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成长小学作文

时间：2024-03-15 07:31:06 成长我要投稿

成长小学作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的成长小学作文，欢迎大家分享。

成长小学作文

成长小学作文1

　　一个人要快乐，唯有觉得自己在不断成长。人生如曲曲折折如山涧流水，时而停歇，时而欢唱。人的成长也正如此。唯有快乐才是不竭的源泉。

　　在成长过程中，各人对快乐的诠释有所不同。我的快乐是从幼稚变成熟，从脆弱变坚强，从事不关己到我为人人；我的快乐是父母的关心，同学的帮助，老师的教导；我的快乐是尽情地在球场上奔跑，在操场上欢快地打篮球，打羽毛球；我的快乐是付出总有收获。我的'快乐是……那天是教师节，学校开了一个表彰大会。不但表彰老师，也表彰学生，这让我们心潮澎湃。先是给老师发奖然后给学生发奖。这时主席台上正发年级前30名的奖，他们一个一个陆续走上讲台，别提有多高兴，我们在下面的羡慕死了。发完他们的就到优秀班干部了，校长的声音就更洪亮了，在同学们的掌声中，我听到了自己的名字，“哇”，这下我惊呆了，心里充满了不可思议和喜悦，旁边的同学推了推我，我才缓神过来，快乐地跑上奖台，接过奖状心里无比自豪，这是我努力了一年的结果，这是我自己努力的硕果。我顿感快乐。

　　我知道，有好多同学都比我优秀，比我更好，但这是属于我的快乐，我成长过程中的快乐。

　　快乐是属于我的，但我要感谢老师的鼓励，父母的呵护，同学的帮助，正因有了他们，我的成长才充满了无限的快乐。

成长小学作文2

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记

　　时光随岁月流逝，依依往事也被我脑海中的知识一层层覆盖了。阳光无时无刻不在伴随我，而那身后的背影也一刻不曾离开。从小到大，多少余晖离我而去，多少朝霞向我挥手。为什么，为什么时光不能倒转，岁月不可逆流。我疑惑，莫非有价值的人生背后，都会有烦恼相伴吗？

　　七年的校园生活，再也找不到童稚的洒脱，永远和童趣告别了。在那个严冬的早晨，我独自在林间徘徊，落叶无精打采的随风起伏，那连绵不断的枯槐，写意出冬天特有的迷离。远处的一只苍鹰正携子练习飞翔。我想：是啊，人的生命怎能总停留于顽童时代呢？

　　我停住了踱来踱去的脚步，发现一只等待死神裁决的蝉，我蹲下来，只见它一动不动。我联想起了一个童话：夏日里，蚂蚁在为冬天准备，一只蝉在一旁悠闲的拉着小提琴，冬日里，大雪封盖了整座大山，蚂蚁们在家中欢快的唱歌跳舞，而蝉却冻死在了茫茫冰雪之中。

　　我猛然站了起来，心中恍然大悟，我何尝不是一只夏日里的.蝉，正在欢快的“拉着小提琴”呢！想想平日里自己被老师和家长时时盯紧的目光，还有那不愿逾越的书山，以及对各种游戏的怀恋，我感到这些烦恼不正是度过严冬所必须克服的考验吗？看看蝉冬日里得悲惨处境，我情愿做一只蚂蚁，尽管夏日里会留下几滴汗水，但如果能换回冬日里那份甜蜜，那些烦恼又算些什么呢？

　　我不再徘徊，沿着曲折的路，像阳光奔跑。我知道，那里有无限风光，等待我去领略！

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——后记

成长小学作文3

　　书香伴随着我们的成长，没有书也就没有知识。高尔基曾说过一句话：我扑在面包上，就像饥饿的人铺在面包上。意思是：知识就是书，用知识充实自己，就像饥饿的人用面包填饱肚子。

