致一封信作文4篇（集合）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的致一封信作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
致一封信作文 篇1
爸爸、妈妈:
你们好！现在天气渐渐变冷了，你们要注意好身体，多出去锻炼，多吃对身体好的东西，只有你们的身体好，我才能有一个幸福美满的家庭。你们记不记得有一次，我放学回家没带伞，你们把自己的那把伞给我打，回到家里时，你们浑身上下都湿透了，望着你们湿透的样子，我的心里感到非常的温暖和感动，在你们无微不至的关怀下，我才能健康成长。还有一次，我考试没考好，当我拿到卷子的时候，看着我的成绩不禁害怕起来，想你们回去后会不会打我骂我呢？当我回到家时，你们没打我，而是说：“没有关系，只要你继续努力，下次一定能考好。”我当时在心里暗暗地下了决心，一定要考好，等到下一次考试的时候，我果然比上次好。你们说的那句话语鼓励了我，增强了我学习的自信心，我才能获得好成绩。等我长大以后，我也要像你们爱护我一样照顾你们 。我觉得，你们给我的爱是无处不在的，你们的爱就像阳光一样照射着我，让我感到温暖。以前，每当你们批评我的`时候，我就会觉得很烦你们。打我的时候会莫名其妙的恨你们。后来，我知道了你们的良苦用心，我也了解到了一句古话：“严是爱，惯是害”。“慈母手中线，游子身上衣.....”你们用爱和关怀帮我编制美好的未来。在这里我要对你们说一声：“谢谢你们，我永远爱你们。” 祝你们身体健康，天天开心！
你们的儿子：翁颢洋
XX.11.10
致一封信作文 篇2
亲爱的妈妈：
还记得十年前您教我的第一首诗《游子吟》吗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是你教我的第一首诗，那时我只是照着葫芦画葫芦地背了下来，但现在我明白了，“游子”身上的衣服缝入多少的母爱、多少的牵挂啊！母亲，我是成长路上的“游子”，而您对我的爱，又何止一件“密密缝”的衣服！
还记得一个雪后的早晨，您硬生生地把我从床上拉了起来，说地面上冻了，要早点起，走着去学校。但我却没有听您的提醒，在您走之后继续钻入被窝，埋头大睡。当我再次醒来，时间已经比平时上学的时间还晚了五分钟。我满怀期待地看着您，希望您能骑车载我一程，但得来的却是“我不送，你自己负责”的冷淡。我对您的反应吃了一惊但又不敢过分的要求——这毕竟是我的错啊！无奈之下，我带着委屈的泪水快速梳洗好，一口早饭没吃便下了楼。
大路上到处都是雪被踩实后结成的冰，我一边加快步伐，并尽量保持平衡，防止跌倒；一边抱怨着天气，对您不载我感到不满和困惑。“这下好了，非迟到不可了，”我叹了口气，想象着同学们像发现新大陆似的新奇目光，我不觉放慢了脚步。“那该有多难堪啊！要是能有奇迹出现，要是有人能够载我一程，那该有多好！”想到这实现率只有1%的愿望，我不禁地深深叹了口气。“都迟到了还走得这么慢，早知道就不来送你了，让你迟到一次长长记性。”一句温柔的责备在这时天籁般传入了我的耳畔，我惊呆了——是您！我很高兴，心中的石头落了地，因为我那1%的愿望实现了，我可以不用迟到，不用被看成“新大陆”了。可是对于倔强的我来说，字典里哪里有“认输”一词，我低着头装作没听见，继续往前走，您一看急了，骑到我边上大喊“快上来啊！”我一听您妥协了，赶紧跳上了车。“以后再这样我可不送你了。”您向我警告道。“哦！不会了。”我答道。于是在沉默中，我到了学校，您塞给了我一盒奶和两包蛋黄派便快速地离开了，望着您的背影，我的眼眶红了：我可以肯定，如果再有一次，您还会送我的，因为您爱我，这种爱让您变成了“刀子嘴，豆腐心”。再者，小学的路，您默默地陪我走了六年，又怎会在意这一次呢？
从那以后，我再也不贪睡，再也不迟到。但想到那件事，想到小学的六年，我不禁鼻子一酸——寒冷的雪天除了您，谁还能帮我实现那1%的.愿望？六年的小学路，除了您，谁还能够默默的陪我一同走过？六年中我们曾一起迎接日出，一起欢送日落，那条泥泞的小路上印下了多少我们的足迹，但您陪我所走的路又何止这些。
