一封信的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的一封信的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
柳如烟姐姐：
你好！
我是浙江省仙居县实验小学五（7）班的同学，我叫蓝琳樱。你所寄的信，我们都已经看过了。从信中我可以读出你是一个善良，纯真，友善的小女孩，你拥有我所自叹不如的友善。（既然叫你姐姐，就说明我愿意向你说出自己的心事）
从一年级开始，我便被同学称为暴力女，因此很多同学都不愿以陪我玩，所以渐渐的，我除了个非常要好的同学外，我习惯把自己的心封闭。实际，我并不暴力。可以说外层的坚强。只是为了保护自己的一层外壳，可谁又知道我心中的苦涩呢？
我从小就体弱多病，一直都是一个“药罐子”。从小到大我的大部分时间都是在有着刺鼻的消毒水味的医院中度过。
最严重的一次，是在五岁那年。那次发烧了，体温一直是38度到39，5度一直退不下去。一个星期后，妈妈在我睡觉时给我量了体温，体温直逼40度，这可把妈妈吓坏了，直接叫爸爸开车去临海医治。我还记得，当时到哪边时已经12：30了。
还有，你所说的'谢谢完全可以收回。为你们捐赠衣服只是举手之劳。
我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人。我们都生活在中国母亲的怀抱中。我们都生活在中国这个大家庭中。我们都是一家人。
家人之间就该互帮互助，有福同享有难同当。
祝你
学习进步，万事如意。
蓝琳樱
6月27日
一封信的作文 篇2
青春：
你好!
为何诗人笔下的你总是活泼张扬?为何现实生活中的你总是沉默无言?每当莘莘学子口中念着英文，脑海中思考着数学，低着头从我身边匆匆掠过，为何我看不见你带给他们应有的朝气?在等待答案的漫长岁月里我偶然发现了你的“马脚”。
青春，你知道吗?有个女孩和我同岁，同楼，同校，可我俩从未真正的成为朋友，我们只生活在教科书里，用自己的幻想堆砌起来的世界里。青春，这是你给予我们的羞涩还是冷漠?
雨季亦是假期，那绿色的报亭便成了守望的方向，“《读者》!”几乎是同时，两只手递过的钱让报亭的主人左右为难：“真不凑巧，《读者》太好卖了，才进了几天就只剩这一本了。”那次的偶遇也许是友谊的前奏，我看了看撑着花伞，穿着碎花短裙的她，小心地缩回手，轻轻低头：“你好，这本你买吧。”看不见她的表情，却看见那双小巧的.凉鞋消失在视线中，她已跑开几步朝我挥手：“谢谢你，我不急，你买吧!”那天，报亭边，蓝伞下，我怔怔地站着，久久注视着雨中渐行渐远却魅力绽放的花伞。
青春，你可知道那个撑着花伞的女孩与我同楼、同校?
隔天，仍有细雨翩飞，我拿着她放弃的《读者》坐在窗前，墨香依旧，我却无心细品，仿佛雨中仍有那花伞，那背影在晃动。“不知道她有没有买到呢?”我向外望去，进入眼帘的，灰色天空下的灰色楼房间竞跃动着一个白色的身影!青春，你一定猜到了吧，是你给予了她灵动的身姿，为何没撑伞?我一挺身站起来……她冲进楼道，我也举着毛巾冲出家门，她站在楼道口，小心地用手擦去书上的点点雨水……直到她好奇地看着我，我才支支吾吾地递上毛巾，她笑靥如花：“我家在5楼，有空去我家小坐?”
羞涩被动，青春，你是想用这种方式让我们彼此观察对方是吗?你给予我们的不再是张扬，而是特有的敏感以及珍贵的友情和善良。
青春，谢谢你与我们玩了一场愉快的捉迷藏。
此致
敬礼!
一位刚懂你的中学生
20xx年一个温暖的秋夜
一封信的作文 篇3
敬爱的吴老师：
您好！
记的有一次，班上有俩位同学下课时去别班找人，但是被别人打了。您曾说过：“下课时不能去别班找人。”可是他们回来的.时候，您不像其他班的老师一样，狠狠地骂他们，而是帮他们其中一个受伤的擦药，擦药完后。您心平气和地开导他们。
还有一次，您喉咙有点沙哑，那节课讲话的人很多，也许，是敬爱您的缘故吧！您一说：“我喉咙有点沙哑。”全班立刻没人讲话。因为您有时候上课会给我们讲一些故事，所以您上的课丰富多彩。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。您教会了我们许多知识和做人的道理。
您为我们付出了许多汗水。在这里我想对您说：“吴老师，您辛苦了！”
祝您身体健康、万事如意！
您的学生
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