　　我特别喜欢看书，喜欢看小说。因为故事的主人公时常让我痛哭流涕，时常让我激动我比较喜欢看杨红樱、关小敏、伍美珍的书。伍美珍阿姨写的书十分搞笑，而杨红樱阿姨写的书则十分生动有趣。我喜欢看笑猫日记，因为主人公笑猫是马小跳表妹的一只男猫，笑猫是一只拥有思想的猫，他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑。笑猫能观察人，也能听懂人说的话。有一天，笑猫在翠湖公园发现了一只漂亮的虎皮猫，笑猫非常想跟她交朋友，可虎皮猫在鸟中消失。笑猫决定找到这只虎皮猫。在找的过程中，笑猫在路上结识了许多朋友，也经历了千辛万苦，甚至把自己的腿摔断了。它战胜了许多困难后，笑猫终于在钟楼上找到虎皮猫。这时候，虎皮猫已经变成了一只敲钟猫，它的耳朵被钟声震聋了。笑猫并没有嫌弃虎皮猫，还把虎皮猫带回了翠湖公园的秘密山洞，想尽一切的办法把虎皮猫的'耳朵治好。

　　从中我知道了：笑猫为了找到虎皮猫，不管遇到多少的艰难险阻，仍不停的寻找，直到找到虎皮猫为止；我们要学习我们应该向虎皮猫学习，学习虎皮猫为别人着想，不惜牺牲自己而去帮助别人的精神。赠人玫瑰，手有余香，我们要帮助他人，争做小雷锋。我们要读书，如果你没有知识，你就会遭到别人的笑话。我们要读书，因为读完一本书，就像挖掘了宝藏。没有读书头脑空荡荡，别人会说你没有文化。

成长小学作文4

　　凝望，可以给人鼓励，也可以让濒临绝境的人看到希望。

　　大家还记得列夫托尔斯泰的凝望吗？茨威格是这样描述这双眼睛的：“虽然嘴角紧闭没有变化。但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的眼光。而在优美动人的音乐的影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足，自在时它们可以闪闪发光，转眼间又因犹豫而黯然失色，罩上阴云顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。”

　　托尔斯泰的的锐利的，是敏捷的。他直入你的要害让人不胜唏嘘。

　　而我觉得，妈妈的眼睛给我的是更多的鼓励。

　　有一次我英语考试考的不好，连班级平均分都没过。在回家的路上我像热锅上的蚂蚁。在小学我们英语老师有个规定，没过平均分的.都要见家长。我是多么的忐忑不安啊！

　　进了家门。我以为妈妈是大发雷霆，然后大骂一顿像《淘气包马小跳》里所说。

　　可是妈妈没打也没骂我，而是充满鼓励的望着我，什么都没有说。

　　你的凝望，我的成长。

　　那天我似乎懂得了什么，从那时以后，我的英语虽然说不上是飞一般的进步，但至少没有掉下平均分。

　　凝望，是人类间最简单的语言，它没有文字，也没有手势，但是它却能传递出人类间最复杂的情感：爱、恨、情、仇、鼓励、放弃。

　　如果用一句话来概括凝望，那就是“无声胜有声。”

　　你的凝望，我的成长！

　　愿这世间多一点鼓励，少一点放弃我们的世界将会更美好！

成长小学作文5

　　有许多事印在我的脑海里，这些事情多种多样，有的是开心的事，有的是令人想起会大发雷霆的事，还有的是令人想起心会像被许多刀插进去一般的痛，但是令我记忆犹新的事还是爸爸鼓励我让我战胜了恐惧的事。

　　去年暑假，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，我开心得一蹦三尺高。

　　“别高兴得太早，你会骑吗？”爸爸说道。

　　“没关系，不会骑学一下不就行了！”我认为学骑自行车就是张飞吃豆芽一小菜一碟。

　　“那我教你骑吧！”爸爸毛遂自荐地说道。

　　爸爸刚把车推到我面前，要教我骑，我就先迫不及待地骑到自行车上，谁知我双脚刚放起转在踏板上，自行车就往左边倒，还好爸爸及时扶住了自行车，才使我没有摔个四脚朝天。我给被这次经历吓得不轻，怕下一次就会被摔得头破血流，就对爸爸说：“爸爸，我不学了，不学了，再学我就没命了。

