蒙蒙的日子，我遇到了你，不是偶然，而是刻意安排，为什么要如此待你呢？就因为你是继母的女儿-我爸现在最珍贵的宝贝。

　　那天我不知怎地出奇对你好，我想你肯定惊讶极了，一个向来对你凶巴巴的姐姐全变成一位温柔可人的大姐姐，其实这都是归功于我的天才演技。那天你笑了，笑得很灿烂，但我相信你那灿烂的笑容会从你的脸上逐渐消失的，因为它们要去迎接重新拥有它们的主人--我。

　　从那次所谓的“偶然相遇”,也就是我精心策划的“偶遇”起，你似乎将我当成推心置腹的知己，对我无情不倾，无密可藏，就连你在学校偷偷交“Boyfriend”的事，我都知道得清清楚楚，然而你却万万想不到表面上热烈支持你的'我竟暗地里将这些事一五一十告诉继母和爸，并请求保密。所以你对于此，就一无所知了。

　　就这样，我在你们两边不停地挑唆着，继母和爸对你的态度也逐日下降，反而对我百般呵护，我想这就是有付出必有收获的应证吧！我虽然心里乐翻了天，但我还得装装样子去关心一下你，但那只是一种敷衍，我猜想身心憔悴的你也许早已猜出其中端倪，但你却从不捅破，始终如一地对我。

　　可我万万想不到你竟会在那个大雪纷飞的晚上出走了，当时一向对你恨之入骨的我却害怕失去你，不过幸好你留下一张纸条，是给我的：“姐，我希望你仍旧是我心目中纯洁的那个大姐姐，小妹我只希望你以后别再把人当作谋取自利的桥……

　　看了这封信，我不知怎地，留下那久违的泪，也许是因你的纯真可爱吧，还是因为--不管怎样，那天我泪如泉涌，不知是懊悔还是什么，但绝没有庆幸的成分。

　　小妹，是你给予我亲情的快乐，感受了少女的情怀，而我却……小妹，你不是桥，你是我心灵的寄托，是我纯真的天使，快回来吧，我等着你，哪怕是一辈子！

　　（简评：本文作者跳出”桥“本义的限制，选取了一个生活中的例子，赋予桥以新的含义，文章笔调细腻，风格清新，是一篇较好的习作。）

抒情作文 篇4

　　漫步在江边，路坎坷泥泞，成片的芦苇在风与浪的轻抚下，“沙——沙”私语，是谁在哭泣……

　　是屈原吗？那是汨罗江的无奈与自责；是岳飞吗？那是被奸佞迫害的悲愤与不屈；是李清照，是柳如是，是陈圆圆，亦或是董小宛，都不是，那是思念丈夫，梧桐树下清冷月光中的孤独与凄冷？是秦淮河桨声灯影的迷茫与幽长？那是我吗？

　　江，依旧是那时的江，水，依旧是那时的水。本该是什么都未变，但总觉少了什么，又多了什么。江南，本就是温婉多情之乡。都说女人是水做的，那它不也蕴含了这样的，又或那样的物性，人性么！

　　几日绵绵的细雨，这江岸愈加柔情娇艳。我，停驻，追忆往昔：阴雨绵绵，江堤边孩童提着嫩青色的布鞋，赤着脚丫，飞奔在漫散着清新芬芳的堤岸上。江岸，仍旧泥泞，那清新芬芳，那因无知而美丽的稚嫩，却悄然离去。泪，禁不住失落的沉痛，打湿了睫毛，一片迷茫。我，慢慢的'，慢慢的，走上斜堤，寻着一块岩石，静静的，座着，听着，看着，想着。江，终究是江，一时柔情，一时豪壮。浪，抚摸江滩，喁喁之声，却也触动着此时的心与情。心未静，思绪繁乱，有种冲动：当身陨长江，与江水同逝，同存，不也足以宽慰么！当然，我不曾如此，也不敢如此，汨罗江名于屈原，黄鹤楼名于李白，而这江水安能于我而名噪天下，只怕污浊了它。擦去泪水，明朗些。芦苇绿了，江水清了，远方的桥确也依稀可见。古人云“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”怕是深爱于它，亦被它所浸染，我这男儿的泪已是寻常，不过是情，愁所扰罢了。

　　我起身，整了整衣服和散乱的头发，转身离开江岸，走了几步，确也不记得，只知道又转过身去凝望着，这江岸，这江岸中的芦苇和那向东流去的一江春水。泪，潸然而下。

　　公交车上，梦进江南水乡，一江的春水，却是一江的男儿泪。

　　后叙：这篇短文是在五月执笔写下，具体年日确已无从而知，于当时写下这篇文章确有些生涩，二零零九年七月十二日夜，已是数年之隔，在回忆起那片江水，就如这文章般朦胧。而今重新拾起笔触摸这些文字，却是在家中，那种情感，那般滋味，无从感触，也许是久了，淡了；也许是长大了，不在了。一个人，孤独些…..

