【推荐】给家长的一封信
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信可以传达自己的思想感情。你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的给家长的一封信，欢迎阅读与收藏。
给家长的一封信1
尊敬的家长朋友们：
你们好！
眨眼间，忙碌充实的一周又过去了。我们班孩子们在这一周的表现如何呢，作为班主任的我将带大家来了解一下。
今周作业反馈：语文方面，刚开始使用钢笔写字，大部分同学的书写不如上学期认真，这是需要加强的地方。一定要提醒孩子们一笔一划的写，写字就是练字。数学方面，有个别孩子记错作业，还有的孩子忘带作业，请家长提醒孩子带好自己的物品，不要丢三落四。英语方面，英语作业要求家长签字，尤其是读的作业，有个别家长没签字。
本周的.优秀作业之星是：马怀钰、李思彤、邢晟榕、孙豪远、邢语晴、孟泽宇、邢子婧，他们态度认真，有着良好的学习习惯。对于未按时完成作业的孩子，希望家长能抽出一定的时间，督促孩子认真完成作业。
在课堂上，孩子们争先抢答问题，折射出他们求知的欲望。诞生了许多积极之星：孙豪远、李思彤、牛子晨、邢瀚文、刘欣雨、王淼、邢金乐。
自信心是孩子的潜力的“放大镜”，在学校里我们时常以一个积极夸奖、正面回馈的环境激发孩子的自信心。让我们一起努力培养自信的孩子，留意我们用的每一句话、每一个词，多做肯定性评价：“你棒极了！“孩子，我相信你！”我们期待更多孩子绽放自信的光芒！
给家长的一封信2
亲爱的爸爸妈妈：
亲爱的爸爸妈妈你们好，开学已经一个多月了。
我向你们汇报我在学校里的情况。我向你们汇报我在学校里的情况。
这个学期我感到自己对学习有兴趣一点了。现在，我的课堂做业本上全是五角星，家庭作业也能及时完成。听写也会完成，以前，我总是不听写。以前我上课会做小动作，跟同桌讲话，东看西看老是走了神。这个学期我上课我不会做小动作了，也不跟同桌讲话，端端正正做着听老师讲课，不再把老师的.问题当做别人的事，因为我是班里的一员。从老师的表扬中我拿起了自信，从老师的表扬中自己原来挺聪明，从老师的表扬中我发现学习原来有趣。在最近的一次单元考试中我考的比以前好多了。
爸爸妈妈我向你们保证，我一定会更上一层楼，为你们争光。
祝你们青春常在!
xxx
20xx年xx月xx日
给家长的一封信3
尊敬的家长：
您好!
我园五一节放假时间：5月1日(星期四)至5月3日(星期六)，共3天，5月4日(星期日)正常上课，为了保证幼儿在假期中的安全，特将有关事项告知如下：
1、假期外出游玩幼儿必须由家长带领，勿将幼儿单独留在家里，外出时要提高警惕，防止坏人诈骗孩子，防止伤害未成年人的事件发生;做好预防暴雨等强对流天气的措施。
2、眼下是“手足口”高发期，请家长尽量不带幼儿外出活动，做好各方面消毒工作，教育幼儿假期要劳逸结合，建议让幼儿在家多帮父母做一些力所能及的事情，多参加一些有益于身心健康的实践活动。
3、教育幼儿注意饮食和饮用水卫生，不吃变质食品，防止病从口入，饭前便后要洗手。
祝小朋友们过一个安全、健康、快乐、充实的'五一假期
汇诚小金星幼儿园
给家长的一封信4
尊敬的家长朋友：
您好!
非常感谢您在百忙之中阅读这封信，让我们一起来关注孩子的食品安全，确保孩子健康成长。
当前，食品安全已经成为家庭、学校和社会关注的焦点问题。特别是学校周边小摊点、小卖部销售假冒伪劣食品、“三无”食品、过期食品的现象较为普遍，这些“垃圾食品”包装新颖、颜色鲜艳、口味奇特、价格低廉，对学生具有很大诱惑，因而十分畅销，但是这些“垃圾食品“含有违法食品添加剂、重金属等有害物质，容易影响青少年身体和智力发育，是学生健康成长的重大隐患。国家相关部门已经采取综合措施进行整治，为更好地保障青少年学生的`身体健康和生命安全，全社会特别是各位家长朋友应与学校携起手共同开展食品安全知识宣传，提高学生食品安全素养和自我保护意识与能力，让孩子们健康饮食、健康成长。在日常生活中家长朋友们应注意以下几点：
一、了解孩子饮食特点，介绍各类不安全食品对孩子健康的影响，引导孩子合理膳食，以正餐为主，少吃或不吃零食。
二、教育孩子购买食品时要做到“一看二闻三触摸”。教育学生不购买、不食用来源不明、假冒伪劣、过期或“三无”食品。
三、说服孩子要么在家就餐，要么在学校或正式餐饮场所就餐，不要在路边无证经营的小店或流动摊点就餐。
四、落实孩子食品卫生知识教育，注意饮食卫生安全，提高个人卫生习惯，防止病从口入。
五、家长与学校及时沟通食品安全信息，了解学生食品安全状况，科学引导学生形成良好的饮食行为。
最后，衷心地祝愿您及家人身体健康，幸福美满!
