关于中学写景作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的中学写景作文10篇，欢迎大家分享。
中学写景作文 篇1
大自然的心声
难得的好天气呀！我要到森林里、大海边、高山上，去仔细倾听大自然的心声。
来到森林里，枝繁叶茂的大树为我搭起了一个天然的绿色大棚，给我带来无限清凉。走在森林中，树上那密密麻麻的纹路好像在向我诉说着这几百年来的历史。百年间的磨砺、沧桑铸就了这些钢铁战士，他们历经风雨、饱经风霜，顽强地存活下来。
附近流水那轻轻的“哗哗”声，加上小鸟的伴奏，大自然宛如在一片乐声中朗读着诗篇，用她特有的音调，深情地叙述着心声。她的声音悠远而空灵，加之一片绿色的视觉冲突，恍如置身于唯美的.情景剧一般。灯光、舞台、道具……这一切真像大自然自导自演的一部戏剧。
如果说树林里大自然的心声是安谧美好的，无疑这大海就是充满激情而又热烈的。蓝蓝的大海一望无际，海风吹拂着脸庞，海浪拍打着巨岩。空中几只海鸥飞过，在海天交界处，划过一道道白影。狂风刮过，推动着巨浪，猛地拍向岩壁上，忽如天崩地裂，响彻云霄；再看那浪花，高达十几米，好似一道白色屏障，又突然落下，崩开了漫天的小“水弹”，势如破竹。大自然又用宏伟壮观的海将心声表达了出来。
观完树林，听完海涛，神秘的大自然把她的心声送到了山尖。高山如同一位德高望重的老人，千年万年，屹立不倒。顺着山间小道往上爬，偶尔会有石头碎裂，变为小块，掉落山下，发出清脆的“啪啪”声。回头一望，已身处于半山腰间，云雾飘渺，令人心旷神怡。到了山顶，俯瞰万物，大自然的心声再一次出现了。它化作风、化作鹰。风卷残云、鹰击长空，只听得一声长鸣夹杂着风声，在山尖上、在山谷中、在山脚下回荡着，悠远绵长……
哦，这就是大自然的心声！让她的心声永远飘扬在天地之间！
中学写景作文 篇2
太阳的余辉笼罩了整个大地，仿佛给大地镀上了一层金黄色，下午那股滚滚的热浪霎时间不知躲到哪儿去了，而那凉爽的微风伴着夜暮徐徐吹来，驱赶了了炎热，也吹走了人们烦躁的心情。草丛里“虫”声鼎沸，它们声音或高或低、或疾或徐，犹如一首交响乐，让人们一下子心情舒畅了许多。在田间，那白天默不作声的青蛙也来凑热闹，鼓起嘴呱呱呱地叫唤着，农夫们哼着小调，扛着锄头，走在乡间的小路上。村子里的各家各户都忙着准备晚饭，房顶上飘出了袅袅炊烟，空气中弥漫着米饭的香味儿，不一会儿一家家的人们就在一起享受美味的饭菜了。
当暮色渐渐地暗下来时，村子也安静下来了，而虫子叫的声音似乎也更加响亮起来。小孩子全跑了出来，在一起玩耍纳凉，大人们有的坐在竹凳上，有的`坐在小椅子上，有的坐在板条凳上，还有的干脆靠在门边或者倚在墙边，大家有说有笑。
直到月亮升起来，像弯金钩挂在树梢上，若隐若现，人们开始陆续回到自家屋里，各家各户都亮起了灯，可不一会儿又熄灭了。
整个村庄又进入甜美的梦乡。
中学写景作文 篇3
期盼着，期盼着，北风来了，冬季的脚步近了。
一切都显得那么冷清，树叶凋零，山川寂静，街市萧条。太阳也躲到云层后面去避风。
草木干枯了，黄黄的，秃秃的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片满是的。路上的行人，行色匆匆，跑几步，招招手，打个的。赶快找个餐馆，喝杯豆浆暖暖身，风呼呼地吹着，草树无力的喘息着。
公园里，广场上，被能工巧匠雕刻的五彩缤纷，这一座，那一座的冰雕，都争先展示着自己的风采。古典的，现代的，卡通的，令你目眩，闭上眼，仿佛置身一个艺术的世界，童话的王国。有纯洁善良的白雪公主，顽皮可爱的米老鼠，勇敢机智的奥特曼等等。成群的孩子这瞅瞅，那看看撒欢地闹着，游客川流不息。彩灯高悬到处都是：单色的，五彩的；见过的，没见过的；或挂在枝头，或嵌在脚下，像七色的彩虹，像闪烁的星星。向你眨呀眨的。
雪是最寻常的`，一下就是小半天，可别恼，像柳絮，像玉蝶，橡棉团，大片大片地飘撒着。放眼望去，宛若一张巨大的银毯，雪花晶莹剔透，阳光出来，刺得你睁不开眼。中午时分略微暖和些，人们纷纷走出家门，享受这短暂的阳光。街市里，马路上，人们小心地行走着，还有许多年迈的老者，穿着棉衣，相互搀扶着。慢慢地踱着步。
空地上雪最多，孩子也多起来，楼上楼下，男男女女，老老少少。全部赶集似的涌出家门。清扫清扫积雪，年少的孩子在雪地里尽情地撒野。尽情享受这冬日里不多的快乐。"冬季来了，春天还会远吗？"
冬季象顽皮的孩子，跑着，跳着，闹着向我走来。
冬季像清纯的少女唱着，笑着，舞着向我走来。
冬季像沉稳的老者，引领我不断思索，引领我阔步向前！
中学写景作文 篇4
儿时关于冬的记忆甚为有趣，小小的人儿，脸蛋冻得通红，还流着鼻涕。身穿及膝雪白的毛绒外套，脚踩大厚棉靴，走在有雪的路上，发出咯吱咯吱的声音，好听极了……
