抒情作文【必备10篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的抒情作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
我们都是孤独的，只有频率相同的人，才能看见彼此内心深处不为人知的优雅。我相信这世上一定有一个能感受到自己的人，他可能是任何人，在偌大的世界里，我们会因为这份珍贵的懂得而不在孤独。所以，我们倾尽一生，都在找那个频率相同的人，在找另一个自己，这才是生命中最好的邂逅。
有时候总是若有若无的想起了自己被排挤在外的时候，把自己蜷缩在自己的小世界，带着耳机，一个人，永远都是一个人，那时候多美啊，一个人，无杂念的放空…
周围的人都认为我很开朗，很喜欢交朋友。但是只是独处时，我才能找到自我。朋友的打打闹闹，而我只是安静的带上耳机，周围的一切与我无关。
夜晚，静静的躺在床上，闭上眼睛，回想着从前发生的一切的一切，仿佛向电影一般，一幕幕的涌上心头，是青春，遗憾，喜乐，成长，我没有放停我的步伐，而是一步步的前进着，有时候总是想找个与世隔绝的角落悄悄地吐露心声，静静的追忆缅怀，睁开眼睛我们又是赶路人。
为什么冬天会下雪？她总会和我说，那是上天的眼泪，结成了雪，很漂亮。那个冬天，也是我见你的最后一个冬天，站那天的雪地上，似乎还能看见你那时候的笑脸，而这个冬天，我独自去欣赏那个漂亮的雪景，还是一如既往的雪景，我却感觉不到那种喜悦的感觉了，感受到的只是你留给我的美好的回忆，在记忆的长河中徘徊。
我曾经在一首歌的.评论上看到这么一条的评论，那个人说她最后一次评论了，她将不久于人世，她患了白血病，她身边的人都在哭泣和悲伤，她没有在她的家人面前表示悲伤，她说她曾经很孤单，而现在这么多人陪着她，她已经很开心了，希望家人不要太悲伤，她想走的很安静，所有人都要为她微笑的送行，也许，她会在这个天堂更快乐，也许她再也不会孤单了吧。
对于自闭症的孩子来说，孤独似乎是家常便饭了，记得那时学校组织去了一次福利院当志愿者，我们去看了那些无家可归的孩子，迎接我们的时候，一脸笑容，然而总是有一个男孩躲在角落里，谁也不理，谁也不看，只是静静的做着自己的事情，院长说那个孩子患有严重的自闭症，不爱和人接触，活在了自己的世界里，他突然抬起头来，眼神中似乎用着很羡慕的眼光看着玩闹的那群孩子，而又不知道什么时候低下了头，我的心中不免的泛起一阵阵的酸楚，自闭症孩子的世界我们不懂，但是他们的孤独不是我们能够体会的。
成长过程中总会经历着孤独，或者有些孤独是天生的，但我们总是在适应着孤独，在孤独中寻找着内心深处的自我。
抒情作文 篇2
今天是教师节，多年来，一直在培养我们，教育我们的是老师。人要学会怎样去尊重别人，怎样去感恩别人。
今天，我要感恩的老师是何老师。这学期，开学的这十天来，我们每天听何老师讲的道德知识，比我们父母这十几年来教给我们的还要多。
何老师，您辛苦了。您是园丁，呵护着每一朵花朵；您是红烛，燃烧自己，照亮别人。一天晚上，你告诉我，你曾经都教育过两个成功的女生，您希望我是第三个成功者。那时，我感到十分开心，也觉得不可思议。开心的是：何老师选了我。不可思议的是：班里也有许多女生都很不错，为什么要选我呢？老师，“老师”这两个字写起来很好写，可是，谁又能做得到呢？可是，何老师做到了。
何老师不仅是一本百科全书，而且还是一[来源]个万能的医生。有一次，他告诉我们：“我曾经救过许多人的命，就拿严丹丹来说吧，有一次，她升国旗时，晕倒了，如果是其他老师当她的`班主任的话，肯定会马上送到医院。可是，到了医院时，她的命早已没了。可是，我并不紧张，我向做饭的老爷爷和老奶奶准备了一碗红糖水和生姜，喝了以后，她就苏醒了。”
今天是教师节，何老师，你为我们操碎了心。何老师，教师节快乐！我会用我们的集体心和道德来报答你。
抒情作文 篇3
我喜欢雨季，更喜欢雨季观雨、听雨，感受那柔柔的细雨。人们常说“春雨潇潇”、“杏花春雨”，而我则更喜欢绵绵的秋雨! 蒙蒙的细雨如痴如醉的下着，又细又轻。它无声无息地撒向大地，催熟了千千万万累累果实。
淅淅沥沥的小雨给这座由山组成的城市蒙上了一层轻纱，如烟、如雾、如尘，而正是这“烟”、“雾”、“尘”给城市制造了一道独特的`风景线。街巷里各色盛开的伞花争芳斗艳，美极了!路边的花草树木正贪婪的吮吸着秋天的雨露!雨水洗净了空气中的尘埃，树木显得更加高大、更加葱绿。
我爱秋天的雨季，因为我可以爬在窗台上尽情地欣赏飘飘洒洒的雨丝，观赏人们轻轻拨开雨帘的那一瞬间，雨花飞溅的样子。秋雨，你慢慢地下吧!