给家长的一封信5
尊敬的家长：您好!
转眼间，一个新的学期开始了!从二年级开始到现在，我与孩子们朝夕相处已经一年了，一年的时间不算长，但是人生中又有多少个一年呢?作为班主任，看着我的每一个孩子从稚嫩到一点点进步，内心里充满了幸福感!一路走来，各位家长与我携手共进，六一节、家长会、运动会及其他活动中，或有家长们忙碌的身影，或是体贴的话语，内心充满了感动!真诚地向你们深表谢意!一个优秀班级的成长，不仅仅是学生、家长、老师单个力量的努力，而是靠我们每个人的努力!一班，是我们共同的精神家园!因为这些孩子，我们心手相牵!有人说孩子有时候是天使，有时候是魔鬼!的'确如此，因为这群天使，我们感动着，我们幸福着!因为这群“魔鬼”我们头疼过，苦恼过，但是正因为存在的问题，才会让我们学着去做家长，学着去做一个好老师!如此说来，我们应该谢谢我们的孩子，因为有他们，我们成就了自己。在三年级希望每个孩子健康、快乐、自信地长大!
一、假期作业完成情况反馈
完成较优秀的是：邢晟榕、马怀钰、李思彤、孙豪远、邢恬瑜、牛子晨、万德明、邢羽佳、傅新智、项海靖、邢子婧、邢子怡、孟泽宇、张厚发等
对于认真完成作业的孩子提出表扬，这份赞扬不仅仅是针对作业的，更重要的是孩子认真的态度!你们用行动证明了一分耕耘一份收获的道理。当然，也有很多孩子的作业不尽人意，书写不认真、作业做不全，对于这些孩子，老师希望你自己承担责任，不曾耕耘，莫问收获!完成作业是学生应该做到的，古人说亡羊补牢，为时未晚，不为自己的错误找借口，用行动改正这个坏习惯，是你们应该做的。
二、每天进步一点点
书写明星：李思彤、马怀钰、邢晟榕、邢子婧、邢雨晴、孙豪远
读书明星：傅新智、邢金乐、
积极发言明星：邢子怡、邢羽佳、
三、需努力的同学
好的开始是成功的一半，开学第一周以下几名同学还没有进入状态，希望你们从下周开始真正开学!
书写方面需努力：邢金慧、邢瀚文、邢春雨
认真听讲方面需努力：张厚发、时佳、孙金钰
四、交流台
家长们沟通的第一件事情是：关于效率的问题，希望家长们上交学校的各类通知文件。做好了这些您就给孩子做了最好的示范，身教重于言教!
第二件事情是共建我们的书香班级，真诚地向您发出倡议，多陪孩子读书，多让孩子读好书，让书香伴孩子成长!所以也请家长们参与到读书的行列中来。
第三件事情是：关于孩子自立自理能力的培养。本学期学校组织的自理能力比赛中，三年级的项目是缝扣子，从现在开始练习，希望家长们全力配合!
给家长的一封信6
“妈妈又要加夜班了。”我喃喃自语道。
妈妈和往常一样很快吃完饭拿上工作服就要出门，她边换鞋边对爸爸说：“你今天不要再趁我不在溜出去玩，在家陪陪女儿，不然跟你没完。”听见妈妈砰的关门声，您脸上一下子便无精打采。
“铃铃铃”电话铃声响了，里面传来了我厌恶的声音：“三缺一，就差你了，赶紧的。”这时我恨不得把电话线给剪了，恨不得把电话机给砸碎，可您的脸上却满脸堆笑，三口两口把饭往嘴里送完，把筷子一扔，说：“我走了，厂里有急事，你洗完碗就早点睡觉吧！”
“爸，今天妈妈不在家，您就在家陪我吧？”我恳求道。而你依然毫不在意的说：“小孩子别管大人的事。”说完便走了，我看着您的.身影消失在茫茫夜空中，觉得更加孤单了，心中有说不出的委屈。
我多么想告诉你：“爸爸，您知道我一个人在家有多孤独吗，有多害怕吗？我只有12岁，您每晚这样出去，说是厂里有急事，可是这都是您为自己出去玩找的借口而已，其实我早就知道您是去打麻将。我心中有多么委屈，您知道吗？”
“晚上屋子里漆黑漆黑的，我多么渴望爸爸您在我的身边陪陪我，多么想像小时候一样依在您怀里听《三只小猪》的故事，多么想像小时候那样一起玩老鹰捉小鸡的游戏，那时您总是当鸡妈妈，那时我经常提出要当，可是您总是说我太小，需要爸爸他＊的呵护……那时我是觉得多么的幸福快乐，可现在……”
爸爸，我想对您说：“别再出去打麻将了，和麻将告别，多陪陪家人，好吗？当我看见和我一样大的小孩子和父母在林中散步时，我是那么的羡慕，我也是那么渴望有这样一个父亲啊！”
给家长的一封信7
亲爱的爸爸/妈妈：
如今我已经长大，也知道了你们的辛苦，从小你们就教育我要好好学习，我也听从了您的话语。
你们含辛茹苦的把我拉扯这么大，也付出了辛勤的汗水，你们的每一滴汗水我都看在眼里，记在心里。你们是多么不辞辛苦、默默无闻的为我么们奉献。小时候，您教我认识许多的汉字，让我记的更多。你们渐渐成了我成功道路上不可缺少的伴侣。爸爸、妈妈如今我已经长大，让我来照顾你们吧，我也应该为这个家做些奉献了。爸爸在外赚钱养家，妈妈在家洗衣
做饭，而我只负责学习，你们是多么希望我能成才，望女成凤的迫切心情另外紧张。我在学校学习努力的把每张试卷考到95分以上，因为我怕我考低了你们会对我失去信心。我知道您对我有更高的期望，我正在一步步的前进着。一步步的走向最高的'山峰。
