【必备】抒情作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的抒情作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抒情作文 篇1
我，是一个过客，在苍茫的世间，我留下了属于自己的痕迹，那就是爱着身边的每一位“过客”。我知道生命不能长久，但我那颗怀有博爱的心可以不巧。
题记
有些时候，我会像菩提老祖那样，隔着月色，坐在窗台前的椅子上苦思冥想：这一生为了什么而活，活着又到底是为了什么。
四季更替，生命轮回，也许我的一生会像泰戈尔的“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”一样，静悄悄地来，又悄无声息地走。但我更希望自己的生命是“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。
人生匆匆数十载，在短暂的人生中，要活出自己，在苍茫的世间要留下自己的痕迹。于是，我明白了：活着的使命在于，倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己，爱自己身边的的每位“过客”。
每个人在世间都是“过客”而非“做客”。所以，在父亲母亲孕育我们的那一刻，我们就清楚地知道，这一生，我们最主要的使命就是用尽全部地真心去爱着这两位特殊的“过客”。羊有跪乳之恩，此生的我们定要结草衔环去报答他们。父母的爱，一直未央，我们对他们的爱，永不熄灭。
一生中总有许许多多的抉择，有些人会一直活在围城里，自己走不出去，外面的人也进不来。这时候，我们要学会敞开心扉，采纳他人意见，同时要学会倾听自己内心的`声音，不能盲目顺从，要知道，发自自己内心的声音，才会让自己真正开心地去做好一件事，做最精彩的自己。
人生是一场修炼，也是一次西天取经，路途遥远，困难重重，要想取得真经，必定要使出全身的力气。而每一个阶段遇到的考验都是一次修行，修自己的心，坚定自己前行的道路。人存于世，不求大富大贵，只愿能让自己的内心安稳。
抒情作文 篇2
若回首，一切还在；若时光回旋，能够再与你相遇，那么我是否可以当做一切已无所谓……
——题记
初，桂花相遇
曾记否，我们都爱花；曾记否，我们的相遇；曾记否，我们阳光下的誓言……都是感谢那桂花的指引。依稀记得，桂花的幽香使引我们不约而同到达桂花树下。两人暮然回首，发现彼此的存在，你对我相视一笑，开朗的性格让我有了一刻的愉悦。从那以后，你的身影从未在我的记忆中忘怀……
遇，当年未变
本以为那一刻便是我们的永恒，但是否冥冥之中早已注定，你竟转学来我曾经的母校，在阴差阳错之中，我们竟然成为同窗好友，从此便拉近你我距离。你开朗的性格使我将心中迷雾驱开。那些年我们笑过、哭过、迷茫过，也同时带着痛一起走过那段时光真的很美，很美。感谢上天的安排让我遇见了你感谢那些日子来的悉心照顾，感谢判若姐姐的你给予我的一切，那时的甜蜜永存我心。
离，望穿秋水
人生如水，亦歌亦泣，叶调零，落叶随水飘流，水冰冷，曲终人散。某些残酷的事实终究露出。谁会记得，一段流光剪影，一场盛世繁花？谁知道，一念起，天涯咫尺；一念灭，咫尺天涯。你的悄然离去，令我措手不及。曾多少次独自徘徊在我们相遇的地方，想要找回那段我们遗失的友谊，可惜每每都被现实的残酷而伤掉了心。彷徨之中，回首发现你离去的消息己成为事实，我无法再去斑驳你的阳光。曾多少次夜里无声的哭泣，如此撕心裂肺；多少次无力挽留，终究难以挽回；多少次心酸的曾经，被风渐吹渐逝。迥乎发现，曾经的梦碎了一地，我无力地拾起，努力拼凑，而后又碎，在拾起，拼凑，直到有一天再也拼凑不起来。你坚持的.离去，让我如梦初醒，原来你一直再利用我的友谊，一步步攀向你盼望的名利。我无奈，可始终不得知晓，究竟是你伪装得深，还是我的单纯与仁慈……
别，我心已冷
风在淅淅沥沥的雨中，再次撑伞回到我们起始的伤心之地，却发现你伫立在那颗树下，独自一人，那样的孤独与寂寥，使我心中酸痛。多想冲破一切，来到你的身边，一起看日出赏花赋月，一起走过春冬的变迁。只可惜，再美好的回忆，总有破灭，遗忘的时候；就像再美的繁灯总有落幕的一刻，暮然回首，一场华丽的邂逅，就在转身一刹那落下了帷幕。几季花落，几季等待，黯然了谁忧伤的憔颜？只留下一声叹息，凄凉了满城惆怅。或许吧，我们真的回不去了。当明天变成了今天成为昨天，最后成为记忆里不在重要的某一天，我突然发现我们不知不觉中被时间推着前往，这并非静止火车与相邻火车交错是产生的错觉，而是我们真的在成长，在这件事中成为了另一个自己。我无奈转身忍泪离去……
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变……
抒情作文 篇3
