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四年级成长作文

时间:2023-03-15 11:13:18 四年级作文 我要投稿

【热门】四年级成长作文锦集8篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的四年级成长作文8篇,欢迎大家分享。

【热门】四年级成长作文锦集8篇

四年级成长作文 篇1

  生活中,在我身上发生过许多事情。比如有趣的事,难过的事,快乐的事。

  有一件事让我想起来很快乐,那就是学校组织的一次秋季运动会。因为在运动会中我参加了男子400米赛跑的预选赛。那时,我还没上赛道就特别紧张,心‘怦怦’直跳,连厕所也不敢上,生怕耽误了比赛。过了一会儿,只听广播说:“参加男子400米的同学到赛道上来。”我的心跳得更快了,好像热锅上的蚂蚁。我紧张的上了跑道,只听“各就位”,“预备”,“嗵”,一声枪响,我就像一匹骏马向前快速地奔驰着。其他人也不甘示弱,全都紧追猛赶。我想:“绝对不能让人追上来。”可是,在剩半圈的'时候,我气喘吁吁,两条腿相灌了铅似得有些跑不动了。我前面还有一个人。这时,只听旁边的同学们喊着:“加油,加油,超过他。”突然,在我心中出现了一个目标:一定要拿第一。我咬着牙,使出全身的力气向前奔去,终于,我得到了第一名。

  虽然很累,但我却很快乐。这次比赛让我懂得了要想获得成功,就应该树立目标,为实现这一目标努力,坚持,用尽全力,永不放弃。

四年级成长作文 篇2

  春天到了,万物复苏,十天前,沉睡在我书包里科学袋中的小蚁蚕——苏醒了,它脱去了那条睡袋……当我第一眼看到小蚁蚕的时候,被它的样子所惊呆,它是那样的`细,比蚂蚁还要小,全身黑褐色的,在袋中蠕动着、挣扎着,我明白,这是蚁蚕精灵复活了,我好兴奋啊!

  好容易捱到了放学,一路寻来,找不到小蚁蚕的食物,怎么办?吃晚饭时,我哀求妈妈,给我弄点桑叶吧!妈妈说:“好吧,不过有个条件,你必须默写十个英语单词。”我为了解决蚁蚕的口粮,一口就答应了。我集中精力,不一会儿,把妈妈的要求完成了。可这时,妈妈的脸上露出了尴尬的笑容,她原以为我会放弃,这下她可犯难了……我赶忙催促她可要兑现承诺!

  只见妈妈拿着手机,拨了号码,询问了几个人可都没有结果。我非常沮丧,带上我的小蚁蚕睡觉去了。

  第二天一早,妈妈打电话告诉我桑叶找到了,今天有位叔叔会把桑叶快递过来。我好感激妈妈啊,中午时,我收到了快递公司带来的桑叶,是那么的嫩,那么的小,是个嫩叶芽儿……通过我和妈妈的努力,小蚁蚕的口粮解决了。

  如今十多天过去了,我的小蚁蚕也长大了许多。我每天上学去,总把小蚁蚕打点好再走,现在它身长已有一点三厘米,体围有一根面条那么粗,全身变成灰白色了……看着它一天天地成长,我内心的喜悦感也随之增多。

四年级成长作文 篇3

  “书是人类进步的阶梯”高尔基这么说过。的确,从幼稚的孩童到现在的六年级学生,一路走来,书就像一朵朵娇艳动人的花,装点着沿途的风景。

  幼时,还尚未识字的我就踏上了阅读之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童话故事,但从妈妈绘声绘色的讲述中,我浮想联翩,逐渐跨入了幻想的世界。上了小学,阅读的兴趣越来越浓厚,就买了一些有插图的书来读。还记得拥有的第一本图文并茂的书便是《西游记》了。每一面都只有一点文字,但上面栩栩如生的插图却让我读起来依然津津有味。嫉恶如仇的孙悟空,诡计多端的妖怪都感染了我,让我熟知了真、善、美,假、恶、丑。如今,这本书依然保存在我的书架上,成为我心灵的.甘露。

  “读书破万卷,下笔如有神”。书橱仿佛是贪吃的娃娃,越来越多的书被它吞进了肚子里,我的作文水平也得到了提高。可以说,就是书本对我的启蒙,让我插上了幻想的翅膀,尽情遨游在奇思妙想的海洋,才能使自己妙笔生花。

