首页 小学作文 初中作文 高中作文 体裁作文 节日作文 话题作文 字数作文 作文素材

写人的作文

时间:2026-01-16 06:42:47 写人作文 我要投稿

写人的作文(精品)

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的写人的作文,欢迎阅读与收藏。

写人的作文(精品)

写人的作文1

  鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

  有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

  鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想这病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,与敌人战斗。他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的'那一天,从没浪费过时间。

  鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命根本没有什么两样。”

写人的作文2

  我的妈妈中等身材,头发乌黑发亮,宽宽的额头,眉毛淡淡的,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,在眼镜后面有一双明亮的大眼睛,嘴角向上翘着,面带着微笑。

  当我快乐的时候,妈妈会和我一起分享快乐。

  当我难过的时候,妈妈会来安慰我,听我诉说,并耐心开导我。

  当我遇到困难的时候,妈妈会鼓励我去克服困难。

  记得去年暑假,我们全家去北京爬长城,导游叔叔告诉我们有两条路可以走,一条是平坦的路,另一条是陡峭的台阶,而且又陡又高。我兴奋极了!我要爬陡的!开始还爬很带劲,当爬到第二个烽火台时,我已经累得气喘吁吁,汗流浃背,回头一看,呀!好眼晕,再往上看,太陡了!台阶好像要立起来一样。我看看笔陡的石阶,我能爬的上去吗?我能坚持吗?我的.心里打起了退堂鼓,便对妈妈说:”妈妈,就到这里吧,已经爬了两个烽火台了。“妈妈看了看我,对我说:”长城虽然很陡,既然你选择了陡峭的一边,就要爬上去,虽然有些高,但是可以锻炼人的意志,要攀登顶峰就要有毅力。干事情不能半途而废。“听着妈妈意味深长的话,我也不觉得累了,继续往上爬……这就是我的好妈妈!我为有这样的好妈妈感到自豪,我会在您的关爱下茁壮成长。

  妈妈,我爱你!

写人的作文3

  “禾下乘凉梦,一梦逐一生”

  袁隆平逝世了,这个消息轰动了全国。为什么那么具有影响力呢?大家可能只知道袁隆平爷爷是“杂交水稻”之父,但不知道的是袁隆平爷爷用了一辈子的时间来研究杂交水稻,就是为了让我们能吃上饭,吃饱饭,吃好饭。

  从小到大我不知道袁隆平爷爷是谁,更不知道杂交水稻是什么东西。但直到昨天,老师带我们了解了许多。以前我认为,杂交水稻不就是粮食吗?一种就可以出来很多,这么简单的事情,为什么袁隆平爷爷一做,就是“杂交水稻”之父呢。原来并没有我想的.那么简单,现在的粮食种类这么多,都是因为袁隆平爷爷。

  其实在研究杂交水稻的路上,袁隆平爷爷也不是一帆风顺的。在他决心要研究杂交水稻时,很多人都反对他。可他不顾反对,依然研究了起来,可那时老天也没有眷顾他。可那时袁隆平爷爷并没有因为失败而停止研究,终于杂交水稻研制出来了。就这样一年又一年,袁隆平爷爷也渐渐老去了,可他还是继续研究,为的就是实现自己的梦想:饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上。

  原来袁隆平爷爷是那样的伟大,虽然我不能赶到长沙为袁隆平爷爷做追悼会,但我决心一定要好好吃饭,不浪费每一粒粮食。这才是对袁隆平爷爷最大的尊重。

  袁隆平爷爷是那样的伟大,为了让我们吃饱饭,用自己的一生来研究杂交水稻。为了不辜负袁隆平爷爷,让我们好好吃饭,不浪费每一粒粮食。

写人的作文4

  她有一头乌黑发亮的头发,黑黑的眉毛,一张婴儿般的小嘴,娓娓动听的声音……她总是在我困难的时候伸出援助之手,想知道她是谁吗?暂时保密哦!

