【优选】抒情的作文7篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的抒情的作文7篇，欢迎大家分享。
抒情的作文 篇1
雪，即使再美丽，终有一天也会融化。
焰火，纵然再绚烂，顷刻之后也会消失。
——题记
屈指数春来，弹指惊春去。你离开我们，转眼已有五年了啊！
柯，你在天堂能看到这些文字吗？若能，那你一定要好好看看：
我深怕记忆会褪色，怎敢轻易打开它的画屏？曾经，我们为了一些鸡毛蒜皮的小事就会闹得不可开交。如今，我是多么懊恼。啊，弟弟，如果时光能够倒流，我再也不和你吵了！我已长大了，初三了，而你却被那长满青草的池塘永远留在了六岁！呵，弟弟，我常常悲哀地仰望着挂在墙上的那张你永远微笑的照片，默默地流泪。纵使我的呼唤能够穿透黄土，却无法将你从长眠中唤醒！
一直以来，我都想用笔尖把自己想念你的心情倾泻于字里行间，可是，内心的压抑荡漾起一波未平一波又起的涟漪。人们敬仰东坡先生“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的豁达，我敢说很多人无法体会他内心那种痛苦和煎熬！真到了和你阴阳两相隔时，我才深深地明白那是怎样的一种不舍啊！
有人说：记得最深刻的事有时也是最想忘记的事。是啊，我是那样地想忘记你，却也是那样深刻地记着你。翻阅脑海中的`点点滴滴，记忆总让我无法释怀。孤独地掩卷静思，往事依然历历在目。
你可还记得，我们一起生活的几年是何等美好？还记得我们一起在田里玩耍、抓蝴蝶时的情景吗？还记得我们一起去河水中嬉戏的时候吗？还记得我们一起去山上拾好看的落叶吗？还记得那个我们一起堆过雪人的空地吗？
我知道你喜欢雪。还记得那年的大雪吧？那一年，雪下得好大，地上积了厚厚的一层雪，似乎整个世界都裹上了一身银装，那么安静，那么纯洁。我们在雪地上疯跑，然后打雪仗，然后握手言和，齐心协力堆雪人。踩在雪上的感觉真好！那吱吱的声音好似还在我耳边回响！
你还喜欢焰火。每年春节，你总是最兴奋的，老早就准备好了放焰火。当绚丽的焰花在空中绽放开来时，你甜甜的笑靥也一同绽开。
而今，事事依旧，人不如故。
总觉得记忆是很累的事情，所以，我选择忘记。与其这样惦记着伤痛而久久无法释怀，不如面对现实，做真实的自己。有你的日子固然美丽，但那终究已成回忆。生活仍将继续，你既已不在，我何苦再这样悲伤地折磨自己？错过了，就不应让还未到来的留下遗憾。
我将把你尘封于记忆，笑着走下去。
而忘，却也是记！
抒情的作文 篇2
在一个没有争吵、没有忧愁的世界，你想知道这是为什么吗？因为那里拥有全世界最好的心理医生——许愿树。真的有这么神奇的树吗？就让我们乘着魔毯，一起去探索这个拥有神祕许愿树的奇幻国度吧！Lets Go！
当我乘着魔毯道奇幻国度时，看到许多面带微笑的人们在大树下不知道在做什么事，于是走过去问那里的人，他告诉我：“我们正在许愿，这是一年才有一次的活动，你不妨也一起来写。”我拿着许愿纸到许愿树前，不知道该写什么，这时，一位和蔼可亲的.老奶奶走到我旁边：“小朋友，怎么一副愁眉不展的样子？”我告诉老奶奶：“请问您知道快乐是什么吗？不管在什么时候，我似乎都感觉不到它的存在，我只想在许愿纸上写快乐两个字。”老奶奶回答我：“快乐其实很简单，当你考不好时，不要气馁，去检讨自己是不是不够认真，生气时，告诉自己，这件事并没有那么严重，想开一点，这些烦恼、生气将可以化为乌有，自然而然，就会出现了，好好想想吧！”
咦？我怎么睡着了，原来只是一场梦，虽然只是一场梦，却给了我很大的启示，老奶奶说的一点也没错，像这次月考数学只考了八十二分的我，是既伤心又生气，但是，就如老奶奶所说的，要检讨自己，可是我是真的不会写，下一次，一定要连本带利来弥补这次的过失。生气也是一样，也许只是一句说得太直或是太白的话，而跟朋友吵架，只要一句对不起就解决了，所以，“快乐”是存在的。
这个梦很美吧！不，我想这不是梦，总有一天会实现的，但是必须脚踏实地去做，就像我，去追求寻找自己专属的许愿树，许下自己的愿望或是自己的目标，并且努力去达成，我想，“快乐”总有一天会再度飞奔回我的怀抱。
抒情的作文 篇3
今天，老师带来了一盆菊花。这盆花很大，有十几支菊花组成呢！
菊花很漂亮。有的菊花已经盛开了，像个小太阳，黄色的花瓣，淡绿的花心。有的菊花还没有开，花骨朵是绿色的，圆圆的像个小球球。花瓣紧紧包裹在一起，真像个捏紧的小拳头啊！
有的小花躲在大花的身旁，那是大花妈妈在保护小花娃娃呢！有的大花挤在一起，围着小花做游戏。每朵花有每朵花的样子。有的花仰着头，骄傲地说：“看我，绿绿的裙子黄黄的帽子，多漂亮！”有的花侧过身子，不服气地说：“我才不理你呢！”有的花低着头，一边轻轻摇摆着身体一边说：“你们别吵拉，我要和小蜜蜂跳舞呢！”这盆菊花十几朵挤在一起，远远看去像一朵大花伞，还像在空中绽放的`烟花。