有一次，我的期中考试才考了56分，回到家我把分数告诉了您，本以为您会说我一顿，因为我让您失望了，没想到您和蔼可亲的说：“没事，偶尔失败一次也是正常的，俗话说失败是成功之母吗！”以前您对我非常的严格，而我却不知道您严格是对我好，还常常这怪您。我也知道老师家长严格的管教我会让我自己的学习更近一步，是对我们有好处的。
爸爸妈妈，现在我已经长大，也已经知道了你们的辛苦，以后，我会帮助你们做一些我力所能及的事，不会再惹您生气，学习我也会步步高升，百分百地不会让你们失望，我一定会报答你们多年来不辞辛苦对我的养育之恩。
在这我想对你们说：“爸爸、妈妈，你们辛苦了，我爱你们。”
祝你们
身体健康万事如意生活愉快
你们的女儿何皓菲
20xx年5月11日星期日
给家长的一封信8
亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶：
您们好！
最近，各个媒体频频报道的关于校园周边安全事故一定让您担心不少吧！其实，在学校里，老师也在不停地和我们说着要如何保护自己呢！“高高兴兴上学去，平平安安回家来。”一定是你们所有大人的期盼，看见快乐又聪明的我们健康成长也一定是你们唯一的愿望。为了让我们的校园环境更安全，不让无关人员进校打扰，让你们更放心，我们更舒心，多么希望您能帮助我：
一、请别把我太早送到学校一个人孤零零地呆在教室里，那感觉真糟糕！
二、要是今天我拿了好多东西到学校，请让我自己一个人拿进班级。你可别小看我，我的力气还不小哦！相信我能行！
三、如果有一天，我不小心把学习用品等东西忘在家里，又忍不住给你打电话请求帮助了，请肯定地对我说：“不！”好让我记住这个教训，改掉常落东西的坏毛病。
四、放学了，您也许在校门口等了很久了。看见我们班的同学排着整齐的队伍走出校门，您千万别着急，再等一等，可不要直接把我从队伍里拉出来，这样会破坏班级纪律的，多不好呀！请您等我走出校门，再跟您一起高高兴兴地回家。
五、如果你没在队伍里看见我，也许是我在教室里当值日生了，也许我正在为班级出黑板报。你放心，我会尽快做好我的`工作的。你可别急冲冲地跑进学校找我，要是大人们都挤进学校里来了，我们校园就乱极了！一定要耐心地等一等！
亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶，我多希望自己能成为班级同学学习的榜样，为校园的安全出一份力啊！您一定要支持我，帮助我哦！
给家长的一封信9
各位家长：
大家好！感谢您长期以来对我教学工作的大力支持和帮助，也感谢学校给了我们这次机会，以这种形式谈谈三年级的英语学习。
我一直认为，英语学习有两点基本理念：
第一、没有捷径。唯有练习练习再练习，反复反复再反复，坚持坚持再坚持，才能提高听、说、读、写、译五项技能。当然了，在此过程中，我们可以运用科学的记忆方法提高学习效率，用有趣的游戏、歌谣、电影培养学习兴趣，用我们爱和智慧帮助孩子更快乐更健康的学习。
第二、与智商无关。只有勤奋的人才能学好英语，不爱张嘴的，不爱动脑的等等那些懒惰的人是学不好的。
有了这两点理念指导，再看我们的英语学习，会更加心中有数。本期是孩子们小学英语学习的第5个学期，孩子们已经有了一定的英语知识和学习能力，英语学习习惯已经基本形成，并且对英语这一门语言也具备了一定的语感，认读能力也不断地加强，90%以上的学生能够正确地认读书上的单词和句子，背诵书上的对话。这些可喜的进步我们都有目共睹，真让人感到欣慰。在课堂教学上，继上学期加重写单词和字母的训练外，我们还要求学生能够背单词，能够写句子，甚至会写小作文。现综合分析学生近段学习情况，将问题总结如下：
一、作业书写及质量
学生从一年级开始接触字母，二年级开始进行字母、书写练习，三年级要求学生能在四线格上书写单词句子，做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写习惯。
我们总结出英语书写中存在的主要问题：
（一）书写习惯没有养成
孩子好动，注意力不集中，自控力差，在英语作业中，书写任务虽然算不上重，然而，在书写时，还是有不少同学定不下心来，无法专心致志地书写，在这种情况下，学生是很难写好字的，这些不良的书写习惯都影响了写字的质量。
（二）书写方法掌握不正确
1、书写不规范
字母书写是英语书写中最基本元素。部分学生字母书写超格或没满格，东倒西歪的现象；单词书写参差不齐；句子书写更是存在标点、大小写、粘连问题。
2、字母笔顺、笔画不清
在日常教学中发现几个典型的字母还是经常出现笔顺、笔画错误。例如：字母d E F H M N t U Xx Yy都极易出现笔画错误。
3、书写体与印刷体混淆
书写体与印刷体混淆产生的错误较高。例如：字母i j k l 。
二、单词记得不牢两级分化