　　爸爸鼓励我说：“失败乃成功之母，谁能一次就学会一件事呢，每个人不都是经过无数次失败才取得了成就呢！比如肯德基的创始人一一哈伦德·山德士，他一生总共失败了1009次，但得是他从来没有放弃过，一直坚持着，他最后也获得了成功。所以你只要坚持到底，你总有一次会像诸葛亮草船借箭一一满载而归的.。

　　听完了爸爸的鼓励，我打起了十二分精神虚心地看爸爸是怎样骑自行车的，也不断地练习怎样控制方向，果然“皇天不负有心人”我终于学会骑自行车了。

　　这件事和爸爸的鼓励至今我还一直铭记在心，因为它让我明白了一个道理：只要不断地向一个目标奋斗，坚持到底，总有一天你会成功的。

成长小学作文6

　　从未见过那样的人生。至少，在与那本书相遇之前。

　　被命运一把推向深渊，却死死抓住悬崖边际的“一根老藤”，挣扎着，心中始终燃烧着不灭之火！呐喊着：“向上！向上！”无数人陷入泥淖中，只有你却仍然不屈不挠，在挫折中思考人生，在失败后重振雄风。这就是他——史铁生！

　　在《我与地坛》中，他叙述了自己残疾之后的故事，它重新描绘了一个废弃的古园——地坛。他经常去那里，人迹稀少，却足以让他心平气和，去思考活着的意义，思考往日时光！读着这本书，我也仿佛走进了那片古朴的园子，看见一个坐在轮椅上的中年男人，历经世俗沧桑，积淀着透明清澈的心。

　　那一刻，我忽然明白，无论上天赐予了你什么，我们只能坦然面对。也只有坦然面对，才会开辟出一条属于自己的路。也许，只有在绝境中，你才会点燃那希望之光。譬如那一次，我自信满满的却仍栽倒在最终的比赛成绩上，一切都毫无征兆，事情已成定局，那半路杀出的“黑马”让我无力抗衡！说不清是天灾，还是人祸，身心俱疲的我，失落万分，坐在破旧的石椅上，忽然想到史铁生的地坛，此时此景，倒真与铁生所述之貌相符，我仿佛身临其境，落日染红了天边那些杂乱的'云霞，地上的每一个坎坷都被映得绚烂……

　　在寂静的光辉平铺的那一刻，史铁生心中那个坚定的信念，让我认识到了另一种人生，让我变得更加坚强：在逆境中坚持不懈的向前！阅读让我成长了！

成长小学作文7

　　时间流逝

　　菁菁的校园：留下了我们晨跑时矫捷的身影；伴和着我们早读时琅琅书声；跳动着我们嘻嘻哈哈的欢笑声，这种种构成了一首欢快的成长交响曲。

　　甜甜的'笑声

　　“喂，请问你礼物准备好了吗？”教室里窃窃私语着同学们的语音，原来今天是班主任老师的生日，大家正在筹划着，以示谢呢！

　　晚自修开始了，同学们藏好各自的礼物，坐得端端正正，面带微笑，静侯老师的到来。郑老师面带微笑地跨进教室，登上讲台，然后同往常一样环顾大家一下。“祝老师生日快乐！”大家刷的一下站起来。异口同声地喊起来，然后合着掌声，献上我们心中的祝福：“祝你生日快乐……”歌声结束了，伴随着又是一阵热烈的掌声。随后，同学们纷纷离开了座位，走上前去，有的人送上自制的贺卡，有的人送上采来的鲜花，有的人献上写着小诗的手帕。

　　捧着满手的心意，老师不禁热泪盈眶，激动地说：“谢谢，真高兴能拥有你们这一群可爱的学生。”说完趁大家不注意，一个精美的蛋糕出现在大家面前。同学们借此便说；“唉，原来她是早有预谋啊。”“哈哈，你们以为只有你们才机灵吗，我也不赖吧！”郑老师笑眯眯地说。“不赖，不赖。只有你这样的赖老师，才能教出我们这一帮赖孩子！”同学门边笑边道。