这盆菊花长得很健康，有很多叶子，是深绿色的，边缘是锯齿状。叶子长在粗壮的茎上，花长在茎的最上面。我很喜欢这盆菊花。
抒情的作文 篇4
但凡令人深刻的名言警句，它们都蕴含着不少深奥的道理。一直以来，我以“世上无难事，只怕有心人”为我的座右铭，激励着我。
记得有一次，我和妈妈去登山，出门时候晴空万里，爬山爬到一半的时候，突然，雷声大作，下起了倾盆大雨，果真八月的天，就像孩子的脸，说变就变。这时台阶上泥泞极了，有些滑，还布满了荆棘。抬头向下望，山路陡峭极了，好像一不小心就会掉下去似的，让人觉得有些后怕。我的心里不禁开始打起了退堂鼓。抬头一看，崎岖蜿蜒的.山路似乎没有止境，看不到尽头。“还有这么长的路，要走多久啊！”我的心里默默这样想着。
这时，心细的妈妈，似乎看穿了我的心思，走到我的身旁，语重心长地对我说：“孩子，‘世上无难事，只怕有心人’，只要你肯下决心去做一件事情，世界上就没有什么你所办不好的。我相信你，你一定能够克服道路的泥泞，登上山顶，胜利是属于坚持到最后的人。”
听完妈妈的一番话，我的心中不禁暗暗地想：是啊，世上无难事，只怕有心人。我一定要相信自己，在困难面前不可以轻易退缩，要学会正视、克服眼前的困难，这样才能登上山顶！终于下定决心的我，决定迈出艰难的步伐，可刚要迈出另一只脚时，我又踌躇犹豫了。于是急忙又把脚收了回来，心想：到底是爬还是不爬呢？不爬就成了名副其实的胆小鬼，可是继续往前爬我又害怕，该怎么办呢？
就在这时，妈妈拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“别担心，不会有事的，我一直都在你的身后呀。我相信你这次一定能够爬上山顶，勇敢地面对困难，去战胜它，你不再是个胆小鬼，去吧，孩子。胜利在向你招手呢。”妈妈的话就像一股强大的力量，把我往前推了一把。我也想向妈妈证明，我是可以的！
又一次我下定了决心，而这一次与上一次截然不同的是，我是带着勇气和信心登山的。就这样，我一步一个脚印，咬紧牙关，圆满地登上了山顶，心里格外开心，一蹦三尺高。从这一次登山的经历中，我要感谢妈妈教会我的这句名言。是它，在我想要放弃的时候，时时提醒着我：不惧困难，勇往直前。
从此，“世上无难事，只怕有心人”这句格言便成为了我的座右铭，令我积极进取的座右铭。因为它使我明白：一个人遇到困难，不能放弃，要充满信心，勇敢地迈上一步，你就一定可以成功！
抒情的作文 篇5
你对女儿的爱，女儿一生一世也报答不尽啊！但是女儿心中明白你的心思，明白你很爱很爱女儿。因为您一生只有一个女儿，您和爸爸把这一个女儿当作珍珠一样的捧在手心中，小心翼翼地呵护着，唯恐她出了什么闪失，唯恐她有什么委屈。就这样在您们的爱的怀抱里渐渐成长，小学、初中、高中之后，女儿在不想让您们操心的操心下离开了家乡，远到千里之外的异乡去读书了。在离开了家乡一星期之后，就忍不住的流泪了，望着家乡的方向，渴盼着能见到您的身影，可怎么盼也盼不到的心情在当时是多么的忧伤，也许作为妈妈的您比我更忧伤更愁伤，因为您肩负着那么多的家务活和农活，肩负着两个哥哥的生活学习费用。记得那时的我在学校很懂事，节省零食，节省穿好衣服，只想能让妈妈您少一些劳累，少一些负担。可是您却不想让我这样，在电话里，你常哽咽着说：”该花的花吧，家里能供应起你上学。"每到这时，我就会流泪，好想说：“妈妈，我想你了！”可是我没有说出口，怕同学在旁边听到了也会哭出来，因为她们和我一样的想家呀，可她们有的连电话也往家打不了，家中没有电话啊。
那时，您的女儿每次在周末往家里打电话时，就有一种优越感，感觉到了爹妈的'艰辛是为了给自己创造更好的学习生活条件，所以才会那么的劳累，那么多的付出！
等到女儿毕业了，爸爸为自己的工作操心了，看到了他操气的模样，我很不情愿让他为自己那样操心，因为自己感觉到自己长大了，可以自己主宰自己的命运了。但自己仍没有免了爸爸的操心，爸爸依照自己的人生经历为女儿做了人生职业路上的第一位向导，女儿也习惯了您们的指引，顺利步入了人生的第二个转折站，走上了如今让人看起来还不错的职业道路。之后，您和爸爸又为女儿选了一位还不错的对向，就这样您和爸爸才放心了似的，如愿以偿的完成了您和爸一生的愿望。
如今您的女儿也做了妈妈，也在做着妈妈您年轻时做过的事情，传递着从您手中传递而来的说不出的精神理念，但能悟得出的那份心愿，偶尔，您还会教导我该怎样做怎样去做才可以，为了我好，更为了您的外孙将来更好。每到那时，我会有些不情愿地听了，因为我想让您能完全的放心我，安安稳稳地度晚年，开开心心的过自己的晚年生活，女儿不想再让您为女儿操心了，真的不想再让您为我而这样操心了。因为女儿也作了妈妈，想让妈妈歇歇了，不要再这么累了，该轻松的生活属于您们的晚年幸福生活了。妈妈，您一生不识字，却比女儿想的多、想的远，女儿唯有在心底感激感恩着您，妈妈，女儿在心里的话，不知您能用心感应到吗？