学生们在一年级刚刚开始接触英语时，几乎每个学生都对其有浓厚的兴趣，可是随着时间的推移、年龄的增长、年级的增高或者是其它的一些原因，比如说：到了三年级，卷面上至少有三十分的单词拼写以及句子的书写，这无疑要求学生要花费一定的时间去记背单词和句子，但是学生自觉学习的能力比较差，需要老师的提醒家长的督促，可是至少有四分之一的家长从意识上根本就不重视，导致的.结果就是部分学生由于对旧知巩固较少，成绩越考越差，渐渐失去学习兴趣，从而，变成了学困生，这样班级里就逐渐形成了两极分化，对于好的学生来说，老师一点就会，他们已经体会到了学习的真正乐趣，感受到了成功带来的成就感，充满了自信，进入到学习的良性循环中。而对于那些学困生来说，基础本来就差，旧知识掌握不牢固，又要学习新的内容，他们根本没办法理解、掌握。每堂课容量大，知识点多，不断积累，不断滚动，如此反复，他们只会越来越差，学习成绩不好，学生自然没兴趣学英语。在学生那么小的时候就失去对学习的兴趣，这是何等可怕……或许他们的将来有很多种可能，但是，没有知识武装头脑，未来的路不好走。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
我们课本词汇表一的单词要求学生能听写，词汇表三的单词也要求学生尽量记住。当天的单词要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。并要注意不断重复记忆，天天记，天天练。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。希望家长多加以关注。
三、坚持听读，注意单词的读音，培养良好的语音语调。
综合家长反映，学生在听读的时候，容易犯以下错误：
1、不张嘴。
2、不指读，甚至眼睛不盯着单词句子。
3、只听磁带模仿大概，个别单词错音吞音严重。
4、不理解汉意，不知所读为何物。
5、浮躁，完成作业偷工减料。
小学阶段，尤其是中低年级，培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音，听录音跟读，是培养听说能力最重要、最有效的途径。因为录音磁带所提供的语言是标准地道的英语，是学生学习的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，看着单词和句子说。听完之后，学生必须花较多的时间张开自己的嘴巴，把所听的能大声的发出来，也就是说也要多读，大声读英语，并不是只听就能练好口语的。
请各位家长对号入座，跟老师一起纠正孩子不好的听读习惯。建议可与孩子一起做个天天听读表格，奖罚结合。
四、语法的要求提高
在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。随着年级的增高，课本中涉及越来越多的语法知识，因此建议平时的学习过程中多归纳，多比较，建立正确的感性认识，便于今后系统的学习。平时的教学中，我也会注重此方面的渗透。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了一个美好的理想，我们必须一起努力，从一点一滴做起，实现这个理想，让孩子能有进步，能健康成长！欢迎您与我多沟通交流，有问题请及时与我联系！
xxx
20xx年xx月xx日
给家长的一封信10
各位学生家长：
首先感谢您对子游儿童美术教育工作室的理解和支持，正是源自你们的爱激励我们坚持把这所与众不同的儿童美术教育工作室办下去，让我们共同努力把善事办好！
子游一岁半了。（起初叫“璞玉”，我们认为每一个孩子都是一块“璞玉”，是独一无二的。李老师觉得太文气了。）最初萌生开班的想法一是缘自刘文老师自己的孩子跟李老师学画的启迪，认识到李老师的教育理念——美术教育影响孩子一生全面发展，想让更多的孩子收益；二是发现咱们教育出现了一些问题，除了文化课、应付考试，孩子没有了兴趣，没有了理想追求，没有了审美，没有勇气面对竞争激烈的现实世界开始逃避…，三是我们拥有一个志同道合的、有爱心的师资团队。所以想探索着尽自己的一点力量做一点事，尝试着为孩子们提供一个相对自由一点的、宽松一点的“小环境”，让孩子们在愉快环境里学习，领略美术教育给她们带来的快乐和自信，特别是引领着孩子们回归自然，到大自然中去饱览祖国河山，从博大厚重中华文明的历史文化积淀中去体验、去感悟，激发她们的求知欲、抒发情怀建立健全人格与生活习惯养成等…。（东泉、潍坊杨家埠、山西皇城相府、淄博峨庄都留下了我们的足迹，更重要是要让她们通过自己的观察体验去发现美、感受美。）实事求是地讲如今工作室的各项工作依然是粗线条的，尤其是当初我们仅凭借着简单、朴实和热情懵懂无畏地迈出了第一步，从最初的九个孩子到今天的四十五个孩子，就是您对我们最大的褒奖和肯定，为此我们心存感念！
——能够为您和您的孩子做一点事儿是我们的幸福，特别是当我们欣喜地看到孩子们的'变化，我们感到欣慰！它证明了我们选择的目标方向是对的。