成长小学作文8

　　今年暑假，我和奶奶乘飞机去山东旅游，到了机场，在服务员的热情引导下我们上了K5130号飞机，准备飞往山东。

　　刚坐好，我发现奶奶的眼角闪着泪光。我不解地问：“奶奶你为什么哭呀？”“我是太激动了。”奶奶用袖子擦了擦眼角说。“奶奶，我们又不是第一次坐飞机呀！”我疑惑地问。奶奶说:“没想到我这把老骨头了，在有生之年还能乘坐飞机。”说着，奶奶就讲到了自己童年的生活。奶奶说：“我小时候上学回来就要干活，帮家长摘棉花、扫地。做饭时总给面粉里面掺些难以下咽的粗粮，常常吃干米饭，没有一点菜，常常还吃不饱，吃了上顿没有下顿,衣服烂了又补，补了再补，一件衣服几个孩子争着穿。晚上点着昏暗的'油灯，大人做针线活，小孩写字……那时，我们的国家还很贫穷，现在，国家繁荣富强了……”

　　飞机缓缓起飞，白云在我的脚下飘浮，我陷入了沉思：与奶奶小时候对比，我现在衣食无忧，衣服穿不烂就买了新的，每天吃着可口的，营养丰富的饭菜。每学期学习用具都是新的，每天都坐在宽敞明亮的教室里学习，每个暑假都可以出去旅游。这一切源于我们祖国的强盛。

　　飞机降落了，欣赏着祖国美丽的威海，我的心中洋溢着幸福的感觉。我想，我生活在幸福之中，我要珍惜来之不易的幸福生活，将来用自己的劳动创造更幸福的生活。

成长小学作文9

　　成长是怎样的滋味？成绩优秀时如同蜜桃般香甜可口；被亲朋好友冤枉时，如同柠檬般酸涩不堪；犯了错误时如同苦瓜般苦不堪言。在我心中，成长的滋味无处不在，薄荷的苦涩，却让我有口难辩。

　　纪律管理员好威风啊！我在老师的鼓励下当上了威风凛凛的纪律管理员，心中不禁像吃了蜜枣一样欢天喜地。刚开始，在我严格管理下，班里同学上课都秩序井然。老师对我竖起了大拇指，得到认可的我浑身充满力量。我如获尚方宝剑一样所向无敌，心情如蜜桃般甜。

　　纪律管理员有办法。枪打出头鸟这俗语是不错的。我总得到老师的表扬，有些同学不服气了，明明是他们表现好，怎么都是我得到表扬呢？同学们渐渐都不听我话来与我对抗。我为此烦恼不已，一时间也是无计可施，垂头丧气。苦思冥想几日后，我想了个妙招。时不时表扬一些同学，大家看见有同学得到我表扬了，便都争先恐后的表现好，想要我的表扬。班里又恢复了如前的秩序，我如同吃了安心丸般松了口气。这犹如咖啡先苦后甜。

　　纪律管理员不好当。几个月过去了，同学们都觉得得了表扬也没有什么用，不管我在讲台上多么费力的'管理也当耳旁风，我像吃了薄荷一样苦涩。老师来了，教室里乱哄哄的，老师第一个找到我，把我批评了一顿，我心里寒啊！感觉打翻了酱油瓶有口却也难辨，只好苦笑地点了点头。

　　成长的滋味是平衡的，当你感到苦涩时，也许甜蜜就在之后；当你感到香甜时，也许酸苦的滋味也在耳后了。

成长小学作文10

　　成长的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己。

　　阳光穿过树叶打在低矮的灌木丛上，鸟儿在上面急速飞过，留下一串寻找的声音。岁月葱茏，那时的我们，追寻成长的足迹……

　　六岁时，初学素描的我，宛若闯入学生课堂里的麻雀，撞得晕头转向；又如一只被困在玻璃房里的苍蝇，始终找不到自己的方向。而今，在我的笔下，线条素雅豁达，色彩娇嫩甜美，花香满衣、浑然一体。此刻，笑容开满心田。

　　儿时，我成长的足迹中留下了一串开心的脚印。

　　卓别林曾经说过：人必须相信自己，那是你成功的秘诀。

　　盛夏的晌午，爸爸送我一套遥控拼装汽车，“哇，好多小零件啊！我到底能不能完成这项巨大的工程？”我不禁打起了退堂鼓。转念一想：我一定行！指缝太宽，时间偏瘦，转瞬昏黄。五小时之后，小汽车终于出炉。霎时，自信心爆棚！窗外，清风流淌，醉人清香。

