一封信的作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的一封信的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一封信的作文 篇1
xxx：
你好，好久不见，你还好吗？
最近我们班里发生了好多新鲜事呢，我们学校举行了秋季运动会，我们班得了一等奖；我们还进行书法比赛和作业展评活动了，我也参加了呢。我们班很多同学的座位都进行了调整，现在我和我的好朋友一桌，心里真高兴！
我们班里转来了一位新同学，她长着大大的眼睛，长长的头发，黑乎乎的。她的'身材很苗条，对人很友好，同学们都愿意和她做好朋友，去她家做客。
有一次体育课上，排在她后面的同学跑步时跌倒了，她马上跑回去，把这位同学扶到医务室，给她上药、擦洗。同学上完药后，她把她带到了教室里，让她好好休息，还给她讲故事！第二天她还帮那个同学换药，原来她上网查了上药的方法，还用零花钱买了工具。她拿出棉棒给同学涂上药，用绷带绕上，就像一位专业的医生，一点都没有慌张。你说她是不是一位神奇的人？同学们都对她刮目相看，受伤的那位同学更是十分感谢，和她做了好朋友，她常常帮助别的同学，其他同学也十分喜欢和她做游戏。她学习很好，常常考一百分，听说她还参加过速算比赛呢！
这样的同学，有谁不喜欢她呢，我也很喜欢她！你们学校里也有很多新鲜的事情吧，希望你在新学校也可以过得像我们这样，天天快乐！
祝
身体健康
20xx年11月
一封信的作文 篇2
尊敬的天路建设者：
你们好!
经过5年的艰苦奋斗，你们10万名筑路大军，不知吃了多少苦，受了多少累，终于在“世界屋脊”抒写了壮丽诗篇，建成了世界海拔最高的高原铁路——青藏铁路。这一条——青藏铁路，听说乘坐铁路快捷、经济，乘坐青藏铁路高原列车，游客不仅能饱览青藏高原绚丽的自然风光，还能品味充满浓郁宗教气息的藏民族文化，那种感觉真是太妙了！我为你们而自豪，全国人民为你们而自豪！
是你们，让青海与西藏相通，为西藏开发了新的发展空间；是你们，让人们的高原与内地的商业来往更加密切；是你们，圆了更多平民百姓去西藏旅游的人们的梦想；是你们，使在内地求学的西藏学子返乡不再难……我由衷地感谢你们，西藏人民永远感谢你们，全国人民永远感谢你们，你们是这个世界上最可爱的人！
正是你们为国家发展、为民族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情，以“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神，风暴强意志更强，海拔高要求更高”的大无畏英雄气概，挑战生命极限，挥洒万丈豪情，在雪域高原上创造出世界铁路建设史上的奇迹——一条世界最长的高原铁路；世界海拔最高的高原铁路；世界最长的'高原冻土隧道；最长的高原冻土铁路桥；海拔最高的火车站；创世界高原铁路最高时速……
是你们，向全世界证明，我们中华民族是富有创造精神的优秀民族，是一个挑战极限、勇创一流的民族，是一个自强不息、团结一心的民族！
希望你们要好好休息，注意身体。也希望你们能给我回信，不断鼓励我，使我健康成长我希望自己现在要好好学习，学成之后，我也要像你们一样为青藏铁路这个神圣的事业，奉献出我全部的力量。
此致！
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇3
敬爱的马老师：
您好！
茫茫人海中那么多人，为什么偏偏遇到了您，是缘分吗？
老师，您知道吗？我从没想过，在初一的最后一堂国防课后，我还能再认识您。我还要感谢路老师，是在她的朋友圈里发现了您的手机号码，当时只是出于好奇，才点了进去，添加了您。也是因为好奇，我才再一次真正认识您。记得在初一的时候，第一次见到您，是在开学第二周星期一的第五节课。当时，觉得您是一位温柔的女老师，没什么特别的。您经常对会我们说：六(3)的孩子们是整个年级最听话的，其他班级的学生都不让我省心。那时我们也只是笑笑，现在想想，您那个善意的谎言，真的打动了我们一个个懵懂的心，您真是教学有方啊！