长大的感觉真好。
日落，月升，斗转，星移，我们在不断长大。
不知不觉的`，我已经上三年级了。
朋友多了，知己多了。
考试多了，分数多了。
作业多了，压力多了。
这就是我长大的变化。
小时候，总是让妈妈给我讲的故事。妈妈没空，不能给我讲，我就大哭大闹。现在想一想，还真是挺惭愧的。
自从我喜欢上书后，就不再让妈妈给我讲故事了。开始自己读书，或看书。现在我好好学习就是对妈妈最好的回报。
我已经长大了。
长大的感觉真好。
抒情作文 篇4
老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。”平实的语句，将人生故事娓娓道来—题记“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”当我听到这首歌时，顿时潸然泪下，我反复问自己时间都去哪了？街道为什么如此的寂静，什么时候那些粗壮的白杨树变得苍老，那些曾陪我一起共患苦难的朋友为什么都离我而去，他们都去哪了？是时间走得太快还是我走的太慢？音韵的旋律，为什么丢失了幸福？那些欢乐的笑声，为什么都变得悲凉？那些我亲爱的亲人们，他们都去哪儿了，是不是回不来了？我还没有来的及对他们道声谢谢，可是他们都一个一个的抛弃我。时间，到底都去哪儿了？那青涩的黑发，为什么时候多了一种白色，那年轻的父母，为什么时候多了皱纹？那温柔的手掌为什么时候变得粗糙？我还没来的.及接受着突如其来的变化时间却我的每个动作间偷偷溜走了，我像个迷路的孩子还迷失在母亲的怀抱之中。我们一直在使劲的往前走，是为了实现自己的梦想。到达了终点，在路旁跟随你的美好，不知什么时候消失了。用理想换走了亲人，什么都没有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我们在路上能停下来，享受那路边的风景，亲情，友情，会陪你走过一生，这时你会发现，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身边的人。
时间都去哪了，在我还没反应过来的时候，为什么那么匆忙就过去了！
抒情作文 篇5
德国当代哲学大师海德格尔在他的哲学著作中不止一次地引用荷尔德林的诗句：“人充满劳绩，但还诗意地栖居于这块大地之上。”说得多么好啊！人，不管有多少劳顿、困苦，但还充满诗意地栖居于这块大地之上。正是有这种诗意，人才在这块大地上延续至今。
诗意是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要有生活存在，诗意就不会消失。
大自然给予人类的诗意是最丰富多彩、缤纷多姿的。烂漫春光里有诗意，萧瑟秋风中也有诗意，夏日骄阳下有诗意，寒冬冰雪中也有诗意。你会在清晨的朝阳中发现诗意，你会在林中的鸟鸣中感受诗意，你会在金叶飘飘中寻找诗意，你会在溪水潺潺中倾听诗意
没有诗意的人生是干枯的。人生的诗意比大自然的诗意更温馨更深沉，更使人为之心弦颤动。少女的明眸，飘逸的长发，舞动的肢体，婴儿的啼哭，情侣的凝视，莞尔一笑，偶然邂逅，真诚呼唤，久别重逢都会让人感受到诗意的美。
人要充满诗意地安居于大地之上，就要在生活中酿造诗意，在生活中发现和创造诗意，不管生活发生多么巨大的.变化，酿造诗意的土壤永远存在。
有这样一个故事。一位富翁整日忙碌在商场，烦躁地说：“我穷得什么也没有了，只剩下钱了。”一天抽闲，他去了农村，见一荷锄而歌的赤脚农民，便去询问农民
为何这样快乐。农民说：“我连鞋子也买不起，我曾悲哀过，可是当我看见有鞋子却没有双脚的人，我就没有理由不哼歌了。”农民在生活中看到了阳光，他的诗意没有失落在穷苦的劳作中，相反，他在艰辛中酿造出诗意。
诗意是一种心情，一种激情的抒发和流露。叶圣陶先生离开乡间住进北京，在没有秋虫的都市却出现了秋虫唧唧的幻听。在他看来，虫吟是“无上美的境界”，“只要时时有点味道尝尝，生活就不空虚了”。
诗意撒落在人生茫茫的大地上，像碎金一样隐藏在生活的每一处，在岁月的每时每刻，装点一个个闪光的日子。无论你是谁，如果你愿意去寻找去感受，它都会出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。即使你面对怎样的艰难困苦，你也会带着微笑，诗意地安居于这块大地之上。
抒情作文 篇6
我曾经的爱人啊！你现在何方？你可知道我现在有多么地想念你？每每想起我们初遇的那天，我便觉得好笑。你帅气的脸庞，温柔的样子，还想总是挂着浅浅的笑容。我看到你这样，温软的`气息浮在我的周围，一下子，我觉得我对你心动了。我向前走几步到你的身旁，对你大喝一声，嗨！帅哥，有空聊聊吗？是不是很有戏剧性的一幕？所谓的一见钟情，对你许下我的一生。
