【热门】游记的作文锦集5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的游记的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游记的作文 篇1
《游乌镇》
内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。
总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品！
《游西湖第一天》
内容：开头的这个写法，更像日记而非作文。作文的开头很重要，建议不要如此随意。
总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。
《游仙林大学城》
内容：“飘”字用的不错，既符合红领巾的特征，又显示出同学们轻松快乐的心情。本段语言简洁明了，言之有物。简要描述了学习之旅第二段的收获， 小作者将所学的科学词汇很快运用于作文之中，也畅想了科学的发展，足以见其热爱科学的态度。小作者展现出自己对图书馆的观察和认识，并且从大哥哥大姐姐们的身上受益匪浅，这一点非常好！
总体点评：整篇文章读起来十分流畅，按照时间顺序描写了“生物馆”“科学馆”和“图书馆”三处场合，并且简要阐述了自己学到的知识和感悟，着实令人赞叹！文章语气通顺，结构清晰，我们不难看出小作者拥有细致的思路，以及良好的语言驾驭能力。虽然文章的篇幅不长，不过相信小作者体验了一次精彩而又深刻的仙林大学城之旅！也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟！
《青岛海边游》
内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了“蓝色的宝石”和“脱缰的野马”，比较贴切。
总体点评：文章写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，字里行间流露出了对大海的喜爱之情。有些地方(如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等)再写具体一些则会更好。
《采石矶游记》
内容：
开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。
“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。
“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的.积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
总体点评：
文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油！
游记的作文 篇2
在这个春意浓浓的日子里，去春游那是再好不过的了，所以我们也要去啦！早晨起床第一件事就是看看有没有下雨，耶！没有，出发吧！
我急忙跑到学校，同学们都议论纷纷。过了一会儿，车来了，我上了车，就望远处的风景。哇，这里有粉红的桃花，碧绿的柳树，太美了！终于，我们到达了目的地——双湖农庄。
第一个游戏就是拔河，我们班的队员紧张地握着绳子。只听马裁判一声令下，双方队员开始拉了！我方队员的手一定火辣辣地痛，一步一步艰难地挪动着。王老师也跟着节奏双手同时放开。有的张大了嘴巴，好像在大叫；有的则紧闭着嘴，好像很痛苦；有的脸红扑扑的，像一只熟透了的大苹果。我方队员把绳子拉了回来，耶！我们要赢了，不料3班又把绳子拉过去了，我太着急了，真想过去拉他们一把。最后，我们输了，但是也玩得非常开心。
接着我们参观了自来水厂，听说我们喝的水都是从这儿来的。咦？这里怎么有用V字形隔开的`水？哦，原来有漂白就干净了。有的水平如镜，像听话的小女孩，有的则来回徘徊，好像很焦急地在等人。
最精彩的当然是烧烤啦！大老远就闻到香味了！我们先把椅子搬了过来，就可以烧烤了！我拿了一串我最喜欢的鸡翅，放到架子上。哇！架子上摆满了食物，看起来好有食欲！等过了一会儿，我把鸡翅翻了个面，烤的那面已经金黄了，我的口水都要流下来了！又过了好久，鸡翅终于熟了，我早就按耐不住了，连忙放到嘴里，“啊！好烫！”烫死了，“呼呼——”我吹了一会儿，又放到嘴里。啊！太好吃了！自己烤的就是美味！