慢慢的，就对您没什么印象了。没想到，在这个美丽的校园里，我居然还能关注到您。可能，您教导的学子已在世界各地，您已桃李满天下，我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是，您在我眼中，不仅是老师，更是我人生当中最重要的'人之一。 虽然，您没有给我上过一堂课。但其实，我早已认为您是教导我已久的导师。您很与众不同，无论我问什么、说什么，您都会很耐心的为我解答，给我讲解 。谢谢您，经常会打扰您的工作，这么久，麻烦您了！
可能，在5年、10年后，我会离开这所学校，离开这座城市，但是，我绝对不会忘记您的教诲。有朝一日，再次与您相遇，我定会对您说：“嗨，老师，还记得我吗”？可能，我想的有点遥远，也不太现实，但起码，这算是我的承诺。
我不想说什么华丽的语言，更不想在网上搜索那些没有必要的教师节的祝福语。我只想把最真诚的话和最有意义的东西送给您：
您在学校，工作量也挺大的。平时要多留意，注意休息，少和学生生气。天气凉了，注意保暖。没课时多走走，也不要总待在办公室里。平时饮食要注意，不要因为工作而忘记吃早饭。您颈椎不好，平时不要做大幅度的动作，不要持续一个姿势，减少低头量。老师，您辛苦了！别太忙，多休息！
说多了，下方是弟子为您制作的教师节礼物。希望您喜欢。9:10就要到了，倒计时3 2 1 您收到了吗？教师节快乐！[愉快]
您的学生
XX
一封信的作文 篇4
【习作要求】
1 能根据搜集的资料，给心目中的英雄写一封信，表达自己对英雄的崇敬之情。
2 能用书信的方式介绍英雄的事迹，并重点写出自己的真情实感。
【教学过程】
一、作前热身，活跃思维
1、播放几个学生熟悉的奥运健儿、救灾英雄的画面，说说你觉得他们是怎样的人？
学生交流。
2、教师评点，板书：英雄
3、讨论：你认为怎样的人才是英雄？
4、交流学生熟知的英雄的姓名。
说明：
英雄离学生的实际生活毕竟还是比较遥远的，不是身边触手可及的，但他们又是学生所熟悉的，学生几乎人人都能说出几个英雄的姓名。但究竟怎样的人才是真正的英雄，学生又一知半解，有的男生可能会以为只有英勇善战的人才是真正的英雄，甚至有的学生会误以为英雄都是男性。通过这样一个画面的播放，以及学生之间的讨论，目的在于让学生理解英雄的含义，明确英雄的范畴。这样有助于为学生接下来扩宽写作的思路，丰富学生写作的材料做铺垫。
二、指导审题，明确写法
1、揭示本次习作的题目：给英雄的一封信
（1）齐读题目，你读懂了什么？（以书信的形式来写）
师：对，作文的题目给我们规定了这次写作的体裁。
（2）出示本次写作要求：
①给心目中的英雄写一封信，表达自己对英雄的崇敬之情。
②用书信的方式介绍英雄的事迹，并重点写出自己的真情实感。
2、指名读要求，讨论：要求告诉我们这次作文要写什么内容？
（适当写一写英雄的事迹；重要的是把自己对英雄的感受以及英雄对自己的影响写具体。）
3、小结：细细咀嚼这两句话，我们才知道这篇作文要求我们写些什么。所以，写好作文的第一步就是理解题目，读懂要求。
说明：
要写好一篇文章，审题是相当重要的。学生往往对作文的标题感兴趣，对于要求一类的提示，往往匆匆而过，不加咀嚼。在这个教学板块中，教师通过对题目（包括要求）的解读，旨在让学生关注提示语的重要性。首先，通过审题，确定文章体裁。然后根据习作的要求，学生知道本次习作既要适当写一写英雄的事迹，又要重点把自己对英雄的感受以及英雄对自己的影响写具体。只有明确了这些，学生动笔时才会在要求的范围内，不至于想到哪写到哪，没有条理和内容。
三、指导选材，拓展思路
1、在小组内交流自己搜集的英雄事迹，准备大组交流。
2、大组交流，要求：用简要的语言概括地说一说一位英雄的事迹，不能重复。
教师有意识地帮助学生概括并板书：体育健儿
抗战英雄
革命烈士
战斗英雄
航天英雄
救灾英雄
爱国英雄
小英雄
……
3、要给你最崇敬的英雄写一封信，怎样才能写具体，写出你的心里话呢？
（1）要针对英雄的某一举动或某一句话来写；
（2）能联系自己的实际来写；
（3）可以写自己对英雄的感受；
（4）也可以写英雄对自己的影响。
4、学习例文。
出示：
例文一：
亲爱的林浩：
你好！
昨天，在举世瞩目的北京奥运会的开幕式上，我看到了你——抗震救灾小英雄林浩。你和手持五星红旗的姚明叔叔一起引领中国体育代表团步入会场。这个场面深深地感动着我们每一个人。