抒情作文 篇5

　　是谁，静静的，悄悄的，温柔地抚摸一下你的脸，从你身旁轻轻溜过？是谁，跑跑颠颠，冒冒失失，猛然间推你一把，再撒一抔尘沙落荒而逃？

　　啊，是春风！春风，是一个不是很懂事的孩子，带着生长的讯息，到处跑啊。温和微笑是她，任性调皮是他。

　　春风，是顽皮的男孩。

　　他打着冰出溜，敲击着冻着的河面，小河，小河你快醒吧。他登上柳枝把枝头雀舌一样鹅黄色硬壳扯破，去拽嫩嫩的幼芽，小芽，小芽赶紧出来吧。他偷偷地钻进地洞里用小手撩拨蛰伏的虫蛹，小虫，小虫快起来吧。小河哗啦啦欢快地唱起歌来，柳枝齐刷刷有节奏地跳着舞蹈，小虫呼啦啦欢笑着一下子涌出地面……顽皮的男孩一边奔跑，一边喊着“我看见啦，我看见啦！”

　　春风，是可爱的女孩。

　　每一根手指都是柔软的，每一块肌肤都是温润的`。她用柔软的手指抚摸树枝，树枝渐渐泛出了绿色；她把温润的小脸贴在地上，地上慢慢返青；她用稚嫩的语言告诉大伯，是不是该播种了？当她微笑着小脸朝向田野的时候，田野已一片绿油油。

　　春风，你无比金贵！

抒情作文 篇6

　　每个第一笔，总是胆战心惊。

　　我想，怕是再也写不出三年前那些明媚张扬的文字了，那些欢快、洒脱、轻盈，都如我所言——掩在了滚滚而去的岁月车轮扬起的微尘里。当初那些略显青涩的`回忆与情愫，终究在四季轮回中尘归尘，土归土。旧颜不复，新容再不及当初。

　　可自己就算在梦里也无法说服自己去忘记

　　推开门，陌生全无，旧人如初，他们还在，如三年前般嬉戏玩闹。我知是梦，便不敢妄动，不忍叫醒这难来的美好。

　　就这样微笑地看着吧，看着是谁在黑板上印下同桌的姓名。另附几句叫人啼笑皆非的话语，而后偷笑着溜回座位。看是谁又惹恼了哪位，狼狈逃窜。是谁在桌前苦思冥想，却始终斟酌不出那合意的字眼……

　　一阵秋风过，笑声渐弱，容颜难辨。他们走了，各奔东西。来不及伸手去留却已惊醒，衣被微湿

　　今晚的月，好圆

　　记得是谁曾说过，你的心是两半拼接而成，一半是阳光满照，一半是夜色妖娆。我只浅笑：“或许吧。”

　　记得是谁又说过，你的文字太过忧伤，不合你这年纪，改掉吧。

　　我只点点头：“嗯。”

　　改掉吗？如何改？

　　……

　　我怎能当着刑台上将被腰斩的死囚，轻点笔墨尽述他一生如何富贵荣华，锦衣玉食。如何出将入相，万人敬仰。如何翻手为云，覆手为雨……

　　哪怕沦为阶下囚，我也只能笔尖轻落——一代国相，终年几载，因，不详

抒情作文 篇7

　初中生活很苦，但有了唐雨的陪伴，好像一切都不一样了……

　　老师们喜欢“题海战术”，一天的作业量令人生畏。小时候大人8点就催我们上床睡觉，我们总是很不情愿地回家。如今8点睡觉成了奢侈的梦。疲累时我都会敲敲酸痛的'肩膀，看看表，再看看作业……只能继续写！每每这时，我都会苦大仇深地向唐雨发牢骚。

　　唐雨会对我笑，嘴角高扬起的弧度像彩虹一样美丽。她对我说：“加油！同志，坚持吧，我们很快就能写完了。”我便会鼓起精神好好奋战于题海之中。连唐雨这么瘦弱的孩子都能撑下去，我觉得我应该比她更努力！

　　唐雨便成了我的精神支柱。

抒情作文 篇8

　　去年的一个星期日，我一个人在家中做着《思想品德》课的作业，我把门上了栓，免得小朋友们来干扰我。

　　我坐在写字台上默默地做着。忽然，有人“咚咚”地敲门，还喊着“快开门！”我一听，是我的好朋友史中军。我赶紧放下手中的笔，去开门。一开门见他右手拿着棋盘，左手着象棋，说：“鲍成生，今天星期天，来下几盘！”我一向是喜欢下棋的，听他这么一说，我更高兴地说：“史中军，来，到我的写字台上下棋吧，咱俩今天好好地下几盘，一定叫你输够。”他也点了点头。

　　我首先将棋子摆好，便兴致勃勃地战开了，他出一马，我一炮；他出一车，我上一象……不一会儿，我输了一盘。我不肯认输，决定把他战输，很快又摆上第二盘。我小心翼翼对付他。不料，不多时间，我又输了。这时我有些气了，便声说：“再来一盘！”可是心里一气、一急、输得更快了。这一下我气极了，觉得太失面子了，年龄大的.下不过年龄小的，便站起来脱口而出：“老子今天不跟你下了。”顺手把棋盘扔在地上，“史中军，你给老子滚，干扰我没做成作业。”史中军气得也站了起来，好像要打我的模样，我干脆来了个先下手为强。掀起一把椅子向他砸去，他疼得直叫，他大概是看实在打不过我，只好哭着往家跑去……

　　心想着：今天下棋输了，可打架我赢了，便坐下来继，续做《宽厚待人》一课的作业，我做着，做着，老师那宽厚待人的话语好似在耳边响了起来，我按捺不住自己了，我这样冲动，这般胡闹，怎么能对得起老师啊！我怎么能舍去我的好朋友呢？干脆我又直奔史中军家了。

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