儿童节的话题作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的儿童节的话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童节的话题作文1
今天是我的节日—六一国际儿童节。一大早，我和妈妈就冒着倾盆大雨赶到了学校。走到我们班教室，我惊喜地看到我们班的大门变成了“203动漫科技未来城”，我的心情无比激动！走进教室，我看到了一个高大的“美国队长”和美丽的“蓝妹妹”，我们一起玩了起来。小朋友们都很开心，我印象最深刻的事情是“游园”活动和过集体生日。
拍完集体照，我和吴啸辰、吴明泽跟着两个五年级的.大哥哥去了204教室，他们班一进去就看到大屏幕上有“我的世界”这个游戏，要知道这是我最喜欢玩的游戏呀！牌子上写着“我的世界模拟火场逃生”，可惜人太多了，我们没排到。我们玩了乐高，拼了一面五星红旗，周围的小朋友都投来羡慕的眼光。接下来，我们去了202班，他们班的主题是“垃圾分类”，他们给了我一张卡片，上面写着“油漆桶”，我就把它扔到了有害垃圾箱里，我看到吴啸辰的卡牌上写着“坏灯泡”，他也把它扔在了有害垃圾箱里。他们说我们的垃圾分类很正确，还给我们盖了章，我们很开心。随后，我们走到了一年级的园区，那里都是各种各样的美食，我们看得眼花缭乱，不约而同地流下了口水。我们吃了好多东西，比如：春卷，蛋糕，西瓜……后来，吴明泽说：“我们回咋们班吧”！于是，我们回到了我们班，我们玩了机器人，我选中的机器人是“瓦力”机器人，它威力无穷，身上的甲壳很硬，别人发动攻击都打不破，只要我一出现就没人能阻挡我的进攻。
下午，我们在班级搞活动，我们玩击鼓传花，我们表演节目“植物大战僵尸”，我代表的是“菜问”和“榴弹投手”，只要我挥动手臂，很多僵尸都被我干掉了。最后，我们一起给三至六月的小朋友过集体生日，吃蛋糕，我也是小寿星哦！
今天真是难忘的一天，我既过了儿童节又过了生日，我又期待着明年的儿童节和同学们一起过了！
儿童节的话题作文2
“六·一”儿童节已经过去一周了，那天我组织的“party”真尽兴呀！现在想起来历历在目，记忆犹新。
那天我们班级举行完了庆祝会后，我又回家和邻居的朋友一起欢聚一堂。先是买东西，我们掏出自己的零花钱，往小卖铺跑去。有得卖牛肉干，有的买辣肠，有的买糖，有的买饮料，真是让我眼花缭乱，口水直流三千尺啊！一切准备就绪，“party”开始了！
文文当主持人，她清清嗓子，用甜美的声音说：“各位‘女士’各位‘先生’，大家抽空来聚会，我很荣幸，凭着我花容月貌，沉鱼落雁，闭月羞花，国色天香的脸蛋和婀娜多姿的身材当上了主持人。”观众席里响起了掌声，也响起了一阵笑声。“那我们废话少说，首先有请第一位要表演的上台，他正是红遍半边天的——小沈王，掌声有请。”伴随着稀落的掌声，“小沈王”从容不迫地走向中间，模仿了几个动作，让我们哈哈大笑。文文正在喝可乐，一见这些搞笑动作，“扑哧”一声把可乐喷了出来，还有的.捧腹大笑。节目一个接着一个，有的逗得我们笑差了气，有的让我们深思，有的让我们感动。节目接近尾声时，文文自告奋勇来一段“二胡独奏”。哈，平时也没看她练，可真是“卧虎藏龙，深藏不露”啊！乐曲先是委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，这似乎是文文在对小学生活的留恋，在怀念这一次开心的聚会，在思索她未来的道路……渐渐地，乐曲进入了高潮，变得亢奋起来，升腾跌宕的乐曲诉说着文文起伏不平的心情。我发现，她好像整个身心都融入到了乐曲声中。乐曲也进入到了尾声，一会儿恬静，一会儿舒缓，一会儿激荡，一会儿升腾，围绕在我的耳边。一曲终了，我们一起唱起了愉快的歌曲，歌声久久回荡在屋顶上方。
这个聚会可真尽兴啊，我会永远铭记那一个聚会，铭记那一个时刻！
儿童节的话题作文3