可是无奈人的命运，你突然有一天离开了我，只留下一封诀别的书信，你为什么不当面和我说啊？我想去找到你，但是，都是徒然！那些天我以泪洗面，郁郁寡欢。后来我还是在家人的陪伴下振作起来了，我不想我的家人也跟我一样这么伤心下去。
我曾经的爱人啊！你现在何方？你可知我现在有多么的思念你？
后记：只不过是缘深又缘浅，却变成了这样。相爱的人天各一方，是这命运的无情。万事万物，都逃离不出一个命运。还是愿天下有情人终成眷属！
抒情作文 篇7
日子越来越近了。六月正在前方等待着我们，而我们，也正热火朝天地准备着去赴那场约会。
我看见过高三宿舍里透出的手电筒的光；我也听到过早晨五点传来的洗漱声；宿舍门吱吱的响，就有匆忙的脚步声。高考了，大家心里都有盏计时的沙漏，备考日子一点点滴下，最终谁成谁败呢？
不知不觉，我也进去了高三。纵然有许多压力，但我想，如果没有压力，石墨能化为金刚石吗？压力将会使我们每个人或多或少的迸发出一种力量，凸显出一些崇高的品质。的确，此时每个人都可以从自己身上发现那些看似遥不可及的品质：吃苦耐劳，坚韧不拔，不惧失败，愈挫愈勇，挑战自我，超越极限。
人生的这一段岁月是何等难忘啊，我们被淹没在联考统考，本校试卷的'汪洋大海中。纵然梦见了月光下大海的低吟，也立刻抱墨水瓶，圆规，课程表，试卷等不相干的事物堆了一脑子……
不同的人有不同的战术，但要做好充分的准备不外乎两个方面：技术和心理。我们的老师是久经沙场的将帅；只言片语就道破了复习时事倍功半的症结，点出了复习中真正的着力点和增长点。使我们站在巨人的肩膀上看得更远。有了技术保障更要有心理艺术，倍奉一分耕耘一分收获。心平气和，循序渐进，不在漫漫的复习中心浮躁，不迷信，超水平发挥，不依赖所谓运气，更看重平时的努力，不断的付出汗水，深信没辜负每一寸光阴，既然每次考试我都那么坦然面对，高考又何畏？
我将和天下学一样，在六月的骄阳下，抖擞精神，带着从容而自信的笑容迈进高考考场。
抒情作文 篇8
清早起床，发现外面飘起了濛濛细雨，多日来的烦躁也被带走了。天地间不时吹出的凉风，带来阵阵泥土的清香。
随手翻开放在书桌上的字典，一页一页地翻着，看着那些熟悉的文字，我心中不尽感慨。
每一个文字都有独特的含义。“金”字部的'汉字在字典里有三百三十多我。它所代表的含义都与金属有关。“钱”字在古代为贵重的金属，“钅”为金属，“戋”在字典里的解译是“少，细微”所以“钱”就是少量的金属。物以稀为贵，少量的东西自然就值钱了。又像“忄”，所有的字都与心有关。心中认真就成了“慎”；心中坚强就成了“悭”；心中有了你的倩影，便是对你有了“情”。
钱，属于金属世界，硬邦邦，冷冰冰。情，属于内心世界，又热，又软。监狱里的犯人都是这两字才走到一个共同的空间里。有生命的人制造了无生命的东西而无生命的东西又主宰了有生命的。这就是人生的可悲！
汉字包含了世界的奥秘，蕴含着丰富的人生，汉字，让我陶醉。
汉字传承着中华文明，继承着华夏文化。金文、大篆、小篆、楷书、行书、隶书，形态各异，异彩纷呈。甲古文字，青铜鼎文，竹简刻字，帛书，汉字经历着一次次的变化，始终不变的是它的灵魂。汉字，让我陶醉。
老师总说：“汉字是中华文化的根本，它的意义非同寻常。”我一直都没有放在心上，可直到今天，我才发现了汉字的伟大之所在。
感谢祖先，创造了神奇的文字。汉字，让我陶醉。
抒情作文 篇9
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这是清朝诗人袁枚一首名为《苔》的小诗。最近，这首诗被乡村老师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台上演绎后，一夜之间便火了。诗歌的意境、朴实无华的歌声，让亿万国人落泪。
小小的苔，作为一株低级的植物，在白日不到之处静静酝酿着属于自己的一小片绿茵，而这卑微的绿茵是从哪里来？青春恰自来。苔的花朵很小，像米粒一般，可这花朵何尝不是在诉说青苔之顽强，在讴歌生命的胜利！细小低微的苔花自然不能与国色天香的牡丹同台竞争，但青苔的花是心和血酝酿的结晶，是在艰苦环境下为这个细小低下而自强不息的自己所创造的奇迹；牡丹则出自园丁之手，它是沐浴着阳光和他人的汗水长大的。小小的苔靠自己坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的'光采。
仔细想来，我们的青春也恰似青苔。我曾到过我父亲就读的校舍，早已废弃的它低矮阴暗，设施简陋。父亲在这里点燃自己的青春。不过，今日的他们虽依然平凡，却以自己的方式实现了人生价值。
时代的接力棒已经递到了我们这一代的手中。我们虽不像父辈那样如苔在白日不到处燃烧青春，但这不代表我们的青春应该堕落下去。不在好的学校就多付出一份努力，相信自己，虽然起点可能像苔一样卑微，即使太阳都不再眷顾我们，我们也可以以苔的姿态，绽出牡丹的花朵。
