一封信作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的一封信作文3篇，欢迎阅读与收藏。
一封信作文 篇1
亲爱的舅妈：
您好！
国庆长假，您来到了我家，可是您很快就走了，我还没来得及向您介绍我的家乡。今年寒假，我想请您来我的家乡做客。
我的家乡在东坝，这里风景如画，住着勤劳朴实的汉族人民，他们团结友爱、乐于助人﹑待人客气。如果您恰好是十月一日来的话，您可就有口福啦！为什么呢？因为那天我们会过螃蟹节！您会吃到许多特色小吃：香干豆腐啦﹑萝卜干啦﹑小虾裹面条啦等等。
我们这里的迷人风光，一定会让您流连忘返的。尤其是那美丽的公园，池塘边那一棵棵挺拔的垂柳，就像一位位亭亭玉立的少女在梳洗长发；最引人注目的是一头用石头雕成的.牛。这只牛的身上还涂成了金色，显得十分高大﹑威武。
我们这里有一个古老的风俗，每年端午节都要举行一次赛龙舟活动。每到这个时候，成百上千的人都会来观看。胥河边热闹非凡，四五条龙舟色彩鲜艳﹑耀眼夺目。随着指挥的一声令下，龙舟快速向终点驶去，一条条龙舟你追我赶，毫不示弱。长达几百米的水道上水花四溅，经过了十多分钟的激烈比赛，冠军产生了。胜利的队伍欢呼了起来。这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。
听了我的介绍，您动心了吗？来吧，请到我的家乡来，我和家乡会张开双臂欢迎您。
祝您工作顺利！
你的外甥女
一封信作文 篇2
亲爱的老师：
您好！
您已经伴随我们一年的初中生活了，回想起这年在班级里大大小小的事，我有许多话想要对您说。
刚进入初中时，同学们回答问题十分积极，您的问题刚刚说出，我们想了一会儿，就有了答案，便举起了我的手，您看到了我们那举得高高的手，脸上便露出了幸福的笑容。尽管我们有时会回答错误，不过您听了我们的回答以后总是笑眯眯的，和蔼可亲的样子。
我们渐渐长大，课程也越来越难，班里的许多同学都不再那么积极了，只能看到那么几只举起的手，回答问题的声音总是那么几位同学发出来的。同学们的思维不紧跟老师您的思维，就会做一些小动作、讲讲悄悄话、眼神游离等；虽然您一经发现就会批评指出，不过可能是同学们的叛逆心理在作祟，您越是批评他们，他们的动力就越小了，对您的课就越来越不感兴趣了。于是，举手的人越来越少，一直减少到只有五六位同学举手了；在公开课上主动回答问题的人数就更少了，就只有三四位同学举手了，甚至有时候会有冷场的情况发生，您几次用期盼的'眼神看着我们，但无人回应：有些同学看到您的目光就不自信地低下了头，有些同学则装作没看见，怕被您抽中。最后您只好“请”他们来回答问题，但同学们站起来不是“无语”就是“结巴”。看到同学们都不爱举手，并受到“低调”这个词的影响，连作为大队委员的我都不太乐意举手了，我认为：上课只要认真听讲就可以了，何必举手呢？举手回答问题表现自我是小孩子应该做的行为，于是我也习惯了上课就是看着黑板跟着您的思维，认真听讲，老师您问问题只要有人回答我就从来不举手，就算是知道答案我也坚持不举手。只有冷场的时候我才会举手，所以公开课和家长开放日时，我的表现才比平常稍稍活跃一点。
每次期盼的目光都无人积极回应，这肯定让您感到十分地伤心。一次，你带着俏皮的口吻说：“老师上的不是课，是寂寞。”这让我们哄堂大笑，但是您的意图却在欢笑中被我们忽略了。
现在，即将开学，我又回想起这段话，回想起一年来，那气氛冰冷的课，我才发现自己已经让您失望太多。我相信，在新学期开学以后，我一定会做表率作用，带动同学们积极举手发言，让您的课不再是“独角戏”，让我们之间的互动越来越融洽。
此致
敬礼！
一封信作文 篇3
《儿童文学》的编辑们：
你们好！虽然我不算是老读者，但每次见了 《儿童文学》都有一种相见恨晚的感觉，这次小说擂台赛，每一篇都很棒，只能选四篇难度太大，不过我还是选出了我心中的佳作：《生日那天，我把爸爸弄丢了》、《星期一的眼泪》、《等待黄昏》、《葵花灿烂》。
《生日那天，我把爸爸弄丢了》写了一个没有爱的家庭里，男方为了发泄心中的.痛苦，到处杀与孩子妈妈相似的人，在孩子生日那天，男方被抓住了……
《星期一的眼泪》写了老师对好同学的偏心，对坏同学的不公平待遇，我希望这只是小说而不是现实。
《等待黄昏》反映了人们极其冷漠没有爱心的生活。读完后，我还挺想养一只那样的小老鼠呢！
《葵花灿烂》以独特的方式写了来自不同环境的女孩在军训里的生活。
祝《儿童文学》越办越好！
安徽省巢湖市东风路小学陈秀颖
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