一封信的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的一封信的作文5篇，希望能够帮助到大家。
一封信的作文 篇1
小颖、小靓姐姐：你们好！你们一定会很惊讶吧！我竟会在这个时候给你们写信。我和爸爸、妈妈、大姑爷都很好，不知你们和大姑他们可好？今年过年，我就要去安徽桐城老家了，你们可不要忘了到车站去接我呀！
姐姐，我今年去了不少地方玩，可惜你们没能一起参加。不过，我在那些地方拍了许多照片，等到过年见面的时候，我一定把它带回老家，拿给你们欣赏。我想，你们现在一定很迫切地想看到我拍的照片。在这里，还是让我先讲给你们听听吧。在连云港有一座山，名叫花果山，是西游记里孙猴子——孙悟空的老家，它闻名全国。在那里，稠密的.树叶绿得发亮，那里的树木四季常青，无论是烈日当空的夏天，还是冰天雪地的冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。还有水帘洞，它飞瀑直流，永不停息。那里有许多猴子，每当人们抚摸它们的时候，它们总是会像一个小女孩一样从你的手中溜走，真淘气！小颖、小靓姐姐，真遗憾，你们没能亲眼目睹这一切。不过，照片上的可都是一些实景啊！你们看到了照片，就如同真正的看到了花果山一样。
祝：你们笑口常开，万事如意！
你们的妹妹：吴子肖
200X年12月8日
一封信的作文 篇2
尊敬的老师：
您好！
老师，您还记得那件事吗？那天，您让我站起来回答问题。我胆怯地站了起来，结结巴巴地回答完问题，就坐下了。我羞愧极了，没想到我是这样的无能……
我不敢抬头看老师您！下课了，您让我去您的备课室。我很着急，我想：老师要我去她的`备课室一定是要批评我的！我的心里像揣了十五只小兔子一样忐忑不安。到了备课室，您用那样慈爱的眼神望着我。亲切地说：“没关系，回答问题要勇敢！下次最好不要在这里再见哦！”听了这句话，一股暖流顿时流遍了全身！
老师，谢谢您！谢谢您在我快要坚持不住的时候，给我这样一个眼神！老师，您就是我前进的马达，是我人生的指明灯！
祝
老师身体健康，万事如意！
您的学生：
一封信的作文 篇3
亲爱的妈妈：
您好！
您是对我要求非常严格的“凶妈妈”，也是一个非常负责的好妈妈。
记得有一次，您发烧了。老师给我们布置了一项作业，要在班级qq群里打印几份卷子。因为爸爸不会电脑，不会在群里面下载，所以，您就下床，先在电脑上下载，接着，就跑到打印店里去打印卷子。一路上，妈妈都感到浑身无力了，但还是坚持把卷子给打印好了。妈妈回到家里，非常疲倦。对我说：“璐璐，卷子已经帮你打印好了，快来做作业吧。”我非常感动，心里想：我一定要好好学习，努力考出个好成绩。不会让妈妈失望的。
我的妈妈也是一个非常凶的妈妈；有一次，我在看动画片的时候，妈妈叫我该吃饭了。我正看的聚精会神呢，就装做没听见的样子，在那里哈哈大笑起来。妈妈见我没有反应，无动于衷。就立刻把电视机的电源给关掉了。我一下子呆住了。我问：“能不能让我再看一会儿呀？”妈妈说：“不行，到了吃饭时间就不能看电视，吃完饭才可以看电视。”
我的妈妈平时对我要求也很严格，看到认识的'人要主动打招呼，有东西吃的时候，要先问问长辈们吃不吃，自己才可以吃，做个听话懂事的好孩子。妈妈，我永远爱你！
祝你身体健康，工作顺利！
您的女儿吴宇璐
xx年11月10日
一封信的作文 篇4
尊敬的南河两岸的人们：
你们好！
还记得我吗？我就是滋润着你们、哺育着你们的母亲河啊！也许现在你们对我的印象已经模糊了，但是你们听完我的自述后一定会想起我的。
