一封信作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的一封信作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一封信作文 篇1
亲爱的姑妈：
您离家已经两年多了，您知道我又多么地想你吗？时间如流水般在不知不觉中流逝着，我也早从一个调皮好动的小不点变成一个身材高挑的小学生了！！！唉，过去的时光快乐而无忧，真令人怀念。您快回到我们的身边吧！
还记得三年级的时候，我的字书写潦草，东倒西歪的。爸爸妈妈都为此而费心，我也因此没少挨老师的'批评。就在我伤心落泪的时候，您并没又像别人一样批评我，您买了一本又一本的描红本，耐心地教导我，当我写错时，您不但没生气，还鼓励我继续努力。。。在您的教导下，我进步神速。现在，我已经写得一手工整的好字，如今我的字受到同学们的羡慕，老师的称赞，心里就像灌了一杯蜜糖—甜滋滋的，别提多高兴了。然而我永远不会忘记你对我的教导，您对我说过的每一句话都让我铭刻于心。
姑妈你知道吗，我现在已经是六年级的小学生了呢，我现在是学校里的最高年级的一部分，毕业考是我们人生中最重要的三场考试中的其中一场，现在它在时间的流逝下离我们越来越近了。学习的课程越来越紧张，虽然同学们都争分夺秒地学习，但我相信我一定会考个好名次，因为课堂上有老师？我们复习，家里有父母为我加油，远方更有您对我的一片期望，这么多人的希望都寄托在我的身上，我怎能不努力怎能不上进。
姑妈啊！我知道您一定会为我担忧，但您就尽管放心吧！我一定会加倍努力，不会辜负你们对我的期望。时间不早了，我就写到这里！
祝：
身体健康！
您的侄女：xx
xx年xx月xx日
一封信作文 篇2
尊敬的校长：
您好！
感谢您在百忙中阅读此封信件，聆听我----这个已在母校历三载春秋、即将踏上高考征程的学子，心底最真挚的声音。想来近几日中，您，一定也被那幢老教学楼拆迁与否的问题，困扰的有些焦头烂额吧？一方是毕业校友们高声疾呼要保留教学楼----这个他们当年曾驰骋青春、挥洒热血的场所；另一方是校园规划用地不足、老城区寸土寸金、维护修缮老教学楼还需物资人力的凝重现实。何去何从？真的没有万全之策么？
作为在这所中学里长养起的学子，我深切地理解学长学姐们之于母校的深情厚谊。每日迎着朝晖步入老教学楼，听闻书声琅琅；每夜沐着星辉走出老教学楼，回看灯火通明。窗明几净的教室，整洁有序的桌椅，鳞次栉比的班级，一草一木间仿佛都刻着我们花季雨季的分秒韶华。人生最美丽的.年岁，记忆和故事，都留在了这里。
情之所系，需要物的承载。故而才有了“睹物思人”的掌故轶事。试想百十年后，旧友可能故去，自己亦会白头，而何处觅那翩翩少年时的芳华影踪？唯有旧日影像，方可慰藉相思。教学楼，便是这样一处去所。它让昨日重现；让耄耋老人，有了心的归途、梦的原乡。
在半个多世纪的风雨沧桑中，这座老教学楼里，走出了一批批精英之人、栋梁之才。他们而今活跃在祖国的大江南北、各行各业。他们与教学楼有着共同的情缘，才会在大厦将倾的关头，重回母校，奔走呼告，想要挽狂澜于既倒。也许，您会责怪他们不谙学校发展规划与校园用地不足的难处，但眼前的此情此景，是否也会让您想到一个甲子之前的北京城？
彼时的新中国刚刚成立，百废待兴的民族，期待着昂首阔步地向前迈进。于是乎，承载着数个王朝背影的诸多历史遗迹，仿佛是一张张横亘在创立与革新面前的多米诺骨牌，终被“前进”的话语裹挟，而纷纷倒下。城门不在，府邸不存，胡同颓败坍圮，宫墙化为废墟。老北平独一无二的街景风貌，敌不过发展与拆除的浪潮，并最终让位于而今千人一面、毫无个性的摩天大楼与水泥森林。
