班主任给家长的一封信(集合15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。那么你有了解过书信吗？下面是小编收集整理的班主任给家长的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任给家长的一封信 篇1
尊敬的家长：
您好！孩子入学已经一学年了，孩子们从a o e到现在课前会预习，课后会自己独立完成练习，我觉得十分的欣慰。可是随着学习的深入，我发现了孩子们的不足，那就是：孩子们对记忆生字生词速度较快，准确率也较高；而对课文的朗读、课文中语言文字的感悟较弱，我想这可能与孩子的阅读水平有关。
如何提高孩子的阅读水平？这个问题一直困扰着我，许多家长可能也在思考这个问题。俗话说：“给孩子鱼吃，不如教他钓鱼的方法”。家长如果想让你的孩子喜欢读书，进而把书读好，那唯一的方法就是养成良好的阅读习惯。这也是我的最大愿望。
大家都知道孩子的成长有几个关键期，阅读关键期则是现在。因此，从一年级就要培养孩子的阅读兴趣，兴趣是最好的老师。孩子一旦有了浓厚的阅读兴趣，阅读水平自然会提高。一年来，大都数孩子每天早晨到校能大声朗读《365儿歌》、《三字经》，中午到校能从自己书包拿出心爱的绘本阅读；每周周四下午我会带着孩子们听儿歌、故事；每月最后一周周四“故事爸妈”都会带来精彩的故事和孩子们分享。随着年级的升高，需要养成孩子自己去阅读的习惯。假期请家长一定要给孩子提供一些有趣的儿童读物，如《小房子变大房子》、《大灰狼的红焖鸡》、《今天我的运气怎么这么好》、《秋秋找妈妈》等书，巩固孩子的阅读兴趣，慢慢地孩子才能去读一些我们希望他读的书。我建议家长朋友们可以去书店或在网上购买《朗读手册》和《图画书——阅读与经典》这两本书来带着孩子读读，你的孩子一定会给你一个惊喜。
我国亲近母语阅读专家说：阅读能给孩子一个温暖的家，一个文化的根，一个快乐的童年。而儿童阅读是根的工程，花的事业。如果在孩子们的心中根植阅读的种子，那将让他们的一生从此充满阳光。
下面是一些适合低年级孩子阅读的书的`名字：《逃家小兔》、《爱心树》、《庆子绘本》、《不一样的卡梅拉》、《鳄鱼怕怕牙医伯伯》、《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《月亮的味道》、《你看起来好像很好吃》、《我是霸王龙》、《可爱的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫扫帚排排坐》、《我的野生动物朋友》、《一口袋的吻》、文字的奥秘（3册）、阿罗系列（7册）、小企鹅心灵成长故事（5册）、“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《寻找快活林》、《一粒种子的旅行》、《鼹鼠博士的地震探险》、《动物王国大探秘》、《笠翁对韵》、《汉字里的故事》等。你可以在网上购买，也可以和其他几位家长联系，形成一个团购，这样既便宜，孩子之间又可以相互借阅，共同讨论读后的感受，可谓一举多得。（蓝色字体为亲子共读书目）
总之，阅读习惯的培养需要日不间断，更希望各位家长能与我们的孩子们一起分享阅读的乐趣！
此致
敬礼！
班主任给家长的一封信 篇2
各位家长：
你们好！暑假来临，为了让您的孩子度过一个有意义的暑假，我想跟大家交流以下几个内容。
一、暑假放假时间：
根据学校规定，今年暑假放假时间：xxxx年7月13日---8月23日。8月24日返校。
二、语文作业：
1、语文“暑假作业”认真完成，每3页要有一次家长签字。
2、阅读书籍，陶冶情操。
每位学生在假期中最少要读五本文学作品、科普读物等有益书籍（这学期老师规定的书目），读后给家长讲述书中的故事或有关内容。家长应多鼓励，以提高阅读兴趣，发挥书籍在人的成长中冶情育人的重要作用，能写读书笔记当然更好。
3、申请了博客的`同学能定期写博客,没有博客的写好了文章可以发到老师的邮箱里（yuzhaoxia1104@163.com)。可以多写，多发。希望我能看到更多更好的文章，相信在多彩的假期中，同学们的写作素材会更多，写作水平也会有巨大的提高。
4、定期浏览老师的博客，多跟老师汇报假期的情况。
5、字写得不太好的同学，最好能利用假期参加个书法班，练一练硬笔书法。
三、数学作业：
认真完成“暑假作业”。
四、英语作业：
认真完成“暑假作业”。
五、其他事项：
1、实践作业。制作一份以“爱国、爱家乡”为主题的手抄报。开学后我们首先在班内评选出8份，然后推荐到学校里。（建议：可以参观铁人纪念馆、石油博物馆等，留下照片，或在报纸、网络搜集相关信息，制作成手抄报。）
2、通过上网、查资料等方式了解并学习奥运会方面的知识。
3、请学生在家每天打扫卫生，整理自己的房间，养成良好的卫生习惯和劳动习惯。
4、合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。
5、遇到紧急情况，请拨打下面的电话。
公安：110急救：120火灾：119交通事故；122
六、假期安全注意事项
1、遵守交通规则，注意交通安全，走路要走人行道，不横穿马路，不翻越栏杆。
2、暑期天气炎热，不要到禁止游泳的水域游泳。在正规的游泳场所游泳要由家长陪同。
3、假期外出旅游的学生与家长不要乘坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，要注意人身、行李安全，加强安全防范措施，防止意外伤害。
4、注意饮食卫生，不暴饮暴食，做到饮食平衡；不买街头或小店“三无”食品，不吃腐败变质的食物，以免食物中毒及感染疾病。
暑假对于每个学生来说，都是难得的快乐时光，它可以实现很多在上学期间不能实现的愿望。让我们一起努力，让孩子们过一个有意义的假期。最后，祝孩子们假期快乐！祝家长朋友们工作顺利！家庭幸福！
班主任给家长的一封信 篇3
尊敬的家长：
您好！
转眼间，一个学期即将结束。时间记载着孩子们前进的脚步，也记载着家长和学校共同的期望和艰辛的付出。您的孩子在您和我们的共同关注中，不知不觉又长大了许多。在此，诚挚地祝贺您的孩子在这一学期里取得的进步！同时，也衷心感谢您对学校各方面工作的理解、支持和配合。
根据学校的工作安排，高一第一学期结束后，将进行文理分科。寒假前学校将要求学生报学文科还是学理科的意向。选文科还是选理科？这是每个高中生必须面临的一次重要选择。元旦假期是寒假前的最后一次月假，因此，希望在此期间，家长能和子女就这一问题进行充分的商谈和交流，达成共识,进而静下心来，全力以赴备战期末考试。
是选文科好还是选理科好呢？当然是因人而异，因此，最主要的分科标准就是好好分析一下学生自己，我们认为应从以下几个方面来考虑：
1、孩子的兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。我们可以发现，古今中外，那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使之然。有了兴
趣，可以使枯燥的学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让学生全身心的.投入学习，而不会有过多的抱怨。总之，把兴趣放在第一位肯定没错，因为这最有可能促使
您的孩子走向成功。
2、孩子的特长。
如果您的孩子善于沟通、善于社交活动、喜欢用形象思维考虑问题，擅长记忆、写作，适合选择文科。文科主要的就业方向：写作、文秘、外语、出版、旅游、哲学、
新闻、中文、历史学、法学、经济学、国际经济与贸易、财政学、政治学、教育学、工商管理、行政管理等。文科生在大学辅修了如计算机、经济、管理、设计、第
二外语等方面课程，综合素质会有很大提高，就业竞争力是很强的。
如果您的孩子对规律性的东西更感兴趣、不喜欢对传统的东西随便认同，更喜欢通过自己的证明加以认证；擅长用严密的逻辑推理和理性思维考虑问题，有较强的逻辑