冬，它千姿百态，我只赴了盛宴。冬天是北方的代名词，人们总是早早的准备过冬的粮食，以萝卜白菜和葱居多。天一冷下，街上的人们突然都像消失了一样，连大街小巷无处不见的小汽车也都回家“冬眠”了，更没有了男男女女间家长里短的喧闹，汽车发动的喧嚣。天空在隔夜的皑皑白雪的映衬下，蓝的耀眼。我仍怀念儿时，冬天在外面吃冰棍，舌头黏在上面那一幕。时光虽然淘气带着我们肆意狂奔，但也会使我们更加珍惜这路边的小花和所有的.遇见。南方的冬天，温柔善良，天生丽质。门前的老人四季不变的望着天空。远处的山连着天，云雾缭绕。南方是很少有大雪纷飞的场景的，南方的冬，如水般细腻柔软。
它厚积薄发，从容而慷慨。冬，即为蕴藏，四季的精灵赋予它使命，它沉稳有力，蓄势待发。它从不张扬起舞，只修为内在。被如此厚重的棉絮包裹着，似乎我们对它早已无从了解了。其实，若你真的愿意以它的方式去欣赏，必然收获欣喜。我们吸着鼻子嗅着冷风的味道，紧缩双手在口袋或是衣袖里，跺着双脚，空气生硬的吹着眼球，不知不觉把眼睛也眯起来了。这是初冬给大家带来的礼物，真是个羞答答姑娘啊，让我们不禁爱上。冬，意味孕育。它拥抱起大自然的生命，用洁白抚摸，用凛冽磨炼。它尽心滋养，只待来年，春风吹又生。
它玉洁冰贞，古朴而沧桑。清澈透明的冰，如翡翠一般让人疼爱怜惜。当然它也足够珍贵，在生活和岁月的摩擦与洗礼中秉持自己的天性，淡泊明志。 严冬、寒冬、暖冬这些名词都给了冬季无尽的赞美，它在给我们视觉听觉上感动的同时，也指引我们朝一个更好的自己前进。它有千百容颜，我独爱它真诚的一面；它海纳百川，教会我坦荡襟怀；它纯粹无暇，鼓励我不忘初心。
中学写景作文 篇5
“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘，水精帘动微风起，满架蔷薇一院香”夏季是那样一个优雅的季节，而我在对于故乡之夏的记忆里，永远都盛开着一片颜色淡淡的小花。
我不知道那花的名字是什么，只是记得每一年故乡的夏天，只要这小花开了，那就是故乡的夏天来了。那小花总是迎着第一阵夏风开放，还记的小的时候，年幼无知，那小花又普遍的很，哪里都有，便总爱摘下几朵来，放进一个装满水 的小花瓶里，放到床头，枕着花儿的芳香入睡，伴着第一缕阳光醒来。
故乡是一个美丽的地方，在现在这样的生态环境里，哪里仍旧山清水秀，还是许多珍贵文物的.发现地。而我最喜欢的永远是那一片颜色淡淡的小花，或是白色，或是淡粉，那小花并没有牡丹那般的雍容华贵，可以说它弱不禁风，也没有百合那般洁白无瑕，可却别有一番韵味。
周敦颐独爱那出淤泥而不染的莲，晋代陶渊明独爱那菊，我却独爱那种不知名的小花。它为那炎热的夏季增添了那一份属于自己的清凉；自己的一份淡香；自己的一抹色彩，虽不引人注目，但却不可缺少。它是那清纯最美好的诠释；它宛如那春天的风儿，吹拂着人们的心田；它宛如那冬天的雪花，散落在这如梦的大地；它宛如那华丽的词藻，修饰着夏的篇章；它宛如那优雅的音符，谱出了夏的乐章。
故乡之夏，那不知名的小花，仍旧开在我的记忆里，永不凋零。
中学写景作文 篇6
1) 逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
2) “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
3) 对“ ”和“ ”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ ”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
4) 春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。
5) 视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。
6) 这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的`喜好之情也写了进去。
7) 由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。
8)写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。
9) 在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
10) 从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。
11)先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。
12) 写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
13) 偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――
14) 春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
15) “”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!
