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我们的成长作文

时间:2023-06-05 15:17:16 成长 我要投稿

我们的成长作文汇编六篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的我们的成长作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我们的成长作文汇编六篇

我们的成长作文 篇1

  前面是一条小路,层层树叶之间穿插着冰凉的露珠和点点光影,虽然清晰可见,可总是会给人带来一丝神秘感,虽然杂乱无章,却是在悄悄给人暗示着什么……

  我就静静的站在路口,慢慢展望着树林间的路。当我从妈妈肚子里降生在这个世界时,就注定要踏上这条一往无前的路,这条有着坎坷、有着汗水、泪水、快乐、与忧愁的路。

  然而,我走这条路时,父爱和母爱一直在我身边,帮助、保护着我,在我摔跤时,扶我一把,在我放弃时,给我一些鼓励。在幼儿园时,当我算数没拿满分而伤心时,轻轻将我搂在怀里,用温柔的话语安慰着我。每次我晚上在外玩疯了怎么也不肯回家时,妈妈为了我的安全,从公园的这头跟到那头,又从那头追到这头,只为了让我无忧无虑的玩耍。那时的我是快乐、幸福的,因为我知道,父爱母爱会在我身边保护着我,帮助着我。所以这时的路是平坦的,路上铺上了光滑的鹅卵石,路旁开满了鲜花,长满了绿草,没有风雨。在我幼小的心灵中,播上了一颗幸福又快乐的种子。

  刚上小学时,带着对未来的憧憬与向往,我认真完成每一次作业。那时的我,既哭过,也笑过。哭是因为没考到心仪的成绩,是因为课上没回答出问题;笑是因为有许多好朋友在支持和帮助我,是因为爸爸妈妈信任我。这时的路有一点点斜坡,是粗糙的,是杂草丛生的,风正迎面吹来。

  上六年级时,也就是现在,面对是否能考上心仪初中的巨大压力,我也从容不迫。这个时候,一颗艰难又快乐的种子埋入了我的心中。这时的'路是风雨交加的,是充满泥泞的,是陡峭的,稍不留神,就会陷入泥潭,伤痕累累。

  鲁迅先生说过“其实地上本没有路,走的人多了,也就成了路。”是啊!路都是自己一步一步走出来的,而无论这段路有多艰难,都要去克服,在这条路上我要走好每一步,让自己的脚印给自己成长路上编织一幅美丽的人生画卷。

我们的成长作文 篇2

  成长仿佛是一幅五彩斑斓的画卷,其中碧绿的湖水代表着我的希望,绿色的草地代表着我的生机,翩翩起舞的'蓝色的蝴蝶代表着我在成长中的欢笑与泪水……

  给我们这些色彩的不是别人,她就是对我们亲切体贴的唐老师。

  六月的早晨天才刚刚亮,我们这一群淘气的宝宝就被送到了学前班。大人们开始了他们一天的忙碌,而我们也有我们一天的开始。当我们被送到学校时,唐老师早就在学校等候我们了。一般的时候在早上我们都会先学习写一些字。词以及算一些题。之后唐老师会带着我们这些淘气的孩子在操场上维一个大圈,我们一起跳绳。踢毽子。拍球。那时条件并不是很好,班上只有几个球,而且还有些破旧可是我们照样玩的不亦乐乎,还边拍边有词呢!在课上唐老师也带着我们唱歌。跳舞。学英语单词。还记得给我记忆最深刻的歌词是:丁丁说他是个小画家,红蓝铅笔一大把,画只螃蟹四条腿,画只小鸭尖尖嘴,画只大马没尾巴呀,咦,哈哈哈哈哈……我们上课朗朗的读书声、歌声、笑声,在很远都可以听的到。

  秋天我们学校前种着一排松树,我们呢经常在老师的带领下,拿着自己亲手做的篮子去松树下捡松树塔,边捡边听老师给我们讲故事,有时也会唱着歌。

  最难忘最幸福的还是冬天,我们每个孩子都带着饭,到了中午老师帮我们热。我们这一大群孩子就在火炉边团团围坐,边吃边和老师说笑。老师也经常从外面买一些小菜给我们吃。有时我们会剩饭,这时老师会教育我们要把饭吃完不可以浪费。并告诉我们粮食的来之不易。我们觉得和唐老师我们真的学到了很多。

  现在我们已经长大了,学会独自面对生活,和学习上的种种困难,唐老师再也不会陪在我们身边了,但在我们的心中唐老师永远牵着我们的手伴随我们成长!