——“子游”应该是一块“试验田”，开放式启发式教育。引导孩子用自己的理解和感受通过绘画与色彩表达自己的情感和思想，寓教于乐，通过美术向其他方面延伸和拓展。（目前进行的“教子有方”亲子教育就是我们的尝试；未来我们还计划请名人名家来开展讲座）我们将因地制宜地用心经营好这片试验田，快乐教学，把爱奉献给每一个孩子！
展望未来：“子游”将坚持“四个正”（即树立正确的思想、运用正确的方法、走正道、正视现实）把“子游”办成一个“俱乐部”和“大家庭”。使她不仅是孩子们乐园，更是家长信息交流的平台。我们期待家长能够在“子游”找到自己知心朋友、良师益友，在追求“真善美”的道路上携手前行。（适当时机我们将设立分教学点等）
让我们共同见证孩子的成长，让”子游”与您的孩子一起成长！
让爱和希望同行！
恭祝您新春健康快乐！
子游儿童美术教育工作室
二0xx年元月二十日
给家长的一封信11
亲爱的家长朋友：
您好！在您的关心和支持下，本学期已经结束，在此，衷心感谢本学期以来您对我校工作的支持与帮助，使我校能有序开展各项活动，为使您的孩子能度过一个“安全、健康、快乐”的暑假，预防意外伤害的发生，帮助您了解安全的防护措施，特提出以下建议，共同促进家校平安和谐。
一、加强孩子安全教育，增强安全防范意识，提高孩子自我保护能力
1、防溺水事故。
告诫孩子游泳必须在家长的陪同下才能进行。任何时间、都不能独自到河边、水库、池塘等水域游泳、玩耍。
2、孩子交通安全意识教育。
暑假期间，孩子外出活动增多，家长要教育孩子遵守交通规则，不独自横穿马路。家长带孩子不要乘坐无牌、无证、超载车辆；在人群聚集的地方，大手牵小手走路，不要离开家人的.视线范围。
3、食品卫生安全。
夏季气温高，细菌易繁殖，容易发生中暑、食物中毒等事件。家长要注意食品和饮食卫生安全，切忌暴饮暴食、吃未清洗干净的生冷瓜果，不喝生水，不过度吃冷饮，防止食物中毒和夏季肠道传染病的发生。家长可让孩子多喝绿豆汤、白开水、吃西瓜解暑，少喝各种甜饮料（特别是肥胖儿）。
4、自救自护常识教育，增强孩子自我保护能力。
家长要教育孩子不独自一人外出；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；不随便与陌生人交谈、交往；不玩火；不玩家中的插座、开关、打火机；不玩刀子、锐器或易吞服的物品；要注意蚊香的正确、安全使用，不让孩子玩点着的蚊香。家长千万不要让孩子去倒开水，一旦发生开水烫伤的事情，我们后悔莫及；午睡不要反锁房门。少看电视、少吹空调和电风扇，注意多开窗通风，保持室内空气清新。多接触大自然（有大人陪同）等。尽量不让孩子独自在家，厨房煤气阀门要及时关闭；不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处。
5、教育孩子牢记有效电话。
让孩子牢记一个有效联系电话，万一发生意外可以立即拨打。留给学校老师的联系电话要有效，在发生意外事件时能及时联系，积极配合。
给家长的一封信12
爸爸：
爸爸，你对我太严厉了！
刚升入初中时，我们肩上的学习担子增加了许多。因此，您没有给我安排其他的学习任务。有一天晚上，老师对我们大发慈悲，我早早的就写完了作业，然后就去打电脑。您回来后，看到这个情形大发雷霆，说我不用功学习这么紧张还有时间玩电脑，带着酒气把我批评了一顿。此时我就想，哼，还说我呢，你自己不也适喝得醉醺醺的才回来，难道这不是错么。再说，我在按时完成作业的情况下，玩玩电脑，轻松一下，娱乐一下，有什么不好！真是的，等回到妈妈那儿去揭发你！您好像看出了我的心思，变得更加厉声厉色了。“从今天起，我就得给你规定一个制度，每天星期一至星期四晚上不准看电视，玩电脑。另外，你还得制定一个周末计划，每个星期天都得按这个计划给我做！”面对您的咄咄逼人的目光，我只好忍气吞声的.写我的计划书。哎！
我真是倒霉，喝了酒就向我耍酒疯，看来我的《哈利波特》、《不穿裙子的女生》都看不成的。从此，我就要每天伴着书山题海度日了。
爸爸，您难道没有觉得您对我太严厉了么，您不知道，让一个人去做他不愿做的事，只会让他对这件事更加厌倦。就像您强迫我每天晚上完成您给我增加的课外学习任务一样，这样一来，我便对学习产生了厌倦感，
没有以前那么有热情，那么专心致志了。其实，正确的教育方法应该是去引导孩子主动学习，吊起孩子的学习兴趣，这样一来孩子将会更加努力的去学习。
爸爸，您不该这样啊！您对我真的是很严厉，希望您早日认识到这个错误。
您的女儿：xx
日期：20xx年xx月xx日
给家长的一封信13
尊敬的各位家长：
大家好！
通过这几天与大家的配合教育，我们真心感受你们的质朴和热情。“把娃交给您了，该收拾就收拾，我们绝对不找麻烦”。这句话出现的频率很高，足以说明你们对我的信任。这份信任，让我们非常感动。但我还要补充的是，在孩子的教育问题上，家长与学校是密切联系而又不能互替的两个方面。老班主任无论多么有水平，多么尽心，在很多方面是无法替代家长的地位。特别在孩子的习惯培养方面，家长起着举足轻重的作用。在校的教育，需要在家的保持，只有长久的坚持，习惯才能养成呀！美国有位著名励志作家奥格．曼狄诺说过这样的一句话：孩子的一切特点，都可以在家长的身上找到影子。这充分说明家长是孩子的第一任老师。因而教育孩子，是我们必须共同担负起的责任。我们必须拧成一股绳，形成一个合力，才能使我们的教育更加合理而有效。在此，我送给你们三点建议，希望得到你们的回信。