推理能力和数学运算能力、喜欢动手操作的同学更适合选择理科。理科的就业方向：机械、电子、航空航天、计算机、通讯、建筑、医学、生物制药、石油、化工、
核工业、工商管理等。
3、孩子的潜力。
潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解孩子各科成绩的确切情况是非常重要的。可上学校的网站查阅一下学生高一历次考试的各科成绩，
以及文科总分、理科总分成绩的排名，再作具体分析比较。看哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准语、数、外三科中的“拉分科”，了解此三科在文
理科选择中至关重要的作用。
4、孩子的实力。
选择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下您的孩子的现实情况，看看他的优势在哪里。如果他的物理化学，远远强于政治历史，就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方兴趣，思维方式，智力优势等。
5、孩子的志向。
读文，读理，对于学生今后的志愿是有很大影响的。要考虑您的孩子将来会从事什么职业。比如将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济
等等，这样的一般选择文科。将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，志向也是决定选择文还是理的一大考虑因素。
建议家长和学生要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。因此，可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：
1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。
4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的学生，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
6、要引导孩子学会独立思考问题，要有勇气正视他心底里最真实的想法。不要让孩子被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得班主任，舍不得同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
无论选择了到底读什么，都要教育自己的孩子要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要心猿意马。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把所选的科目学好，学扎实的。
以上建议仅供参考，望家长和学生谨慎选择。择文择理是高中生活中很重要的一步。但选择只是成功的第一步，关键是选择之后的努力和坚持。希望家长帮助自己的孩子做出正确的选择。
最后，祝各位家长新年快乐，身体健康，工作顺利，万事如意！
班主任给家长的一封信 篇4
尊敬的家长朋友：
您好！
寒假已至，敬颂冬绥；行之未至，已是尾声。在全校师生和家长的齐心共进下，本学期画上圆满的句号。值此新年即将到来之际，学校也对关心、理解、支持学校各项工作的家长朋友和全体同学致以诚挚的谢意和衷心的祝福。现就我们共同关心的几个方面提出相关要求，希望家长配合学校督促自己的孩子做好：
一. 放假时间
1.寒假时间：20xx年1月25日（农历腊月二十三）开始，至2月15日（农历正月十五）结束。
2.开学时间：2月16日（农历正月十六）学生开学报到，2月17日（农历正月十七）正式上课。
二. 疫情防控
1.坚守两个主动、两个做到、两个必需
两个主动：省外返乡人员要主动向社区（村组）提前报备；从省外（返）赣人员抵赣24小时内主动开展核酸检测（省外来于返于人员抵于后24小时内核酸检测费用由县财政保障）。
两个做到：做到非必需不前往中高风险地区；做到不举办不参加无防控措施的聚集性活动。
两个必需：在公共场所和乘坐公共交通工具必需做好个人防护；一旦出现发热等可疑症状必需就近到发热门诊就诊。
2.时刻防范不松懈
请大家自觉遵守疫情防控各项规定，进入公共场所和乘坐公共交通工具必须做好个人防护，主动配合管理人员落实信息登记、测温验码、人员分流等防控措施，坚持日常佩戴口罩，与他人保持安全社交距离，倡导实行分餐制、公筷制，降低疫情感染风险，健康安全欢度双节。
3.接种疫苗不犹豫
为了更好地保护您和家人，在无禁忌症的情况下尽快完成全程接种，符合接种加强针条件的.尽快完成加强针接种。
三.安全教育事项
1.遵守交通规则，注意交通安全，爱路护路
春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期。在寒假期间要遵守交通法规，注意乘车安全，不乘坐无牌无照、超载的车辆。不到公路、铁路、高速路上玩耍，不破坏公路、铁路、高速路上的设施设备。
2.防火、防气、防电
在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患。做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电，不私自拆装电器；注意用气安全，防煤气中毒等。做好森林防火，在林区和林缘500米范围内，严禁烧火烧堤堰、严禁上坟烧纸、严禁旅游野炊用火、严禁吸烟和玩火、严禁燃放烟花爆竹。
3.监控文化生活，严防精神污染
要远离网吧，不登录不健康的网站，也不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动，不参与赌博，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。
4.预防溺水教育
要特别注意加强学生游泳（玩水）安全教育，坚决远离危险水域，不下河塘玩水，时刻加强防溺水“六不准”教育，教育孩子外出必须向家人报告并按时回家。
5.养成良好的卫生习惯
预防疾病，做好冬季流行病、传染病的防范，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不食“三无”及来路不明的食品。
6.做到生活有序
在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动。制定好寒假学习计划，认真完成寒假作业，多读好书，不忘学习。
7.提倡勤俭节约，培养良好品德
寒假期间提倡勤俭节约，不乱花钱，学会计划每天的生活，注意培养良好的社会公德。要学会尊重人、理解人、关心人；要增强礼仪、礼节、礼貌意识，要不断提高自身道德修养；要规范自己的行为习惯，培养自己的良好道德品质和文明行为。
此外，本次寒假是“双减”政策落地后的第一个寒假，也是孩子们休息调整、自主发展的重要阶段。希望您能够尊重孩子成长的科学规律，不把假期当学期，给予孩子留白思考、创新探索的时间与空间。建议广大家长朋友在放假伊始，遵守防疫要求的前提下，结合学校寒假安排，与孩子共同商量制定一份科学合理的寒假计划，培养孩子自我管理、自我发展的能力。
家长朋友们，人生如长跑，起步忌冲刺，薄发需厚积。孩子的核心竞争力不能靠填鸭而成，也不靠灌输而至。促进孩子健康成长是我们共同的责任。假期里，希望我们共同把握育人的时机和节奏，鼓励孩子广泛阅读、锻炼身体、培养兴趣、传承文化、孝亲敬老、劳动实践，培养让孩子终身受益的综合素养、强壮体魄和健康人格。家校协同努力，尊重孩子、关爱孩子、帮助孩子成长成才！
最后，衷心祝愿您和家人工作顺利、身体健康、阖家团圆、新春愉快！
XXX
20xx年XX月XX日
班主任给家长的一封信 篇5
尊敬的班主任：
感谢您对X X X的关心.