抒情作文 篇4
妈妈的爱，是一份滋润，亦是一种照耀。——题记
每日清晨，当我还遨游在梦乡里时，总有一个人忙碌在厨房里为我准备丰盛的早餐，又准时把我轻轻摇醒。她是谁？她长着一张平凡的面孔，丝丝白发镶嵌在乌黑的头发中，眼角布满一条条深邃的鱼尾纹。她，就是我勤劳美丽的妈妈。
是谁每日不顾天气恶劣在车站等待着我？是谁不辞劳苦无怨无悔照料着我？是谁不断嘘寒问暖关心着我？啊！是我的妈妈，我平凡、伟大、无所不能的妈妈。
她总是每天晚上为正读书的我送上两个水果；总是在天气寒冷时为我套上一件大衣；总是当她外出回家时，给我带回一本画报、一包糖果。虽然都是些微不足道的小事情，但每每想起时，我总会在心里偷偷地笑，因为有妈妈无微不至的关爱，我想说：我骄傲！
记得，不管每天晚上作业写到多晚总有妈妈在身旁陪伴，坚持着等待着，直到我合上书本才倒头大睡；记得，不管我有多蛮横地因困难发脾气，总有妈妈会心的理解，耐心的和我一起面对困难。即使困难有多大，有妈妈陪我就会迎刃而解；记得，不管妈妈工作再忙，都会挤出时间陪伴我，及时问我生活上的问题，或和我一起玩闹。
妈妈的爱，如阳光般温暖着我的心，这让我不禁想起羔羊跪乳、乌鸦反哺的故事，我想报答她……
妈妈的爱，是那么无私、那么强烈，她的爱是那么的无处不在……
面对妈妈真挚无私的爱，又是谁每天不断给妈妈施加压力？是谁在妈妈忙碌一天准备休息的时候吵着让她做自己想吃的'饭菜？是谁每天写完作业后舒舒服服的躺在床上，把繁重的家务又推给了妈妈？那个不懂事的人不就是我吗！反省自己往日的无知举动，我不禁哭了……
妈妈的爱，像雨露、像阳光，让我在妈妈的关怀中茁壮成长。
抒情作文 篇5
风景是美的，是引人无限遐想的。你听到过风景的声音吗?
——我一直在倾听着、学习着、前进着……
“水清鱼读月，山静鸟谈天”，这是大自然的风景。有水有山，有鱼有鸟。这种风景似一汪清泉，不知觉就被滋润了。想来，若真活在那般世界，倒也潇洒。我便沉醉在这风景中……这风景里，没有所谓的都市繁华，没有所谓的心灵苍白，他们都渐渐远去了……
“夕阳无限好，只是近黄昏”，这是天空的风景，透着一缕一丝的悲凉。每每目送着夕阳西下，心中便顿生伤感：今天，又过去了;今天，我干了什么?明天，我该怎么做?在夕阳面前，我总能听到他的声音：只有一日三省吾身，才能确立明天的目标。当然，有时候我也会想起一句特别温柔的话：“愿时光，不老去”。
“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，这是梅花的.风景。我不知道为什么梅花如此受文人墨客的喜爱，但我也是如此，我是被她的品格吸引的，诗人王冕曾写过这样一首诗“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”是的，梅花盛开在严寒，朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕，却默默无闻，不邀功，不求赏，只是一种怎样的精神啊!在梅花面前，我可以听到她的语重心长“吃得苦中苦，方为人上人。只有坚持努力，才能与众不同。”从此，我便要将自己塑成梅了。
风景太多，阅不完，道不尽，听不止：蔚蓝大海，迷人星空，杨柳垂丝;在这时刻，我想起了这样一段话：
“人的一生，何其绚烂，偶尔，我也想坐在沙滩上，听着海风，抚着海浪，拉开丝带，打开记忆的锦盒，细数那心中的风景……”
抒情作文 篇6
踏着尘世的沙土，挽着带香的清风，沐着淡淡的日光，我，缓缓而来，立在在青春的地平线上，任由青丝狂舞，裙裾飘扬。
你，来了，于万千人之中与我遇上。
也许，那时那刻，你眼中的我亮丽无比，妩媚无比，这异样的美诱惑了你的眼，迷惑了你的心。
可知，那时那刻，我觉得你就是为了照亮我温暖我而来的阳光，这种暖暖亮亮的感觉使我瞬间着迷，无从抗拒。
都说缘是上天的'安排，份是情丝的缠绕，我原本是不愿不肯相信的，可终有一天，信了。