亲爱的妈妈，我现在唯有用祝福来表达自己对您的报答，只有用心来体会您为女儿一生所做的一切，祝愿妈妈晚年生活身体健康开心幸福！
抒情的作文 篇6
人生无常，宇宙之辽阔，世间之无奇不有，人的内心更是奥妙无穷。在现今 的社会中， 强大的压力， 梦想与现实之间的巨大落差， 总会让我们心中郁郁而疾。
《心灵捕手》深入探索当代人心里困惑及救赎突围之路。 在 MIT 工作的清洁工的男主角是哥之上超人的数学天才，他可以很成功地 运用自己的天赋完美的解出那些数学题。 却是一个麻省理工的教室外打扫卫生的 清洁工，他轻而易举地解出了教授研究了 2 年的数学难题，贫寒的出生以及幼年 遭遇形成他自我封闭的性情，可对于自己的生活确实一团糟。 教授发现了这个天才， 欣喜万分， 希望把他培养成自己心目中的天才。 虽然， 威尔聪明绝顶， 却叛逆不羁， 甚至到处打架滋事。
因为他明白， 教授对他的关心， 只是希望自己在数学上功成名就，殊不知，这样的生活不是威尔想要的，心灵的 创伤似乎不是那么简单可以笑笑而过。 有一段话，他的最好的朋友查克，那个看似对生活不抱任何期望的人，在工 地用尽可能不在乎的语气说： “你是我的挚友，别误会我的话。20 年后如果你依 然住在这里， 还来我家看电视， 陪我做工地工作， 我会宰了你! 我并非出言吓你， 而是言出必行!你有才华，我们谁都没有，你不是欠了你自己，你是欠了我!明 天醒来我即使 50 岁了，但我依然要做这个工作，那倒无所谓;你去儿有个黄金 机会展所长，你没胆量做去，简直一派胡言，我若有你的才华，我什么也肯做， 那群狐朋狗友也一样，你再留在此地 20 年就是侮辱我们!每天我开着车到你家 门姐你，我们出去喝酒谈心，的却很开心，可知我每天最渴望哪段时刻吗?就是 我下车走向你家那十秒，渴望着我敲门时你已经离家远去，连一声道别也没有就 离开，我所知不多单我知道我有过这种想法。 ”细节的流露，朋友希望自己过得 比自己好。
也许有一就是那么伟大， 没有私欲， 没有嫉妒， 有的只是那颗上刀山， 下火海的赤诚之心。朋友也是心灵的伴侣! 剧情的推动， 解救威尔的关键人物付出画面——西恩。 他是教授的大学好友， 开始为威尔治疗，帮助他正面面对自己的千疮百孔的人生。威尔内心弱小无助与 外表的桀骜不驯恃才傲物，对亲密关系的恐惧 VS 提前拒绝所有的帮助和亲密， 不敢面对女友的感情……在西恩的敏锐的洞察， 真诚的.关心下， 开始慢慢的解冻，似乎西恩是他的春天，给他的生命带来了生机。在最后一次的辅导中，用同一句 话“这不是你的错”，反复追问威尔，威尔在西恩的逼问下，由无所谓到认真对待，到恼怒， 到痛哭流涕， 到与西恩紧紧拥抱。
威尔在经历一系列的心理感受后， 终于充分理解到自己的过去经历不是自己的错， 没有必要一直背负着这个包袱而 不肯真实面对生活，一直拿别人的错误来惩罚自己，一直用糟蹋自己的才华与别 人的真挚感情来逃避人生，他认清楚了自己，找到了追求的目标。 我们都是有缺陷的人，但我们能够足够快乐的自由选择自己的生活。而不是 被阴影控制着来进行自己那种需要完善而不承认自己任何缺陷的生活。
抒情的作文 篇7
记叙文中还有一类是抒情类记叙文，它是指以事物或景物为写作对象，通过对景物的描写或对事物的记叙，以达到抒发作者某种情感的目的的散文类文体。这类题材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法，是近年来现代文阅读题中常见的文体。 抒情类记叙文主要从整体感知、体会重点词句、修辞方法、写作角度、写作手法、情感表达等方面命题，因此，就需要同学们掌握一定的阅读方法。
对于整体感知类试题，同学们要能够在阅读文章时迅速抓住文章的主线，根据文章的主线把握文章的整体内容，然后便可以归纳出文章的主旨，逐步体会文章所蕴涵的情感了。 对于感受和体会重点词句类的试题，同学们要能够联系上下文，根据具体的语言环境来分析词语或句子的意思。脱离语言环境“就词论词”的做法是绝对不可取的。
对于修辞方法的考查，一般要求识别和体会其在语段中的作用。这就要求同学们牢记各种修辞手法的定义和特征。在识别的时候，又要特别注意区分比喻和拟人、借代和借喻等易于混淆的修辞格。修辞的作用一般都是使所修饰的动作、情态更加鲜明生动，或使句子的语气强烈而有气势等，这需要根据具体情况来回答。
有些文章从多个角度来写一个事物，这样便于立体地展示事物。因此，同学们要善于归纳总结，平常还要锻炼从多个角度去观察事物，这样便于在考场上快速找出事物的描绘角度。 写作手法是近年来考查较多的考点，其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等写作手法是考查的重点。同学们不但要能够识别这些写作手法，还要能够说出其在文章中的作用。
