【精品】元旦作文汇编6篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的元旦作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
元旦作文 篇1
钟声已经敲响，新的一年在着欢声笑语中开始了。
早上，我和妈妈在街上散步，街上无不洋溢着喜气洋洋的节日气氛，为春节的到来而准备。每个人脸上都挂着笑脸，可热闹了！
新的一年有新的愿望。我希望在新的一年里，我要好好学习，取得更好的.成绩，同时，也希望同学们在新的一年里有好的表现哦！
元旦作文 篇2
今天是20xx年最后一天，我们班要举行元旦联欢会。
早晨八点，我们来到教室，教室窗户上用喷雪喷出各种美丽图案，教室里挂着彩带和五颜六色气球，黑板上写着“欢渡元旦”四个大字。我一进教室，就像进入了一个欢乐天堂。
我放下东西，坐在座位上，这时，联欢会开始了。老师把桔子、花生、瓜子分给大家，然后是同学们表演节目。同学们有讲故事，有唱歌，有跳舞，有变魔术，还有迷语。
最可笑节目算是王哲鑫表演那个魔术，魔术内容是把扑克整乱，再拿第一张扑克，说是这张扑克叫什么。王哲鑫前三次都说对了，可是第四次他却把黑桃7说成了梅花7，第五次他又把梅花十说成了黑桃十，我想他是不分黑桃和梅花了。王哲鑫羞红着脸走下台去，这时全班同学都哄堂大笑，连李老师也开心地笑了。
时间过得可真快，转眼间，联欢会就要结束了，就在这最后时间里，李老师要发“三好学生”奖状和奖品，李老师一个个地念着三好学生名字，第三上念到我，我高兴得上去领了奖状和奖品，然后又给大家鞠了个恭。回到自己座位上。
联欢会在欢声笑语中结束了，我带着喜悦心情走在回家大路上。今天，我过得十分愉快。
元旦作文 篇3
一年一度的元旦来了，元旦代表着旧年的过去，这令我想起了小学时的元旦：同学们都在忙碌着装饰教室，老师有时候也来帮帮忙，大家有说有笑的，玩得很开心。
这是上中学第一个元旦，同学们虽然才相识了四个月，但同学们早就认为初一一班是一个温暖的班级，温暖的.家，在这四个月中同学们经历了许多事情，但是今天大家欢聚一堂来庆祝元旦。
今天中午我一进教室，发现教室变漂亮了，过了一会我也一起来装饰教室，我和雪楠一块在窗户上用装饰条贴了个心型，还在中间放了一个气球，看到自己的劳动成果，心里真高兴。
元旦联欢会开始了，这次主持人是孟天玥，周波翰，杭天，张天龙，胡雅欣。我们五组的节目是两个，一个是魔术，另一个是小品，小品名字叫《笨驴小区》。我比较喜欢的一个环节就是用点名器让每一个组派出人做动作。我们组派出的是张天豪和刘子豪，张家豪抽到的事原地转10圈走直线，最后结果我们组得2分。让我记忆最深的惩罚是学猴子爬树，学一位老师的样子和学鱼游泳。学猴子爬树的表演者是：焦子宸和张晓艺，他们滑稽的表演把同学都笑翻了。接下来是张天龙和周波翰表演猴子爬树。最后一个节目是张天龙学鱼游泳。看完这些节目，笑的同学们都前仰后翻。节目很快结束了，但我们个个很高兴。
最后祝福大家元旦快乐，天天开心，新年新气象，期末考个好成绩。
元旦作文 篇4
地球不经意绕着太阳又画了一个圆圈。这圆圈像什么？不同的老师对这个圆圈诠释出不同的意义。对相当一部分老师，尤其是青壮年老师而言，这圆圈分明象征着他们出色的工作业绩，优秀的教学质量，满心的欢喜。可对部分老师，尤其是50岁以上的多数老教师这圆圈却象征着他们工作业绩的“零”。这些老教师们辛苦忙碌一年，擦擦额头上的汗，定睛一看，自己转了一圈还是站在原来的起点，这一圈的轨迹，不知为何被解读为“零”。你怨，你恨，你苦笑，你淡定？哎……想开点!全当岁月与你玩了一次游戏。
我常想，人的一生，就像一条开口向下的抛物线。出生于直角坐标系x轴与y轴的`公共原点（0、0）坐标。横轴X方向上的值是年龄，纵轴y方向上的值是身体健康状况与学业、事业的成就。随着年龄的增长，身体越来越壮，学业、事业越来越棒。直至达到人生辉煌的巅峰。可谓志得满满，春风得意。这就是抛物线的顶点。随后年龄不但增加健康状况越来越差，学习、工作业绩或多或少会下滑……
