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给老师一封信作文

时间:2024-04-11 13:09:06 书信 我要投稿

给老师一封信作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的给老师一封信作文4篇,希望对大家有所帮助。

给老师一封信作文

给老师一封信作文 篇1

  尊敬的一五班的家长,你们好!

  20xx年9月1日,你们把孩子送进学校,距今已两个月了,在这六十天的时间里,相信大家和孩子一起度过了一段既兴奋又紧张的时光,相信孩子们会很快适应学校的环境和要求的。那么,在接下来的日子里,作为家长该怎么样帮助和教育孩子?又该注意培养孩子哪些方面的能力呢?让我们一起来切磋一下吧。

  首先,希望孩子在家里有一个良好的学习环境。这里安静而温馨,有适宜的书桌、有诱人的图书,是读书、写作业的好处所。在孩子写作业的时候,要关闭电视或者放小声音,家里应该是安静的,以免影响孩子的注意力。孩子更应该是安静的,书桌上不能摆放任何玩具。保证孩子能专心致志的高质量的完成作业。

  其次,要努力营造书香家庭的爱书氛围。俗话说,言教不如身教。在您不厌其烦的教导孩子要爱读书、爱学习的时候,不如身先示范,您也关掉电视或电脑,在孩子写完作业后,听孩子读读学过的课文,预习一下第二天要学习的功课;或者选一本孩子喜欢的图书,读给孩子听,读完以后听听孩子的想法;或者给孩子讲一讲身边发生的新鲜事,等等。我们把这种学习方式称为“母子(或父子)共读”。这种学习方式可以很好的促进家长与孩子的情感交流,也会让孩子收获匪浅。更为重要的是,孩子养成了一种良好的读书习惯。有一本书上就这么说:“谁读的书越多。谁就知道得越多;谁知道得越多,谁就越聪明。”

  入学后,我们还得注意从哪些方面培养孩子的能力呢?作为教育者,不应该只满足于孩子写完了作业以及考出了好成绩。应该把眼光放得远一点,从培养孩子的能力入手,为孩子的人生奠定良好的.基础。

  首先,要教给孩子与人相处的能力。这是他们适应社会的基本能力。班级就是一个小小的社会群体,由于他们的家庭环境及接受教育的程度不同,因而这里也是一个个五彩斑斓的群体。当孩子们走进这个群体的时候,作为家长应因人而异,采用适当的方法,教育自己的孩子为这个集体的和谐、融洽尽一分力。如果孩子比较调皮,望您告诫孩子学会处处为他人着想,减少于别人的冲突,并且要学会真诚的道歉,要知错就改;如果孩子比较内向或腼腆,就要教孩子学会独立、学会表达、学会求助、学会宽容。大家齐心协力共同营建一个友爱和谐的集体。

  其次是培养倾听的能力,听是学生学习知识的重要渠道之一。在课堂上,学生最重要的学习方式也是听——听老师讲课,听同学发言,从中汲取知识。因此,家长们在平时就要注意训练孩子认真听话的习惯,要有叫必应,有问必答,并且,注意听懂别人的说话内容。

  当然,我们要注意的地方还有很多,如:培养孩子的识字能力、书写能力、观察能力、思维能力以及创造力等等。我们将在以后的学习过程中逐渐解决。孩子的成长绝不是一蹴而就的事情,我们既不能撒手不管,也不能包办代替。还是让我们遵循教育学心理学的规律,在孩子成长的道路上,做他们忠实的伙伴和明智的引路人。

给老师一封信作文 篇2

敬爱的贾老师:

  您好!

  在这五年的小学生涯中,您教导我:要好好学习,将来长大了来报效祖国!