林浩，第一次看到你的事迹是在报纸上。5月12日下午，一场突如其来的灾难降临了，天崩地裂，高楼塌陷……9岁的你也和同学一起被压在了学校的废墟下。在险境之中，你带领同学们一起唱歌，战胜恐惧。你艰难地爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，立即把同学背到安全地带，紧接着你又一次返回废墟，连拖带拽地救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，你的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给你检查完身体后，你拒绝救助站人员的帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。林浩，你真了不起。面对灾难，你的冷静、你的勇敢、你的坚强深深地感动了我们每一个人，你让我们敬佩。
林浩，地震发生后，我们全家人每天都看新闻，关注着你们。你和那些灾区小伙伴的画面也时时感动着我，教育着我：我看到一个大姐姐，从废墟中挖出来时双腿都断了，她的双手也被砸伤，但她从被挖出来到救助站都没哭喊一声，是她使我懂得了什么是坚强；我看到一个小朋友被救出来以后还向周围的解放军叔叔敬礼，是他教会了我要感恩；我看到一个大哥哥被救出后调皮地说要喝可乐，还说要冰的，他使我感受到了乐观；我还看到一个大姐姐被埋在残砖破瓦之下，还在看书坚持学习，她让我看到了你们坚韧的精神……
谢谢你们，林浩和灾区的小伙伴们。当我遇到困难想放弃的时候，我想起了你们；当我碰到挫折想退缩的时候，我想起了你们。是你们，教会了我要乐观、坚强；是你们，使我懂得了要永不言弃。
同在一片蓝天下，我们一起成长。地震已经过去两个多月了，相信你们的坚强一定会让你们从废墟里站起来的，我们的爱也一定能让你们早日重建家园，重返美丽的校园。真心的祝福你们：明天会更好！
慈溪市城区中心小学 五（6）班徐亦凝
20xx年8月9日
例文二：
尊敬的杨利伟、费俊龙、聂海胜叔叔：
你们好！
我是珠海市香洲一小的学生，从小我对那无边无际的太空感到好奇，因此从我识字开始就喜欢了解关于宇宙太空的知识，每次增长一点知识我就会滔滔不绝地给爸爸妈妈讲述。
每当我仰望天穹时，总会自言自语地说：“宇宙好美呀！哪天我们中国人也能去探索奥秘呢？”从那一刻起，我的心里就烙下您——杨利伟叔叔的名字，接着费俊龙、聂海胜叔叔你们的'名字也深深地铭刻在我心中……我心里激动得无法用词语形容，从嫦娥奔月的传说到万户飞天的壮举，中国人的飞天梦想终于成为了灿烂光辉的现实，我真为中国有你们这样出色的航天员感到骄傲。我骄傲！因为中国人终于迎头赶上来了；我骄傲！今天登上太空遨游的不再是苏联人，也不再是美国人，而是我们中国人；我骄傲！因为我身体里流淌着中国人的血液！
一阵狂喜之后，我的思绪又恢复了平静，我开始思索着：你们经过了层层考验，终于来到了神奇而又美丽的太空，你们是怎样走向成功之路的？经过了多少艰辛，和岁月的磨练，才有今天这辉煌的成就？也许你们一言难尽，但我相信，一定是你们的理想，一定是你们的勇气，一定是你们的毅力让你们奋勇前进的，走向成功的，是吗？
是的，回想过去，我也是因为有了自信和勇气，才在钢琴、绘画、写作、科技等方面取得了世界、亚洲、全国等许多大奖。我所取得的成绩也表明了有理想、勇气和毅力很重要，是吗？
在静静的夜晚，我靠在窗台上再次仰望夜空，想了很久，终于，我又感悟到了许多道理，我的心中更加明亮了。我要和你们一样把自己的理想、勇气和毅力用“神七”载上蓝天！我会继续努力，一直朝着我的理想前进！我的理想一定会实现的，你们说是吗？
尊敬的航天英雄们，让我们一起用理想、勇气和毅力这三把“金钥匙”打开成功之门吧！
一个充满幻想的女孩：邹可尧
20xx年10月
（1）自读例文，想想小作者在信中分别写了什么内容？
（2）交流。
（3）谈谈还有何收获。
（了解书信的格式；以第一人称写，比自己年长的用“您”，比自己小的用“你”；称呼和字里行间流露出对英雄的敬意。）
说明：
学生写作文感到最困难的首先就是选择合适的材料，然后就是写些什么。这个环节，教师先让学生交流搜集的关于英雄的资料，目的就是在帮助学生拓宽写作的思路，让学生能够知道英雄存在于各个领域，英雄是不分年龄大小，不分职业的，这样学生就可以选择自己熟悉的敬仰的英雄来写了。