第一点：给孩子树立一个好形象
如果我们想做一个有志于培养孩子成才的家长，首先，你要树立一个好的形象。这个形象不是你的`外表不仅仅指的是外表，而是一个积极向上的态度。虽然你们不懂，但你在孩子面前要有一个追求进步、拼搏进取的向上形象。一个精神颓废的家长怎么可以指望孩子精神焕发并积极进取呢？要让孩子看到你的努力，用言行去打动孩子、感染孩子。在这里我强调一下，那种手里打着麻将牌催孩子学习的家长，眼盯者电视催孩子学习的家长，一边唉声叹气一边逼孩子学习的家长，都应该检讨一下自己的行为。这就像嘴里叼着烟卷却在大街上宣传禁烟一样无效。我们不但要陪孩子一起读书，一起学习，而且要在本职上，力争进步。
第二点：个孩子创造一个宽松的环境
我们要给孩子一个宽松的环境。我们必须认可孩子的不完美，宽容他的不足，也包括原谅孩子的错误。家长都希望自己的孩子成为一个完美的孩子，其实这是不可能的。千万不要拿电视里的榜样跟自己的孩子比，有的家长给孩子定目标，完成不了就惩罚等等。这是不对的。孩子与孩子有差异，只要孩子努力了，那么他取得什么样的成绩你都要欣然接受。给孩子的目标要现实而且有弹性，过高过死的要求反而会误了孩子。给孩子一个宽松的要求，给孩子一个宽松的空间。在一个宽容的环境中长大，孩子才会学会宽容，在一个宽容的环境中长大，孩子才不会陷于焦虑。另外，发现孩子进步了，要有必要的激励措施。务必做到言而有信。
第三点：要树立起家长的权威
宽容与权威并不矛盾。宽容不是无原则地随着孩子爱怎么样就怎么样。在孩子那里，父母要有权威。权威来自形象，一个身体力行以身作则的形象；来自宽容，一个不事事要求完美，孩子达不到什么尺度就失望爆发的环境。但也来自一条坚硬的、毫不妥协的底线。没有底线的宽容、就是纵容溺爱了。我们可以原谅孩子犯错误，但不能允许他的成心作恶；可以原谅孩子失败，但不能认可他无所事事……必须给孩子一条底线，让孩子明确知道。比如为人要诚实，比如作业不要抄袭，比如不许偷人家东西，等等。孩子一旦越线怎么办？惩罚，这是很必要的。
第四点：要与孩子有效沟通
这一点我在家长会上多次强调过，多多了解孩子，在忙于生计的同时，你们一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、我们多多沟通，尽量对孩子在家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同情心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，我们可以用讲故事的方式来进行。
最后，我希望你们平等对待孩子。有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。据程桂英老师介绍，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！
预祝各位家长马到成功！
孩子的班主任胡老师
3月2日晚上
给家长的一封信14
亲爱的家长：
你好，给您写这些东西，是因为我是您孩子的老师，作为一名新年华教育的中考托管班老师，我也同样深深爱着您的孩子，他的成长过程牵动着你我的心。所以，让我以爱的名义，邀请您共同探讨一下，我们的孩子更需要的是什么。
一、抽出时间多陪孩子
你很忙，需要工作，需要挣钱来维持整个家庭的物质保障，但孩子的成长更需要你的关心和陪伴。没有足够的爱孩子不能茁壮成长，他们对爱的需求远胜于对其他任何东西的需要。每当你忙着去打麻将，逛街、看肥皂剧时候，你的孩子也许很想你能和他一起讨论一道奥赛题。应当养成这样的习惯，经常轻轻拍拍孩子的肩，临睡前给你的孩子一个深情的吻，在孩子上学时，跟他挥手道别，在孩子放学回家时，给他一个温和的问候。一个孩子从呱呱落地，到养他照顾他，送他受教育，您都是很累的，难免有懈怠的时候，但是，是孩子使您的辛勤劳动变得甜蜜，再忙再累，也要多留一点时间给自己的孩子，美国总统里根的女儿曾写文章回忆父亲给他最难忘的印象，就是和他们兄妹围坐一起，朗诵童话故事，那感觉最温馨。
二、允许孩子犯错，让孩子勇于承担责任
在孩子犯错时，您是怎样对待的呢？有的父母重养轻教，从生活每个方面都结予无微不至的关心和爱护，眼睛却只盯着孩子的成绩单，对孩子的德育很少提出明确要求，对孩子的不良行为也不加限制。一定要从小培养让孩子的是非观念、美丑观念千万不要替孩子包揽一切，承担一切。让孩子懂得做人处事的基本规则，和自我约束的重要性，让他们知道凡事不能为所欲为，一旦犯错，您得耐心地引导他勇敢地承担后果，平心静气地向他说明无论何时再犯，您都会毫不犹豫地采取相关惩罚措施，直至孩子完全改正为止，破口大骂、暴打一顿绝不是解决问题的途径。成年人也有犯错的时候，何况孩子，允许您的孩子犯错吧，经历了不断犯错、反思、纠正的这一过程，您的孩子会渐渐成长起来。
