爱在校园作文（集锦15篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的爱在校园作文，欢迎大家分享。
爱在校园作文1
“郑思贤，你起来回答一下。”老师推了推眼镜说道。我看着黑板，慢吞吞的站了起来，我攥着衣角，手心不停冒汗。周围的同学全看着我，我更紧张了，脑里转公式，却迟迟算不出答案。“说啊！说啊！”同学们对着我喊着，他们皱着眉，嘴不停叨念，我……我不……知道……我涨红了脸，低下头。空气沉寂了几秒，笑声随之而来，大家笑的人仰马翻，他们红彤彤的脸上溢满了嘲笑，我红彤彤的脸上挂满了泪珠，眼泪在眼眶打转，一个接一个的顺着脸颊滑下。
“学渣！学渣！”一个刺耳的声音传来。我的手握紧拳头，颤抖着，我多想去反驳，却被嘲笑的浪花打回海岸。下课了，我坐在座位上，脸上的泪渍还没干，窗外的.天空灰蒙蒙的，飘起小雨，雨不大，雷声却震耳欲聋，上天也好似在嘲笑我。张磊在远处看着我，走过来拍了拍我的肩，“没事的，你很好了，别在意那么多！”他的话，像一缕阳光照进我心里，温暖极了，但课上我再也不敢举手了。
不久后班级委员竞选，我站在台上，心里忐忑不安，七上八下，看着台下的同学，他们不会投我的，我念叨着，像一个泄了气的气球。“同意郑思贤当委员的举手！”台下鸦雀无声，过了几秒，张磊坚定得举起了手，周围的同学惊讶的看着他，他没有放下手，更坚定了，虽然全班只有一票，但那一票仿佛千万张票，给了我温暖，有这一票就足够了。
如果校园生活是一首诗，那么他的鼓励则是诗中最美的诗句。
爱在校园作文2
我们多姿多彩的校园生活中，处处充满了爱，有同学与同学之间的情谊，有老师和同学之间的关爱，也有……，而这一份份在校园中的爱都是值得我们感恩的，因为它使我们感受到了爱的力量和友谊的伟大。
在我的校园中，出现了这么一份感天动地的爱。
那是一个早晨，凉风习习，天空中雨夹雪，一滴又一滴，落在了车窗上。临近期末，寒冷的冬天也来临了，同学们都拖着没睡醒的身子，迎着风和雨，来到了学校。
早晨的校园在此时变得格外安静，只听见窗外风吹落叶的哗哗声。而现在在教室里的同学们，都埋着头，拿着笔，奋笔疾书，一扫往常热闹的场面。我们班的苏遥同学，来得最早，看起来她现在也复习得很认真，但是不知怎么的，她的成绩却一直落在后面，而今天，终于有人按捺不住想帮助她的心情了，只见李静同学跨着大步走上前去，深吸一口气，抬起胳膊，拍了一下王梅，王立马转身，而她的“花容”也失去了不少颜色，李静说：“苏遥，我们以后一起复习功课，有不懂的'我们互相交流，怎么样？”苏遥先是很惊讶，随即立刻高兴地说：“好啊，好啊！可是我的成绩不好，会不会影响你呢？”李静潇洒地说：“嗨，说什么呢，我们都是同学嘛！你不用多说了，就这样决定了！我马上去找老师换座位！”说罢，李静便往老师办公室跑过了。李静是一个活泼开朗的女孩，成绩也很不错，一直是老师的得力助手。老师也愿意让她去帮助苏遥，便同意将她们换到一桌坐。
李静坐在苏遥旁边后，天天帮着她学习，下了课也不出去玩，就坐在座位上，给她讲题。两个星期过去了，王梅的成绩有了明显的上升，可李静因为帮助别人，影响了自己的学习，导致成绩直线下降。一次模拟数学考试，李静居然只考了八十多分，而苏遥破天荒地上了九十分，老师看到这个分数时也惊呆了，老师甚至怀疑是不是将两个人的卷子看反了，可以事实就是这样，苏遥的成绩上升了，而李静的成绩下降了。
老师和同学们纷纷被这份深厚的情谊感动了，从来没想到，一个同学竟将别人看得比自己还重！后来，老师出面，帮她们俩一起补习，最后她们在期末考试中，双双考出了满分的好成绩！
看啊，这一份浓厚的友情，这一环扣一环的爱，是多么感人啊！我们已在学校呆了六年了，回首往事成追忆，每一份爱，每一份情，我们是不是该不吝啬我们的感恩呢？不管是李静和苏遥的故事也好，还是其他的什么，都让我们明白了一个道理—爱在校园！
