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开学给初三家长的一封信

时间:2023-02-22 13:39:27 书信 我要投稿

开学给初三家长的一封信3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是书信了吧,借助书信人们可以传递思想、交流信息。你知道书信怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的开学给初三家长的一封信,欢迎阅读与收藏。

开学给初三家长的一封信3篇

开学给初三家长的一封信1

亲爱的家长朋友们:

  时光飞逝,转眼我们那个牙牙学语、蹒跚学步的宝贝进入了小学;随着他们一天天长大,告别童年,步入中学;忽然间他们就到了初三。第一次,他们将自己面对人生的选择;第一次,他们要自己决定未来的路。

  步入初三,孩子们有些兴奋,兴奋于自己终于成了初中部的老大,坐到了教学楼的顶端;同时他们又有些茫然,接踵而来的学习任务让他们手足无措,不知从何下手;他们还有些惶恐,害怕自己不够努力,害怕自己不能实现自己的梦想。

  面对孩子们的一系列问题,我们该怎样去帮助他们呢?我想可以从以下方面入手。

  首先,帮助孩子树立正确合适的目标。每个孩子都是不一样的,但是他们都是可以成才的。家长对自己的孩子有信心,孩子自己才会对自己有信心。

  第二,在孩子平时回家或周末回家时多关注孩子的思想动态。进入初三后,学习任务陡然增大,孩子们都需要一个适应过程,在思想会存在一些困惑,或者出现紧张焦虑不安的情绪。家长要多与孩子沟通,倾听孩子的'心声,及时发现问题,并与老师联系,缓解孩子的心理压力。

  第三,多给予孩子正面的鼓励和表扬,少些念叨和责备。十三四岁的学生基本上都有了一定的是非观念,只是缺乏自控能力,家长们不要对孩子吝啬美好的语言,让他们带着快乐的心情来学校学习。

  第四,面对孩子学业上的困难,不要打击,多给一些实际的帮助。虽然我们很难给予孩子具体功课上的辅导,但是我们可以尽量的抽时间陪陪他们,少打麻将,少应酬。让孩子感到他在你心里的分量是最重的。尤其是对于一些好动,学习效率不高的同学,“三十六计——守为上”。我想,当孩子们看到父母为了他们放弃了自己的爱好,也会用优秀的表现来回报。

  第五,用平常心对待初三的孩子。即使孩子初三了,即使孩子功课紧张了,我们依然要有一颗平常心,既不娇惯孩子,也不过分逼迫孩子,保持正常的生活。不要因为孩子初三了,就砍掉所有的活动,允许孩子周末适当的放松,例如陪孩子散散步,打打球,唱唱歌,要知道弦绷得太紧的时候最容易断掉。同时也不要因为孩子初三学习紧张就饭来张口、衣来伸手,寄宿的学生照样在学校要自己照顾自己,其他的同学也可以做到。适当的家务劳动和体力锻炼是对紧张的脑力劳动的一种放松。

  初三是孩子成长的一个关键时期,因为孩子我们走到了一起。今天,我们更成为了紧密的战友。让我们一起告诉孩子,这段路虽然艰苦,但我们会陪他们一起走过,我们会是他们冲锋陷阵时最坚强的后盾!最后,祝我们的孩子健康快乐地成长,为实现他们自己的目标而共同努力!

此致

敬礼!

  xx学校

  20xx年x月x日

开学给初三家长的一封信2

尊敬的家长:

  您好!

  中考备考进入冲刺阶段,压力巨大,孩子们紧张,相信这个时候家长更紧张,而家长的紧张会不可避免地影响到孩子,给孩子造成更大的压力。家有中考生,我们该怎么办呢?为了更好的应对即将到来的中考,让孩子保持良好的状态,考出更好的成绩,我们给家长提出如下建议。

  一、减压从家长开始,避免用力过猛

  我们都希望孩子能够考出更好的成绩,上更好的高中,这对于孩子的发展很重要,但是用力过猛往往会影响实际的发挥,过大的压力会造成孩子考试发挥失常,所以减压很重要。孩子所承受的压力有很大一部分是由家长而来的。不少孩子的压力来自于家长的焦虑。面对中考,家长要有正确的认识。许多家长把这一次考试看的极端重要,好像这次考试就决定了孩子一生的成就。中考的确很重要,但是要知道,考试是一阵子的事情,但是生活是一辈子的事情,不过这次考试的结果如何,孩子都要向前走,生活都会继续。所以我们要把眼光放长远,让自己放松下来。给孩子营造松紧适度的应考氛围。

  1.不要过度关注。有些家长临到中考,常常在饮食上给孩子关心备至,行为上对孩子小心翼翼,走路也蹑手蹑脚起来……这样的状态往往让孩子更加烦躁紧张。这个时候,其实家庭生活应该尽量和以前一样。在饮食上不必过分讲究大补,营养充分,适合孩子口味,普通自然就好。家长也不必在这个时候无所是从,变成另外一种样子。

  2.在睡眠上,要尊重孩子已经形成的生物钟,不必鼓励强求孩子一定早睡。有的孩子已经习惯晚点睡觉的,可能他在晚上的学习效率会比较高,这样不用非要他晚上10点以前就睡觉,这反而可能造成孩子失眠。