  没有时间了!我们马上就要毕业了,毕业以后,我们会到了一个陌生的学校,会碰到陌生的老师和同学。我们再也不能让贾老师您给我们上课了!所以,在这剩下的两个月里,我要好好珍惜时光,珍惜和您在一起的.日子,我要好好学习,考一个好初中。在这里,我还有一些话想对您说。

  我和您在一起已经有1000多个日子了,在这1000多个日子里,您对我很好,不过,有时我们有的同学捣乱,您会大发脾气。不过,您经常夸我,从来没有批评过我。可是,我前几天和同学吵架,您批评了我,是我感到十分伤心。因为您是从来没有批评过我的。我也知道,这件事是我的错,您批评得很对,而且,我以后一定会改的。

  等我毕业了,我永远不会忘记您的,您的教了我六年,我是不回忘记您对我的教导之恩的。

  在此祝您:

  身体健康!

  万事如意!

  工作顺利!

给老师一封信作文 篇3

敬爱的黄老师:

  时间如白驹过隙,一晃两年就过去了。您刚接手我们班的场景,依稀还是昨天。日子在指缝中悄悄流走,转眼间,我们同在一班的时间只剩下二十余天。临别之际,我有好多好多话想对您说。

  在我们的眼中,您是一个不折不扣的好老师。您负责任、有爱心、教育有方,课上课下还经常开些小玩笑。

  记得那是一个阳光明媚的上午,您带着我们在操场上上体育课。忽然,探子气喘吁吁地来报:“有个同学为了拿跳绳,吧爬山虎晃下来了!”您听了,也不说话,只是让人去把那同学找来。过了一会,商同学一副“大祸临头”的样子来了,站在原地等待发落。出人意料的是,您既没有让他抄课文,也没有让他写检讨,而是不由分说把他晃了一遍,然后严厉地问他舒不舒服。那个时候,我们这些看热闹的'同学都忍不住笑了起来。

  回教室后,您严肃地对同学们说:“那个爬山虎从我来到这个学校就开始爬了,为了爬到那个高度,它用了整整15年。”同学们惊呆了,班里鸦雀无声。老师又接着说:“它没有手也没有脚,一点点用它的小须须往上爬......植物都是有生命的”声情并茂,催人泪下。不料此时您却话锋一转,幽默地说:“好不容易扒住了,商某某把它晃下来。”

  同学们不禁哄堂大笑,但笑过之后,每个人都惊叹于那渺小生命的执着与坚强,同时暗暗佩服您教育的方法:本来一件很小的事,经您一说却足以记一辈子。

  同学们都很喜欢您。您在隔壁开的补习班,位子都需要抢,您不得不限定人数。每到下课,同学们便抓起数学书“飞”到隔壁去占位,成为一大奇景。上次我去您那里,好不容易占到了位,却被您以学习好为由“赶”出来。哎,我要是也能“差一把”就好了!我不由得开始“嫉妒”那些可以和您待在一起的同学了。

  您经常说,过了这几天,我们就要再见再见,永远不见了。但,像您这么好,甚至是完美的老师,又有哪个不想念呢?相见时难别亦难,我们能遇上您这么好的老师,也许就是缘分。一想到再过几天就要分别,我的心中不由得平添了几分伤感和依依不舍。请相信,等我们再来看您的时候,一定不会辜负您的殷切期望!

  最后祝您:身体健康,工作顺利!

  此致

敬礼!

  您的学生:XXX

给老师一封信作文 篇4

亲爱的周老师

  您好

  光阴似箭,日月如梭,时间好比河中水,一去不复返,我和你之间的亲情之间的亲情也随着时间的长久越来越浓厚了。在我心中你犹如我的.母亲,用知识哺育我们,一心一意的照顾我们。真可谓春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪丝干。是您开启了我们的智慧之门,是您教会了我们怎样做人?师恩重于山。

  学校里,您勤勤恳恳的工作,不管再苦再累,你都无怨无悔,可是岁月不饶人,你的头发被知识和劳累染白了,可你还是依然教我们知识,每天放学了,这本是你和亲人欢聚一堂的时刻,可你没有这么做,依然留下来给一些成绩差的人补习。您为我们这样付出,可又得到了什么吗?没有,你什么都没都没得到,您只为了我们能考一所好学校,有一个好的将来。

  周老师,您做的点点滴滴,都使我刻骨铭心,让我永久不能忘怀。

  祝;

  周老师虎年吉祥

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