【精品】记叙文的作文集锦10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的记叙文的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记叙文的作文 篇1
春节是中国人一年中的第一个传统佳节，它标志农历旧的一年结束，新的一年已经开始。年夜饭，是除夕的重要活动之一。中国的百姓家庭对年夜饭极为重视，饭前往往要祭供祖先，还要燃放鞭炮。
大年三十，每个人都在家里和自己的家人欢聚一堂，姑妈一家也来到我们家吃年夜饭。爸爸、妈妈和姑妈在厨房里洗菜、切菜、炒菜忙得热火朝天，爷爷和姑爹则在准备碗筷，只有我和哥哥在悠闲地玩着电脑。
过了不久，随着妈妈的一声：“来来来，吃年夜饭了。”我这只小馋猫就飞奔到饭桌上。哇，年夜饭好丰盛啊，有：羊肉串，鸡腿，清蒸鱼……，我一看了就“口水直流三千尺”。爸爸放完鞭炮，我们就开吃了。我一开始就“占领了”一个大鸡腿，接着我又吃了许多的`羊肉串。这时，大家都站起来，开始互相干杯，我却还是坐在椅子上吃着菜，因为这些菜太好吃了。过了一会儿，我也拿饮料当酒敬大家。
我们都沉浸在欢乐的气氛中，大家有吃有乐，高高兴兴的，谈论过去一年所发生的难忘的趣事和新年里大家的愿望。
记叙文的作文 篇2
春日的暖阳照在宁静，安祥的大地上，这份宁静便是幸福！
——题记
终于可以放下手中的笔，揉揉酸痛的眼睛，阳光透过窗照在身上，暖暖的，难得这么好的天气，拿一本喜欢的书搬一把陈香木椅到阳台上妈妈正在那儿织鞋，我在她身边坐下来，也不支声，手轻抚者书页，感受到那特有的书香气息，阳光照在数上，也照在我的身上，果然暖暖的。
轻轻翻着书页，感受着阳光的美好，妈妈坐在身边，阳光也会毫不自私地照在她的身上，我相信此时他的身上也一定是暖暖的。我慢慢放下书，转过头去，看着妈妈，仿佛是本能的召唤，她并没有注意到我，一双凹陷的眼睛盯着鞋，两手不停地织着，那双手也是如此的认真，总是能准确地织入每一段线，手上那一道道无法抹除的印记不停地晃动，像一把把明晃晃的大刀剁在我的心头，我不忍心再看下去，目光上移，看到的是一张平静、略显老态却又有些陌生的脸，我一惊，怎么可能？她可是我妈妈，我亲爱的妈妈啊！可那模糊的印象却是不可否认的事实，细细想来，曾何时我细细地端详过这张脸？那记忆就更加遥远了吧！我不得不承认这越来越繁重的`学业，不能留给我太多喘息的时间，这般独处，就更加鲜见了，却也不知道多年之后，这场景还能否重现……想来，明朗的心头又多了些不该有的惆怅……
妈妈仍在织着，我悄悄将目光移开，生怕打破这珍贵的宁静，心思重新回到书中，试图重新感受到那般温暖……阳光依旧照在身上，不知怎的，我却丝毫感觉不到温暖……
许久我重新抬起头，扭了扭僵硬的脖子，转过头，妈妈正看着我，手中的活儿也停了下来，我分明看见她的眼里闪着泪光，见我转过头，她忙一挥衣袖，拭去了眼角将要绽放的泪花，我的心头一震，心中的那份惆怅仿佛受到了巨大的冲击，“来试试我刚给你缝好的鞋！”妈妈的嘴角又露出了微笑，递过手中的鞋，我放下手中的书，将鞋穿上，暖暖的，这种感觉从脚底直蹿到心头，像淘气乱跑的小孩，又似浓郁的花香，不一会儿便占据了整个身体，那份惆怅也不知何时烟消云散了，现在，身边，只有春日暖和地照在身上，心中的阳光，似乎也更盛了，妈妈静静地坐在那里，我也不吱声，我相信，我们都感受到了——那便是幸福！