爱在校园作文3
生活像一个万花筒，不断演绎着绚丽的色彩；生活像一个五味瓶，蕴藏着酸甜苦辣咸。爱在生活的每一个角落，它像我们身边的阳光、空气和水分。只要有爱的地方必定会精彩万分。
爱在家庭里，爱在风雨里，爱在大自然里，爱在校园里……
那是一个冬天，大雪纷飞，寒风凛冽。我6点就起来了，天还不是太亮，我穿上棉衣，吃过早饭后，赶紧朝着学校奔去。
来到学校，看到操场早已结了一层厚厚的冰，到教室我得经过操场，我小心翼翼地一步步向教室走去，费了好大力气才走了一小段路，我不停下脚步抬起头望去，只见天地白茫茫一片，操场像无限延伸似的，我不能再停留了，因为快要上课了。这时，又有几个同学从我身边走过，消失在前方的雪雾中。突然，朦胧的教学楼映入我的眼帘，我有点得意忘形，于是加快了步伐，可是，我的脚一迈，把一块冰踩碎了，刺骨的凉意和疼痛猛地窜上来。原来，下来有些积水灌入了靴子里，再加上旁边的厚冰一划，我的.脚腕又被划伤了。这时，我的朋友邓康烨发现了这一幕，马上掏出卫生纸把水吸干，又用干净的手帕堵住了我的伤口，随后，他又扶起我，慢慢向卫生室走去。
事后，我又向他道谢，他却不经意的挥了挥手：“好朋友之间没有‘谢谢’和‘对不起’，这是我该做的。”邓康烨的这番话又使我热泪盈眶。
啊，友爱伴我同行，如果每个人都献出一点爱，我们的世界将多么美好。
爱在校园作文4
爱，无处不在。
爱是你伤心时，一个有力的臂膀；爱是你灰心时，一阵温暖的鼓励；爱是你寂寞时，一个幽默的笑话……
一天下午，一如往常，我背着书包，准备回家。就在我踏出教室的那一瞬间，一个念头闪过我的脑海：今天不是该我扫地嘛！我尖叫着冲回教室。“幸亏我想起来了，要不有的罚我了。”我在心里暗暗叫喜。可“噩运”终究还是降临在我的头上，我被任命为“提水能手”。带着万般无赖，我提着水桶到接水处去接水。
我提着满满一桶水在那“崎岖”的楼道上行走。一不小心，重重地摔了一跤。这时，跟我们班势不两立的六一班的一位同学看见了，她好不犹豫地提起水桶另给我接了一桶水，我很茫然的看着她的`一举一动，待我接过水后，她还用口袋里的纸巾为我包扎伤口。可对于这些，我没有一点感动的表情。她也并没有说什么，只是把剩下的纸巾递给了我就走开了。
直到现在，剩下的纸巾都还躺在我的书缝中，不时的还有一股香味飘出。那位不知名的同学，在这里，我想对你说声谢谢。
爱，无处不在。有时，爱就是在“恨”的基础上建立的。
爱在校园作文5
自从我上学以来，学校就变成了我的第二个家，在这里有我熟悉的同学，有我敬爱的老师，我们就像一家人，在这里有欢声，有笑语，有痛苦，有烦恼，有我的一切，一切`````````，它们和我是无法分开的，但最深刻的还是上三年级的那天。
那一天，是轮到我扫厕所的日子，和我一起扫厕所的.还有几个同学，我们认真的扫着，虽然有些臭，但是没办法，谁让轮到我了呢，越扫越无精打采，我把扫把挥来挥去，一不小心把泥水弄到了李娜同学的裤子上，我害怕极了，心想：怎么办？这可是李娜最喜欢的一条裤子啊，而且还是白色的。我害怕的一直往后退，李娜开始也是一楞，后来她笑了笑，对我说：“害怕什么，没关系，我们是朋友吗。”我笑了，心里感觉好多了，我拉住李娜的说：“谢谢你对我的宽容。”
真的，爱在班级，爱在同学之间。
爱在校园作文6
校园里，也总是充满了爱。喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的它呈现不同的婉约与和谐。