　　盛夏，我成长的足迹中留下了一串自信的脚印。

　　一年级时，我开始学骑自行车。起初，“咣当”的声响总是在耳边回荡。唉！倒霉的'我总是与大地亲密接触。放弃吗？绝不！

　　就这样，一次、两次……历经无数次的失败后，终于，我品尝到了坚持的喜悦。将晚，风吹过云朵，鸟儿飞过屋檐，我骑着车和风赛跑，追逐鸟儿的羽裳。

　　风中，我成长的足迹中留下了一串坚持的脚印。

　　成长的脚印，印在记忆的玻璃窗上，宛若刚打开羽翅的灵蝶，又如童年梦里伸手就能触摸的霓虹，更恰似梦想路途中交替的春夏秋冬。

成长小学作文11

　　童年生活是难忘而又美好的。成长过程中有喜有忧，酸甜苦辣咸五味俱全。可是，小小的我却有着大大小小、各种各样的烦恼。

　　学习是我最大的烦恼了。哦，我要说明的是我并不是因为成绩不好而烦恼，而是因为来自各方面的学习压力。有一次，数学成绩由于我的粗心大意、一时疏忽，一向数学成绩名列前茅的我，竟然只考了77分，那是的我真是不知所措。同学们不但不安慰我，反而还略加讽刺似的嘲笑我。“班长，考砸喽！”“平时不是，次次优秀嘛？”“风水轮流嘛！谁叫她听着，听着，我流下了泪水，这泪水有悔恨，有埋怨，有自责百感交集的我又面临着数学老师那失望的脸、责备的目光

　　这就是我的烦恼。一个优秀学生的学习烦恼。我偶尔说错话、性急做错题等等，都会招来一些同学滔滔不绝的议论。于是，我变得非常小心，做每一件事情都会担心后果，很多事情不敢放手去做。

　　从此，烦恼便紧紧地缠着我，缠得我有时气喘不过去。

　　生活中，也有烦恼，也有许许多多的不如意。我想尽力做个好孩子，可是，事不随人愿，我还是常常把父母惹生气。父母对我非常的严格，尽管从不要求我什么，但言语中却流露着许多的期望。我顺着他们的意思去做。忽然间，我发现我丢失了自己。活泼开朗的`我竟喜欢寂静，因为父母从不让我去朋友、同学家玩耍，我走不出校门（我家住在中学里），中学像一所监牢困着我。走出去，我感受到了不一样的世界。放手让我去飞！相信我有自主的能力！

　　生活学习两大烦恼，生活学习成长的烦恼。我要解脱这烦恼的枷锁，自由的飞翔，做一个真正的自我！

成长小学作文12

　　是什么，怎么总是让我那么痛？

　　又是一年的冬天，每天都重复同样的事情，而我总是茫无目的的在在冷冷的走廊上，看着那些为了高考奋斗的高三的学姐学长们，我笑了，冷冷的笑了，我想我来这是为了什么，连我自己都不清楚、总是那么喜欢发呆，但是却连自己也不知道在想什么、我总是那么傻，总是喜欢想那么多、但是成长是什么、

　　听着那些歌，想念着曾经的'一切，那一切的一切仿佛又浮现在眼前，但毕竟是过去了的、我怎么还那么固执、固执的不肯忘掉曾经的疯狂，固执的不肯相信时间走过的事实、我总是喜欢站在走廊上看着远方，看着阳光的地方，尽管阳光很刺眼，我却还是倔强的睁开眼、

　　我总是那么的怀旧，曾经的一切都好像一个深深的疤痕，久久不能愈合的疤痕、那是一个任谁都不能触碰的最柔弱的地方、

　　是不是我太过于的忧伤，把什么都想的那么多，让自己那么累，我想我不应该这样的，但是怎么才能好好的呢？也许那一切都已成为了一个习惯、

　　那谁，那谁，那谁谁谁，想大声的告诉你们，我想你们了，很想很想，你们给有忘记我，给还记得疯狂的曾经有个我。那一切，是支撑我走下去的信念，我想我该好好的，成长的过程总是让人那么的痛，但是我相信我可以，因为那个信念、