  如果说我们是幼苗,那么书籍就是雨露,滋润我们的心田;如果说我们是鸟儿,那书籍就是蓝天,让我们自由的飞翔。读书吧,让好书伴我们成长。

四年级成长作文 篇4

  成长,浸泡在牛奶上的柠檬,分不清是清纯。成长,又是一层的轻纱,能轻纱里的东西却也看不。

  回忆婴儿躺在摇篮里,咬着奶嘴,沐浴着阳光,睁开矇眬的睡眼,熏陶着,露出甜美的笑容。我身边,连忙用幼稚的声音劲得叫!!。上幼儿园啦,送我上幼儿园,我总得哇哇哭上,最后被老师拉进教室,我不服气,哭,老师叫我到外头罚站,才停止了哭声。幼儿班毕业时,好,好自豪,我终于长大了,能上学了。走出幼儿园我竟丝毫留恋。一年级,与陌生的同学、老师认识、,是件快乐的事。想当初,我认识第朋友的,高兴得恨买10根棒棒糖一口气吃完。

  成长的滋味究竟是?是甜的么?涩。幼儿时代,陪伴着是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴棒棒糖,牛奶水果味的棒棒糖,是循环了又循环的'甜。的我,甜、酸、涩,成了我成长中的三部曲,而恰似滋味的,是柠檬。

  加了糖的柠檬汁,甜中带酸,酸中略甜,也像是成长中的与失败。是或是失败,过程永远是艰辛的。勤奋地学习和钻研,人的就不。一张张奖状,我努力了,并了的。其实我,、失败,的,最后喜悦,甜。

  柠檬茶的味道,涩。涩是我最不喜欢的滋味,但在成长中,却少不了它,那泪水。泪,有喜悦的泪,懊悔的泪,委屈的泪,然而我最讨厌的被挫折打倒的泪,种懦弱。小鸟翅膀,学会了飞翔;鲜花花香,学会了芬芳;挫折,才学会了成长。哭泣,是不满,是发泄吗?我找出的答案。

  放弃真飞翔吗?到事业有成的,再回首望望自很优秀的,却会觉得很可笑。不说的太远,就说我六年级,以前三年级很优秀的作文,倒会责怪,当时那种的文章写的啊?那成长的乐趣。

  ,轰轰烈烈的回忆被轰轰烈烈淡忘,,点点滴滴的憧憬被点点滴滴记起。永远叙述不完的成长的滋味,的品味。

四年级成长作文 篇5

  我是一个喜欢读书的人,因为读书可以使我感到充实。

  从一年级读漫画书到六年级读名人故事,在这六年的时间内使我学习到了很多知识。那么,是什么方法让我可以获得这么多的知识呢?当然是读书了。记得“李苦禅”说过:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。我就是靠着这句话懂得了如果想要上进就必须“多读书,读好书”的道理。

  记得有一次,正在上体育课,别的同学都出去玩了。而我却独自一个人拿起一本作文书坐在教室里阅读,正看得入迷,有一位口渴的'同学回来喝水,我竟然没有发现他。他突然拍了一下我的肩膀,我的魂都差点被他吓没了。然后他对我说:“你干什么呢?这么入迷。”我说:“我正在看《400字作文》啊!”他又说:“这本书有什么好看的,我看到书上那些密密麻麻的字就脑胀。”我对他说:“怎么会呢?你一定是没有静下心来看书吧!书对于我来说就像是一块面包,而我就是那个饥饿的人。”“算了,不跟你说了,我还要出去玩呢!”那位同学说道。接着他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我无奈的转过头来继续看书,一直看到下课。在阅读的过程中经常会碰到不认识的字,这时候我就会去请教字典或老师。在读书的过程中我常常与书融为一体,去体验作者的情感。那种感觉真是棒极了!