16) 文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“”这些笔墨形象又富有美感。
中学写景作文 篇7
1、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
3、文章借助富厚的想象，运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 优美，文章生动 传神。
4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
7、作者写出了xx清晨的`繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
11、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
16、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、纵观全篇，文章笔调清新 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
20、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深
21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
22、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
23、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
24、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕?举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼 巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择 有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
28、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。
29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。
中学写景作文 篇8
家乡的水有着少女般的娴静优雅，始终不急不缓地流淌着，却又灵动聪慧，弯弯绕绕，如同一条碧绿而又蔚蓝的丝带，飘向远方。远远望去，水仿佛和天空融合为一体，辨不出哪儿是天，哪儿是水，只望见一轮红日挂在天边。
小时候，每当傍晚，吃着零食，拉着妈妈的手，大声说笑，望着天空那好似婴儿的月亮，不禁傻傻地问：“月亮可以吃吗？”童言无忌，今望着明月，勾起我脑海中那无数往日的回忆。
城市早晨的雾是乳白色的，是朦朦胧胧的。早晨起来，第一眼看到的便是白茫茫的`世界。马路上只有几辆车往来，人走在路上，如踏在白云上一般，整个人沉浸在白雾之中。河桥、楼屋、江湖都显神秘无比。
古老的通济桥横卧在姚江两岸，有着几百年的历史，岁月的刀刻在她的身体上，显得格外苍老，她穿着青苔做成的衣裳，虽已苍老，但古老的通济桥依然充满活力。桥下，水缓缓地流淌；桥上，人在快速地前进。桥上的几座石狮子就是她忠实的守卫者，如巨人般昂首挺胸，望向远方。或许，它们正想着过去与未来。桥北面的舜江楼，古色古香，在我的眼中如一位古代的淑女，整座楼散发出历史的气息。由北往南穿过桥身，展现在我们眼前的是繁华的南雷路，在那里，是一条商业街，大大小小的商店令人眼花缭乱，商品应有尽有。穿越通济桥，就好像从古代走到现代，从现代走向未来。
我爱我的家乡！这儿有清澈的姚江，有古老的通济桥，有许许多多的美丽景色，它虽然不是全世界最美的，但是我爱它！
我的家乡是浙东的一个小城镇，是一座幸福城市，人们聚在一起说说笑笑，好不热闹！在我们的家乡，人们的幸福指数颇高，姚城的人们辛勤地工作着，幸福地生活着。水潺潺地留着，雾还未散去，我真想喊：“我爱我的家乡！”
中学写景作文 篇9