六一儿童节终于到了，太开心了，中午10：40分放学，和去年一样，约定和寿嘉荷同学一起过六一节哪些天寿喜荷和我还有我们的妈妈一起先向肯德基出发，来到KFC，那里排满了长队，我和寿嘉荷负责去找位置，妈妈负责去买，过了十几分钟，儿童套餐买来了，我们在二楼等了一会，就等到了位置，于是我们四人高高兴兴的吃了起来。
吃完了我们向第二站世贸广场出发，我们到了二楼电玩城，换了些游戏币，玩了各种游戏：有投篮球、打拳击、开摩托、开飞机、打实战、还有夹布娃娃，我们玩得不亦乐乎，后来妈妈说小孩玩游戏要适当点，对眼睛也不好，开心一下就好了，于是我俩懂事地说：“好吧。”然后我们向第三站___出发，先买了小吃爆米花和冰淇淋，那爆米花可好吃了，奶油味很足，又很脆，我可喜欢了。
我们挑了一部3D动画片《神奇海盗团》，到了时间进场，我们每人领了副眼镜，进去后找好位置，不久影片开始了，影片大致是讲：“一个海盗团在船长的带领下，在海上抢劫，可也没成功，在他心灰意冷的时候想放弃时，在众兄弟的劝说下，又抢了一艘很漂亮的船，以为可以有很多金子，结果碰上文学家达尔文，达尔文说，我没钱，可我能帮你找到无价之宝。他兴奋地告诉船长说：”有一个价值连城的宝贝，就是一直跟随船长很多年的稀有绝种鸟—嘟嘟鸟。“于是船长一伙跟随达尔文来到英国伦敦评选具发明的.科学家，结果如愿当上科学家，但嘟嘟鸟被英国女王看到，船长被迫卖掉嘟嘟鸟，换了一车金子，结果众叛亲离，船长终于觉悟，在朋友的帮助下抢回差点被女王当美餐吃掉的嘟嘟鸟，引得大家的尊重。”
戴上眼镜看电影，立体感很强，好像身临其境，仿佛在和电影里的主人公一起冒险，我们看得津津有味，___的小朋友不时发出开心的笑声，我也笑得合不拢嘴，妈妈对我说，这部动画片连大人都很喜欢，更别说小朋友了。
太开心了!真想天天过六一。寿喜荷马上说，我也是这么想的。电影结束后，我邀请寿嘉荷去我家吃饭，我们还约定明年六一再在一起过。
儿童节的话题作文4
如今已是六年级的学生了，今年过的也即将是小学最后一次儿童节了，但是这个儿童节我很快乐，知道为什么吗？看下面吧！
今年，我们学校举行文艺晚会，让我们一起看看吧，第一个节目：六一班的四个同学演唱“我的好兄弟”，独特的上台风格，不一般的合唱方式，赞一个，不错的节目。中间的节目貌似不怎么好看，跳过中……第五个节目：走秀。第一首是儿童歌曲，不过好像我听过，摆得还不错啊！到了第二首歌：竟然是“青花瓷”，嗯！还行。第三首歌：“樱桃小丸子主题曲”，吓我一跳，怎么可以这么幼稚，唉！
第四首歌：江……南……style，不是吧！这都行，都骑马舞了，好吧，我不说你幼稚，行了吧。我们给予了热烈的掌声，这太厉害了。再次跳过中……终于到我们班了，我们班的竟然是拉丁舞，丢脸死了，才得了91。2分，唉！继续跳过中……又到我们班的了，这个节目就是一个人上去弹钢琴，我们下面还要给他演唱，都不说了，可是，你知道这是什么歌吗？你猜猜，算了，我告诉你，“爸爸去哪儿主题曲”，唉，这下不被二班的.给笑死啊！为什么啊！
早上就这么过去了，你开心吗？反正我很开心。下午来到了，让我们看看下午有什么事可以干吧！
今天下午我们是零食会，我们约好一点二十分在某棵大树下集合，然后再去买东西，可是公交不做美，偏偏很久才来到，结果，晚了十五分钟，我们一起去通用超市买东西，没想到我们班很多同学也在那里买东西，我们买了很多零食，因为我们组已经有人把水全包了，差点忘了和你介绍我们组的同学，一共有八位，名字我就不一一介绍了，所以我们就不用买水了。
我们买好东西后，赶回了教室，刚回到，我们组的吃货——“殴晓乐”就急着吃东西了，别忘了还有节目看哦！刚开始是两个同学合唱“纯真年代”，后来是一个人独唱“淋雨一直走”，过了许久，终于到我们组了，主持人——“陈艺”：下面由“彭俞霖”和“辛伟兴”演唱“夜空中最亮的星”，在高潮部分我有点上不去，但还是迎来了掌声，唱完了，我们回到了座位，后来，我们全班一起唱歌，唱了一首“我的好兄弟”，这大概就是结局吧！老师布置好作业后，就回家了。
