【精品】高中写景作文汇总八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的高中写景作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中写景作文 篇1
静静地走近它，接触它，除了那淡淡的.清香，什么也别带走。
久久地，别离开，让时间悄悄地流淌，这样，才能细细地品味出它香而不酽的高雅。
真正的美绝不会让人一见钟情，你非得接近它，感受它，再染一身淡淡的清香离去，轻轻地离开。
除了心香，什么也别留下。
高中写景作文 篇2
小城，就是一个小小的城，它的历史并不悠久，前前后后加起来还不到18年。
这座小城的地理位置有点偏僻，所以一般的气候都是不大好的。只是住在里面的人都习惯了，不习惯的也早就搬出去住了。在那里生活了近18年的时光，细细数来，可以见证这座小城的一切成长了。
以前的小城，里面的人很少，常年都是阴云密布，空气里都是湿哒哒的，令人感觉很不舒服。小楼里漏水的声音，小餐馆里的油烟味，建筑工地的湿沙地；小孩子的戏耍身影，教室里的朗朗书声，操场上的喝彩声。
声声入耳，幕幕入目。
那个人，坐在椅子上跟同学聊天，这个人，我看着她，很寂寞的看着所有的人，然后，无声的拿起了书看着，只是耳边还认真的在听所有的谈笑声。窗外，又下起了毛毛细雨，沾湿的空气让人闷着了。
在房间里，这个人，她很无神的看着课本，半个小时后，我知道她都没有学进去，因为那双眼睛一直很无神，心一直很空很空。
另一个镜头。窗外很阳光，那个人，很认真的在写作业，半个小时后，便跑出去玩了，我知道他已经学完了全部的知识了。因为他的眼睛一直很有神，心里很充实很充实。
在书店，小城的书店，分布的很多。地方不大，但是环境还不错。比起气候来，里面的气氛是好很多。这个人，我看着她很兴奋的在看书，呆了一个下午，其实背影很苦很苦。那个人，抱歉，我不知道他在哪里。
两无交集。
镜头转换。
小城里的笑声不多，一直都过的很平淡，平淡到静止。每天的窗外都是那样的灰蒙蒙，很少会有阳光的照射。这也是小城太安静的一个原因吧。
第14年，在这年里，这座小城曾经发过一场水灾，我看到她静静的悲哀的躺在一片水汪中，脏脏的水把她的衣服弄的可怜兮兮的。眼睛旁边的已经不是眼泪而是泪迹，我想说，你生活在这座小城里是你的宿命吧。猜想，你会如果作最后的选择。
那年的水灾最多持续了半个月左右，然后也就是自然而然的回复了正常，小城依旧那样的巍巍的站立着，只是里面的人变得不多了。不过，这不妨碍小城的成长，那里依旧是这样一砖一瓦，没有什么改变。空气还是那么的'闷，只是长时间参杂了一些涩涩的味道，那是水灾发后的味道。我看见她，常常写着作业，然后听着蔡依林的歌，头就慢慢的低了下去，莫名状的东西都跑了出来。过了些时候她很镇定的抬起头，然后擦了擦脸，继续为了那些嘈杂的读书声而学习。因为没有支撑点，于是她像心里空空的没有那个人的依赖，便以听依林的歌当做依赖，因为那时候，那个人，她知道他很喜欢听依林的歌。
第15年，小城里的人又多了一点点，这时候的小城，虽然还是那样静默，但是呢，那种常年是阴天的天气已经好很多了，至少偶尔还会有晴天的时候。这个人，我再次看到了她，脸上已经是麻木的表情了，那种麻木不是指没有感情了的空洞，而是对任何事物都没有感情的无感情状了。时间过了多久啊，那个人，我再也找不到了。这个人，她渐渐的习惯静默的小城的生活，果然，有些寂寞是可以习惯的。
第16年。小城，热闹了一些，这个人，她渐渐的离开了有依林的感觉。那些歌，她可以抛弃了。那些人，她可以不顾了。小城里已经变得不再那么的湿哒哒的了，或许是人变得多了，连天气都感染了吧。这时候的小城虽然还是那么的默默无闻，但是已经不会像以前那么的破旧了，偶尔也会有些建筑工人把小城的楼房翻新一次。
第17年，这个人，我看着她听YUI的歌会很欢喜，听艾薇儿和布兰妮的歌会很安静。听依林的歌却会彻底的安静了。而她的电脑却已经没有了蔡依林的歌了。因为那个人，那些人，都已经消失了。她继而的像喜欢依林一样的喜欢着曹方姐，陈琦贞。像喜欢艾薇儿和布兰妮那样的喜欢着YUI。每天那欢快的表情里藏着麻木。因为还有些新的人会出现。同样的，我看见她很喜欢爱，爱穿着和服，校服，她会觉得很有爱，因为她觉得爱其实一直都很寂寞的，如同自己的心境一样。她也喜欢了大小姐，因为她觉得她也要像鱼那样，很坚强才行，这是生活在小城里的一条无形法则。她从来没有想过自己会喜欢动漫，因为朋友说教，她也喜欢上了COSPLAY，当然看到她的表情，知道她只是在学着接受而已。