学生写这样的作文极有可能结合找到的资料复述英雄的某个事迹，所以教师就及时地指导学生根据本次要求把重点内容写具体。这样学生写的时候就会有明确的方向了，至少详略能够做到得当。再加上对例文的学习，学生更是有了借鉴的范文，除了能进一步明确要求外，对于一些细节问题也能留意到。
四、完成习作，交流修改
1、静心思考，独立选材。
2、练习写稿，教师巡视指导。
3、互相交流，修改习作。
说明：
交流、评议乃至修改同样是提高学生习作水平的重要步骤之一。让学生课后自己修改文章会有很大的困难，让学生把作文放到课后去写，学生说不定就会忘了要求，当堂完成是最好的方法。它既可以让学生认真地写，又可以限制学生写作的时间，当然教师也可以根据教学时间，有选择地让学生写一个片段，而不必完成整篇作文。学生之间的互相交流就是一个互相学习的过程，也是取长补短的过程。建议这个环节教师要舍得花点时间，这样坚持训练收到的效果会事半功倍的。
一封信的作文 篇5
亲爱的妈妈：
您好！
在九年中是谁在关心我？是谁在爱护我？又是谁在我遇到困难时帮助我？是您伟大的母亲。您不但无微不至地照顾我，而且还努力工作，为了我们能过上幸福的生活辛苦挣钱。
我小的时候，总爱生病。记得有一次，我发高烧，妈妈十分焦急，急忙向单位请假，带我去中山医院看病。您一会儿挂号，一会儿带我检查，忙前忙后。当您听到医生说：“没关系。只要挂瓶就会好。”您的心立刻像一块高高悬挂的石头落了地。不过您还是担心我害怕，所以在我挂瓶的时候不断讲故事、换毛巾、盖被子，一直到我睡着了。第二天醒来，我的病好了一大半儿，可是我看见了您的眼睛里布满了血丝，脸上露出了疲惫的'神情，我知道您一夜没合眼。
您工作还很辛苦，在我一年级时，您就调到福州工作，离家很远。工作忙起来，有时要两三个星期才回来一次，我很想你，每次回家，您要自己开3、4个小时的车，非常辛苦，我和爷爷奶奶总是为您的安全担心。您上班很准时，为了不迟到，星期一早上5点就出发了，有时星期天晚上出发。您还非常关心员工，员工出错时会批评，取得成绩时会表扬。您还许多书，给员工上课，您工作认真，是我学习的好榜样。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首歌此时又响在我耳边，我的脑海又浮现出了您-----妈妈。
祝
万事如意，身体健康！
女儿：林霏开
XX．4．20
一封信的作文 篇6
亲爱的妈妈：
您好！
我给您写信，您一定很意外吧！别意外，我只是突然觉得自己懂事了许多，很想跟您说说心里话。
为了迎接我的诞生，您经历了十月怀胎，多苦！在您的关爱中，我一天天长大，从襁褓喂奶到牙牙学语，从蹒跚学步到步入校门，都是您在后面保驾护航，让我迈开了人生的每一步，多么不容易。我真想对您说：“妈妈，感谢您！感谢您把我带到这美好的人间，感谢您带给我快乐的童年”！
您每次有一点好吃的，自己总是舍不得吃，留给我放学回来吃，哪怕是一颗小小的糖果，首先想到的就是我，您可知道这小小的糖果饱含了您多少爱啊！您可知道我吃着这糖果时是多么幸福、快乐啊！甜在嘴里，也甜在心里，每当此时，我都会在心里默念：妈妈真好！
后来，稍稍长大的我反而变得不懂事了，您每次说我一句，我就顶嘴十句，您每次尝一点零食，我就会说：“你都快吃完了”，还有您精心给我挑选的'衣服，我居然还不愿意穿，面对您费一肚子力做好的饭菜我竟然懒洋洋的爱吃不吃……想起这些，我就后悔！这是不孝顺的行为，以后我不会这样了。妈妈，对不起！原谅我的无知吧！老师教育我们要做一个孝敬父母、关心他人的好孩子，我一定会努力做好的，您放心，我要牢记父母的养育之恩，牢记老师的教育之恩。
妈妈，我就要上初中了，我长高了，也长大了，而您却略显苍老了，脸上都有淡淡的皱纹了，我知道这都是您过度操劳的原因，为了我、为了这个家，您是操碎了心。妈妈，您别太累着自己，也别苦着自己，老师教育我们要善待他人，也要善待自己，您也要善待自己啊！有好吃的您就吃，有好穿的您就穿，不要老是只想着我，我真希望我的好妈妈永远年轻，永远漂亮！
妈妈，虽然我现在还没能力报答您，但是我一定会好好学习，将来一定要做一个有出息的人，那时我就可以好好报答您的养育之恩了！
衷心祝愿妈妈：笑口常开，工作顺利！
您的乖女儿：诗诗
xx月xx日
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