X X X在家非常勤奋.在家能配合老师布置的作业.并且非常懂事.听话.也听孩子提起过您.这都是班主任的谆谆教诲.
感谢班主任老师对孩子的培养.X X X每次都能很好的完成您布置的.作业.请您放心.在家长老师的配合下一定培养出来优秀的孩子.
此致
写信人:
20xx年xx月xx日
班主任给家长的一封信 篇6
xx家长：
您好！
在这丰收的季节里，首先我代表泾县英特学校七年级全体教师向您送上最诚挚的问候，愿您的工作顺利。
很高兴您的孩子成为我们英特学校七年级大家庭的一员，作为这个大家庭的管理者我不仅会从学习上关心您的孩子，更多的也会像父母一样去疼爱他们，也请远在外地的您不必担心，安心工作。
经过一个多月的学习与生活，您的.孩子已经很好的融入了这个大家庭，各方面表现都比较不错，为了能更好的建立整个七年级的班级文化，孩子们的精神面貌就显得尤为的重要，因此我们希望能统一着装，一方面能够体现出我们七年级大家庭的整体形象，形成班级凝聚力，另一方面，更为重要的是学校体育课也需要穿运动装，方便您的孩子进行体育锻炼与课外活动，以避免不必要的伤害。为此我们计划暂收一百五十元为您的孩子置办服装，希望得到您的支持。
孩子的健康发展一方面来自学校教育，更主要的是来自孩子父母你们对于孩子的影响，所以为了您的孩子能在学习这条路上走的更远飞的更高，希望您能抽出您宝贵的时间多与班主任联系，多多关心您孩子学习、生活情况，让我们携起手来共同为您的孩子保驾护航。
再一次感谢您的理解与配合，祝您身体健康，家庭幸福。班主任吴祥
班主任
20xx年10月30日
班主任给家长的一封信 篇7
尊敬的家长：
您们好！
孩子们开学了，作为您们的朋友，我真诚期盼您们恪尽职守，竭尽全力担负起帮助孩子成长的责任，引导孩子努力学习，健康快乐的生活！
开学才几天，好多父母就开始烦躁了，有的给我说：孩子学习马虎粗心，注意力不集中；有的说：孩子依赖性强，缺乏自理能力；有的说：孩子学习机械、被动、成绩差；有的说：孩子脾气古怪、自私，没有责任心；有的说：孩子早恋，逆反，无基本礼节；还有的说：孩子迷恋玩、游戏，不良影视等。家长们给我说的这些我完全相信的确是存在的，可是，您们看见的问题只是事物的表象，面对孩子存在的问题，您们想过问题背后的故事吗？凡事有因果的，问题是怎么形成的呢？所以，我认为首先要寻找根源，只有把问题的根源找到了，才能对症下药，有效的帮助孩子真正解决问题，才能开启孩子学习动力的密码。
作为父母，如何造就孩子的使命感和责任心，让孩子明确自己的责任是父母义不容辞的职责。大多数的父母经常会对孩子讲这样的话：“现在我们生活好了，我们再也不需要你为家里操一点心了，只要你能做个好学生，将来一定会有所作为，我们哪怕再苦，再累也是心甘情愿的。其实，像家长们的这种观点只是一种天方夜谭的想法。不让孩子为家里操一点心，实质上就是在剥夺孩子应有的责任心，一个没有责任心的孩子，怎么又能够在将来有所作为呢？今天孩子的问题，其实就是父母的问题，所以，我们要首先反思自己的教育行为，当我们能客观认识自己的时候，刻意想改变自己的时候，您就会发现我们的孩子也在改变。做为家长我们要知道竞争是现实生活中的常态，家庭的教育应该唤起孩子的竞争意识，但是不能够让孩子不择手段地竞争。竞争要有一个度。争是不争，不争是争，惟其不争，方能立于不败之地。老子曾说：“夫唯不争，故无尤。”我一直就有一个观点或者是一种态度：人生，并不是为了与别人比的，而是追求一种生命的圆满与丰厚。孩子的使命就是学习。你不让他学习他感兴趣的东西，他就会学习些乱七八糟的东西。所以，必须让孩子学习，让孩子学习适合他天性的东西。只是有一个前提，就是要变孩子的被动学习为他的自主学习。如果孩子对学习感兴趣了那就不会出现家长说的哪些问题了。
曾经看了贾绍春写的《两个老师的战争》一文，感触很深，今天我愿和大家一块分享这个故事。
16年前，黄江一中就是国家级重点中学了。黄江一中有两个风格迥异的老师，一个是黄老师，一个是文老师。黄老师40多岁，面目和善，举止儒雅，书也教得中规中矩。文老师20多岁，刚从师范大学毕业，思想解放，教学方法新潮，颇有一股长江后浪推前浪的势头。
高三年级一共有8个班，一班二班是重点班。黄老师是老资格的高级教师，教学成绩摆在那里，各方面优势没得说，学校自然把一班交给他把关。那么二班的班主任让谁担当呢？就在学校领导权衡比较的时候，文老师主动请缨。但校长怎敢轻易地把二班交给一个刚参加工作的毛头小子。这个时候文老师说：“程校长，我有绝对的信心带好二班。这样吧，我先给自己断条后路，如果明年的高考，二班比不过一班，我引咎辞职———不是辞班主任这个职，是辞我的公职。”程校长见文老师下了这样一个军令状，还有什么说的呢，再说了，让文老师这个虎视眈眈的年轻人和四平八稳的黄老师形成一种竞争的局面，未必不是一件好事。于是，校领导破例让文老师做了二班的班主任。
开学了，两个班主任走马上任，按照惯例，第一节课是班会。黄老师面目慈祥地站在讲台上说：“同学们，明年你们就要站起来，接受祖国的挑选了，希望大家努力学习，把握这来之不易的学习机会，以优异的成绩接受祖国和人民的挑选。当然了，如果高考失利，那也没有什么关系，条条大路通罗马，在平凡的岗位上，我们照样可以做出不平凡的事业。”
讲台下响起了窃窃私语，还有小声的哄笑，坐在最后一位的杨柳站起来说：“黄老师，这些话我们都听得耳朵生老茧了，你能不能说些新鲜的？”黄老师不怒不恼，笑嘻嘻地说：“话是不新鲜了，可理儿不老，这些话，我不仅要天天讲，还要以不同的方式来讲，我要把这些话印到你们的心里。”讲台下又是一阵嘘声。
