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致一封信作文

时间:2024-03-04 08:06:54 书信 我要投稿

致一封信作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的致一封信作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

致一封信作文

致一封信作文 篇1

  黄老师:

  您好!

  这一个学期快过去了,在这个学年里,您给了我两颗心,一颗是信心,一颗是决心。我还要感谢你一直以来对我的支持。

  您应该还记得,在那次参加培优的考试中,我不加思索地放弃了那一个好机会,课堂上,我偷偷地发现您在用疑惑的眼神看着我,那一刻,我记得十分清楚,而我一直不敢正视您的眼睛,下课后,您独自找我谈了话,我当时心理乱得很。晚上,你还打电话给我妈妈,询问原因,妈妈把你的希望和想法告诉了我,并支持我上培优班。第二天中午,您给了我一个无价之宝——信心,。

  就在上两个星期,我和陈子铭同学一起入了诗歌创作比赛的'决赛,您高兴极了。为了让我门感受诗歌,提供一些有关诗集的书给我们俩,让我们专门感受诗歌的乐趣,您的行动激起了我们的决心,我向你保证,不会再让您失望了。

  好了,就此搁笔,衷心感谢您对我的培养和教导!

  敬祝

  青春美丽!

  您的学生:钱琪欣

致一封信作文 篇2

亲爱的母亲:

  您好!

  一首阎维文的《母亲》将我内心那本来平静的海面激起层层涟漪……

  我想,我是个外向的孩子,但对于自己内心的真实情感,我却拿不出勇气来表达。无论我内心的情感是多么的澎湃激荡,表面上却心如止水,如平镜一般。即使有反应,也只是在暗地里悄悄的发泄,明处“没心没肺”的“伪装”着。

  那是去年的冬天,有一次,我把车子落到了学校,第二天才能骑回去。第二天早晨,你早早的就起了床,给我和爸爸做好饭,就收拾东西准备去送我上学。去的'时候,你把那副手套戴上,说到了学校给我,我想来想去,算了,你戴着吧,到学校就装作忘了。

  一路上,寒风猛烈地撕裂你的脸颊,你却不停的问我:“有没有把外套拉上拉链?手冷不冷?冷的话放兜里......”接连不断的关心话语,让我的鼻子、眼睛酸酸的。到了学校,我下了车子,瞥了一眼手套,又偷偷看了一眼你,然后头也不回的向校门口走去。当我走到教学楼时,忽然听到一阵充满关切的声音传来,我回头一看,你正焦急的向我跑来:“手套忘带了,是吧?”我把帽沿压了压,快速的从你手里接过手套,低着头说:“噢,还真忘了呢。”当我抬起头时,你已经要回去了。心里的暖空气与外界的冷空气发生激烈的碰撞,转过头,“雨”已打湿了眼眶。

  帽沿更低了,心潮澎湃。

  妈妈,其实有好多次,与你吵完架后,回到屋里发现了自己的不对,但懦弱的我却总没有勇气向你道歉。

  平静的表面是我的面具,淡然的眼神是我涂抹的彩妆,不屑一顾的撇嘴是我心虚的表现,一切切假象将我打扮成一个假人,让我活的没心没肺,但心里最深处的那点感情,是我一生中唯一的真实之处。

  妈妈,我想,对于报恩的表达,我只能用实际行动来体现了吧。

  您工作辛苦了!

  此致

敬礼

致一封信作文 篇3

亲爱的家长朋友:

  时光荏苒,日月如梭。转眼间,一百多个日日夜夜悄然而过,不知不觉中我们又迎来了期末。

  传统的期末,孩子们总是通过完成大量的复习题来提高期末考试的成绩。这段时间里,他们往往会比以前起得更早,睡得更晚,玩得更少。家长也难免感受到压力,对孩子的饮食照顾更加细心,对孩子的情绪照顾更加细微。然后,大家便期待着一张试卷给孩子一学期的学习画上一个句号。

  然而,一张试卷能真正评价一个孩子的综合素养吗?一张试卷能真正评判一个孩子的成功与否吗?答案自然是否定的。

  为了切实贯彻落实教育部和重庆市教委关于“减负”的相关精神,转化实施我校律动教育办学思想,达成“头脑科学,身手劳工,自信、豁达、优雅的合格公民”的育人目标,同时也为了科学、全面地评价孩子,为孩子的长远发展创造更好的条件,学校启动了一年级期末评价改革。

  本次评价改革将彻底改变以往一张试卷定成败的局面。学校将从“优雅书写”“自信表达”“实践创新”三个方面重点评价孩子的综合素养。

  “优雅书写”——写字就是做人,字品就是人品。每个学科既要关注书写是否认真、正确、整洁,又要关注握笔、坐姿等书写姿势和良好的书写习惯。

  “自信表达”——口语表达是生活中最基本,也是最重要的沟通和交流的方式,各学科都将着力培养学生的口语表达能力,要让学生乐说,敢说,会说,让每一个学生不仅能自信地表达,还要能准确地表达、清楚地表达。

  “实践创新”——实践出真知,创新促发展。知识的积累,能力的提升,情感的熏陶都需要在各种学习活动中去实践,也只有在不断的实践中才能培养学生的创新意识和创新能力。

  评价结束后,孩子将拿到一份由主考老师填写的`素养报告单。该素养报告单上将会详细记载孩子每个评价项目的优势与不足,这将为孩子今后的发展提供科学的参考。

  本次期末,我们希望家长朋友们在陪伴孩子学习的过程中,重点培养孩子的学习习惯与能力等综合素养 。希望您能与老师密切协作,为孩子的成长创造更好的条件。

  新的一年即将到来,在此,我们衷心祝愿您和小朋友新春快乐,幸福安康!

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