今天是我最快乐的一天！
儿童节的话题作文5
今天就是国际"六一儿童节"了！我一大早就催着妈妈起床，兴冲冲的来到学校里，只见来老师正在装扮着我们的教室，走进教室一看，哇，我好像进入了一个热闹非凡的水晶城堡！！！
今天学校搞一个"六一"庆祝活动，活动的主题为："省下一口零食，献出一份爱心。"活动的项目有：小猫钓鱼，套圈圈，投保龄球，夹弹珠，搬凳子等等。学校分别用红，蓝，黄三种颜色的奖券来表示你所得到的分数，红色代表七角钱，蓝色代表五角钱，黄色代表三角钱，如果小朋友们得到奖券后可以按奖券的金额到学校设定的小卖部去换相等的零食。我一共得到了二元六角的奖券，但我没有把它换成零食，而是把这奖券捐给了山里因没钱而失学的小朋友，我宁愿不吃零食也要把钱捐给她（他）们。
回到家我把这件事讲给妈妈听，妈妈说我今天做了件非常有意义的事，会用自己的力量帮助那些贫困的小朋友了，我听了心里乐开了花似的。这个"六一儿童节"比以前的更有意义，因为今天既锻炼了我们的智慧又可以让我们有机会为失学的儿童献一点小小的"爱心"！
快乐的六一_六一儿童节
我心中的“六一儿童节”是一个令儿童们无比向往的节日，那天所有人都开开心心、高高兴兴，没有任何烦恼的“开心之日”。
我希望那天，所有的家长们都会给孩子们一些钱，让他（她）们买些自己喜欢的食物或物品；没有任何作业，告别平时沉重的学习压力；游乐场可以免费开放，供孩子们游玩；新华书店可以让孩子们免费领取想要的课外书籍；学校的电脑室可以让孩子们玩上半个小时；老师们创建各种兴趣小组，让有不同兴趣的孩子踊跃参与；老师带领学生们到野外一起爬山、野炊或组织学生们到别的`学校参观，告别在校时的约束，像朋友一样坐下来，共同分享自己的开心事；医院可以免费为孩子们检查、治疗；所有商场都可以为儿童们提供学生用品打折活动；与孩子们共同分享自己的好东西，并把一些自己不用的东西赠送给有需要的孩子们；大人们尊重、爱护儿童，让孩子们在温暖的阳光下快乐成长。
这就是我心中的“六一”，我企盼这一天早点到来。
儿童节的话题作文6
今天是。许多小朋友都说：“六一节我最开心了，可以玩好多好玩的东西，也可以吃好多好吃的美味，要什么有什么。”可今年的“六·一”节对我来说，实在太烦恼了。
首先让我烦闷的是我那只讨厌的右脚。早上一起床，脚踝就像针扎一样痛得钻心。昨天爸爸专程请假带我去看过医生，医生说是韧带拉伤，引起踝骨松动，给我开了大包小包吃的、洗的中药、西药。我正在床上呻吟，爸爸已经为我煲好了泡脚的中药，一大早，我就在那个蒸气腾腾、药味浓浓的'洗手间泡了半个多钟头的脚，然后喷上那粘粘的、臭臭的药水。摸着红肿的右脚，我只得叹气：“哎，想出去玩是没戏了！”
第二个让我烦心的是我的作业。昨天没能去学校，泡完脚，我赶紧打电话向同学问作业。天哪！一天“六·一”假期，老师竟然布置了一篇调查报告，加上端午节假期没写完的那篇作文，我今天要写三篇文章，最要命的是还要去做调查报告的调查。想到这，我不觉头晕脑胀肚子疼起来：“哎，今晚又得夜里挑灯‘写作’了！”。
第三个让我郁闷的是那个难堪的统计调查。为了应付那篇调查报告，我决定做一个关于环保购物袋使用情况的调查，于是便求爸爸带我去人人乐进行调查。我站在收银台外侧的过道上，用写“正”字的方法对每个顾客使用购物袋的情况进行记录。正记得入神，忽然一只手从背后拍着我的肩，“小弟弟，你在这干什么？商场里商品的价格是不准抄的！” 原来是商场的保安，他一边说，一边把我往外推。我连忙说：“我不是抄价格，我是来做调查的。”爸爸跑过来帮忙解释，旁边的顾客也凑着看热闹。我被围在中间，像个小偷似的：“哎，真想有个地洞钻进去！”
今天真是一个烦恼的日子。
我真希望自己快点长大，不要再过这“可怕”的“六·一”节了。
儿童节的话题作文7
话说20xx年5月29日（于6月一日前一天），那可真是痛苦不堪啊......