  那次,阳关明媚,我和她出去玩。当我们玩得正开心时,一块调皮的石头“跑”到我脚下,我摔倒了,膝盖上一颗颗小红点跑了出来,我忍不住痛,眼睛里的小金豆情不自禁得掉了下来,她看见了,不慌不忙的拿出随身携带的纸巾,帮我擦泪,又拿出一张纸巾轻轻的帮我膝盖上的血给擦掉。“谢谢你”“没什么!来,然我送你回家吧!这时,夕阳那红红的光芒照在了我们的身上,让我不禁对她产生了感激之情。

  还有一次,我的语文只考了87分,我闷闷不乐的回到家中,而她今天又到我家来做客,她见我闷闷不乐的,就跑过来,小声对我说:“‘橙子’,我们去你的房间里,我跟你说一件事。”说完,她就先跑进了我的房间,随后,我也跟了进去,她对我说:“有什么心事,对我说吧!”“我……我语文只考了87分。”说完,我的`眼眶不禁红了,她莞尔一笑,像妈妈一样抚摸着我的头,说:“没事没事,下次用功点,考个好成绩,好吗?”“好”。果然我的成绩越来越高,这时,我想对她说:“谢谢你,是你给了我前行的信心!

  现在让我来告诉你们她是谁吧!她就是我的好朋友——张莉!

写人的作文5

  1. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  2. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  3. 叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  4. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  5. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  6. 文章边叙事边抒情。

  7. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

  8. 内容具体充实,结构完整,语言流畅,条理清晰,文字间流露出小作者的真情实感。

  9. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  10. 文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  11. 文章想象合情合理,

  12. 通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  13. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  14. 细节描写颇具匠心。极富功底。

  15. 对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的`描绘,这是的一大特色。

写人的作文6

  时光飞逝,转眼就到了六年级的寒假,也就是说,我们只有半年的时间在学校里了。这个消息对于多数人来说,是不想听到的,因为舍不得校园、老师,更舍不得的还是校园里的朋友。

  相处了六年,整整六年,我清清楚楚的记得我们怎样相识,怎样相知,怎样相交,记得我们一起走过的六年。

  六年里,我们有时会吵吵架,可我觉得这样才有情趣;有时会两个人一声不吭,可我觉得这样才有神秘感,可更多的是我们时刻黏在一起,像强力胶水一样,怎么都分不开。

  有一次,我看着中午美味的羊肉串直流口水,你就笑着把自己的那份让给了我;有一次,我们为一道题互有各自意见,我想跟你争吵时,你便不与我争吵,带着我向老师请教;有一次,我不小心碰掉了老师讲台上的红墨水,你却告诉老师是你做的,害的你被老师严厉批评了,还微微一笑对我说:“没事。”

  那一次一次,我都牢记在心里。我后悔,后悔收下了你让给我的羊肉串;后悔那时有跟你争吵的.念头;后悔在你替我认错时我却没有站出来……

  今天,我鼓起勇气对你说:“朋友,谢谢你为我做的一切。”你却拍拍我的肩膀,说:“都说了是朋友了,应该的!”

  ……

  “朋友啊,朋友,你可曾想起了我……”每当耳边响起这首歌,希望你们会想到我,你们的朋友。

写人的作文7

  每个人的光芒就像那美丽的一颗星,在那黑乎乎的夜空中永远那么闪亮,在那夜空中的一颗星就如那些闪烁出光芒的人。  她,长得十分的清秀美丽。扎着一个乌黑光亮的马尾辫,一对淡淡的睫毛,长长的瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,在学习的路途中总是睁得大大的,那小小的黑点的鼻梁上睡觉,一张樱桃小嘴。  那十分偶然的机会,我看到她正在练字,那笔如一只飞鸟在本子上疾驰着,那一个个小小的顿笔回收和一些粗细不等的地方,简直让人目瞪口呆,让人产生羡慕,嫉妒,恨的.心理。  她不仅是书法小能人,还是绘画小天才呢。  谈到她的画画水平,那可是一级的棒呢!在一次为班级出黑板报的时候,我遇到了一个大问题,在画圣诞老人的时候,眉毛和胡子我想尽了各种千奇百怪的办法,却依然平平淡淡的。我这时满怀悲情的去向曹江越请教,请求帮助,她毫不犹豫的答应了。她大大的眼睛大约看了一下圣诞老人,然后大跨步跨上了椅子,用小巧玲珑的手在黑板上熟练地添了几笔,圣诞老人立刻就变的出神入化活灵活现了。我心里开始思索着,我画了半天都画不出来的圣诞老人,在她手中一会儿就焕然一新了,这简直是画龙点睛之笔嘛!我用羡慕的眼神看着她的那令人惊叹不已的佳作。  无论是那精美的画,还是那苍劲有力的大字都离不开她的努力,她永远是那最闪亮的星,我为她喝彩------曹江越。  