二班的学生走进教室时，文老师已经在那里等候多时了。学生们惊奇地发现，每个人的座位都被指定了，座位上贴着写着姓名的纸条，教室前排放着一辆轿车模型，后排放着一辆自行车模型。学生们找到自己的座位坐定，文老师目光炯炯地扫视着大家，突然他指着最后一排和最前一排的两个学生说：“余强、林可，请你们想象一下，如果余强骑着自行车，和开着‘大奔’的林可在高速公路上相遇，那么，谁应该让给谁路？”余强和林可都直溜溜地站在那里，不知如何回答。“你们回答不出是吧，我来给你们答案。余强应该给林可让路，为什么呢？因为高速公路是为汽车修建的，你一个骑自行车的，没有资格在这条路上奔跑。”
二班的学生愣愣地看着文老师，他们不知道他葫芦里卖的什么药。文老师抬高了声音说：“这虽然是想象，但有一天可能就是事实，它可能发生在二班的每一个人身上！显然，骑自行车的是在高考中的失败者，开‘大奔’的是高考中的胜利者！”
教室里鸦雀无声，同学们还是第一次听见这么赤裸裸的教育。文老师又说：“大家或许注意到了，你们的.座位都被我划定好了，请原谅我不给有些同学面子，我对座位排列的标准是，成绩好的坐前面，成绩差的坐在后面。当然，如果你想坐到前面，离这辆‘大奔’近点，你就必须战胜一个个对手，让他们灰溜溜地坐到后排的自行车旁边。”
二班独特的班会像风一样在同学们中间传播开来，一班的学生回味着黄老师干瘪的鼓动，纷纷羡慕二班有了个思想解放开拓务实的班主任，叹息自己遇到了个老古板。
黄老师也听到了风声，找到文老师，不满地说：“文老师，你怎么能这么教育学生呢，人的一生总不能只讲竞争，只论成功吧！你按成绩的好坏排座位，让那些成绩差的学生心理怎么承受？我建议，你应该把成绩差的同学和成绩好的同学排在一起，相互帮助。”文老师打断了黄老师的话说：“黄老师，自然界的规律是弱肉强食适者生存，现代社会何尝不是这样？生活不相信眼泪，学生们总有一天要面对残酷的现实，现在就让他们接受这样的事实，未尝不是好事。”黄老师还想说什么，文老师说：“黄老师，我的教育方式究竟恰当不恰当，一年后见效果，十年见结果，我们还是让事实来说话吧。”黄老师碰了一鼻子灰，闷闷不乐地回到宿舍。
高考的日子一天天来临，黄老师和文老师的班会还是每周一开，黄老师还是那老一套，不过一班的学生对黄老师的苦口婆心的抗拒越来越小，想想黄老师说教的还真是个理儿；文老师呢，把班级的火药味搅得更浓，大家的座位不停地变来变去，都暗自较上了劲，一付箭在弦上的劲头。
一晃，两个学期过去了，高考如期来临。高考结果出来后，黄老师蔫了，文老师笑了：二班以绝对优势战胜了一班，全班56人，55人达线，惟有余强一个人名落孙山，上全国重点大学的有32个人，而一班虽然也只有高潮一个人落榜，但达重点线的只有10个人。但黄老师还是不服气，他忧郁地望着文老师说：“一切都还没有完，几年后，我们再来比较一下。”文老师冷笑一声说：“我坚信，二班的学生在校园里可以打败一班的学生，走到社会上，依然可以打败他们，因为我传授给他们的是一种理念。”
白驹过隙，一晃，11年过去了，黄老师快要退休，文老师也人过中年，岁月磨砺他的锋芒，当年的斗志也渐渐薄弱。他和黄老师已经忘记了当年约定的比试。可那届学生毕业10年的聚会，又让他们想起曾经的较量。
相聚的日子里，二班的毕业生大出风头。不少人是开着“大奔”来的。林可已官至副县长，陆彩霞是一家上市公司的副总，梅林读了博士后，也专程从美国赶过来，而一班最大的官杨柳，是某报社的编辑部主任，发小财的有几人，真正意义上的大款一个也没有，不少同学是骑着自行车从城市的四面八方赶来。
二班的落榜生余强没有来，他说他没有混出名堂羞于聚会。他发誓他会开着“大奔”来参加下一个聚会。一班的落榜生高潮来了，他笑嘻嘻地骑着自行车，调侃着说这辈子和自行车是干上了———他开了个自行车的修理铺。
二班的学生们围着恩师，说着感谢的话，他们说是文老师给了他们一种决绝的态度，而态度是决定一切的。
文老师瞥一眼人群中的黄老师，高傲自不必说，黄老师抽开身，摘下老花镜，轻轻地摇着头，小声地自言自语：“怎么了？这个世界到底是怎么了？我不敢相信，也不能相信啊！一切都没有结束。”
聚会结束后，大家相约，5年后，再来聚会一次。
时光如流水，一晃5年过去了，又到了同学们聚会的日子。二班的学生中，有三个人没有来，一个是林可，身为副市长的他为了确保坐上市长的宝座，竟然买凶杀人，将另外一位副市长刺杀，现已被拘留审查。第二个是陆彩霞，她因为窃取另外一家公司的核心技术机密触犯了法律，进了监狱；最后一个是余强，这5年里，他左突右奔，还是没有出人头地，连个“大奔”的司机也没有混上，他焦虑他愤恨，终于，他的精神崩溃了，住进了精神病院。
一班有两个人没有来，一个是杨柳，年初，这位刚正不阿的大记者，因为曝光一个黑团伙，被人暗杀，以身殉职；第二个是高潮，去年，德国一家自行车制造公司看中这个技术精湛的修车匠，高薪聘请他去了德国，做高级技工，天高路远，他实在没有时间飞回来聚会。
天下没有不散的宴席，聚会散后，文老师仿佛老了10多岁，他垂着头坐在那里，乱发遮盖了他苍白的脸。黄老师坐在他的对面，无声地望着他，沉默了一会儿，黄老师说：“文老师，不是所有的人都必须成为英雄，平和的生活和工作是大多数人的人生状态。我更想说的是，英雄不是建立在将对手踩在脚下的基础上———英雄不是打出来的。”
文老师抬起头，已是泪眼婆娑......