若一切皆如初见，那人世自是天堂，这一世自是美不可言，妙不可语，这谁都想、都希望，只可惜这不现实、不可能。
不要问为什么爱，爱从来就都是种说不清道不明的，爱了便是爱了，不为什么，就为了一缕柔情，一缕误认为或自认为可缠绕自己一生一世的柔情，就因为这误认为或自认为，就那么心甘情愿的任由它将自己一头及腰似瀑的青丝盘绕成髻。从此，青丝不再狂舞飘扬，从此，个性不再跋扈张扬。古时挽发成髻的女子将不再是女孩而是妇人，成了妇人的女子会渐渐地变得低眉顺目，不再敢奢望能成为被捧在手心的里的明珠，倘若能举案齐眉就已经很心满意足了。
活在这红尘俗世之中，不奢求便会容易满足，心满足了便容易感到幸福。可人心热乎乎的，又怎能一点奢求都无呢？！又怎能轻易满足呢？！
人啊！有了奢求就有了怨语，有了怨语那一缕柔情就渐飘渐远。
可即便是柔情不在又如何，都已挽丝成髻为人妇为人母，这发髻挽起来易，解，难呀！千丝万缕纠缠成髻、成结，这髻，系着千丝、这结，连着万缕。
你知，你一缕柔情，可挽我青丝成髻，可你更要知，若挽了，请好好珍惜。
要知道，情能系心，心可容情，情与心相依相傍，若无心，情将无处可系，若无情，心将破碎凋零。
情，如同泉眼，泉眼有活有死，活泉眼，细水长流，源源不断永无停止；死泉眼，只冒一时，便停便止便干枯。
心，似泉，若有活水长，自是清莹透彻，叮咚欢唱，一路向前，可翻山越岭过百川，润万物尽览人间万象。
情，若水，水若无则旱，干旱成灾爱就会枯萎，情从此消无；而水若滥则涝，水涝成灾这情定会伤人无数。
心，似湖，湖有堤，堤若固，水常蓄，不枯不滥；堤若垮，水乱流，定枯定滥。
情心两相依，有缘莫轻弃，有情永相系。
你知，你一缕柔情，可挽我青丝成髻，可若挽了，请好好相伴，直到有一天你我脸如沟，发似雪。如若真能一起相携到脸如沟，发似雪，我定不悔，今生由你挽我青丝成髻。
抒情作文 篇7
我现在已是六年级的学生了，属于小学中的最后阶段。为了能让我们受到适合自己的教育，学校把英语和数学以不同难度分成了不同的三个班级：拓展班、培优班、加强班。为了能让自己走班发挥其作用，我对自己的学习进行了仔细的评估：数学，不是我的强项；而拓展班要求学生要有很强的兴趣和积淀，较好的数学思维。而自己似乎还没找到学习数学的窍门，而且兴趣还需要培养。加强班，我也没到那份！基础知识还是不错的（自己认为如此），只是还不能够灵活应用。所以我认为上培优是个不错的选择--------它既不是特别难，也不是那么简单。另外一门英语，自认为是强项，在三门主科中，自己最拿手的就是英语，因此，我胸有成竹地选择了拓展班，其他两个班对我来说都太简单。
从走班学习的那天起，我就告诉自己，一定要努力，争取数学进入拓展班，与自己的好朋友并肩战斗（因为我的几个好朋友数学都在拓展班）。很快一星期过去了，我深刻地感受到：我没有选错！数学，至少老师讲的内容不再像以前那样有时听得不太明白，有时又太简单。而英语课我并没有感到吃力，并且同学还选我当了小组长，我对自己更有信心了。
这就是我选班的经历，不同的'班级给不同学生提供了不同的学习内容，适合的才是做好的。这样也使学习优异的学生更加进步，也使基础薄弱的同学加强了基础，一箭双雕！
从这次选择中，我体会到了每一次选择就是人生这条路的岔口，走对了，你就能轻松上路，很快到达目标；走错了，就会碰到各种各样的麻烦。因此，每走一步前，最好先自己想想。
抒情作文 篇8
从出生到现在，我无时无刻不在和时间赛跑。进入高中阶段，似乎更是如此。学习、成长、体验……前边还有大学在召唤。“快点走，快迟到了！”有同学喊我。“我知道啊，已经很快了！”无奈形似蜗牛速度的我，只能一步一步向前走。
“假如时光倒流……”奔走中，我不觉又回到了从前。小学时的我是个乖乖女，老师眼中的好学生，成绩优异又热爱集体活动。每天，我迎着朝阳、踏着晚霞，如小鸟般快乐、自由。清晨，我喜欢夹着青草、树叶味儿的空气；傍晚，我喜欢不远处的村庄里飘来的缕缕炊烟。如果是在阴雨天，我就顶着小雨和小伙伴们光着脚丫在草地上踩来踩去，更是别有一番情趣。可时光的脚步从来没有为谁停止过，我不觉跨过了童年。