  3.不搞特殊化。一旦家有考生,整个家庭气氛都不一样了,家长常给孩子说:“你只需要好好学习,专心复习,其他的我来。”过分的小心翼翼,与往日生活产生巨大反差,会加重孩子的`心理压力。

  二、关注孩子的压力状况,不要让孩子带伤前行

  进行初三,孩子的学习压力无形中会突然增加。老师、家长和孩子都会对这段时间尤其重视,即便我们都避免讲刺激性很强的话语,可是临近中考,好像空气都热起来了,每个人的内心都无法平静,这种氛围也会带来压力。

  在这种情况下,很多孩子会产生多种不适,比如焦虑、烦躁、失眠、头痛等。这些都是对压力的一种反应。当然还有其他容易被忽略的压力反应。比如说,有的孩子进入初三下学期,突然不想写作业了,在家不能抓紧时间,或者沉溺于网络、手机,情绪烦躁,难于交流等等。家长对此会很不理解。认为孩子不求上进,不知道努力。但是,这恰恰是孩子压力过大的表现。这个时候,在对孩子进行批评指责,不但不会有好的作用,反而会让孩子更无法集中注意力。很多孩子和家长认为,初三就应该紧张,上了初三怎么能放松呢!是的,适度的紧张会有助于孩子提高效率,但是过分紧张,一直没有放松的机会,孩子失去了弹性,紧张到受伤的状态,那么孩子就会疲于应付,失去主动性和自信心,甚至于会完全放弃。有的孩子看着作业就是不想做,心里充满了无奈和焦虑,不知道该怎么办,这样的时候,作为家长,要有办法给孩子减压,让孩子先放松下来,增加能量和前进的动力。很多孩子在整个周末都要写作业或者参加辅导班,这个时候,与其让孩子带着疲惫低效学习,不如先让孩子充分放松休息,然后轻装上阵,高效前行。

  如何让孩子得到充分的放松和休息呢?一方面,家长一定要对孩子充满信心,相信孩子一定愿意在自己的基础上考出更好的成绩,并且有意愿为之付出努力。很多时候,信心比什么都重要;第二,家长要与孩子沟通,孩子喜欢的放松方式;有的孩子喜欢睡觉,有的孩子喜欢看电影,有的孩子喜欢听音乐,有的孩子喜欢运动……不同的孩子,可以通过不同的方式得到休息,家长或许会担心,孩子会不会就此一直放松不再学习。当然,我们也要知道的是,让孩子可以放松和休息,并不是放任自流。我们也要学会合理的设置限制。

  三、合理设限,情绪协调,与孩子共度难关

  我们有的孩子自我管理能力不是很强,容易拖拉,磨蹭,意志消沉,甚至于耍赖等情况,这与早期教育中的包办代替太多是有关系的,这种时候,当然也不适合完全让孩子自己负责,家长必须要能够与孩子一起度过难关。而这个时候,许多家长又容易走入另一个误区,由事事管孩子,变成了什么都不敢管,好像什么事情都要讨好孩子,求着孩子。在家里唯唯诺诺,有规矩不能坚持。这也是不好的。

  其实,在孩子遇到自己意志不强,自我管理能力弱的时候,是需要家长帮忙的。家长要能够和孩子一起讨论设立相关的明确清晰的行事规则,并做好孩子的提醒者,与孩子一起做规则的执行者。在执行规则的过程中,不讲或者少讲大道理,讲话简介清晰,立场坚定,对孩子不指责,不批评,但是规则执行要坚决。我们也称之为“温柔的坚持”或者“不含敌意的坚决”。这个过程可能并不顺利,也不简单。但是,让孩子在一定的规则和结构中学习生活,对孩子而言是有安全感的。

  我们大人在工作的过程中,如果情绪不良,那么我们的工作效率也很难保证,而孩子们的学习任务其实是很困难的,在这个过程中,如果孩子能够有一个好的情绪,那么在学习上也能够更加坚韧。所以,在孩子面对具体的困难得时候,家长要反思一下,我们为孩子提供了必要的具体的有益的指导和帮助了吗?还是只是批评和指责呢?建议大家,在以后的日子里,在大家想对孩子说什么,对孩子进行教育的时候,如果你不能确定您所说的话,所做的事会对孩子产生好的作用,那就不要说了,不用做了。因为,您的所言所行可能只是为了表达焦虑而已,而这其实是给孩子拖后腿。

  很多家长会批评孩子,说孩子不主动、不努力、不认真、不沟通,磨蹭拖拉等等,或者家长的批评并没有错,但是我们要想的是,我们的这些批评是不是有助于孩子充满信心的往前走,克服自己所面对的困难。什么才会帮助孩子面对困难呢?一定是孩子的长处,只有那些美好向上的部分,才是孩子把事情做好的资源。所以,清楚的知道孩子的优势是什么,是家长第一要做的事情,因为,这是在寻找孩子向上的阶梯。

  与这个年龄段的孩子交流和沟通的确存在许多困难,这是由孩子青春期的特性和我们每个家庭的教育方式有关的。但是在面对困难的时候是畏缩不前还是勇敢面对。这其实我们能够给孩子的示范。希望与大家一起努力,让我们每一个人与孩子一起获得成长!