那天早晨，我们起的非常早，就来到学校练习，啊——（打哈欠了）。
一早晨都在练走队列。我们六个年级，一个年级挨一个年级，一个班挨一个班，就绕着操场一圈一圈的走啊……让人厌恶的是，每次走完一圈后，那些校领导都要提意见，一会儿是我们四年级代表队停的次数太多了，一会儿又是彩旗队的乱晃旗子，你听听，又来了——“啊，明天上级领导呢，就要来参加我们的儿童节了，我们一定要走好才行啊，听见没有？刚才，总体来说走的还不错，就是有些班级中间隔的距离是5米，而有些班级中间的距离却是10米。这样可不行，来，再走一遍……”天！都不错了，还走什么走啊！哼，还你们的儿童节......
好不容易熬到了中午一点多（各位啊，从早上9点到现在啊，一直在走啊），终于听见书记那浑厚的声音：“好了，各位同学，现在休息10分钟，休息完后，再走两圈，如果还不行那就继续走！”苍天啊！还有两圈？！终于到了放学时间了，副校长说：“下午三点钟到校，下午三点钟到校……”唉，俺的腿都累得没知觉了啊！
中午我刚放下筷子，呀，2：45了！要去学校了。
下午，在练习节目和比赛项目。我参加的那个舞蹈啊，我自认为已经跳得非常不错了，柯老师还要我们一遍一遍的.练，唉，我的命真苦啊......
后果可想而知——腿又累得没知觉了呗。可这时，老师又开始招呼，参加跳远、搭肩走、投掷垒球……的同学赶紧去练习，啊！我参加了跳远，跳长绳、搭肩走、300米长跑，还不得累死我啊！！！我边练习边看着台上练习节目的人，尤其是相声：“我能把死的吹成活的……”都不知说了多少遍了，他们的嘴八成也受不了了吧？
这六一的前一天就这样累、无聊地过完了。我再也不想在学校过六一啦！
儿童节的话题作文8
七年级，我们被卡在了时间的缝隙中，淡淡的身影，或许已被时间所遗忘。
儿童节是给孩子们的礼物，青年节是给青年人的舞台，我们青少年既失去了童年又没有长大成人，一个不上不下的尴尬境界。
对于现在，颇具“去年今日此门中”的感慨，明明就在一年前，我还坐在那里指手画脚地谈论着表演，向往着初中部的生活，而现在，却变成了一个活生生的例子，被他们品头论足。去年今日我是护旗手，升起国旗，升起孩子们对未来的憧憬；而今日我是刽子手，斩断了与童年的丝缕联系，斩断了对无忧时代的丝丝怀念。心中感情在巨变……
我从未否认过曾经的一切，我会竭力地撕扯着命运的枷锁和时间的咽喉；可身发现，过往的时间把我抛弃了，我倒下去了，仰望着时间的残影，我又能做些什么，改变些什么呢？我总是在挣脱时间后却又不得不去追逐时间，去试着抓住它的尾巴；但未来呢？那叫做未来的旋木马却载着我一直向前，永不停止，不给我留下任何希望。
看着楼前乖乖坐着的小学生们，我能做的`只有叹息。上一秒是过去，充实抑或不充实，而下一秒是未来，未曾可知。
或许明年今日，发出同样感慨的，又会是一个带着淡淡忧郁的女孩吧……
我未曾希望过我能改变什么，会改变什么，我想要的是安逸，是明朗。未来充满变数，而我与命运相搏的唯一资本，确实那不足一分的盲目的自信，他轻轻悄悄地挪移着，紧逼着我将我逼下深渊。
帮你还搞了一个“告别六一”的晚会，形势异常简洁，课间的某个两秒钟，灯被关上了，王某某大吼“孩子们，六一快乐哦或许，到了八年级，也会再整一个“再别六一”吧，每过一年也只是在名义上多个“再”字，多点时间，多段历史罢了。
对于时间的逝去，我确实无奈了，我并不想让这永恒的时间停止，并不想让它歇一歇。我无力扳倒它，只能任由它将我玩弄于鼓掌之间。
我又能做些什么呢？只希望我可以长大，而我却不能跨越这道鸿沟。
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