中学时代的我，步伐开始加快，看着不喜欢的饭菜会如闪电般一扫而光，因为我要完成如山的作业和攀爬楼梯上床休息。同时，我在默默地和老师对抗着，因为我讨厌这苦逼的'中学生活。于是，我结识了一群和我有一样感触的人，收获了人生中最宝贵的友谊。和他们相处，我的生活依旧绚烂、生命依旧光彩……中考前，我真的想让时光静止，因为我知道，以后的以后，我们要读不一样的书、做不一样的功课、结识不一样的朋友。但时光并没有静止，我的脚步反而在这时光的路上更加匆匆了。
人在路上，鞋磨破了可以换，但路必须是自己走。情在心里，喜可与人分享，但伤只能自己扛。累不累脚最懂，苦不苦心最明。
徘徊着的，易碎着的，骄傲着的，那些都曾是我的模样。但面对着无法见人的分数，我终于意识到我已经丢失了许多、许多。没有更好的学校供我选择，我只能退而求其次。但我不会灰心，因为我相信每一条路上都有风景。既然冥冥之中这是我唯一要走的路，我只有不停地向前走。
向前走，就这么走，就算你被给过什么；
向前走，就这么走，就算你被夺走什么；
向前走，就这么走，就算你错过什么。
抒情作文 篇9
在成长的道路上，我有过欢乐、也有过幸福，还有过甜蜜与微笑。但也曾在成长的路上有过一点风风雨雨，磕磕绊绊，可这一切我们都迈过来、走过来了。
在我们成长的过程中，让我记忆有新的有一件事——冰激凌。
那 个夏天，很不寻常——那就是非常的热，热的人们好像热锅上的蚂蚁——团团转。一个闷热的上午，我和表姐在路上，走一走，停一停，汗水直往下流。当看到一个 冰激凌商店时，我像一匹脱了缰绳的野马，又像战马找到了主人似的 ，高兴地直奔而去。表姐撵上我拉住了我的手，摇着头说：“舅舅不让我们乱买东西的`。”于是，我就垂头丧气地走了出去。仰望蓝天，看着天上的白云，仿佛是一 个蓝色的冰激凌，口水都掉了下来。看着那树枝，仿佛是一个冰棍。啊！我可忍不住这般诱惑了。于是我赶紧跑回去买了两个冰激凌，和表姐一人一个。吃完之后， 表姐说：“回家该怎们跟舅舅交代呢？”“不用交代，再说，舅舅也不知道我们吃了冰激凌啊！”我得意洋洋地说。
今天，是我自作主张的一天，也是这夏天中最清爽的一天，同时在成长中找到的一份甜蜜，一丝幸福!
抒情作文 篇10
当我静静的读完这本书时，我深深的陷入了深思……多少次热泪在我的眼眶打转……然后静静地流到我的脸颊……
一个十几岁的女孩得了一种怪病，她父母带着她辗转了很多家大医院，每次她的父母都带着百分百的希望去各大医院治疗，希望的泡沫总被现实无情的打破，没有留下一点点的希望痕迹！父母强忍着泪水，只有接受这残酷的现实——终身瘫痪！她也许很悲伤、也许难受、也许流泪、也许……但她没有被现实的.无情击垮！她用超乎常人的坚强毅力 ---- 在轮椅上学习。一次次摔倒……一次次的坚强的坚持。在学校她连握一支笔都很吃力，做的作业永远是最慢的。也有“好心”的同学不忍心看她这样，悄悄的把已经写好的作业推给她……她每次都微笑地推给人家。总是自信的说：“谢谢！我能行！
寒来暑往，她克服了让人难以想象的困难！她成功了！她终于等来了足以让全家人都开心的礼物 -------- 某大学的录取通知书。
开始浏览这书时，我还不以为然。然而当我看的越来越多的时候。我忍不住又从头慢慢的品读……当我读完这本书时，我合上书，不禁陷入深思：这位残疾的姐姐身残志坚，通过自己坚强的毅力，终于走进大学的殿堂……当我坐在这么漂亮的教室。聆听博学的老师的教诲，我还有什么借口而不去认真读书呢？我一定要向这位大姐姐学习！学习她的坚强、学习她的努力、学习她的坚持不懈……我会成功的！也一定能成功！
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