昔日的我身穿一件白色的连衣裙，河岸上绿油油的青草是我的裙摆；那圆溜溜的鹅卵石就是我的项链。啊！再配上那朵朵娇艳的野花，我就更加美丽漂亮了。岸上的柳条是我长长的头发，春风吹动我的发丝，小鸟站在我的肩头，大自然与我亲密无间。
昔日的'我清澈见底。偶尔，还可以见小鱼儿从水面跳起来。我用甘甜的乳汁养育着两岸的你们。夏天，我的怀抱就是孩子们的快乐天地。只要天气一热，孩子们就在我的怀抱里摸鱼捉虾，快乐嬉戏。
一切都是那么美好，一片欣欣向荣。
唉！现在的我已经是一条人人厌倦的老太婆了。河面上全是垃圾，在风的唆使下左摇右晃、东飘西荡。随之窜入你们口鼻的便是那令人厌恶的臭味。鱼儿们在我的怀抱里喘息着、呻吟着，他们的生命已经危在旦夕！你们再也不来我的怀抱里挑水洗衣，孩子们更是不来捉鱼摸虾。而我，是多么的怀恋你们的欢声笑语啊！躺在这荒凉的河心，我经不住老泪纵横…这还是原来美丽的我吗？
救救我吧！善良的人们。快来救救我吧！天真无邪的孩子们。为了我的美丽，为了你们的笑声，救救我吧！
祝你们生活环境更美好！
一封信的作文 篇5
敬爱的梅老师：
您好！
梅老师，我知道，在您心目中，我可能是一位普通得不能再普通的学生。可是，您知道吗？正是这样一位普普通通的学生，却有好多的心里话想对您说。
虽然，我的学习成绩并不拔尖，但脑袋瓜子却很灵活，有时会想一些歪点子，所以一直得不到老师和同学们对我的认可，我的心不知道有多么难受啊。我多么希望有一天，老师和同学们都对我投来赞许的目光啊，老师，您能帮我吗？
我还有一个大问题，就是我写作业的速度很慢，字又写得很潦草。我也很想改正，可总是改不好。每一次，我看见爸爸下班后还要拖着疲惫的身躯陪我做作业，陪到很晚，第二天，您检查我的作业还是发现错漏潦草，您总向我投来责备的目光，我真想找个地缝钻进去。每到这个时候，我就暗暗地下决心要提高写作业的速度，还把字写端正，可是效果总不大。其实，我写作业的速度慢，原因是想把字写端正，记得您说过：“字如其人，一个人如果能写一手漂亮的字，那这个人一定会给别人留下很好的印象。”记得您还说过，做作业要讲究质量，要做就要尽全力去做对，否则就会失去做作业的意义了。我正是照着您的话去做的。可不知为什么，在语文方面，别的同学能又快又好，我却总是做不到。梅老师，您能帮我吗？
梅老师，别看我是一个小男孩，可我也有自己的烦恼。玩耍，游乐本来是每一个孩子的天性，可一到假期或者双休日，爸爸就逼我学这学那的，还说:“别人不学你得学，不能让你输在起跑线上。”什么美术啊，乒乓球啊，吉他啊，奥数啊，通通都要学，特别是还要我每个周末写一篇作文，搞得我都从来没有认认真真的玩过一次。有时我真希望自己是窗户外面的那只飞来飞去的小鸟，可以自由自在无忧无虑的飞翔。我该怎么办呢？我多么希望我的父母除了关心我的学习成绩，还能关心我的内心世界啊！孩子的`内心世界并不像大人们说的那样“充满阳光”，有时，我的内心也会“阴雨绵绵”，也许，老师的理解与教导会是一缕阳光，驱散我心头的黑暗。
梅老师，这个暑假我的父母打算拿出一个月的时间来给我补习，已经请了补习老师了。因为他们觉得我的语文和英语还有很多不足，所以要我打好基础，这样到了六年级学起来就会容易一些了。暑假我还打算每个星期写一篇作文，这样才能提高我的写作能力。八月份的时候，我决定回老家陪陪我的爷爷奶奶，毕竟他们已经六十多岁了，需要有人来陪了，而爸爸妈妈因为工作的关系不能经常陪在他们身边，所以我要经常回老家，给爷爷奶奶带来欢乐才行。
梅老师，我真希望得到您和更多老师的帮助啊！
预祝您度过一个愉快的暑假，并祝您身体健康、万事如意。
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