抒情类记叙文是最注重情感表达的，因此，对文章思想感情的理解也是此类试题考查的重点。整体感知全文，便于快速体会文章的情感。此类文章蕴涵的情感多为“赞美”“思念”“热爱”等。拓展类试题大多都要求学生联系自己的实际情况，所以在现实生活中找到恰当的事例很重要。因此，同学们在平常学习课本知识的同时，还要注重生活的积累和体验。
如何阅读散文
我们经常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看，散文又可称为记叙文。因此，散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此，就可以由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，可以分为五个步骤，来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。
（一）把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文，我们从文章开头两句就可以看出，作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是，这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是不难被我们发现的。
（二）探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感，其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。
比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。
在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。
（三）整理情物。我们要特别指明，这里所说的“物”是最广义的“物”，包括人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在都属于“物”之类，乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的，他所想表达的情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里的“事”、“景”、“物”，概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的词章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。
作为一篇优秀的散文，其中是不应当有“废物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然，高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的，但是命题人所关注的'那些“物”，(转 载 于:
记叙抒情类文章的阅读方法指导
记叙抒情类课文包括记叙文与散文，是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式，以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。
从阅读的思维过程来看，阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤，这是一个由粗浅到细致，再由细致到完善的认知过程。首先，要对文章有一个大致的了解，这就是整体感知，即对文章的第一印象。接下来，对文章的结构、情节、人物、语言、手法等，进行局部认知，加深对文章的理解，最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等，进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容，以下方法可做参考。
（一）揣摩文章标题
第一，记叙文标题可能有点明主旨的作用。
第二，记叙文标题有时按示线索。
（二）理清文章的思路
分析文章的结构，可帮助理清思路。先划分层次、段落，再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么，后写了什么。由部分到整体，把握作者的思想内容。
（三）首尾结合
众所周知，形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要，开头总领全文，铺垫下文;结尾总结全文，照应前文。留心文章的开头和结尾，有助于更好地把握文章的大意。
（四）抓住关键词句。
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