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抒情作文300字

时间:2026-01-09 14:43:02 抒情作文 我要投稿

抒情作文300字[推荐]

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的抒情作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

抒情作文300字[推荐]

抒情作文300字 篇1

  “很久很久以前,有个人,最后,他死了。”

  这真的是小说,不骗你!

  现在的小说是层出不穷,从长篇到中篇,再到短篇,最后是微型小说,越来越短,不知道这是文化的进步还是倒退。

  有人说,微型小说是种浓缩的精华。不错,确实是这样的,但并不是所有的微型小说都是!一味的去追求短和精,到最后变成了朦胧小说了。让人读不懂,不知道作者究竟要表达什么!

  现在的快餐文化也是很“风靡”。也许已经有很多人曾不止一次的说过这个现象,觉得我在此只不过是在“重复绿荫单调的歌曲”。是的',我的见解并不会比那些专家的好,但是我觉得是很有必要的!

  文化的发展越来越快,就像现在大学生谈恋爱,旧的未去,新的已来。在如此多元化的文化氛围中,怎能不迷失?又该如何去选择?

  也许有人要说,几百年后,这些“快餐文化”就会成为经典。也许吧,不过我想说这话的人一定是看不到这天的。我想我不能否认,“快餐文化”也有其好处,就像伟大的孔子的思想也并不是全都适用于我们!

抒情作文300字 篇2

  我们班有位很有责任心的老师,她有一头柔软、顺畅的秀发,一双会说话的眼睛,从老师嘴里迸出的话语,总是那么热情、生动、流利,灵敏的耳朵总在关注着我们的一切。

  老师无论是对工作还是对待我们都特别负责任,我们不会的老师给我们认真讲解,老师的亲切与和蔼拉短了师生间的距离,更有利我们师生间的交流,同时我们也养成了上课积极发言的好习惯,老师热情、认真的付出使我们也取得了让家长欣慰的成绩;也让老师的`脸上露出了满足的笑容。每节课下来老师讲的知识我们都学会了,我们每个人心里都有都有一种巨大的成就感,因为老师无微不至的付出我们学到了更多的知识,我要为我的老师喝彩!

  老师不但在学习上帮助我们,在生活上也是对我们很关心,老师让我们下楼时靠右行,在校园里不许边走边打闹,让我们有了一个欢乐的安全的课间时间。我们因为有这样一位好老师感到高兴,我们要在纪律上严格要求自己,在放学站队时争做全校的优秀班级,我们要给老师脸上争光。我们的良好变现让我们取得了全校前三名走的机会。

  我们以我们有这样的老师喝彩,我们也要让老师为有我们这样的学生而感到骄傲,来报答老师对我们的爱戴。

抒情作文300字 篇3

  饭后,我独自站在窗台上望着那轮皎洁的月光。它那白晃晃的光,引领我陷入了沉思。

  我现在住在大城市,吃喝玩乐样样都有,什么也不愁。可远在他乡的爷爷奶奶呢?他们两位老人独自住在远方的北京,又何曾向我们这样既有朋友的.陪伴又有父母的关爱呢?他们何曾不是像那月亮,始终用如此柔和的目光深情地注视着他们亲爱的孩子们呢?他们的目光追随着我们,心也无时无刻地惦记着我们。

  他们这时一定在想:

  我的孩子们过得好吗?

  我的孩子们身体健康吗?

  我的孩子们工作顺利吗?

  可我再想想,这些话不是应该是我们关心爷爷奶奶的吗?

  他们年纪大了,身体不如往日的好了,最需要亲人的陪伴和照顾。我们不应该去关心他们吗?

  是啊!月光把我的思绪又拉了回来。月亮是你让我懂得了这么许多。

  月亮!真美……

抒情作文300字 篇4

  十二月收年之月,也是最为繁忙的一月,在这个月很多人都会期盼下个月,期望新的一年。对于我来说也是如此,新的一年在心中有些与众不同的地位,不但是本命之年,也是命运之年,而期望中总存在着喜悦和失落。

  十二月,在我心中如同蜗牛之旅,慢,慢的心灵焦急。一月在我心中如同天涯与海角,远,远的遥不可及。当在时光飞逝的日月里,总希望时间可以停留,让我享受这停留带来的喜悦与快感。而此刻,我多么的希望时神能听见我的祈祷,让时间如同光影般飞逝于眼前,让我用喜悦来迎接一月。又希望时间停留于此刻,彼此相敬如宾。

  十二月,流淌的是焦急而又狂乱的`河流,期望流入大海的怀抱。十二月,北归的飞雁,满怀春夏之情景。十二月,眠于大地的万物,静等春晓的到来。十二月让人如此多愁。

  十二月的期盼,不知是喜悦或失落,不知是一生或陌路,总让我期待又无助。当飞雪飘过,你告诉我年末来临。当花开草绿,你是否会告知我新年的到来。 从未有过的期望,在此时盈盈生根于心中。从未有过的情怀,如长江黄河般汹涌澎湃。一叶孤舟遨游于汪洋大海,期望于彼岸,失落于无际。

抒情作文300字 篇5

  家是温馨的港湾,每个人都渴望有一个美满的家庭,一家人幸福生活,直到白头,可是,家在哪?

  当我们作为儿女时,父母在哪,家就在哪。我们可以在父母建造的家庭里,做着自己喜欢的事情,而不必担心风吹雨打。早晨赶校车时,有人会追出来让你带瓶牛奶;出门游玩时,有人帮你把行李准备好好的;放学回家时,进门就能听到锅铲的碰触声;不管做什么,都会有人提醒你,帮助你,为你准备好了一切,在那里家是无忧无虑的港湾。

  当我们难过时,可以回家,让父母和自己一起分担不悦;当我们开心时,可以回家,和父母一起分享喜悦。当我们逐渐长大,我们开始想要逃离家园,曾经认为美好的家,瞬间成为了束缚我们自由的'牢笼。家又在哪呢?

  我们长大了,也为人父母了,此时,孩子在哪,家就在哪。每日追着孩子送牛奶,提醒他按时吃饭,生怕他饿着了;孩子出游,早早的便开始帮忙收拾行李,生怕落下什么;还没有到放学时间,你就要开始张罗饭菜,生怕他回家觉得饿。不知不觉中,你开始围绕孩子转,把他放在了家的中心。

  我们都是如此,孩提时,父母在哪,家就在哪;成家后,孩子在哪,家就在哪,这何止是简单的循环?

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