朋友们，这个故事含义很深刻，在养育孩子的问题上，父母真的需要达成共识，问问自己到底想要一个什么样的孩子，需要怎么培养孩子？如何教会孩子做人，做一个好人，做一个真人？想明白这些问题后就知道自己该怎么做了，怎么面对孩子的问题去接纳孩子，帮助孩子，而不是指责、训斥，刚刚开学，日子还长着呢，孩子需要父母的鼓励和支持，需要父母的耐心和等待，如果每天都在孩子身边唉声叹气，抱怨责备，孩子就会对自己失去信心，期盼您们能积极配合学校，为了孩子，调整好自己的心态，积极行动起来，让孩子们健康快乐的学习和成长！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任给家长的一封信 篇8
尊敬的家长：
您好！
我是xx学院xx1班学生的辅导员xx，首先感谢您对学院学生管理工作的大力支持，我们都有着一个共同愿望，让孩子在学院有一个良好的校风和学风，给孩子们创造出一个安静、有序地学习环境；我们也有着一个共同的期待，那就是让孩子们都能健康地成长成才。我们不能放松对孩子的教育和引导，为了更好的'教育孩子，实现学校和家庭的共教共管，我们希望和您一起合作，共同完成以下几方面的工作：
一、建立健全家庭与学校的沟通联络机制。孩子的健康成长需要一个良好的家庭环境和校园环境，家庭和学校教育双管齐下，才能巩固教育成果，才能使学生将教育内容内化为自身理念和道德标准。
二、关注孩子心理，促进孩子成长。孩子在大学阶段的心理依然不够成熟，需要我们及时的发现问题，教育引导，特别是在孩子犯错误后，往往会失去信心，自暴自弃。
三、加强对孩子的诚信教育。当代大学生是实现社会主义现代化建设宏伟目标的主体，他们诚信素质的高低，直接关系到国家的建设和民族的振兴。我们渴望得到您的支持配合，更希望听取您的意见和建议，以此来改进和提高我们的工作，我们期待着与您的沟通和交流，通过共同的努力，一定能够营造出孩子健康发展的学习、生活环境，实现孩子更好、更快的发展。最后，祝愿您身体健康，工作顺利！
xxx
xx年xx月xx日
班主任给家长的一封信 篇9
高二年级学生家长：
您好!
寒假伊始，新年将至，我们将这封信随同您的孩子的寒假作业一同给您，是希望和您携手，共同安排好学生的假期生活，让您在享受亲情的同时，更为您的孩子在假期中的进步与成长感到欣慰。
一.明确高二在整个高中阶段的重要地位。
按照常理，高二是整个高中三年承上启下的一个阶段。它是在高一进入高中阶段迈好第一步、打好基础的前提下，进一步接受新的知识，提升能力，从而对高中各科知识的认识逐渐成熟，学习方向、学习方法逐渐明确的阶段。这一阶段学习的一个直接目的，是实现与高三要学习的知识的`顺利对接，进而实现每个家长和学生在高中阶段的最大梦想——进入理想的大学之门。
然而实际情形是，随着各地各校高考竞争压力的增加，各地各校纷纷加快讲课进度，为的是为高三节省出更多的复习时间。所以，实际上在高二阶段，高三的课程已基本结束，在进入高三时，全面复习就已经展开了。
因此，高二是高中三年学习课程最多、打基础的最关键的阶段。这一阶段基础不牢，势必降低高三的听课效率，每一节课都会有因基础不牢而不能掌握的内容，每一节课都会较基础好的学生少解答几个问题，少掌握一部分知识，如此恶性循环，再谈高考成功，势如空谈。譬如下棋，一招不慎，招招被动，满盘皆输。
二.算好假期时间帐，抢抓时间与机遇，过一个令一生有益的寒假。
本次寒假从二月四号开始，到二月二十八号结束，期间共二十四天时间。现在学生在校每天正式上课的时间是12节课。如果您的孩子在假期中能够保证每天学习一定的时间，那么这个寒假将有很充裕的学习时间。这就是说，如果您的孩子学习中有弱科，这个寒假，他(她)有时间来弥补这个漏洞;如果您的孩子没有弱科，利用好这段时间，会使他(她)的成绩更上一层楼。这也是很多参加高考的学生最终期望的结果：弱科不弱，强科更强，两相结合，万无一失。
三.保持在校的学习状态，学校在开学伊始，立即进行考试。
为了能够使您的孩子在假期不忘自身角色，保持良好的学习状态，高二年级在下学期开学，就要举行考试，让学生收心，同时检查学生在寒假期间的学习情况。现将我们年级在寒假中给学生布置的作业告知给您，以便您能更好地、有针对性地督促您的孩子进行学习，同时也请你一定要在寒假结束时对孩子在家学习情况做个记载并在开学时以书面形式给班主任老师反馈，这是孩子报名时必须要交的回执，请您不要只签上您的姓名，给一点具体的反馈意见将对您的孩子有更大的促进。(作业附后)
四.注意安全，远离有害于身心健康的活动，关心家长，过一个安全、健康、祥和、快乐的新年。
年终喜庆，学生在沉浸于欢乐之中时，对自身的安全和身心健康很容易忽视，希望您多嘱咐、多关爱您的孩子，远离危险品和有害的社会活动，让他(她)们在新的一年增长一岁的同时，思想和行为向成熟再跨进一步。
孝敬父母，本就是中华民族的传统美德。跪食反哺、卧冰求鲤、木兰代父从军、刘炎织草鞋养母等一系列典故彰显了人们对孝敬父母这种美德的崇尚。每一位父母都“望子成龙”“望女成凤”，可是我们得给孩子提供“成龙”“成凤”的机会。“德之不立，功之不著”，不具备孝敬父母的品德，就不具备成为有用之材的品质，也就不能成为有用之材。所以，请您让孩子多做些力所能及的家务，使您在享受孩子孝心的同时，让他(她)们体味到父爱和母爱的崇高，心中牢记报答父母养育之情的教诲。
诸位学生家长，值此新年到来之际，谨以最诚挚的祝福送给千家万户。
祝：
身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
班主任给家长的一封信 篇10
亲爱的家长朋友：
大家好！