走在操场上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，那么天真活泼，一点也不害怕人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香花，总是不停地散发着淡淡的清香。有很多喜欢花的女孩还偷偷摘下两朵，好好地欣赏一番。香气立刻弥漫了周围，独自沉浸在自己的世界里，遐想翩翩。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随着空中吹来的阵阵微风，尽情地享受春天带给我的的惬意，舒心地背诵着英语单词。在这样优美的环境中，校园里的一切显得那么轻快明亮，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照的闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，这么有青春有活力的校园，谁会不喜爱呢？路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
走在教学楼里，人很少，偶尔有出来休息的人，漫步在校园里，有在小树林坐着背书的学哥学姐，他们互相帮助对方解决难题，他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。上课铃响了，整个校园又重回宁静。我很快融入其中，感到这校园是属于我的.。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
爱就在我们没有发现的每一个角落，只要我们用心感受，总是会发现的。
爱在校园作文7
作为一名初中新生，我觉得，新学校的校园是美丽的。我爱那优雅美丽的校园。
阳光照耀下的校园，显得光灿灿的，树叶子、大地、花……一切事物都是闪亮亮的。风轻轻吹过校园，树叶发出“沙沙”的声响，落下一片片树叶，那是秋风的莅临。有背着书包的学生走过，有夹着课本的教师走过，还有唱着歌的小鸟飞过，这幅画面是多么的美啊！
雨覆盖下的校园，是潮湿灰暗的。你可别恼，看，雨中人们撑起五颜六色的雨伞在校园里缓慢行走着，从楼上往下看，只见雨中移动的五彩缤纷，汇成一条缓缓流淌的河流，像极了一幅美妙的水彩画，不禁让人不得不赞叹一句：“真美啊！”
当然了，风吹过的校园也是美的。“呼呼——”风开始游览校园了。抚摸抚摸树，揉揉花的头，亲亲小草的脸颊……操场上的红旗被风吹得晕乎乎的，分不清东南西北。走在校园里，风会抚摸你那白净的.脸，不要感觉痛，那是风喜欢你的信号。
下雪的校园虽还未见过，闭了眼想一想，它一定是这样的吧：雪像一群调皮的孩子，蹦着，跳着，争先恐后地跑了出来。房屋上满是雪，厚厚的，软软的，白皑皑的。积雪把树枝压弯了，宛如一髻儿白花。那一定很美！我已经开始期待那雪中的校园了！
老师常说：“学校就是家，会是你的避风港，老师、同学就是一家人，要互尊互爱。”能在这样的校园里，和老师同学们朝夕相处，真是一件幸福的事。我会在这美丽的校园里度过三个寒来暑往，和同学们看过三载春夏秋冬，最终收获沉甸甸的果实，作为献给它的礼物。
爱在校园作文8
我知道有一个美丽的地方，它如家一样温暖，因为那总是洒满阳光。它，就是校园。
我低着头径直走向教室，忽然一个“蓝精灵”从我身边如蜻蜓点水般轻盈地“点”过地面从我身边跑过。我当一个陌生人一样默默躲过，免得被“蓝精灵”给误伤。“小李子！”我一听这熟悉而又“欠揍”的声音撒腿就跑。一只大手一把揪住了我：“哦~我的李丽叶！这两月不见，你我又生疏了呢！”听听这该死的称呼。“小全子，你怎么能这么说我呢，这两月不见，我对你可甚是想念啊！”“哦～是吗！”我给了她一个白眼。“看来，你是真的'十分想念我，瞅瞅这想念得都要昏倒了。”“你可就行了，快别扯了，快进教室吧，要上课了。”“嗯。”