正如袁枚所述，青春恰自来。
抒情作文 篇10
凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力，是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。利玛窦曾在《中国札记》里，批评中国人没有理性思维，缺少理性精神。
我一直认为，我们的教育，尤其是语文教育，要更加注重培养学生的理性思维。高考（高考）语文考试结束后，我发现今年部分省市的作文题，在这方面做了可喜的尝试。
以往中国的作文试题明显地带有抒情性，而世界上一些教育大国，都比较重视考查学生的理性思维能力。
比如20xx年法国中学生会考作文题：1.对于真理的追求是否可能没有利害关系？2.为了给自己一个未来是否应该忘记过去？3.解释托马斯·阿奎那作品的意义。
这些作文考查的都是学生对人生哲学的思考。
再来看看去年美国高考作文题。第一个，每一个成就是否会带来新的挑战？第二个，接受群体的价值观可以让人们免于对自己的思想和行为负责吗？第三个：鼓励不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好？
这种没有对错之分的考题是美国作文最爱出的一种类型，其考查的并不是学生在这方面的态度，而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说，要看你如何摆事实，讲道理，如何把你的观点呈现在阅读者面前，然后用事例说服人，让人信服。
欧美这几年的作文题，往往是直接采用问句的形式出现，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性思考，省去了学生审题的时间，又不带有命题者的主观色彩和情感倾向，很值得我们学习。
我认为作文题不单单是考查学生的语文水平。因为写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，是一个人的文化素养和价值取向，是创造能力的综合体现，因此，作文题和这个国家的教育理念有很大关系，高考作文《一家之言：高考作文题告别抒情》。近年来的高考作文，越来越重视对人生和社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，而这也正是高考作文关注学生的理性思维的意义所在。
如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。
语文学科在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中的语文教学，侧重于通过言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造、精神家园的'构建放在首位。
钱理群教授曾经说过：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。”
因此，高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强、独立性差、狂热偏激、好走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等，利用语文教学的优势，培养学生的理性精神，独立分析问题、冷静处理问题的能力。让他们能对世俗的现象有自己清醒的认识，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，屏弃假、丑、恶，追求真、善、美。
一个国家，一个民族，不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什么。
当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁 ,也有别于昙花一现式的灵感。它来源于对生活的独特观察，来源于阅读中的隽永品味，更来源于作文教学中对思维训练的执着追求。板结的土壤结不出甜美的果实，只有在具备厚实的人文素养的心田里，才能绽放绚丽的理性之花。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化、精神建设。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”我们正处在鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。
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