开学两天了，不知道家长有没有多关注孩子，能不能适应开学的生活。现在因为别的的原因，牵扯到教师没有到位，学校迟迟没有公布任课方案，学校安排原教师在原班级看班待命。所以，这两天逮着工夫了，泡在教室里，查查作业、搞搞活动，顺便做做思想工作，给孩子收收心。通过检查作业，发现大部分学生整个假期生活充实，比较有规律，学玩有效结合，学有所得的同时，玩得也很开心，比我预料中的要好很多，这多亏家长的支持与配合，放假前，因为怕孩子会管不住自己，过于放松，所以就设计了作业反馈条，让家长做好监督。但也有四五个孩子，还是学习态度的问题，假期作业几乎没有，就算勉强写点也是二三篇可怜的“小豆腐块”日记，其他的统统没有，为他们这两个月的时光流逝感到痛惜。不知道他们在面对老师检查作业的时候，是否会头涔涔汗淋淋呢？还是以前的老师从来不检查作业，他们已经摸着“窍门”了呢？不过有的家长朋友主动做出了反思，意识到孩子的问题是因为家长的放纵造成的，孩子还小，自制能力差，如果没有家长的督促和监管，孩子很难做到自觉学习。今天又给孩子讲了好多以前我教过的孩子的案例，孩子们听得很开心，但不知道孩子能否理解老师的这番苦心呢！中央电视台著名主持人说过：“人生没有彩排，只有现场直播！”我问孩子：“你们知道什么是‘彩排’？什么是‘现场直播’吗？”孩子纷纷点头知道。我又问孩子：“如果我们小学五年不好好学习，长大了后悔的时候，是不是可以再重新来一遭呢？”孩子不约而同地回答：“不能！”看来，孩子都很聪明，道理都是懂得的。同时，昨天检查作业的时候，看到了很多亮点的'作业，我也都拍成了照片，发到了朋友圈里，获得了朋友们的一致赞扬，是啊，只要孩子用心去做，哪有做不好的呢？加油们，孩子们。
昨天下午用两节课的时间，孩子们做了一份“新学期新打算”的计划，图文并茂版，这帮孩子已经形成了习惯，在写好的同时给配上个小插画，这也是一种能力的培养，要不我班孩子做的手抄报水平杠杠的。孩子们通过反思过去自己存在的问题，提出了要改正的决心，并畅想未来的学习生活。孩子们，让我们一起和过去的坏习惯说拜拜吧！
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
班主任给家长的一封信 篇11
尊敬的齐老师：
您好！
我是何佳铧的妈妈。那天开完长会后，我急忙赶回雅安，因为第二天要上班，所以现在才与你交流我参加家长会的感受。
通过这次家长会，我感触颇多。作为同行，我深为你们的认真、敬业的精神所感动，你们一心为了学生，为了孩子付出了自己全部的心血。
这次考试由于学生们的成绩不够理想，我很理解你们的心情。何佳铧在这次考试中，虽然考得还比较可以，但我觉得他的成绩还应该更进一步。
他平时对自己就不够严格要求，做事不精益求精。语文的.基础知识答得不够好，字又写得不好，我多次催促他练字但收效甚微，还望齐老师平时对他更加严格要求。
数学应该是他的强项，结果这次没考好，我觉得责任不在老师，而在孩子的身上。上课不够专心，注意力容易分散，做题马马虎虎。请齐老师代我转告杜老师，请他别过分自责，毕竟教与学是双方的事情，责任不应该由他来承担。我作为家长，觉得应该多从孩子身上找原因。
英语这次进步较大，我很高兴。请齐老师代我谢谢冯老师，感谢他对何佳铧的严格要求。
最后，我再一次谢谢孩子的任课老师们，尤其是作为班主任的你，你一心扑在工作上，为了孩子的成长付出一切，谢谢你。希望齐老师能在今后对何佳铧的学习、行为习惯等更加严格要求。
祝齐老师事业有成，工作顺利。
xxx
日期：
班主任给家长的一封信 篇12
尊敬的各位家长：
你们好!你们的孩子在七***38***班已经学习了将近一年时间。这么久以来，孩子的教育工作得到了你们密切的配合和大力的支持，在此表示衷心的感谢!七年级是小学升入初中阶段过渡的一年，你们一定也和我一样关心、期待着孩子的进步。学校教育离不开家庭的配合，孩子的成长需要我们共同的努力。为持续开展对孩子的养成教育，让您的孩子过一个安全、愉快而有意义的假期，学校希望家长予以密切配合，现提出以下几点建议，供你们参考：
1.培养孩子良好的朗读背诵习惯。周末回家晚上或清晨，专门指定1小时左右的时间，要求孩子朗读、背诵英语和语文，还可以布置任务或抽背。
2.给孩子提供安静的学习环境，学习时不受到任何打扰。
3.保护孩子的视力。回家不准看电视，周末控制看电视的时间;写字、看书注意灯光，端正姿势;每天固定作息时间，一般早晨6点起床，晚上9点之前休息。 4.管理孩子的校外活动。不去不该去的场所，不到同学家串门。
5.管理好孩子的零花钱。不让孩子自己拿钱，交费要核实，给零花钱要适当，教会孩子正确消费。
6.给孩子买健康有益、种类丰富、孩子爱读的课外书，制定阅读计划，做好读书笔记，养成课外阅读习惯，提高作文水平，发展智力。
7.培养孩子健康、全面的兴趣爱好，养成读书读报、琴棋书画、锻炼身体、劳动制作等爱好，不沾染不健康的爱好。
8.注重孩子的思想教育，做到德、智、体并重，培养诚实守信、吃苦耐劳、尊老爱幼、乐于助人、团结协作的优秀品质，成为德才兼备、全面发展的人才。
9.加强与孩子的沟通。多肯定，少批评;多倾听，少指责;多教育，少打骂。与孩子建立良好的'情感，做孩子的知心朋友，为孩子健康成长提供服务和帮助。
10.建立良好的家庭氛围，一家人和和睦睦，平等民主，其乐融融，使孩子幸福快乐。 11.加强与老师的联系和配合。经常到校、打电话或写信向班主任和任课老师了解孩子在学校的情况，通报在家里的情况，共商教育对策。
尊敬的各位家长，请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的动力!为了孩子一生的幸福，让您们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，拧成一股绳，让您们的孩子，我们的学生，在城关中学这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想!
