【必备】四年级作文集合5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的四年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
“王璐,快起床!我们要去给你爷爷扫墓,再迟车子就多了,我们车就开不进去了。”妈妈又在我床边狮吼了。“唉,知道了。”我用被子捂住耳朵,翻了个身,去看旁边的闹钟。“啊?才六点十分啊,那么早起来干嘛?”“你先别管干嘛,你早饭吃啥呀?”“吃生煎,好久没吃了,不过那么早可能没有开。”“我们去看看不就知道了嘛。”
一部曲——干净的店
我和妈妈一走进生煎店,就觉得这儿与别的早餐店不一样。别的早餐店走进去会觉得乱,桌上的纸巾、筷子等乱七八槽地堆着,而这就不一样了,地拖得干干净净,桌上的纸巾、筷子、辣酱,都井井有条地放着,看上去很舒服。
二部曲——熟练的技术
在我等包子的.过程中,我饶有兴趣地观看老板做生煎包。他先把许多事先包好的,小巧的包子一个一个有顺序地放进一个巨大的,圆形的大煎锅里,再小心地把大煎锅放进一个已经燃起熊熊火苗的炉子上,等着它们煎熟。“兹兹——兹兹——”包子的面皮已经被煎成了金黄色,正在“兹兹”地冒着油,看样子是快要熟了。果然,他把一大锅里的其中十五个装到了一个铁盘里,叫我拿走,那生煎的香味直往我鼻子里钻,真想立马用手抓一个吃。
三部曲——香气扑鼻的生煎
我把生煎放在桌上,抓起一双筷子,就往生煎包子伸去,夹住一个,都来不及用嘴吹一吹,就往嘴里放,结果烫得在嘴里滚了几滚,吐了出来。旁边一位正在收拾东西的阿姨笑着说:“小姑娘,吹一吹再吃吧。”我尴尬地笑笑,问:“阿姨,你们店怎么六点多就开门啦?”“哈哈哈!”阿姨大笑道,“你就是五点钟来吃,也能吃上刚煎好的生煎!”
四年级作文 篇2
对于作文教学向来都是仁者见仁智者见智的事,每个人都有自己独到的方法。对于低年级的作文教学其实简而言之就是说话、写话的基本功训练,为将来的作文写作奠定良好的基础,作为真正写作的引桥吧!
一、要写先说
个人认为,低年级的学生由于受年龄及识字量,书写慢等各方面的限制,要想真正开始用笔我写我心,表达自己的真情实感必然会受到制约。因此,要想写就必须由说开始。但是说一定不是盲无目的地乱说。首先,要求学生每天在家里固定的时间,站在家中固定的地点来叙述一个完整的故事。一开始不要求加动作等,只要求站直、站好,用标准的普通话完整地叙述即可。接着,对所述内容提高要求提高要求,希望能够讲述一件当天发生的事情,事情一定要强调一件,这样有助于孩子在讲述的.时候有重点,有利于完整地有头有尾地叙述。最后在家庭训练的基础上,在班里开展活动,利用早读或课前等零碎的时间,每天安排2——3名学生上台讲故事。
这样对学生训练,有助于学生规范自己的语言,又训练了准确的语言表达能力。因为有相当多的孩子只会云里雾里乱吹一气,真正要表达一个意思的时候往往词不达意,更有不在少数的学生在下面口若悬河,滔滔不绝,一站起来便是少言寡语,有的甚至干脆充当哑巴。因此,这样标准化的说的练习,让学生有了起步作文的良好开端。
二、绘画引领
低年级的大量写话训练都是看图写话。学生进行看图写话训练时往往不能够直接切入主题,不能一针见血地将图画内容写出来。鉴于这种现状,我让学生将自己要写的内容画一画,然后再说。这样有助于学生的思维发展,在绘画的过程中孩子就会有思考,有想象,甚至还会有喃喃自语的语言表达。这样无形中就降低了写作的难度。因为亲手画了,所以写起来相对就容易了。
教无定法,贵在得法,教学的过程我一路摸索,一路前行!