第18年，有新的交际出现，新的镜头定格。另一个人。这个人，我看到她开始尝试的去接受日本的知道，虽然她其实不是很喜欢日本的，但是她现在却喜欢上去尝试接受新事物，我知道，她是为另一个人去接受。这时候的小城，俨然已经算是个小城市了。各个角落里，都有了欢笑。那个房间里，这个人，我看到了她平静的表情掩藏着麻木，虽然常常有向下纵跃的冲动，但是她已经尝试在克制了。事实上，她的克制越来越成熟了。另一个人，他也在尝试的做改变。
在20xx年的时候，小城，渐渐的走向了成熟。那个人，不见了，这个人，她已经懂得了。另个人，他出现了。旧的人，走了，新的人，我知道，他会来的。因为小城在改变，小城里的人也在改变。
两际交错。
镜头定格。
当她听到讨厌的下雨声的时候，镜头定向，我看到她会想起电话给另个人，然后慢慢的说话，静静的说话，一直静到感觉不到了小城里的雨声一样的安静。她安静的成长，就像已经生活在这座小城里一样的安静。
高中写景作文 篇3
我们的学校是一座美丽的大花园，到处生长着生机勃勃的小草，枝繁叶茂的树木和五颜六色的花朵。
我的校园里有一处草坪，草坪上生长着各种各样花、树，还有“动物”呢!
草坪上的.花一簇一簇，从土里钻出来，用好奇的眼睛望着这美丽的世界：蓝蓝的天空，白白的云，瞧!跑道上还停留着小孩子们飞越的步伐呢!花儿仔细地想，这是哪儿呢?有连绵起伏的教学楼，有宽阔的操场，有跑道，还有美丽的校门。哦!小花儿终于想出来了--这就是我们美丽的中心小学!
渐渐地，月季花、大红花、茉莉花它们都从地里钻出来了。五颜六色的月季花，粉红色的大红花和洁白的茉莉花，让这片草坪充满活力。特别是茉莉花，它的花瓣发出微微的清香，让过路的人都要闻闻这香味。
小“动物”更是可爱。国家一级保护动物“熊猫”站在草地上，小脑袋微微向下垂着，好像在闻着这扑鼻而来的清香。小“兔子”则在蹦蹦跳跳，忽然停下来了，在干吗呢?原来，它在用奇异的眼神望着起过的小学生们，看看他们有没有戴好红领巾，穿好校服。啊!它真是个称职的值日生啊!
草坪上还生长着芦荟、仙人掌等植物。仙人掌身上长着非常多的刺，好像在保护自己，不让别人伤害到自己。
怎么样?我的学校美吗?你喜欢我的学校吗?
高中写景作文 篇4
雨水写在丁香上的诗句：握一柄油伞／独自徘徊在悠长悠长寂寞的雨巷／我希望逢着／一位和丁香花一样结着愁怨的姑娘。
丁香一样的姑娘只是诗人的一份虚幻的诗情，正如青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁，青鸟只是人们美好向往的`幻影罢了。
岁月的流逝中，这份向往与纸上泛黄的诗在雨中颤巍巍的。
其实，只要怀着这份向往，便能诗意地走过岁月这条悠长悠长又寂寥的雨巷。
高中写景作文 篇5
秋草有情，径自凋敝；黄花无意，引领南山远眺。阡陌相交，炊烟袅袅，那是秋天里写不尽的诗情。炎炎的夏日伴着知了的叫声过去了，一片片落叶让大地迎来了崭新的秋天！
落叶像秋天的使者，告诉人们：“秋天来了！”落叶像一只手，将四季之书翻到了秋的第一页。路边的树，被风吹的轻微摇晃，一片片发黄的枯叶，像一只只枯叶蝶，翩翩飞舞着，慢慢悠悠的落到了地面上。
转眼望去，田地里，秋风轻轻一吹，“金色的海洋”上下波动着。一波又一波。“金色的海浪"轻轻泛起。空中带着稻子的香味，瓜果的味道溢满了整个天空。稻海中，几顶草帽引起了注意。哦！那是辛勤的园丁们忙碌的身影。
每当秋风吹过，农村里，我们都可以看到这样的一幅景象，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里顽皮的小孩，正赶忙着捉蟋蟀玩呢！
在县城，马路上川流不息的'车辆，路两边穿着棉衣走着的行人，街摊上的吆喝声伴着水果的香味把路上匆匆行走的人们“拉”到了街摊边。把水果带回家。
在那片果园里，一棵棵大树上结满了果子，他们在枯黄的树叶中，展示着自己独特的身姿与色泽。
秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，珍惜这“人到中年”的美好时光。
高中写景作文 篇6
到了五六月，炎热的夏天来了。俗语说“六月天，孩儿脸“。在这个六月天，我就发现了一个多变而充满生机的夏天。
