不一样的元旦作文（精）
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的不一样的元旦作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不一样的元旦作文1
“啦啦啦，啦啦啦，今天可真快乐啊！”我在回家的路上跳着、笑着，情不自禁地唱出了我心里的欢乐和喜悦。想知道我为什么这么开心吗？因为，我们刚刚举行了庆祝元旦的活动——创意水果拼盘。
下午，我把早已准备好的'香蕉、草莓、柠檬、橘子、苹果、甘蔗、牙签和盘子从书包里拿了出来，看看周围，嗬，一片花花绿绿，令我眼花缭乱。
我在脑海中构思：做什么好呢？忽然，我灵机一动，想到了一个好点子：做个小女孩！我让老师帮我切了一片椭圆形的西瓜当小女孩的帽子；用半片较厚的橙子做头和脸；再用小刀在眼睛部位挖个洞，把小西红柿放进去做眼睛；用半个草莓当鼻子；大西红柿的边缘切成像月牙儿的条儿，当小女孩的嘴巴；再用一整片橙子做小女孩的身子，然后用草莓酱涂抹在橙子上，给她添一件红彤彤的“衣裳”；再用三角块的橙子做手和脚。接下来，用黄瓜片、火龙果片和猕猴桃片放到盘子周围做花边装饰。我本以为这样就做好了，可我左看看，右看看，总觉得某个地方少了点东西。经过思考，我用火龙果皮切成条状，不能切断，然后把它们依次向后弯曲，用牙签把该固定好的地方固定好，一个美美的皇冠就“出炉”了！
“嗯，真美。”我称赞道。我还给它取了个名字叫“可可公主”。因为它“人见人爱，花见花开”。
这个与众不同的元旦，增强了我们的团结协作能力，我相信，这是一次最棒的活动！
不一样的元旦作文2
在学校，我们提前过了一个元旦，我们班是在下午过的……
上午我们是从第三节课开始布置，班长把其他人都叫出去了，班长只留下了几个人在教室里布置，就这样班长她们布置了两节课，到了下午教室就差不多布置好了，教室里就像变了魔术一样非常漂亮。
下午，老师来到了教室看起来很吃惊，这儿拍拍那儿拍拍。活动开始了班长说：“今天我们大家一起来过个元旦，大家看，黑板上有8个气球，这8个气球分别是8个节目，来一个人来弄破看是谁的节目，谁来呀？”
班上一片寂静，老师看此情况就随便点一个人上去了。虽然节目只有一个是表演小品的其他的都是唱歌不过都很好，各有千秋。
班长又说：“好，那么下面就来玩游戏，怎么样？”
“好。”教室一下就沸腾了起来，“我来，我来……”大家争着说。
我也举了举手，班长走过来说：“你和谁？”
“随便。”我随口一说。
班长又说：“好，肖春斌来。”
我心里真是欲哭无泪。
一开始大家在台上很拘谨，慢慢地我们就放开了，气球一个接着一个爆了。
这个游戏玩了三轮，又开始了第二个游戏“踩气球”。游戏规则是这样的：几个男生一组几个女生一组互踩对方组的气球，看最后哪个组剩的.气球多。
大家踊跃参加，我也玩了，结果我是第一个气球被踩完的，我对我自己都无语了，下面几轮都玩的很开心很热闹。笑声都洋溢在气球地爆炸声里。
第三个游戏玩的是抢凳子，我也参加了，到只剩一个凳子的时候我才输了。
最后班长说：“这个元旦你们过得开不开心？”
班上全体轰动：“开心！”
就这样我们打扫了一下教室就回家了。今天过的元旦节和以前过的都不一样，我更喜欢今年的元旦。
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