xxx
xx年xx月xx日
班主任给家长的一封信 篇13
尊敬的家长：
您好！
时间过得可真快呀，一学年就要过去了。两年的朝夕相处，我深深地喜爱我们班的每一个学生，为他（她）们的每一个进步感到欣喜，每一点退步感到担忧；为他（她）们的每一份成绩感到骄傲，每一次失败感到懊恼……两年的时光，为我的教师生涯留下了许多难忘的故事，学生们可爱的、美丽的小脸，快乐的、激动的、迷惑的、烦恼的、调皮的表情，将永远值得我回味。
有人说：“没做过班主任的教师是人生有缺憾的教师。”对我来说，班主任工作不仅仅是学校交给的任务，更是我体验丰富人生的一次机会。我曾充满好奇和期望的迎接它，也曾为这个工作的复杂烦琐而满怀畏惧。一次次，在朗朗的`读书声里满心欢喜；一次次，在活泼矫健的身影背后呐喊助威；一次次，因找不到合适的教育方法深夜无眠……
两年来，我经历过各种各样复杂的心情，可以说“酸甜苦辣尝遍”。我品尝过考试第一、运动会第一、被评为“优秀班级”“优秀班主任”的甜蜜，也品尝过面临学生骂架、打架、不团结、离家出走、早恋等等苦恼，幸运的是，我们班学生们都比较懂事，和我亲近，也没出过大事，两年的四个学期的期中考试、期末考试都是六乡镇第一，是学校中学习气氛最好的班级。在此期间，学生们表现出的爱心、同情心、责任心更让我感动
虽然我可以无愧的说：“我已经尽力而为！”，但总有遗憾。有时候反思两年的工作，我会觉得也许再严格一些更好，可以“严而不厉”，当然尺度很难把握，弄不好学生就疏远了、逆反了，反而更难以沟通和引导。尽管我很注意解决问题的方法，也难免会由于各种各样的原因有所疏漏，也许我某些语言、态度、做法让有的孩子感到受伤，在此向这些孩子道歉，希望孩子们能给予理解和原谅，并且希望孩子们不要因为对我有意见而不认真学习，不认真学习惩罚不了别人，只会害了自己。曾经在和一位同学谈心时说：“你懂事的时间越晚，关心、爱护你的人就会受伤越深！你自己就会受害越多！”期待我们的孩子早日懂事，能明白父母真切的关爱，了解父母求生存的艰辛；能明白掌握知识的重要性，知道任何工作都需要足够的知识和技能，要为自己将来的生存和发展负责。
为了让孩子们过一个有意义的暑假，以下是给各位家长的建议：
1、要求孩子做好自我总结工作：上学期的学习生活进行认真的回顾与反思，以利于今后的扬长补短，更好地发展。认真完成暑假作业。
2、要求孩子本着“愉悦身心，增长见识，查补缺漏，提高能力”的原则，制定一个假期生活规划，并从时间和任务两个维度制定一个假期生活日作息时间表，用以自我提醒和约束。
3、开展暑假“好书伴我成长”活动。为了更好地陶冶孩子的情操，丰富孩子的暑假课外生活，必读九年级指定的《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》三本书（如果没有这三部书，可以找其他三部代替），并做1000字以上的摘录，分别写一篇不少于600字的读后感。建议经常到新华书店去看各种有益与身心健康的好书。培养其良好的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯。
4、对您的孩子加强安全教育，特别要防止溺水、触电、失火、交通等事故发生。教育孩子尽量避免到人群密集的场所或长时间呆在不通风的房间内。特别不要到娱乐场所、网吧等地。不和社会上不良人员来往，拒绝夜不归宿。
5、关注心理健康：教育子女远离网吧、游戏厅等不适宜青少年的活动场所，防止因出入这些场所而引发身体和心理方面的伤害。有电脑的家庭也要控制孩子玩电脑，规定孩子玩电脑的时间，适可而止。注意孩子看电视的时间不可太长，注意用眼卫生。
6、注意关注孩子的交友问题，要求孩子不到别人家里过夜，也不容留别人在自己家过夜。注意孩子的手机使用问题，在孩子义务教育阶段，请家长不要给孩子购买手机，以免影响孩子的学习，导致孩子身心健康受到损害。
7、暑假期间，认真收看中央电视台新闻联播节目及省、市、县电视台新闻节目和有关中学生暑假专题节目。
8、要鼓励支持孩子参加社会实践和爱心服务，安排孩子适当开展文娱体育活动及其他素质教育活动。培养孩子爱家爱国的人生观。
9、教育孩子养成良好的生活习惯，早睡早起，生活有规律。要求学生远离不良习惯和爱好，禁止孩子参与黄、赌、毒等相关活动。积极参与防毒禁毒活动。在家中，家长要让孩子做些自己力所能及的家务事，培养孩子爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯。外出旅游或走亲访友时，家长要提醒孩子自觉遵守交通秩序，走人行道、不闯红灯、不随地吐痰、扔垃圾，对人有礼貌、不说脏话等。
10、您的孩子新学期将进入毕业班的行列，为了让您的孩子在明年中考取得全面成功，请充分利用本暑期宝贵时间，科学地制订学习计划，认真完成各学科的巩固性作业，为新学期做好准备。
期末考试孩子们成绩有所进步，由于上级教育主管部门不让公布学生的成绩，在此，就不“冒天下之大不韪”把学生的成绩写在这里了，同时也是出于对学生们的尊重。如果想了解孩子的成绩，请电话给我联系吧。暑假既是游乐场，也是加油站，要计划好暑假的生活，尽情的玩，尽情的学。暑假期间一定要对初二全年的数学、英语进行复习，对初三上学期的语文数学英语进行预习，预习比复习更重要。
各位家长，您的重视永远是孩子健康发展与茁壮成长的最重要的保障。让我们家校携手，一起来关注孩子，为孩子的健康成长创造良好的环境。为了这两年美好的记忆，感谢每个孩子的努力，感谢每位家长的配合！无论下学年我是否还带咱们班，我都会一如既往的关注孩子们。谢谢！诚祝假期愉快！
班主任
2xxx年7月2日
班主任给家长的一封信 篇14
尊敬的各位家长：
下午就要考试了，成绩一出来的一刹那，家长一定要淡定。如果你的孩子的考试成绩不尽人意，或是离你的要求差一段距离，作为家长的您，这个时候，一定要控制好自己的情绪，因为孩子也想考到满意的.分数。您千万不要激动，也不要忧虑，更不要发怒。一定要牢记这样一段话：出成绩切记要淡定，控制好体内的洪荒之力！这个世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是考试范围，比考试范围更宽广的是看到娃成绩时家长的胸怀！努力争做一名优秀的家长。