要回去了，我们被王老师“赶”上了车，这才依依不舍地离开，不知道下次春游会怎么样？会去哪里？会玩什么游戏？……
游记的作文 篇3
一
真是烦人，一进学校就被老师臭骂一顿。我烦人的老妈，讨厌，害死我了。我的心情不好，也不知道游学是一件快乐的事儿了。
二
一出校门，我的烦恼就条件反射的消失了。至于老妈嘛……算了吧，不管她了，游完学再找她算账吧……走喽，我们上车吧！Let’s hurry!我冲上前去，结果……后面的人浪冲力，也太太太太……牛了吧！冲得我都昏死了！就这样，我迷迷糊糊上了车，与王奕和缪陆奕坐在了一起。
三
一路上，我和她们俩聊《偷星九月天》，后来，王奕拿了两本漫画去给肖老师那儿审核，结果被王老师拦下一本，什么嘛，老师不也看漫画！
不知不觉，我们到了阳山碑材。
四
“哇噢，张鱼鱼，you look，那些人！NO要命了！”我对张景瑜说。一些人舞着狮站在木柱上，跳来跳去，柱子竖在水里，下面很深，岸边还写着“水深危险”。
台上一分钟，台下就要十年功了！
我们上上看碑材去了。天！这山一会儿上，一会儿下，整人是不？我们活蹦乱跳，终于到了碑材。碑上有几处水流冲刷过的痕迹，是“破布”，小“破布”。多么大啊！真是壮观那！
我们又活蹦乱跳的'下了山。
吃完午饭，我们向汤山猿人洞出发！
五
真是讨厌，有些女生，过分迷信，一进洞就像发射水雷似的朝四周大叫。哦，天哪，我要崩溃了！
我们一路小跑，进了大厅，钟乳石在滴水，地上还有一个个石笋……
“要是后面再来个猿人就好了。”
我无语。
六
在回程的车上，我和丁丁还有左一向前方的道路望去，看到有好多摊水在那里，那是海市蜃楼！可老师为什么不相信我们呢？一切皆有可能，不然让那些说不可能的人坐第一排，让他们看个明白！
这次游的收获真不小！
游记的作文 篇4
今年暑假的一天，我们一家去五台山游玩刚出发的时候，我特别激动希望看到古老的殿堂。离目的地越来越近了，山清水秀，天高云淡，我的心情像出笼的小鸟一样，兴奋极了。我迫不及待的下了车，看到高高的山峰。
五台山文殊的'道场，佛教四大名山之一，它因东南西北中五风突出如台状而得名，在三百七十六平方米的景区范围内，有许多名胜古迹，是全世界著名的旅游胜地。
由于天气太热，我们只去了中台，中台最有名的是“菩萨顶”，它建于北孝文帝时期，有“喇嘛宫”之称，又称“大文殊院”。寺内一座座佛像庄严肃穆，栩栩如生。佛乐声中，许多人顶礼膜拜跪下许愿。爬上菩萨顶，极目远眺，山下寺院林立，香烟弥漫，沿着山路蜿蜒爬行的人都变成小蚂蚁。抬头仰望，白云缭绕，仿佛置身于童话仙境一般。
下山的时候，叔叔阿姨们都赞叹不已，我高兴极了。希望下次还能来！
游记的作文 篇5
今天,我六点起了床.因为我弟弟的英语学校搞活动,我和他一起去新郑游玩.爸爸妈妈带我到了指定地点,停在我眼前的是一辆黄色的特大轿车,非常漂亮.一会儿,姑姑带着弟弟来了,姑姑说:你可要看好弟弟呀,别走丢了!我说:知道啦.我们俩坐在车子的.第一排,车子开着空调,非常凉快.车子起动了,大约过了一个多小时,车子停在了新郑市的祖山,老师先让我们吃饭,然后再爬山.我和大家都津津有味的吃起了自带的食品.
老师说:祖山大约500--800米高.山是不好上的,可是有一条水流的路,我们可以顺着这条路上山,走到山腰间的是时候.突然,我发现有清水,再往前走就是水的源头了,我摸了摸石头,又摸了摸水,为什么水是凉的,石头是热的呢?我问了几个人,他们也不知道,还是回家看看书上怎么说吧!
这时,很多小朋友已经累得不行了,兴好我还不累,我坚持爬到了古代黄帝的宫里,这里正在重新盖,还没盖好.我抬头看了看天空,已经离白云不远了,我第一次爬这么高的山,离白云这么近,我心里感觉真激动.忽然,一阵狂风吹来,同学们都站不稳了,老师赶快让我们手拉手,以防风大,把我们吹下山去.过了一回儿,老师说:赶快下山吧,我们还要去很多地方呢!接着,我们去了黄帝故里,公园,大学.
回家时,天已经黑了.虽然我今天很累,但是却非常开心,因为,这是我第一次没有在爸爸妈妈的看护下,外出了一天,而且还带着弟弟.
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