写人的作文8

  我的班主任

  有人说,老师是一支蜡烛——燃烧了自己,却照亮了别人;还有人说,老师像一位父亲,总是那么和蔼、慈祥;而我却认为,老师更像一位有着共同语言的大哥哥,在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们,矢志不渝的奋斗,去追寻我们人生的.理想。

  这天我要介绍的这位主人公就是我的班主任,他是一位年轻且又充满活力的好老师,他的个头虽不算太高,但他却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛,时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的爱笑,他总是面带笑容,仿佛一切的挫折都与他无关。尤其是一笑起来,总是憨态可掬,难免让人一眼就辨出他是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默,他总喜欢对别人讲他的光荣历史,丰富我们的社会经验和知识,让我们以后的路更好走一些。

  我喜欢我的班主任,喜欢他的幽默风趣,更喜欢他学富五车的样貌。

  他在我们班还像是一个“全能领袖”,一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大,来无影去无踪。同时他又是一个“武林至尊”,虽然海拔并不高,但他在我们心中比姚明更高大。

  所以为了老师的良苦用心,我将努力学习。

写人的作文9

  “大头”是爸爸朋友的儿子。其实他不叫“大头”,而叫XXX:因为头特别大,所以大家都叫‘他“大头”。

  “大头”今年四岁,刚读完幼儿园小班:他矮矮的个儿,有点胖,大大的脑袋,圆溜溜的大眼睛,一张小嘴能说会道。他要是高兴呢,能跟你天南海北地胡扯,要是不高兴呢,任你怎么逗他,他都不搭腔。

  “大头”很喜欢唱歌,但他不喜欢唱儿童歌曲,对流行歌曲情有独钟。有一次,我们一家和几个叔叔出去吃饭,“大头”也去了。席问,一位叔叔跟“大头”说:“来,唱一首歌给我们听听,助助兴。”“大头”听了爽快地答应了。他放下碗,站到椅子上,清了清嗓子,唱起了《北京欢迎你》。“大头”唱得很投入,还不时做出一些有趣的'动作,逗得整桌人哈哈大笑。而他呢,仍然自我陶醉,像歌星一样,一会儿闭上眼睛,深情歌唱,一会儿又张开双臂,做m欢迎状……这个“大头”啊,太可爱了!整桌人都情不自禁地边笑边鼓起掌来:

  唱完一首,爸爸叫他再来一首,可“大头”却毫不客气地说:“不唱了,这里又不是舞台,给你们唱一首就好了,其他的我要到舞台上才唱。”

  这就是“大头”,一个胆大,有趣,喜欢唱歌,又挺有个性的小男孩。

写人的作文10

  天空略有祥云,固然是吉兆,但却也有几许伤感。

  一天,一个命运多舛的老头儿,在死后,向宙斯递上了这样一封诉苦信:

  敬爱的宇宙之神:

  我崇拜的神啊!我愿意接受你主宰我的命运,但为何你要对我如此的不公?为何造我之时,你吝啬将幸福恩赐于我?既然吝啬为何还要造我?我早已开始恨你了,不。包括你的臣下。

  在商业上,赫耳墨斯总不给我留下存活的空隙,我的公司总是拮据。到了最后,还是破产了,要知道那可是我辛苦了大半辈子才有的结果啊。赫耳墨斯一个无情的拒绝,我所有的梦都灭了。

  在爱情上,丘比特却也不给我丁点男人的尊严。我的妻子卷走了我剩下的`家产,丢下了3个孩子留给我,头也不回地走了。

  ……

  到走投无路的处境,为了生计,我只能厚着脸面,到脏乱危险的工地和我以前的部下一起做苦工。最后还落得别人吃馒头,自己管烧火的结局。

  日积月累的病痛,到老了,只能让儿女轮流照顾。看着他们××争着照顾我,我不是在暗暗自喜,而是在想我自己是时候才可以离开人世,让孩子不用背着我这个不值钱的包袱,现在真的死了,那到也是一种解脱。