课间跑操开始了。“这么久没锻炼，骨头怕是快要生锈了。”小全子叹息道。来到久违的操场，还是熟悉的橡胶味。“同学们赶紧按以前的队伍排列好，我们马上开始跑操！”遇到老师的“命令”同学们迅速排列好了队伍。随着广播的响起，“浩浩荡荡”的队伍开始规律地运动。随着时间的流逝，同学们的体力开始透支，跑到最后一圈已经汗流浃背，仿佛身体快要被烈阳烤化。
终于，最后一圈跑完了，我的腿也开始不听我的使唤不停发抖。“小李子，是不是很累！”我已经没多大力气说话，毕竟两个月没运动了，“我要开始展示我的‘男友力’了。”她把她的手在我面前摆了摆：“我的手借你了！”她能说出这样的话我一点也不惊讶，她在我这扮演的永远是那比男生还“男生”的角色。她又摆了摆手示意让我拉，我也毫不客气地拉了上去，我能感受她手上覆盖的汗水，能看到她那被汗水打湿的衣服，可她还是毫不犹豫地向我伸出了手。
爱，校园无处不在。只要你留意，你就会发现，爱如阳光，不管校园哪个角落都会被照射到。
爱在校园作文9
夏日的阳光洒在小优和米迦尔的身上，此时的他们正在操场上跑步，阳光下，他们好像浑身散发着温暖的光芒。
在同学们眼中，米迦尔有着金黄的头发，宝石般的蓝色眼睛，在女孩子心中，他是一个多才多艺，乐于助人的白马王子。而小优是一个班上的差生，班级里的同学嘲笑他，只有米迦尔愿意和他做朋友。
每一次课间，同学们都会指着他嘲笑道:“你这个废物，每一次都拖我们班的后腿，我们都不知道你是怎么进我们班的！”每到这时，米迦尔都能看到小优眼睛里闪着的泪水，似乎要哭了，却忍着让自己不要流出眼泪来，手握成一个拳头。于是，这时米迦尔便会挺身而出，把那些嘲笑小优的人都赶走，拍拍他的肩膀，低声安慰道:“没事的小优，以后放学你留下来一会儿，我帮你补习功课，毕竟我可是你的朋友啊！”说完，他用他那温柔的眼神注视着小优。看着米迦尔的眼神，小优才慢慢的.把拳头松开了，他擦了擦自己的泪水，用力的点了点头。
以后，每次放学米迦尔总会留下帮小优补习，语数外，还和他在操场上一起跳半个小时的步，小优总能清楚的看见米迦尔脸上那些细小的汗珠。他在心里暗暗发誓道:米迦尔为了我做出了那么多贡献，我一定要好好学习，不让他白费了那么多的力气！
经过米迦尔的帮助，小优的成绩提升了很多，就连老师也感到十分的惊讶，同学们对待小优也有了天翻地覆的变化，许多人都称赞他，说他是乱草之中的一颗灵芝，可小优总会告诉他们这是米迦尔帮他的忙。
在校园的樱花树下，阳光明媚，鸟语花香，微风拂面。他们的笑声，回荡在校园的每个角落。
爱在校园作文10
“哇！……”这个充满惊喜和欢乐的声音从何而来？原来我们学校开展了“校园爱心慈善义卖”活动。慈善义卖的东西大大降价！
卖掉自己的东西，体现自己的爱。我们班捐了很多东西，包括福娃、花、书、玩具...
当老师宣布慈善义卖活动开始时，学生们争相购买自己心爱的物品。我和几个女同学在卖东西， 帮助别人，买家每买一件商品，都要签名。我看到女学生从门口，沿着桌子，一路浏览，看到她们心爱的东西，迅速抓住，害怕被别人买走。只见随着人流的增加，物品卖得更快，爱心箱里的.爱心也更多。也许生命的意义不在于要求，而在于奉献。每个人都有更多的爱，我相信慈善事业会更强大，所以我们的爱会更强大，更强大。
义卖活动真的很热闹，很开心。买家有很多收获，卖家忙得不亦乐乎，人来人往。学生们走过一个教室和一个教室，手里的东西越来越多，但物品越来越少，但教室仍然挤满了人，更多的是欢呼。我看见刘杰湖和肖恩站在椅子上，拿着义卖的东西，大声喊道:“世界大降价，世界最后一个，快来看看，不要错过。“只见一个人过来，何振祥赶紧跑过去，向他介绍东西的好处和玩法，逗得同学们一高兴地买了我们几件物品。可见这种方法真的很好，真的很有效！
义卖结束后，我们还有很多学生捐款，我们捐款的总数是280.5元。如果每个人捐一元，13亿人的爱凝聚在一起，就会成为一个惊人的数字，帮助很多人。