我们的成长作文 篇3

  “连雨不知深去,一晴方觉夏深。”时间如白驹过隙,不觉间已是初冬。20xx年xx月,我们踏上了番禺执信这个新的起点,怀揣着不安与期待,开始了中学生活。

  “苟日新,日日新,又日新。”进入执信,新的目标

  和要求激发着我们的潜能,激励我们不断实现自我超越。入学前,我整夜都在翻来覆去,我会不会很难适应初中的学习?现在想想觉得好笑,初中就是潜移默化地,翻了小学几倍的学习任务在你不注意间被坦然接受了。入学前,我又会杞人忧天,初中整天学习岂不是要累死了?现在想,每天学习去充实自己,各个方面知识的渗入只会有进步的成就感,又哪有空闲整天哀叹自己累呢?早已明白,中学生活,是新的机会很可能,是新的目标和挑战,这是生命馈赠给我们的成长礼物。

  中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展有趣的平台。宿舍生活,使我独立了起来,学会规划耗时间去洗澡,洗衣服;生物第二课堂,解剖金鱼的经历是害怕可又好奇的;每当地理课这一天时,我会充满期待;与同学更密切的交往,我也慢慢开始管理自己的负面情绪,培养积极的'心态,主动关心别人。悄无声息的,我进步了啊。

  如果现在有人采访我“请问你觉得你的中学生活怎么样呢?你喜欢你现在的学校吗?”我会回答喜欢,喜欢作为一名中学生身份不断进步的自己,喜欢朝夕相处的老师与同学,喜欢书的油墨香,喜欢轻快的铃声,喜欢这个我们共同成长的地方。

我们的成长作文 篇4

  生命如诗,生命如歌。生命是美好的;同时,生命力也少不了挫折和坎坷,这是对生命的考验,也是生命的偰机。在生命的成长中需要挫折,更需要有对待挫折的良好心态 。

  在我们的成长过程中,挫折总是难免的,挫折是一些人从此一蹶不振,甚至被浪涛所吞没;而另一些人则勇敢的面对挫折,让自己的生命之根扎得更深。这就是两种截然不同的结果。所以我们的生活成长过程中需要要有不怕挫折,积极的态度。

  有的人会说:“挫折像灾难,彻底摧垮我的生活;挫折想一堵墙,让我走投无路."而另一些人则会说:"挫折像高山,跨过去豁然开朗;挫折像彩纸,可以画出更美丽的'图案。”挫折就是这样,面对挫折的心态不同就会带来不同的结果,只有积极的心态才会成就我们的事业,而积极心态源于挫折。

  爱迪生发明电灯的时候,曾先后实验了七千六百多种材料,失败了八千多次。有人对爱迪生赞叹道:“你失败勒了八千多次,真了不起!"爱迪生回答道:“先生,你错了,我只是证明了七千六百多种材料不适合做灯丝而已。”最后他成功了。当我们在成长过程中遇到挫折坚决不要灰心,一定要用一颗积极的心态去面对困难,这样我们的生命之根才会扎得才会更深。

  成长,需要挫折,需要面对困难挫折的积极心态,来成就自己的事业 。要想成就自己的事业 需要做到以下几点:一,正视现实和挫折,不回避,端正心态;二,认真分析和解剖挫折产生的原因;三,理想和目标是走出挫折的驱动力;四,树立信心,增强勇气。

  我相信,我们每个人在成长中做到不畏惧挫折,敢于向挫折挑战,我们的生命之根一定会扎得更深的.