微风拂过。行人走过。鸟儿飞过。云朵飘过。我在朱熹公园的正门前，站着。缓过神，迈开步子，我向前走去，走进了公园。“真美！”我惊叹道。古代风格的房屋整齐地排成一列纵队，一旁的树木微笑着，与可爱的鸟儿嬉戏。天上的大雁飞过，地上的蚂蚁爬过……我愣住了，这就是我的家乡，朱熹的诞生地——尤溪朱熹公园!向右走，“南溪书院”四个镀金大字立在眼前。跨入门槛，映入眼帘的是半亩方塘。我抚摸着方塘的栏杆，发现它是用大理石做的。往塘里一瞧，鱼正在快乐地嬉戏打闹，有黑的，红的，金的，红白相间的，五颜六色，好像挂在天边的彩虹一不小心掉入方塘似的。有些懒洋洋地躺在水底；有些和朋友，三个一群，五个一伙的在互相追逐、嬉戏；还有些在悠闲地晒着太阳，散着步……我看得入迷了。时间一分一秒地过去，我渐渐站累了，抬起头一看：半亩方塘的中间搭了一座桥，桥上的亭子非常适合乘凉、休息。我小跑了过去，坐在椅子上，想：白天，许多游客走累了，都在这歇歇脚，喂喂鱼吧？而鱼都来抢食：大鱼霸道的把小鱼挤开，张开大嘴大口大口地吃着鱼食；而小鱼呢，只能在旁边眼巴巴的看着大鱼吃食……那真是太有趣啦!我想象着，陶醉其中。
我往方塘的右手边望去，那儿有两颗翠绿的大樟树。听说，这两棵大樟树是朱熹爷爷小时候亲手栽种的，有800多年历史了。虽然有800多岁了，可樟树还是枝繁叶茂，郁郁葱葱。大樟树的树干很粗，要几个人手拉手才围得住。一阵风吹过，大樟树的叶子随风摇曳，沙沙的'响，好像在向我们述说朱熹小时候的故事呢。我出了书院，继续像向前走去。到了闽中尼山、开山书院的门前。我进去观光了一番，原来它们都记载了朱熹的历史，珍藏着众多百年古物。直走，就到了广场。宽阔的广场中央，矗立着高大雄伟的朱熹雕像。朱熹昂首挺胸，目光远眺，似乎在思考着什么。在雕像的脚四周，围绕着一丛丛的花、草，点缀着广场。在朱熹雕像的后面，有几十阶阶梯，是通往公山公园的。在广场两旁，有两个大水池。我走到水池旁，发现水池里的水是由几十个龙头喷出来的，喷水的景象特别壮观。望着宽阔的广场，我又想像着：白天，人们在广场上搭建舞台、举行大型联欢会，游人如织；夜晚，老人们在广场上跳着广场舞，大人们在乘凉、散步、聊天，孩子们在互相嬉戏、奔跑、运动。广场上，总能传来阵阵笑声……猛地，我回过神来，再往前走，看到了尤溪博物馆和朱子文化苑。观光了一圈，我在尤溪博物馆里看到了千年古县、展览厅、民俗厅、苏区厅……而朱子文化苑里珍藏着大量百年古物，大理牌匾，每一个都是精雕细琢，栩栩如生，着实让我大开眼界。我不禁啧啧赞叹。走出朱熹公园，抬头望天，发现太阳已经落山了。微风吹拂着我的头发，我只是呆呆地望着天空。行人又走过。鸟儿又飞过。云朵又飘过。而古香在我身旁萦绕。我嗅闻着那份古香，低下头，走回了家。
中学写景作文 篇10
清晨，一缕阳光从窗口射入；闹钟清脆的“叮叮”声响起，我知道崭新的一天开始了。一阵花香，把我从梦境拉回了现实。注视着镜子中的自已，我对心中的幻影鼓励着：“不错，今天电力不足！”
随手关上房门，沐浴在温暖的晨光中。淡淡的雾气，让世界变得朦胧迷幻。一切看起来都不这么真实。
迈开步子，走向熟悉的小路，走向熟悉的公园。一路上，我低着头，回想着昨日读入迷的书又好像身入其境。睁眼，来到了这里----一个我熟悉却叫不出名字的.公园。踱步进去，却发现柔和的晨光，被密密的树叶所遮盖，透下星星点点的“小太阳”。嗅着花香，闭着双眼，听着隐隐约约的琴声，我第一次发现美，自然的美。
缓缓的睁开双眼，仰望天空，愈发现，那细微的云朵的变化。那淡淡的青草香、陈陈的木香，好似引领者，轻柔地催促着我前进。坐在湖边的椅子上，眼神摇晃不定。鸟儿在天空长鸣了一声，看着它，发现着属于它们的和谐，听见船桨破水的声音，余光中，望望水中的波纹，寻找着美丽的化身。远处飘来欢快的舞曲，好像是一个个的音符如小精灵般跳跃在心头。这时，一尾银鱼腾空而起，打碎了寂静的镜面。人多了起来，只见一条小船航行于碧波之间，游人银铃般的笑声充斥在我的耳旁，孩子们身穿橙黄色的衣衫将他们变成这绿毯中的鲜花，不错，他们是祖国的鲜花！
忽然，天空飘下了几丝雨露洒落在身上，我不禁地喃喃私语：是晨的洗礼吗？身旁的老人不经意地听见了，慈祥地微笑着，道：“正是。”嫣然一笑，相对一眼，时间的洗礼也在老人的身上徘徊。
撑开一把伞，淡黄色的裙摆在风中摇曳，在雨中显得格外的耀眼，奶奶看着我笑了，笑得如此的灿烂，时间的印迹在她的脸上化成了一朵蔷薇，“真可爱！”她说
走在回家的路上，小草上晶莹剔透的雨露让我浮想翩翩，有时，它看起来像一滴泪珠；有时看起来像一颗雨花石；有时它像个希望；有时它像个梦；有时……
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