爱是一种太阳，让贫穷的人感受到世界的温暖；爱是一个春天，让濒临绝望的人感到希望；爱是一首歌，让孤独的人得到精神上的慰藉。
爱在校园作文11
快下课的时候，老师告诉我们：学校号召师生们向南方灾区进行捐款！听到这个消息，同学们七嘴八舌地发表意见，热烈地讨论了一个课间呢。
从电视、报纸、我国南方地区遭遇了五十年来最严重的一次冰雪灾害。许多地区道路封堵，停水停电，学校被迫停课，特别是在山区，人们的基本生活都难以保障，灾害发生之后，大家都给予灾区极大的关心和帮助，全国人民团结一心共同抗击雪灾。
第二天一早，老师刚到教室，同学们就纷纷围拢上去，拿出准备好的捐款，你三元，我五元，钱虽然不多，但是都寄托着同学们对灾区的人民的爱心。这么多人积极捐款，还真把老师弄了个“措手不及”，赶紧让班干部一起帮着登记、收取捐款。不大会儿，我们班就捐了一、两百元，老师高兴地表扬了我们。
这股爱心的暖流，不仅我在们班，也在整个校园飘荡。虽然我们每个人捐出的.钱和很少，但是，人多力量大。通过这件事，我明白了：只要我们互相关心、互相爱护，团结友爱就像一家人，再冷的冰雪也能融化，再大的困难都能克服！
爱在校园作文12
“哈哈，哈哈！”一阵欢笑声震耳欲聋，而换来的却是一阵令人抓狂的哭声。
在七家村旁，有一所用毛草和石砖盖成的不甚大地房子，屋子上有个洞，那么显眼，可令人意想不到的是，里面传来朗朗的读书声，凑近一看，原来是我的小学，作为刚转来的学生，我对这里的环境还十分陌生。
第一节是美术课，教课的'老师是个满头白发的老头，姓王。“美术的精髓就是艺术，这节课就请大家画一画你心目中未来的学校。”
话音刚落，同学们就纷纷讨论，拿着画笔画了起来，而我仔细一看，教室的角落里竟然还有一张桌子，桌子旁那有着凌乱头发，满脸憔悴的同学叫张小明，他两眼到处看，眼睛里充满了恐惧。他左手攥着一张破纸，右手从补丁口袋里拿出了国画颜料，他也不知道拿毛笔画，左手右手随意在画纸上一抹又一抹，在沾了点黑色颜料，画面十分模糊，画纸上只是黑乎乎的一片。“啪！”左边的大个子庄强同学一把推开了他，还瞪了他一眼，把他手里的那张纸抢了过来，随后便指着他，大声笑道:“这画的是什么呀！”张小明一把扑过来，抢夺着手里的那张纸，他含着眼泪，满脸涨红，结果纸碎了，他跪在了地上，手在整个地面摸着，寻找着碎片。庄墙一脚踢翻了墨水，用脚抵着那张被撕碎了的纸，老师见了一把夺了过来，扶起了那位同学说道:“让老师看看你画的是什么！”他大声喊道:“这里红色的，这块是蓝色的，但是我没有颜料。”老师叫我们递给他颜料，抓着张小明的手，一笔又一笔的画着，时不时还指导了几句，一幅画就完成了。他的脸上不再是泪水，而是欢笑，他低下头，但还是能看到他脸上洋溢的笑容。爱在校园里，只要你肯爱，生活就会更美好。
爱在校园作文13
跨入学校，就可以感觉到存在于校园里的那种爱——师生之爱。在这个学校中，我所能感觉到的是学生与老师之间那种互相学习、互相帮助、互相取长补短的爱。我的数学老师是我们班的班主任。在我这个初中看来，他是和我最容易聊得开的人。
上课铃响了，在喧哗的吵闹声中可以清晰地听到在楼道中的.那股沉稳的、有规律的脚步声渐渐向我们教师走来。过了一会儿，出现在我们面前的那位身着休闲服、手中拿着教科书的、看似很老但还很年轻数学男老师。那种神情好想在告诉我们“上课不用紧张”。的确，在上这位老师的课的时候，真的感觉不到那种一般威严老师带给我们的那种恐怖的感觉，而是一种好似朋友带给我们的一种快感。
在上课期间，老师会讲到一些知识点的时候，样子就又变了：老师有声有色地指着一个男同学，说：“你来指定一个人来回答问题！”在那次之后，我专门有过一次去找老师来说这个问题，老师是这样回答的：“是因为这个方法更容易让学生们产生印象，从而让学生们记住这个知识点。这种教学方法不仅能够让我们记住这个知识点，更重要的是能够让学生们在快乐之中学习。”听到这之后，我对这位老师更多的是一种崇高的敬意。