四年级作文 篇3
在河南新郑,有一条河,名叫黄水河。在岸边,有一处著名景区:郑风苑。
郑风苑里风景优美:深深的柳阴、清爽的河水、嫩绿的小草、千姿百态的岩石、楚楚动人的竹林,微风只要轻轻一吹,竹林便会像啦啦队一样热闹,这里的一切无一不吸引着八方的来客。
春天,河边的'垂柳再次换上了翠绿的新装,微风一吹,柳条便翩翩飞舞起来。小草从土里探出脑袋,小鱼欢快地在水里穿梭。
炎夏,荷花终于毫不害羞把它那像涂了胭脂似的脸绽开了,荷叶有高有低,岸边的柳梢更加翠绿。
秋天,柳姑娘也想赶赶时髦,把头发染成了金黄色,大树们在柳姑娘的带动下,也纷纷把那头翠绿的头发染成金黄金黄的。可秋风则毫不留情地把小草吹的发抖,吹落它时髦的黄发。
冬天,柳姑娘披着银光闪闪的白衣安睡了,小草盖上“被子”来御寒。河水结冰了,小鱼游到了水的深处……
四年级作文 篇4
红岩镇是我的家乡。家乡在修建公路,工人爆破岩石后,有人看见被炸开的一块青石中有三叶虫化石。
知道这个消息,我和同学一起去实地考察。我们穿行在散乱的'岩石堆里,小心翼翼地寻找三叶虫化石的踪迹。爷爷告诉我,这里有很多化石。可是,我们几乎找遍了乱石堆,就是没有发现化石的影子……
太阳晒得我热汗直流,嗓子都冒烟了。我心想:回家吧!忽然,我一低头,看见脚下这块石头上镶嵌着一只三叶虫!真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。
我从书中了解到三叶虫化石也叫蝙蝠石。三叶虫,属古节肢动物,生活在海洋中,种类繁多,大小不一。它们的身长从1厘米至1米不等。三叶虫生于寒武纪,灭绝于二叠纪末期。
我们家乡这一带的青石板中,还有3亿多年的海洋生物化石。了解了三叶虫化石的成因,我知道了家乡这块土地在3亿多年前竟然是汪洋大海。由于地壳运动,陆地升起,海水下降,我们这里才变成陆地,这些三叶虫变成了化石。
四年级作文 篇5
“丁零零,上课铃响了,虞老师大步留星地走进了教室,但手上拿的并不是教科书,而是一个三脚架,一盏酒精灯、一艘纸船、一盒火柴和一杯清水,我心想:“虞老师是不是拿错了,拿这些科学器材有什么用呢?”这时,虞老师响亮地说:“今天我们来做个有趣的实验——烧纸船。”同学们听了,纷纷议论,有的说:“纸碰火就烧,这可是天经地义的事,老师的葫芦里卖什么药呀!”有的说:“这其中一定有什么奥秘吧!”听了他们说的话,我更是丈二和尚——摸不着头。
实验开始了,老师先把纸船放到三脚架上,然后,把酒精灯点燃,放到三角架的下面,“火舌”贪婪地添着船底,过了一会儿,冒出了一缕缕的水蒸气,同学们都瞪大了铜铃似的`眼睛,看看朱甜逸,只见她眼睛一眨也不眨地瞪着,好奇极了。纸船好像穿了一件防火衣,怎么烧都还是安然无恙,过了好久,船里的水竟然烧开了,我如释重负,这时,老师问我们这里面有什么奥秘呢?老师请了好几个同学,但他们都支支吾吾,说不出来。虞老师说:“烧着纸船要一定的温度,可是因为船里有水,纸船在酒精灯上加温时,纸里的水吸收了大量的热量,水蒸气把热气蒸发,所以尽管纸船架在火苗上,仍然达不到燃烧的温度,如果纸船里的水烧干了,纸船就会燃烧起来。”听了这些,我恍然大悟。
科学的奥秘真不简单,不过只要我们仔细观察,就能解开很多科学的奥秘。
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