此致

敬礼!

  xx学校

  20xx年x月x日

开学给初三家长的一封信3

尊敬的家长、亲爱的同学们:

  根据湖南省教育厅和邵阳市教育局的统一部署,我校初三、高三年级确定于4月7日返校复课。为了使同学们能够顺利返校,绝对保障复课后每一名同学的健康和安全,特将本次返校复课的注意事项告知家长和同学们,请各位家长和同学仔细阅读,严格遵照执行。

  李华和副市长听取市教育局领导汇报工作

  01:自返校前14天开始,同学们必须每天早、晚两次在家自测体温,如实填写并持有按邵阳市教育局要求制定的《邵阳市第六中学新冠肺炎防控工作学生健康卡》和签好字的《承诺书》方可返校。如果存在体温异常、感冒咳嗽或患有其它疾病的情况,请等待治愈好后再持医院的健康证明返校。

  02:开学前,家长朋友请与孩子一起学习有关新冠肺炎防控、防护知识,督促孩子继续在线学习。教育孩子在校期间严格按照防疫管控的要求,严格遵守学校各项纪律。同时,请各位家长朋友多关心孩子的身心健康,对孩子多一些耐心,多与孩子交流。

  03:学生尽量避免乘坐公共交通工具,提倡步行或乘坐私家车上学,如自己骑自行车到校,请务必注意交通安全。如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩手套,途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。

  04:为了避免人员过于集中,造成安全隐患,本学期学校将实行分年级、分时段错峰返校。4月7日开始,每天入校时间为:初三年级:早晨7:00—7:30; 高三年级:早晨7:40—8:00; 请家长督促学生按学校规定时间到校,不得早到或迟到,谢谢配合中午就餐时间为:初三年级:12点开始; 高三年级:12点20分开始。学生入校必须着校服。

  李华和副市长认真听取我校开学准备工作情况汇报

  05:根据市委、市政府关于复课期间防疫的要求,所有学生返校时家长和车辆不得进入校园,开车送学生上学的家长应在离校门300米外处停车让学生下车步行至学校,所有学生在校门口有序测量体温,温度正常者方可入校。如果检测温度超过37.3℃,则需要按照老师引导,先去应急隔离观察室进行观察,等待进一步检查处理。请各位家长、学生务必积极配合。

  06:进入校园后,学生必须戴口罩,按指定路线进入各自教室,到教室后即在自己座位上学习,不换座位,不扎堆,不反后,不靠近讨论问题。下课后,各班安排专人负责课间的开窗通风,以及卫生清洁。学生在本班教室、走廊、就近的卫生间等相对固定的区域,开展适当、适度、必要的活动。课间同学之间不扎推、不近距离接触,不到其他班串门,不在公共场所吐痰,上厕所后必须按七步洗手法洗手。学校实行封闭式管理,教学期间任何学生不能无视学校规章制度地随意进出校园。

  07:根据市委、市政府、市防疫指挥中心、市教育局、市市场监督局等部门的`要求,为了确保学生在校期间的食品安全,请注意以下几条禁令:

  1.严禁学生在路边摊贩、路边小店购买食品;

  2.严禁家长给在校学生送饭;

  3.严禁学生出校就餐或者到校门口接外卖;

  4.严禁学生点外卖及任何外卖进入校园;

  5.严禁学生到校内外家庭厨房、家庭小餐馆等地就餐。

  如有学生违反规定,将追究其责任,并请家长自行带回家学习。请家长为孩子们选择就餐途径:

  1.自己用保温饭盒带饭来校;

  2.食堂排队错时就餐。

  请选择好之后在班主任处报备,及时上报学校政教处。

  08:防疫复课期间,学校超市将暂停营业,请家长为学生备好饮用水,以保障学生饮用水安全。

  09:放学期间,学生按照入校路线有序出教学大楼,必须保证前后距离间隔1米左右,从指定通道出校门。尽量避免乘坐公共交通工具,建议步行或乘坐私家车回家;如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩,途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。放学后迅速离校回家,不在外逗留;回家后做好消毒事宜、进行体温测量,若发现异常,及时就诊并告知班主任。

  10:学生回家后请家长注意孩子用餐的营养搭配,保证营养,提高免疫力;在家适当锻炼,增强体质,提高抵抗力;及时完成作业,做好复习和预习工作,保证学习质量;与学生多交流感情,身心健康,保持心情愉悦;合理安排作息时间,保证足够睡眠。

  邵阳市第六中学将落实好市委、市政府、市教育局的各项要求,把学生的身心健康放在首位,认真履行学校的相关义务,也请全体家长及学生配合工作,确保返校学习顺利。邵阳市第六中学祝高三同学们2020年高考稳操胜券、金榜题名,祝初三同学们2020年中考勇夺桂冠、心想事成,祝家长朋友和全体教职员工身体健康、万事如意!

邵阳市第六中学

  2020年4月2日

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