又一次，放学后，我因为没有拿上水杯，就专门跟兆要了钥匙。在经过班主任的办公室的时候，我看到了一个亮光，在那束光底下，是一位刻苦的老师在电脑的灯光下，为我们批判着学案，与其说是一位辛勤的劳动者在为那一朵朵待放的花朵施肥，倒不如说是一根正在燃烧着的蜡烛燃烧着的是自己，照亮着的是别人。看着这一幕，我感到很心酸，好像心在流血，在一点一滴的点缀着这位老师为我们所做的丰功伟绩。
这位老师就像是我们的朋友一样，不，他就是我们的朋友，是和我们一起玩耍、一起学习、互相帮助的朋友！
爱在校园作文14
爱在校园爱在校园当妈妈转身离开我时，我感到了莫名而又巨大的恐惧。
当张老师把我领到新班级时，我不知道我会面临些什么。这是我转学来到新学校的第一天。满满当当一教室的学生，有的在和同学窃窃私语，有的'在静静地画画，还有的在默默地看书。当我走进来时，大家都不约而同的把目光转移到我身上来，他们的目光是那么地好奇，好像在问：这是谁呀！教室里立刻安静了下来。这时，老师亲切地对我说：“你介绍介绍自己吧！”我当时很紧张，磕磕巴巴的说：“我叫邱天，……”。下课了，那些陌生的同学们一拥而上，问我是从哪儿转来的，学习好不好……。
正是同学们的热情，使我很快地消除了恐惧，逐渐融入到这个学校，融入到这个班级。等我彻底融入这个大家庭之后，我发现不但这里的同学很热情，而且这里的老师对我也很关心。在一次语文课上，我回答问题很精彩，老师亲切地说：“乖儿子，过来抱抱！”我兴奋地跑过去，我感受到了只有妈妈才有的那么温暖的拥抱，我当时的心情无法用语言来表达，这种感受我至今还记忆犹新。在数学课上，当我考试考得很好时，老师为我竖起大拇指。这些都使我充满了学习的信心。现在我在班里的成绩已是名列前茅了，我知道所有这些都离不开同学们和老师们的帮助。
当我背起书包和妈妈说再见时，早已没有了一年前的恐惧，我知道崭新的一天到来了，我会学到新知识，我也相信新的一天我会更好的。
爱在校园作文15
“哈哈哈哈哈！”在同学们的嘲笑声中，巴迪怒了，握紧拳头，咬紧牙关，一遍接一遍的扫视着嘲笑他的同学，似乎要将他们全都记住似的。
突然，他愣住了，因为他在一个男孩的眼中并没有嘲笑的目光，只有这同情的眼神。
他紧握的拳头松开了，愤怒的神情已经没有了，一眼震惊的望着他，就这样，久久地，久久地……
后来，巴迪终于了解了那个小男孩，他的名字叫古迪，他是一个超级学霸，门门一百分，唯独体育，那似乎是他一生中的缺陷吧。从小体弱多病的他没有跑几步就气喘如牛，遭到同学们无情的嘲笑，而巴迪则和他相反，体育中他是小超人，而其他科目，他只是一个学渣，最近几天，巴迪一直在教室里订正作业，没有时间和同学一起上体育课。但是他从不注意到这个小男孩。
突然有一天，老师让古迪来教巴迪，古迪的讲解让巴迪茅塞顿开，而两人还达成了一个协议，古迪教巴迪学习，巴迪教古迪体育。
从此以后，两人成为了好朋友，放学后，同学们都能清楚的听到巴迪的叫喊声:“古迪，跑快点，追上我！”同学们从窗户往下看时，总能看见古迪慢慢地跑着，巴迪在旁边焦急的催促着。在课间，同学们总能清楚的听到古迪津津有味的讲解声，同学们总能看见巴迪坐在古迪身边，聚精会神的听着。
到了期末，最不被主科老师看好的巴迪竟然破天荒的考了九十多分。最不被体育老师看好的'古迪，竟然每个测试都达标了。
同学们再也不嘲笑古迪和巴迪了，也没有人去老师那揭穿，因为这个秘密已不是古迪和巴迪的秘密了，而是全班同学的秘密了。在课间两人躲在教室的一角，小声的商议着题目，这种友谊希望能长存两人之间。
在夕阳下，两道影子被长长地投到操场的地上……
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