还有一次，是一个很深很深的夜晚，我参加了一个征文比赛，而征稿截止日期是第二天下午，且必须要打印稿。由于我的失误，稿子在那一天晚上还没有写好，您把我劈头盖脸地说了一通，我咬着牙暗自发誓就是写到天亮也要完成，于是“砰”的一声关上了房门，整理思绪，任由您在门外说这说那。但思绪是受情绪控制的，我写了又写，撕了又撕，待到理清思路时已到了十二点，门外早已一点声音也没有，我猜想您大概已经睡了，于是抓紧写开了内容。但是我错了，当我写了一半时，您推开了我的房门，“你写完了放电脑桌上，明天我再帮你打出来……”那一刻，我心中略过了一丝感动——原来您一直在陪我，一直在陪我。
转眼间，您已经陪我走到了第十四个秋天，十四年来，我曾在您的怀抱中牙牙学语，曾在您的鼓励下背古文，学知识，直到今天，虽然您不能再教我什么课本上的知识，但在生活中您仍然是我的导师，我的伴侣。成长的路上，因为有您的陪伴我不再感到孤独和寂寞，因有您的爱我才感到幸福、快乐和充实，一路上有您真好，谢谢您，妈妈！我爱您！
祝您：
身体健康
爱您的女儿：
20xx.xx.xx
致一封信作文 篇3
亲爱的妈妈：
您好！
一年一度的母亲节又到了，在这个特别的日子里，我要谢谢您对我的`养育之恩。我是您亲手栽种的一棵小树苗，我的萌芽、成长，无不沐浴着您的阳光雨露。
记得七岁那年，我生了一场病，在医院住了十多天。妈妈您不分白天黑夜守在我的身边照顾我。那时我常常发脾气，不肯吃药也不肯打针。妈妈您看在眼里，急在心上，总是轻声细语地安慰我、鼓励我。有了您细心的照顾，我很快就出院了。但是妈妈您却病倒了······妈妈，您是多么伟大呀！
自从我上小学以来您总是耐心地教育我，让我对学习产生了兴趣。我的日记常常受到老师的表扬，同学们都羡慕不已。我知道这离不开您对我的教导。妈妈您就像一位仙女，这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。
妈妈您为我所做的一切，我都记在心中。您放心我一定要加倍努力，用学习上的进步来报答您！
祝身体健康，工作顺利
您的儿子：庄梓
x年5月13日
致一封信作文 篇4
各位家长您好：
由于受应试教育和社会上一些不良宣传的影响，当前有些幼儿园教育“小学化”倾向严重。很多家长因望子成龙、望女成凤心切，且不了解幼儿的年龄特点和学习与发展规律，也是希望孩子在幼儿园就接受“小学化”教育，孰不知这违背幼儿教育规律的做法正深深的`伤害着我们可爱的孩子，实在令人担忧！
所谓学前教育“小学化”，其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养，不是组织幼儿在游戏中学习，不顾幼儿的年龄特点，教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少图案色彩，缺少生动的教具演示，有的甚至从小班就要求孩子会写字，学习拼音，做算术，给孩子留作业，幼儿园做不完，回家还要做，这种“小学化”的教育方式，偏离了正确的办园方向，对幼儿健康成长带来了很大危害。 为纠正学前教育“小学化”倾向，教育部下发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知。市教育局下发《开展学前教育宣传月活动实施方案》，号召全市开展学前教育宣传月活动，要求重点宣传国家学前教育发展政策和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列国家、省、市有关规范办园，科学保教，及学前教育理念、科学，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
根据上级要求，我园已经开展了学前教育宣传月活动，欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围.让我们协调配合，共同努力促进幼儿全面和谐发展。
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