　　我知道我变了，无论再怎么努力也找不回曾经单纯的我们，曾经的友谊，还会继续，是不是，我想我会好好的，相信你们都要好好的

　　成长，让我那么任性，那么要强，总是那么轻易的伤感。但是我不再畏惧成长，因为我是我。

成长小学作文13

　　不知不觉，我在一些小事中渐渐长大了。

　　一天，我去百货商场买东西，回来时，我坐公共汽车。今天运气真好，我一上车就找到了一个靠窗户边的座位。车过了几站，上来了一个患有脑血栓的老奶奶。车又开了起来。过了一会儿，车子拐了一个弯，突然来了个急刹车，老人一个趔趄，差点儿摔了一跤。忽然一个念头从我脑海中闪过——让座。我来到老奶奶身旁，对他说：“奶奶，您坐吧！”“没关系，你坐。”“奶奶，你都那么大了摔一跤可不得了，我没事，站一下锻炼身体。”我再三劝说，老奶奶终于被我说服了，坐在了我的座位上，周围响起了一片赞美声。顿时，我觉得自己长大了。

　　一次，天下着倾盆大雨，风猛烈的刮着，树枝沙沙作响，我打着伞在路上冷的`直的哆嗦。路过一所学校时，发现一个小同学在哭泣。于是，我热心地问：“小朋友，你怎么不回家？”他哭得更厉害了，说：“我的爸爸妈妈出去了，叫我一个人回去，可是下雨了，我没伞，回不去了，呜——。”我连忙回答说：“小朋友，我送你回家，你别哭了啊。”我和他走在大马路上，我突然觉得自己长大了。

　　一天我在学校门口看见一个六年级的同学和一个二年级的小同学在吵架。可想而知，二年级的小学生肯定吵不过六年级的同学。我连忙过去劝架，那个同学还反过来骂我“干什么，多管闲事！”我心平气和的对同学说：“有什么话好好说，干嘛要吵架啊。”就这样，一场“战争”平息了。忽然，我觉得自己长大了。

　　我真的长大了，我喜欢这样的感觉

成长小学作文14

　　昨天是我们的口语大赛。我穿着白色的礼服，外面套着黑色西服走进了教室，感觉自己特别帅！我们为了这次口语大赛排练了大概有两个星期了。我们把教室弄得漂漂亮亮的：有黄玉享带来的气球，有老师挂好的圣诞图案，黑板上面挂着四条彩带，中间还写着“大话中文”四个字，而且黑板两旁画着圣诞树啊，铃铛啊，麦克风啊这些精美的图案。

　　大课间的上课铃声响了，我看着中学国际班的同学们一个个迅速地跑来我们的教室，口语大赛要开始了，我有点害羞，过了一会儿，有几个家长也来了，我的心里越来越着急。

　　开始表演了，中学国际班的人们上台了！我一边看他们精彩的表演，一边想《时间都去哪儿了》这个节目没有什么大问题。我担心的是我和黄玉享的节目：《我们都是成语谜》会有一点问题。这个问题出现在我最后背成语的地方，这些成语不但要背的熟，而且要说的快。我上次彩排的'时候就觉得自己说的不快，所以我才那么担心。

　　快到我的节目了，我的心怦怦直跳，一直在心里练词。

　　到我和黄玉享的节目了，我只能把眼前的人看做我们排节目的时候一样说，我看着老师们在录像，又有家长在拍照，真是很害怕啊！我说的好好的，突然在最后犯了一个错误：我少说了一个成语“调虎离山。不过我说的速度很快，老师们和家长们好像都没有发现，他们都给我们鼓掌呢！

　　我觉得最搞笑的是李秦汉表演的诵读古诗，他穿着汉代蓝蓝的丝绸衣，戴着“黄金”做的黄色头冠，手里还拿着20xx年前的扇子呢，像一个唐代的诗人。真是好笑啊！黄玉享和玛丽娜的快板古诗也很好听，符永宝的笑话也很搞笑。

　　今天的口语大赛让我觉得很快乐，因为我学会了自信，明白了在什么时候也不能害羞。