分数并不能代表什么？作为家长，一定要努力做到心平气和地在孩子的试卷上“挖掘”值得赞赏的“成就”，学做“淘金者”，我们要像淘金工人一样，用心地寻找其闪光点，及时给予赞赏和鼓励，同时指出不足，树立孩子的信心，努力激发孩子的学习热情，千万不可用刺激的语言来伤害孩子，影响孩子今后的学习情绪，产生不良的后果。我家儿子从一年级到现在，语文都是99分，每次总差那一分。每次都能看到孩子那失望的眼神，刚到等待区，就可以看出他的心思，眼泪就在严重打转。遇到这样的情形，我都努力克制自己的“怒火”，当他如实把成绩告诉了我时，我总是这样回答孩子：“很好，你真聪明，妈妈很高兴。妈妈知道你心里肯定有点难过。遇到这样的情况，换作是妈妈，也会难过。可是，你想过没有，对于一张100分的试卷，你已经得了99分，就差1分就满分了。看看这些你做对的题，想想你究竟是哪里出了漏洞呢？当时是怎样想的呢？我们一起来总结一下：词串练习（夏天、雷雨、荷花、青蛙）。结果儿子写成了：晴天。说明他没有将四幅图连起来看一个场景。让孩子自己认识不足，今后改正，不再犯类似的错误！家长要引导孩子分析被扣分的题为什么没有做对，当孩子解决了所有的错题，给孩子一个深情的拥抱和一个甜蜜的亲吻，告诉他：你的进步，带给妈妈莫大的快乐、幸福！
班主任给家长的一封信 篇15
班主任给家长的一封信提要：很高兴认识了你们。小学五年级是由中年级向高年级过渡的阶段。孩子的心理性格和学习都会有一定的变化。
各位家长，您好。我是五年级九班新任班主任刘老师，很高兴认识了你们。小学五年级是由中年级向高年级过渡的阶段。孩子的心理性格和学习都会有一定的变化。为了让孩子们尽快地适应高年级的学习生活，我有以下几点温馨小提示：
一、家校合力
1、每个孩子都是一个家庭100%的希望，作为一名老师，我会尽自己全力，让每一个孩子学得扎实，学得快乐。也希望家长能与老师配合，家校合力，让孩子的进步更大！古人有句话：“亲其师，信其道”，家长在孩子面前，树立老师的威信，孩子们就喜欢亲近老师，愿意听从老师的教导；反之，孩子心里会产生逆反心理，和老师对立，导致无法挽回的倒退。因此，如果家长对我的工作有什么意见和要求，或是孩子回家没有把问题说明白，请您私下和我沟通交流，我很乐意为您解答和解决。
2、班级是一个集体，我们要教育孩子有集体意识，心中有他人，大家互帮互助，宽容大度，有问题我们协商解决，我们要教育孩子不要碰触别人的身体，不动别人的东西，尊重别人。
3、教育孩子放学尽早回家，不到网吧，不带玩具、小刀、漫画书到校玩耍，不带现金、手机和贵重物品到校。手机如果必须带，进校门务必关机，务必随身携带，以防丢失。
4、上学不要迟到，7点50前到校，周一升旗仪式，叮嘱孩子穿好校服7点40到校，迟到的孩子心里忐忑，在别的孩子异样的眼光下进教室，孩子很难尽快平复心情，顺利开始一天的课程，有特殊情况来晚或生病请假一定要电话或短信通知班主任老师，生病或是不舒服尽量在家休息，早餐一定要吃饱，特殊原因来不及早餐的孩子可以拿着早餐到办公室解决。
5、保险是很有必要的，孩子活泼好动，极易发生一些体伤事故，也有可能会生病住院，一份保险并不贵，却多出一份保障一份安心。
6、养成良好的学习生活习惯，早睡早起，收拾好个人学习用品，不要丢三落四。放学回家后家长督促孩子认真完成作业，孩子做作业时，家长应给孩子创设一个“安静、安心”的学习环境，家长以身作则，可以在孩子身边读读书，看看杂志。多阅读教育书刊（《家长课堂》，《少年儿童研究》）等。
7、我将安排学生轮流担任“一日小班长”，并记录“班级日记”，家长可以在孩子担任小班长这天（按学号顺次担任），看看班级日记，了解孩子在校的表现。每个孩子都将负责班级的一项工作，为同学服务，培养孩子的责任心，责任意识。
8、开学后将组织孩子制定班规，在班级中开展评比，最终学分作为学期末评选优秀学生的依据。设立“表扬箱”、“批评箱”和“建议箱”，学生可把自己看到的好人好事，不和谐现象以及对班级工作的建议投入进去。十次批评我们将下发家长信通知家长。
9、每周我们将组织孩子自己上一堂课，安排学生小组合作，查找资料，制作课件，上课讲授。内容为：环境教育、安全教育、品德与社会、传统文化。
10、 午饭带好餐具，每天带好水杯、纸巾、湿巾、卫生小工具。为了保证孩子的安全，便于集中管理，我们提倡孩子尽可能在校吃饭。在校吃饭的每20次交饭费，收费日10元以上的纸币请用铅笔在左下角记下孩子的名字，外出吃饭的学生在收费日要交外出吃饭申请，并书面保证孩子外出的安全，嘱咐孩子吃完饭尽早回校，不要外出游荡，逛小卖部。
11、 我申请了一个班级公共邮箱：，密码： ，我将把一些学习资料，学校通知，或是活动中孩子的照片发到班级邮箱，家长可以登陆下载。同时，我还建立了班级博客：新浪博客登陆，密码 ，安排“一日小班长”每天把班级情况和作业发到博客中，我将把一些学校通知，孩子活动照片以及一些有价值的可供家长借鉴的教育理论发到班级博客中与家长探讨。我们也鼓励孩子积极登陆，发表博文和评论，也希望家长们关注我们的'博客，关注孩子的点滴进步，发表博文和评论。
12、 为方便家长与老师的沟通，家长们可以看看孩子课表，尽量在老师空堂时间打电话与老师交流。班主任电话 数学老师电话： ，英语李老师电话：
二、学习方面
1、请家长为孩子买一本喜欢的同步字帖，每天早上到校后练习描红，既巩固了生字，练了字，还能保证教室秩序井然。
2、请家长为孩子买《标准大考卷》，作为每个单元后的检测。
3、每天中午12：50为阅读时间，孩子带课外书到学校阅读，推荐名著、当代著名作家作品，少年意林等优秀杂志，不要带漫画书，鼓励孩子做读书笔记。
4、每周读《课外阅读》中的一个单元，了解文章的内容，鼓励孩子做读书笔记。
5、每周一次周记，可以记自己所经历，看到的，听到的或是想到的事，优秀日记我们将让孩子读给全班同学听，激发孩子的写作兴趣，也鼓励孩子坚持写日记，写微博或是博客。
6、家长再忙也要关注孩子学习，每天看看孩子记作业本，看看学校老师有什么要求和布置，孩子不遵守纪律或是没有完成作业，我会红笔记在记作业本上，家长签个字。每周检查一下孩子的作业本、同步、配套，是否有错题没有改正，凡是改完的作业，我都会用“g”在日期旁标注。
班级工作离不开家长的配合和支持，希望后面的小学生活中家校合力，让我们的孩子越来越出色。
【班主任给家长的一封信】相关文章：
家长给班主任的一封信11-02
班主任给家长的一封信11-30
班主任给家长的一封信12-14
班主任给家长一封信08-01
[经典]班主任致家长的一封信06-25
班主任致家长一封信07-30
班主任致家长的一封信（精选）02-22
班主任给家长的一封信通用04-15
家长至班主任的一封信03-13
家长致班主任的一封信09-18