三、做孩子的伯乐
对孩子的良好行为给予恰当赞扬，在这一方面，无论是您还是我，都是难以把握的，因为称赞虽然必要，但如果一不小心赞扬过度，评价言过其实，会有损孩子的自我评价，提升他的骄傲情绪，如果对孩子的良好行为评价不到位的话，又会打消他的积极性，不利于孩子的进步。我认为，适当有度地赞扬您的孩子，让您的孩子永远生活在鼓励当中如沐春风，是成功的、明智的父母应该做的一件事情。孩子在五六岁时，就会对某一方面表现出特殊的敏感和强烈的好奇心，身为父母，要及时捕捉孩子的“敏感区”并予以引导，为孩子的成才打开一条通道，爱迪生的母亲曾经在家中按照儿童的心理特点，对年幼的爱迪生进行教育，同时千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的试验，爱迪生后来成为世界闻名的发明家，与母亲适当运用鼓励教育是分不开的。在这个方面，您要放手让您的孩子独立去完成一些能培养能力的事情。直到他得心应手完全掌握，或者获得成功，然后说一声做得好，你真行，您的孩子会拥有独立挑战后获得成功的幸福感和自豪感，从而实现对孩子自身形象的`良好塑造。
四、平等看待孩子，善于发现孩子的优点
您会给您的孩子学习的无穷动力吗？要注意，是学习的动力，而不是学习的压力！激发孩子的学习兴趣是一件很重要的事情，不能掉以轻心，要有一种坚持的力量，要有足够的耐心、毅力和时间，我建议您多多倾听孩子的想法，与他平等地探讨一些问题，及时帮助孩子排忧解难，而不要以长辈的身份去说教强逼，您得时刻关注他在学习过程中遇到的困惑与难题，鼓励他独立思考，并为找到解决问题的方法而共同努力，对孩子学习上的不足，耐心帮他分析，到底是学习方法问题，还是教师授课问题，或是其他什么问题，及时找准问题加以克服，使您的孩子不至于因落课过多，追课吃力而产生厌学情绪，永远都不要对他说，你太贪玩了！你好笨啊！怎么和别人比你差这么远啊？告诉你的孩子，成功的真正秘密在于耐心和日复一日的不懈努力，还有笨鸟先飞的道理，也许您的孩子并不能按您的预想去学习，也达不到您期待的高度，但您只要做到了以上这些，您的孩子会不负众望，不断进步，这一点是勿庸置疑的。
一个生活在和谐和爱的环境中的孩子，他会成为天使，反之，如果一个孩子长期生活在恐慌和暴力之中，这个孩子便很有可能成为魔鬼，您一定会选择做天使的父母，而不做魔鬼的双亲吧，我深信，推动摇篮的手就是推动世界的手，家长的成长就是孩子人生的福音，孩子的竞争就是家长教育素养的竞争，让我们清晰的看到孩子们成长的足迹，真切地感受孩子脉搏的跳动，让我们一同用智慧的爱来爱孩子，并教会他们爱学习、爱生活、爱劳动、爱世界、爱世界上所有的人。愿我们家校一体，携手前行，追寻心中的龙凤梦！
xxx
20xx年xx月xx日
给家长的一封信15
尊敬的各位家长：
你们好！，希望我们多联系。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。希望孩子们成龙成凤。
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的进步和提高。下面我将谈谈我的看法，不妥之处，请谅解。
我个人认为孩子的习惯比成绩更重要，一个人习惯的养成主要在他的初中阶段，初中三年，初一又尤为重要。在小学是老师教我怎样做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识，所以求知欲强的学生，成绩越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难办了。靠老师补，没有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我要求学生多思、多问。当然，学习的过程从来都不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折。作为班主任，作为科任教师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的需要磨炼意志，有的需要强化耐力，有的需要控制情绪，有的需要讲究方法，有的需要特别细心。尽管现在还存在着这样或那样的问题，但我们会一直朝着这个方向努力。学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责100多个学生的教育教学工作，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。