彼时爱国志士也曾声嘶力竭地呐喊，梁思成先生提出了在保留旧城、另造新城的权宜之法，却最终化为泡影。今人歆羡于莱茵河畔尚存着诸多旧迹，慨叹于它们为其各自的城市平添的独特气质与别样风姿；今人看到布达佩斯双城的完好相容，过去与当下交相辉映；却寻不到四合院落、四方天井的一丝影踪。这是时代共有之世相，城市化浪潮席卷的当下，传统与现代必然邂逅激烈的碰撞，文化情感价值与实际功用价值间的矛盾冲突，需要我们仔细思量建筑的意义与价值的真谛。
历史总是如此，稍纵即逝，一经破碎，便不复昔日的圆满。建筑如此，何况还是诞生过许多知名人士、有纪念意义的古迹？善待历史的遗存，便是善待后人与明日。想来他年他月，那些走出去的孩子们，重归故里，若还能见到当年求学的楼宇，该会是何等的欣然与快乐吧？
然则学校要发展，新生要授课，新的校舍向哪里建？不若步近些年大学城之后尘。由政府牵头，科学规划片区功能，统一建造新兴学区，既不颠覆旧区容貌，又能带动新区发展。一箭双雕，何乐不为？
愿校长能审慎思量我们的建议。愿触目皆是的拆除重建的悲剧，不要在我们的校园里上演。
此致
敬礼！
小林
20xx/4/9
一封信作文 篇3
20年后的我：你好！
当我再一次看到这封信的时候已经33岁了，那时候你过得幸福吗？会不会生病？也许是因为给自己写信，不知道写什么。
每个年轻人对自己未来的期望都不低——我也不例外，但是，我也能理解你，因为你毕竟是未来的我，可想而知，你的命运由我来掌握，我背负着一种无形的负担。
20年前，你只有13岁，只是一个小孩子。但是却有着许多的幻想，经常惹爸爸妈妈生气，经常考试考不好，经常干很多很多的错事，特别是那件......（与主线毫无关系，私人问题，别想我会告诉你们）虽然自己的学习成绩还不错，但是不太用功，所以经常惹妈妈生气，害的爸爸经常帮我解释。不知道长大以后自己会不会因为成绩问题而找不到自己喜欢的工作。20年后我有可能会是社会的底层劳动者，天天在烈日底下无止尽地劳动，得回来的报酬却难以温饱，更别说赚钱养家了；要不就是流浪在外的的无业游民，吸烟酗酒的啃老族。又或者站在25楼高的写字楼顶端，俯视着大街上，马路上那些犹如昆虫般大小的`车子和人；或是享受着优良的生活条件，在激情的舞台上展现张扬的自我，让无数人为我神魂颠倒。不过未来的我一定会努力的，实现我现在我梦想，那就是开一家外企公司，我就是外企公司的老总，一年赚好多的钱。让我的家人过上好的日子。 我的未来不再是梦想，我一定会完成我自己的梦想的。我相信你的梦想也一定能够实现，让我们一起努力吧！
一封信作文 篇4
亲爱的“胆小”：你好！不知道何时，你悄悄的来到我的身边，和我形影不离，成为好友，我终于战胜了胆小。你害的我失去了胆量，做什么事都缩手缩脚。不敢向大家介绍自己，不敢与同学说话，更不敢上课发言……可是就在那一天让我战胜了胆小。
记得那一天，有一节音乐课，我的声音非常好听，但是，胆小你让我不敢开口，二年级时，我曾经唱过一首歌，让音乐老师心服口服，可现在，我不敢开口说话，更别说唱歌了。老师看到了我，让我把今天学的歌给唱一遍，我慢慢的站起来，老师把伴奏放了一遍，我没开口唱歌，老师以为我还不熟悉就又放了一遍，我在心里唱，可声音根本出不来，这时，我听见胆小恶狠狠的说：“哈哈哈哈！算了吧，你还是别费心思啦！你是斗不过我的，你永远得听我的`，哈哈！！”我顿时不知道该怎么办了。忽然，一个声音对我说：“你一定要加油，再努力一次，你一定会成功的！”这时，我的勇气增加了许多，我一点一点的努力，终于，我开口唱歌啦！
胆小，你已离我远去，我希望你:
离我越远越好，不要再回来！
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