中午，太阳公公公挂在天空中，露出了慈祥的笑容，热得脸都逼红了。为辣辣的阳光烤着大地，地面像一个大蒸炉，发出沸油般的火焰。
池塘里一下子热闹起来，一朵朵荷花像亭亭玉产的仙女，一阵风吹来，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花径下那又绿又圆的荷叶就像铺在塘面上撑开的小绿伞。
“呱呱呱，呱呱呱……”，是谁在荷叶上唱歌？原来是青蛙哥哥在荷叶上作诗歌。荷叶上的一排露珠说：“青蛙哥哥，我们来当诗歌的省略号吧！”青蛙大哥连声说好。四条小鱼跃出水面说：我们来当双引号吧。“青蛙连点头，青蛙哥哥的`诗作好了：“呱呱呱，呱呱呱……”。
本来是明天，说变就变，蜻蜓低飞溪湖畔，即将有雨在眼前。燕子低飞，天将雨。泥锹跳，大雨到。夏日大雨随时会下，记住了这些谚语，随时下雨都知道了。
夏天，正是小草爆青的时候，到了中午，小草那尖尖的脑袋“塌啦”下来了，身上的水份都被太阳吸收了。
公园里，春天长出新芽的小树在夏天的阳光抚照下长成大树，它给人们带来了清凉。
看，在绿时成荫的树下坐满了乘凉的人，小的在玩游戏，有的年轻人在玩手机，有的年轻人躺在草地上看书，老人家在下棋，有的聊天，上至国家大事，下至民间小事。蝉在树上叫着：“热死了、热死了。”好一派和谐的景像。
小朋友们，你们在夏天里发现了什么？
高中写景作文 篇7
我们的校园又美丽又干净。
特别是学校刚修建不久的景色水池，水又清澈又干净，几条小锦鲤鱼在水里活蹦乱跳的，真可爱。水池小瀑布上面还有一个小型喷水器，一开动水就顺墙面潺潺而流，给人一种非常清新活泼的感觉。水池旁边还用了一些我一时也说不上来的植物装饰，水中还有几朵紫色的小莲花，小鱼儿一会在水上活动，一会又钻到莲花下躲藏人们的眼光。虽然这个水池没什么特别，可是它不但给学校增添春色和动感，而且又是一处好看的景色，我真喜欢这个喷水池。池正中，有许多水生植物。瞧，一条欢蹦乱跳的大鲤鱼翘着尾嗜，挺着胸脯，那一片片鱼鳞，在阳光下忽闪，忽闪，真像一颗晶莹的珍珠哩！水池旁有一个专门管理水池的管理处，以前管理处旁还有一些关于水池的的书买呢，不可惜现在已经搬走了。
？水池旁有一圈专门来装饰水池的鲜花，每天。学生们迎着朝阳到学校，一进大门就能看到这个美丽的这个水池，可见这水池挺受学生们的欢迎，刚建好的时候学生一到学校都会上来参观，即使过了很久，还有学生来参观景色水池。其实他们都是来看那些游动着的生命——鲤鱼的。可是自从鲤鱼死后，就没学生过来看了，其实我也很难过，好端端的`小生命一个个就没了。
哦，我想起来了，水池旁边还有两个麒麟头，在它们的嘴里会喷出小水柱，我多么希望快快在水里增加几条有活力的生命啊！这样学校的水池才更有趣，也更给校园增添风光，这样的喷水池也有它无比神奇的色彩哦！
高中写景作文 篇8
校园之美，美在何处?需要你用心去发现，去体会，去探索。
风景之美：清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得象绒毯;皂荚树抽出了小巧的嫩芽，叶片上还挂着几滴露珠，苍翠欲滴;那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的世界!
书香之美：课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的内当家们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩提时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里有他们激烈的争执、操场上有他们矫健的身影、树荫下有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的世界!
心灵之美：喧闹的`校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有纠纷、没有争吵、没有勾心斗角，只留下几多欢笑、几多包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的世界!
校园之美，美在秀丽的风景，美在浓浓的书香，更美在纯洁的心灵……
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