  我本想潇潇洒洒地来,潇潇洒洒地走。但我实在憋不住这口怨气,便递上这封诉苦信。

  一个平凡的老头

写人的作文11

  我的爷爷非常喜欢写大字,每天我回到家时都会看见爷爷正在写着大字。

  这天我回到家后依旧看到了爷爷站在桌前慢慢的移动着毛笔一笔一画的写着字。我洗了手吃了点水果,就开始写作业。我写完作业后见爷爷还在写就要求和他一块儿写。我拿着笔也照着字帖一笔一划的写了起来。我写一阵就要看看爷爷是怎么写的,这时我看见爷爷一脸严肃,看一笔写一笔手都出汗了。我正要写下一个字,突然姥姥走了过来说:“吃饭了!”我想也不想,把笔放在砚台上就洗手吃饭了。我吃着吃着无意间往桌子那儿里看了一眼,发现爷爷依旧神情严肃、不慌不忙的`写着。我看见爷爷还在写着,就大声叫到:“爷爷吃饭啦!”可是爷爷只是摇摇头说:“等一会儿吃。”我看到爷爷如此认真,我的心里也不少敬佩起爷爷来“。爷爷都这把年纪了。竟然还能如此认真的学习,那作为小学生的我是不是更应该专心的学习呢?”我就这样想着吃着。等到我吃完后,再走到爷爷的身边看爷爷写字时,爷爷的纸已经堆积到了数十张。而且爷爷写的字也非常的好看。这时我更加敬佩爷爷了“哇,爷爷太棒了,竟然一直能从我回来坚持到这会儿!”

  真是功夫不负有心人,只要练了就可以写好!

写人的作文12

  性别:与英国女皇一样,与乾隆相反。

  年龄:度过了十三个“六一”儿童节。

  爱好:童话故事,散文小说。

  相貌:一对柳叶眉下面一双圆溜溜的小眼睛眨呀眨,鼻子有点翘儿,一张樱桃小嘴,一笑露出一对浅浅的小酒窝,美极了!

  人生格言:胜利属于我!

  优点:上课积极发言,专心听讲,勤奋学习。有一次语文课上,老师让同学们解释“幼稚”的意思,同学们个个抓耳挠腮,愁眉紧锁。这时,只有我把小手举得高高的',老师叫我回答,我说:“因为年纪小,所以想问题不复杂,缺乏经验。”老师说:“对,请坐!”这时,同学们向我投来羡慕的目光,这可都是我课余时间查字典的功劳呀!

  缺点:上课爱搞小动作,爱马虎。有一次,老师在提问定义,每次我都回答,只有这一次,我拿着圆规玩,老师偏偏叫了我,我神慌失措,吓得面如土色,答不上来,只好让老师批评了一顿。还有一次,考试中我把半圆看成了圆,结果因为一字之差,扣了我好几分,唉!这都是马虎的“杰作”呀!

  期望:等科学发达后,让科学家把我科隆成一个小男孩,因为我想潇洒走一回!

  愿望:长大后当一名联合国秘书长,能够主持天下,以我为尊,以我为荣,成为一名出色的联合国秘书长;还想当一名白衣天使,研制奇要,让残疾人恢复成一位完美无缺的人;还想当一名兵,穿着一身绿装,在边疆保卫自己的国家;还想……

写人的作文13

  曹操,可称之为乱世之英雄。

  董卓进京乱天下以来,那时曹操只不过是董卓身边的一个“忠臣”。众多文武百官对董卓的暴行,暴政感到愤怒时,没有一个能付出行动,只是抱在一起埋头痛哭。曹操自告奋勇,借了司徒王允的“七星宝刀”去刺杀董卓,最后,行刺失败了,但论胆量,曹操真英雄也。

  在曹操刚刚崛起之时,他就曾与刘备煮酒论英雄。曹操问:“谁是当今天下的英雄?”备答“孙策、袁术、孙坚等人。”操答:“天下英雄,只有你和我两人而已!”备大惊而饭匙落于地,而曹操则安然自若。到了最后果不其然开成了三足鼎立的局面,论眼光,曹操真英雄也。