不信，你看看50岁以上的老师。那脑袋上的头发：青壮年时期满头黑而发亮的青丝，今天变成了稀疏的枯草，像被隆冬的寒霜打过的一样，暗淡无光。黑发越来越少，白发越来越多。这是衰老的表现啊！想不老，染发：染黑，又白；染黑，再白；再染黑，白的更多……再看看那张老脸：青年时的那张白嫩嫩，粉嘟嘟，光溜溜，鲜活发亮的脸，人见人爱。而今这张老脸，像用过多年的漏气皮球，满脸的面皮，松垮垮，皱巴巴的，就像泡皮柑上的太阳疤，难看死了。无论你用什么护肤霜、粉、香也摸不平那疙疙瘩瘩、沟沟洼洼。胡须胜过施过化肥的野草，不停地疯长。今天锄，今天长；明天锄，明天长；天天锄，天天长。麻烦死了。再看看那牙：昔日那冰晶玉洁般的白，钢锉般的硬。如今，颜色灰暗了，牙根外露了，这颗牙疼痛，那颗牙松动，另一颗残缺，还有一颗掉了。吃硬的怕挺，吃冷的怕哽。再看看穿衣：冬天来了，想跟年轻人一样讲小伙，结果是冻得瑟瑟发抖，只好放下风度，穿的臃肿保温度。想健康，人生病；想血压正常，血压偏偏高……想精神抖擞，却力不从心。想出成果，难出成果。想多学新知识、新学问，学的慢，忘得快。心不老，人已老。青壮年时代的不等式记性﹥忘性，变成忘性﹥记性。前天学“汨罗”教学法，昨天学“洋氏”教学法，今天学“杜郎口”教学法。结果是邯郸学步，东施效颦。自己几十年总结出来的教学经验，教学方法，似乎成了过期的药品、食品，其价值为零。
时代这条滔滔东流的江河，似乎不仅要淘尽我们这些老教师的身，还要淘尽老教师的心。
跨过天命之年进入人生冬季的我们，虽然明白生老病死，乃自然法则。不知为何心中时常漾起悲凉的涟漪……工作、生活不顺利时，更是如此。但是，我们还须抬起头来，振作精神，把天堂的马克思和地狱的阎王爷发来的报到通知书，放到一边；年复一年画出一个又一个圆圈。尽管这些圆圈可能被解读为没有价值的“零”。
地球绕太阳又开始画新的圆圈。能否与老教师为圆心画一个圆圈？这圆圈最好能被解读为 “特别关注”、 “特别关心”。
但愿老教师在新的一年里，画出的圆圈是一颗高照的吉星。
马红昌祝福老师们元旦快乐！
元旦作文 篇5
一年一度的元旦节快要来了，同学们欣喜若狂，因为今天要举行联欢会。
到了下午，我们盼望已久的联欢会终于开始了，开始表演时，同学们把各自带来的的零食打开，边吃边看。教室里不时发出一阵阵笑声。
到了十五号表演了，他表演的是猜谜语，教室里的笑声又渐渐平息，当有个同学回答出谜底时，别人向他投去了羡慕的眼光。到了十六号表演了，他表演的是说笑话，他的搞怪的声音和滑稽的'表情，把教室里的同学们逗的合不拢嘴，另外几个调皮的学生对他的笑话进行配合，使教室里的笑声越来越大了。
联欢会快结束时，同学们的零食也吃的差不多了。联欢会结束后，我对几个精彩的节目还是久久不忘。这个联欢会让我开心、快乐我会永远记在心里的。
元旦作文 篇6
年年辞旧岁，岁岁迎新年。20xx年的元旦节来临了。我的这个元旦过的既兴奋又激动，可真是心花怒放、心潮澎拜呀！
元旦的那天，我早早的'起床了。我的二爷、堂弟也来了。我们买来了许多的蔬菜，来庆祝这个快乐的元旦。这些蔬菜真是数不胜数，让我眼花缭乱。吃饭前，我发现每个人的脸上都挂着灿烂的笑容，我们吃饭的时候有说有笑的，开心极了。忽然，我弟弟说要来表演个节目“说笑话”。我们鼓起了热烈的掌声，等待着有趣的笑话故事。他自豪地说：“一斤花生两斤枣，愿你跟着好运跑；三斤桔子四斤蕉，财源滚进你腰包；五斤葡萄六斤橙，愿你心想事就成；八斤芒果十斤瓜，愿你天天乐开花。”顿时，我们真的了开了花，捧腹大笑。我不甘落后，也急忙说：鸡蛋鸭蛋，营养不如毛蛋！好蛋坏蛋，千万别当傻蛋！金蛋银蛋，朋友间不能孤单！祝你元旦快乐！大人们鼓起了热烈的掌声。我和弟弟越说越有劲，互不相让。我们俩说的气喘吁吁，不过我们很快乐，脸上仍然是灿烂的笑容。
这个元旦过得真快了呀！有笑话相伴，家人坐在一起其乐融融，这才是真正美好、快乐的元旦。我希望20xx年的元旦早点来临，一定还有更多精彩的节目等着我们。
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