为此，我们须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子的特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。要尽量抽时间与孩子在一起，学会平等的与孩子一起看待他们成长中遇到的问题，平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问，今天学校有什么新鲜事？你的同桌换了吗？喜不喜欢他？你的数学老师或语文老师讲课有什么特色？……寻常交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子时要把握好尺度，特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳的地点和时间。
二、要全面而准确的估计自己的孩子。这种估计不能过高，也不能过低。对孩子提出的要求要结合孩子的自身特点，量力而行。
三、要正确看待孩子的分数和名次，我们学校应该说是优秀生源集中地方，学生的竞争很激烈。您的孩子学习成绩好，并不一定意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。考试分数高，要引导孩子不要自满，考试分数不理想，应该心平气和的与老师、孩子一起研究存在的问题，既要与同学比，更要与自己比，比较前几次考试，看是否退步，原因是什么？比较各科之间的成绩，看哪科是若项，多花时间补上。
四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，，如果孩子由于不肯学习导致成绩差，就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味的斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策。那样孩子才不至于产生逆反心理。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
五、教育孩子遵守纪律，学校与班级的纪律是同学们提高成绩的`保证。只有每个学生遵守了班级班规，才能形成一个良好的班集体。教育孩子遇事多做自我批评，有吃小亏的心胸，有时候吃小亏反而受益。要正确对待老师或班主任的批评，让学生明白老师的批评绝对是善意的，只是就事对事，而不是对某个学生有意见。只有关心你的人才会批评你。
六、家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。如果老师或者家长在批评孩子时做的不好，我们要私下多沟通，不断反思总结，提高教育孩子的水平，我们要互相帮助维护老师和家长在孩子心目中的威信。我在前2个月里，常利用班会教育孩子，父母是你们最值得信任的人，他们对你们的爱胜过自己的生命。当然，中学和小学有很多不同，学生年龄、环境、学习内容都改变了，孩子在成长过程中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解，互相支持，就一定会收到好的效果。
七、不娇惯孩子，学会对孩子说不，有句名言：再富不能富孩子！让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的？xxx我们以前带过一个学生张口就说，我考不上学没关系，我爸说随便花四五十万让我上个好大学。我们听了真的不知道说什么？xxx。要正确处理孩子的手机、MP5，学习机、课外读物xxx武打小说，言情小说xxx等问题。
八、教孩子做人处事的原则和技巧
1、不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子脚踏实地，做一个光明正大、诚实守信的人。
2、胸怀大度，心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小肚鸡肠的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
其实，每个孩子都是不一样的，不一样的思想，不一样的性格，不一样的处事态度，不一样的人生观…………，有太多的不一样。从小到大，作为父母是最了解自己孩子的。但是，孩子慢慢长大了，只有细心观察，善于分析，乐于付出才有可能真正走进孩子的心。也只有这样，你们的教育才有作用，才是成功的教育。我作为班主任，最重要的是作为刚刚引导女儿走过初中三年生活，顺利将其送入高中学习的家长，很真心的和你们谈了这么多，也许有些观点不成熟，甚至某些观点不正确，但这是我的一些做法，用在我女儿身上还不错，所以与你们共享，希望有点帮助。
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