  我喜欢读书,因为读书教会了我做人和处事;读书让我学会了坚强;读书使我懂得了与人为善、和睦相处;读书更使我感到快乐,使我健康成长。我将永远与书籍为伴。

四年级成长作文 篇6

  在我的成长过程中有许许多多的酸甜苦辣,有一件事是最可笑也是最快乐的。

  在一个阳光灿烂的下午,我刚刚上完英语班回来,躺在床上看书,突然,我被一阵一阵的门铃声叫去,我无精打采的问:“谁呀?”从话筒中传来:“我,蔡昊。”我一听是蔡昊立刻精神百倍,我马上拿起鱼网、瓶子……就走了,我在楼道一步两个台阶的`飞奔下楼,我们在楼下集合后,一起向距离不远的洮儿河的前进,我们走在林间小径中,目睹了许多环境被严重破坏鲜明的例子,我们看见了一个池塘上面有一堆垃圾漂在池塘中“游泳”,和一些蜻蜓的尸体在水面。我们不禁顿时感慨万分:“环境破坏的也严重了!”

  我们来到了一块面积不大、鱼又多、水又清澈,非常适合捞鱼,我们手拿鱼网,一动不动的观察着水面,我们鹰一般的眼睛搜索着目标,我们锁定目标后,来了一下子,可惜一只也没抓到,我们又下了好多次网,可是,一只也没抓到,这些鱼游的非常快,时常钻到石头下面。

  我们便换了一个地方,我们来到了一个非常小的池塘捕鱼,我们次次都是手到擒来,我们就把鱼分了后回家了。

四年级成长作文 篇7

  在片浩渺的大海上有座美丽的岛屿,她的名字叫衢山,她是舟山群岛众多岛屿中的其中个,她是生我养我的家乡。在不经意间,我的家乡已经发生了巨大的变化。

  其中,变化最大的是道路。以前每逢下雨天,泥泞的道路,都会弄脏人们的鞋子、裤子,如果不小心还 会摔个大跟头。晴天风吹,尘土飞扬,连眼睛都睁不开,屋顶上全是破烂的瓦片,道路两旁杂草丛生。苍蝇、蚊子到处乱飞,人们无论到多远都得步行出去。听爷爷奶奶说,在以前,拥有辆自行车,已经成了人们的追求。

  可是,今天真是非比寻常了。幢幢高楼,代替了简陋的瓦房。狭窄的泥巴路变成了又宽阔又平坦的水泥路。大路两旁,都安上了路灯,晚上变得也和白天样明亮了。各种各样的'交通工具都能在水泥路上驰骋,人们出行更加方便了。

  还 有许许多多的地方都发生了翻天覆地的变化。现在的家乡,马路上车辆来来往往,川流不息。商店里商品琳琅满目,应有尽有,家用电器应俱全……

  我的家乡在成长,我的祖国也在成长。我希望家乡会成长得更加富裕,美丽,祖国能成长得更加繁荣富强。

四年级成长作文 篇8

  书是良师,带着我在知识的海洋中遨游;书是阶梯,伴我攀登知识的高峰;书是翅膀,与我一起在绚丽的世界飞翔。书是我的朋友,伴随我长大。爱读书的我,从《小学生之友》中读懂了很多很多。这位良师益友让我沉醉其中,在那“灯火斓珊处”快乐成长。

  记得在读二年级时,我就结识了这位好友——《小学生之友》。每一次老师发下《小学生之友》,我总会爱不释手地捧在手中,如饥似渴地读起来。

  那是在那落叶纷飞的秋天里,我满怀喜悦读着《小学生之友》中的内容:那黯然伤神的感情河流瓶,那耐人寻味的心灵万花筒,那趣味横生的'连环画,那令我流连忘返的故事大餐,那豁然开朗的绿叶小诗,《小学生之友》就像一枚成熟的硕果走进我的心里,引我感悟人间真谛,领我游览书中的浩瀚天地,携我走过书中的静谧小道。

  杂志中的《心灵万花筒》是我最喜欢,也是我最感动的栏目,在这一栏目里,我知道人世的真谛。穷,真的没什么,它不是一种光荣,也绝不是一种屈辱,它只是两种不同的生活方式。如果我们把它看作一件丑陋的衣服,那它真的遮住了穷人心灵的光芒;如果穷人把好看作一块宽大的布料,那她就可以做成一件温暖的新衣。甚至,可以变幻出绚丽多彩的梦想。

  “学如逆水行舟,不进则退。”《小学生之友》陪伴我走过每一个日日夜夜,它就像一位天使撑起了我心中的一片艳阳天。

  《小学生之友》是我的好朋友,她给予我知识,带给我快乐。我永远爱她,祝愿《小学生之友》越办越好,成为所有小学生的好朋友。

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