  论智谋,曹操真英雄也。

  在官渡之战中,曹操以几万兵力力挫袁绍几十万大军,因曹操深知袁绍表刚内柔,加上许攸的计策,曹军在鸟巢烧掉了袁绍的`粮草,致使袁绍军心大乱,终于打败了袁绍。

  论胸怀,曹操真英雄也。

  曹操讨伐吕布时,张辽曾是吕布的部下。在城中放了一把火,烧得曹操好不狼狈。破了吕布后,曹操不计前嫌,将张辽招为自己所用,后来在赤壁之战中,张辽也立了战功。所以,论胸怀,曹操真英雄也。

  世人因曹操的一名“宁叫我负天下人,休叫天下人负我,”以外,还认为曹操夺取王位,而觉得曹操是奸臣。但曹操并无称帝,只是一个魏王,真正夺位的是曹操的儿子曹丕,倒是称为忠臣的刘备、孙权先称帝,谁忠,不言而喻。

  曹操,真英雄也。

写人的作文14

  手舞足蹈地表演了这麽一番,她可能有点累了,倒了倒二朗腿,两眼滴溜溜的满屋子寻摸起来,瞅着瞅着眼神直勾住了,定在桌上一盘红彤彤的苹果上面,口水从嘴里流了下来,真是谗得“口水流下三千丈”了。看她谗的那样,奶奶拿起一个递到她手里,她呲牙一笑,接过来往身上擦了擦,咯吱咯吱的啃起来,那样子就像一只饿急了的老鼠。我终于顾不上礼貌,憋不住笑得前仰后合,看我笑她,她反而更乐了,边呲牙笑边翘起大拇指,奶奶说她在夸我哪!嘿,她还挺会奉承人呢!奶奶出去时突然冲我使了个眼神,轻轻地说了声:“看着她点”,什麽?难道。。。我心里提高了警提,果然,她看奶奶出去了,旁若无人的这里摸摸,那里戳戳,还边回头瞥瞥我,看我目不转睛的瞪着她,才慢腾腾的'坐到座位上。奶奶进来了,她冲我们嘿嘿一笑,做了个走的手势,扭着身子走出了大门。

  送她走了,奶奶向我讲了哑巴的故事。原来她的父母看她是个哑巴,就很娇惯她,大了以后好吃懒做,走东家串西家,净干些偷鸡摸狗的事,左邻右舍见了她吓得关大门。也是,这样的人谁不烦啊!

写人的作文15

  小,乃幼小也;胖,乃肥胖也,二者和而为一,就是我的新朋友——小胖也。

  我俩是在旅游中认识的。你看他的矮个子,我俩如果站到一起,嘻嘻,那便是史上最萌身高差:一米二PK一米五,不用说那俩分别是谁了吧。小胖虽然比我矮那么多,但他足足比我大四个月。为此,我在他面前甚是得意而他也有点自惭形秽。别看他个子小却长着一双铜铃般的大眼睛。他双眼一瞪,曾吓哭了一个五岁小孩儿。

  小胖的.胆子特别大!用胆大包天形容一点儿都不过分。记得我们在北京“欢乐谷”游玩儿时,我玩儿了一回旋转木马。我的小心肝儿特别恐惧大型游乐设施,像“跳楼机”、“大摆锤”我一看就头疼,别说去体验了。出来之后我问小胖:“你玩儿什么了?”小胖看了看我无聊的挤出了三个字儿:“大摆锤”。接着他又说:“不过,太不刺激了。”

  小胖特别爱吃饭,其实他们家都挺有“食力”的,只不过他“长江后浪推前浪,把他爸拍在了沙滩上。”他就是拍死他爸的那个后边儿的浪。有一天中午我们去“全聚德”吃烤鸭,他竟然一口气吃了十张卷饼,三碗米饭。

  小胖是内蒙古人,我是大庆人。你说我们还有再见面的机会吗?

【写人的作文】相关文章:

写人的作文(精选)12-08

(精选)写人的作文12-08

写人的作文08-12

写人的作文10-10

写人的作文08-04

写人的作文【精选】08-19

写人的作文[精选]10-17

写人写事的作文08-14

写人写事的作文08-08

有关写人写事作文11-27