我们的成长作文 篇5

  写过几次心得了,以前感觉像是完成任务,这次还是真的觉得有些话想说。

  演讲,真的能让人从中学到不少东西。以前总觉得要上台演讲是需要很大的才能和勇气的,那也许是我一生都无法做到的,可经过这次,我发现它并不是想像中的那么难。它只是让我们每个人去展现自己的一个平台,只要你有足够的勇气你也能行。演讲得好与坏好坏是另外一个问题,只要我有勇气站在台上,至少说明我是自信的,这对我来说才是最重要的。就算是一次不好的演讲,对别人或许没有一点好处,可对我自己的收获却是很多的。当然我有一天一定会有勇气站在台上去做一次演讲的,至于精不精彩那是后话了。不过我还是会努力的,尽量让别人能在我的'演讲中或多或少的得到一点东西。

  看着一个个同学在讲台上的豪言壮语,下了一个又上来一个。突然让我想到了人生。像是我们每个人的人生一样,来到这个世上,活了一回,又悄无声息地逝去。其实人生就像一出戏,我们每个人都有自己不同的角色,在不同的场合,带着不同的面具,演着好看或者不好看的戏。有时候演给自己看,但更多的时候是演给自己看的。

  心有多大舞台就有多大。有时候会这样激情地去激励自己,但有时候也觉得这样会很累。在人生态度面前我还没有定论。想着去努力地付出,希望能获得自己的辉煌,但又怕付出了得不到回报。有时又想着淡淡地过着平静的生活,但又心有不甘。突然发现演讲其实代表了一种很好的人生态度,当你上台之后,你就没有理由退缩,而是应该尽力地很自己最好的一面展现也来,那之后的结果就不应该去想得太多。其实人生也应该这样,既然已经来来到这个世上,我们就应该勇敢地把自己的戏演好,对得起忠于自己的观众,更是对得起自己!

  大学,这个绚丽的舞台给我们提供了很多追逐梦想、实现梦想的机会。学生会学习部就是这样一个媒介,如果你们能够披荆斩棘,坚持到底,定能在人生这个大舞台上掌控自己的方向。为梦想而执着追求,为梦想而披风破浪,为梦想而厚积薄发,打造全新的自己吧!

我们的成长作文 篇6

  高三下半学期一开始,就真的进入了冲刺阶段。如果说,一次酒醉后面对自我,找到了希望向上的动力,那么这个学期刚开始的一次考试,又让我找到了自信的感觉,于是,一切都好起来了。

  可能是学习成绩在班里处于中下游的时间太长,而很少得到老师的表扬,心里也就多少有些自卑。

  但奇迹发生了。

  有一次模拟考试,试题比高考都要难,尤其是数学卷子难倒了许多人。老师判完试卷,意外地发现,全班只有两个同学及格,一个是我们班学习成绩历来都很好的同学,另一个就是我。

  意外归意外,老师并没有吝啬表扬的.话,在班上,我第一次被表扬得红了脸,同学们也都把佩服的目光投向了我。

  第一次得到这种鼓励,心里舒服极了,同时也有些兴奋的期望:这一次也许是意外,但我应对得起人家的表扬,下一次,我得成绩更好!谁也没想到,这一次表扬,竟迅速地师过去“要我学”变成了“我要学”,鼓励对成长所起的作用,我是真正领教了。

  这之后,我开始全身心投入到学习之中,不仅刻苦,而且格外注重学习方法。由于我是学文科的,因而将各科的课本都装订起来,然后指定每天的学习计划,于是,学习终于成了一件乐事。

  经过一学期的奋战,高考成功了。那年的8月19日,我接到了北京广播学院的录取通知书,第二天,正好是我17岁生日。高考的成功,也就成了我送给自己17岁最好的礼物。

  一转眼时间已经过去了十五六年,不厌其烦地记述以上两件事,不过是想告诉今天十六七岁的朋友们:人不怕犯错误;犯了错误,如果能够带着教育和反思爬起来,错误就会成为课堂。与此同时,在一个人成长的过程中,得到的训斥如果能少一点,而表扬和鼓励多一点,也许每个十六七岁的人前进的脚步会更快一些。这一点,就不是说给少年听的,而是面对老师和家长的了。

  很多年过去,我依然感谢表扬我那位老师,如果当时。他因为我过去成绩一般,而不肯把表扬给我,甚至对我的成绩表示怀疑,那我就不会迅速从自卑中找到自信,也许结果会是另外一个样子。因此,我想,每个少年都渴望成功,但成功必须从自信开始,可能正是从家人或老师的一次不经意的鼓励开始。想让每一个十六七岁都留升啊美好的回忆吗?请把鼓励给他们吧!

  最后愿每个十六七岁的日子都闪光。

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