尽管只有短短的一瞬间，我愿意倾尽一生，去珍守！
记叙文的作文 篇3
我，却固执地偏爱那一边的美景——恬淡自然的美。
温婉的风轻拂着，柔软的发丝画出金色的弧线，欢快地在阳光下飘舞。乘一叶扁舟，在风姿绰约的群芳间穿梭，在芬芳沁人的麦谷间游荡；抑或是于灯火阑珊下、寂静无声处，手持笔墨长卷，沉浸其中，或惊叹，或无语，或低吟浅唱，或高声吟诵……心灵像饱饮甘醇的美酒，久久地醉在一片朦胧的诗意中。
现在，工业化的步伐日益加快，世界的重心向城市转移，大都市中高楼林立，海外移民、乡村农人也纷纷迁至这里，流动的人群、陌生的环境使本应当属于人类的安宁与惬意渐渐淡去，取而代之的是聒噪与喧哗。
而我，却固执地偏爱那一边的美景—恬淡自然的美。终于，乘着梦境的翅膀，我开启了心灵的旅程。泊一叶小舟，携一款清风，采撷花儿轻舞的芬芳。阳光放出温柔的流光，静静地泻在每一片花瓣上，花儿轻轻屏住每一缕绵长的呼吸。这一片片紫色的小波浪，喧哗着，从无边的尽头奔涌而来，泼泼洒洒地盖住我的双眸。而白色的百合却略显羞涩，着素妆，淡淡笑，纯洁仿佛牛乳，酿出馨香的吻。玫瑰的气质宛若高贵的妇人，两腮绯红的笑意，又似乎是浓艳的诗词幻化成的尤物，散发着湿润而迷离的气息。青翠的绿叶是江南的小丫头，彻头彻尾的清爽大方，就像江南明净澄澈的天空。我眯着眼，想象着美好的意境：远方的麦谷携着植物的芬芳扑面而来；“唧唧”，是蝉鸣，也许是几句虫唱，细若蚊蝇，仿佛女子青衫上纤细的丝，密密匝匝，弹奏着动听的交响乐，如玉如环，轻敲心弦。
远方的人家、漫起的雾霭、简洁古老的石桥，淡淡地笼罩着，静静流淌出恬淡温润的色彩。嘴角不经意地轻轻上扬，那一边，我驻足留恋。
往昔的时光幻化成碎片，传统文明却悄悄凋落成暮春的落花，徘徊在纷繁的岁月中。西洋之风盛行，圣诞、情人节的絮语拨动人们的心弦，墨迹的消亡、诗词的零落已成为一个时代的.姿态。
而我，却偏爱去寻找失落的文明。
夜晚，橘色的光芒照亮了灰暗的大地，窗前的我，执卷夜读。爱那一卷秀丽洒脱的兰亭墨迹，有时道劲沧桑仿佛峻峭的青山，有时飘逸淋漓宛若直泻的飞瀑，有时秀丽轻洒好似天籁的提琴。浓墨一点，曲水流觞，翰墨飞舞的韵致是美的最好诠释。我有时会感叹艺术的广博、生命的伟大，因为游走于笔触间的正是千年大家的灵魂心绪，他们风流奔放的气质在挥洒的浓墨间更显深邃。有时我在唐风宋雨间穿行，体会着“长沟流月去无声”的纤巧意蕴，“琵琶弦上说相思”的意切情深，“星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔恢弘……“夜沉沉”让我感受着寂静的夜如何从墙角的蜘蛛网间悄悄掠过，弥漫在花径小道丝绸般的花瓣上……秋毫之末，南山之巅，人面桃花的幽婉凄切，才子江边的悠悠万古愁。我漫溯着，从欧阳修的深深庭院一不小心撑到了周邦彦的烟柳长堤……
艺术的灵魂穿越厚重的时空，历经岁月的磨炼，悄悄向我传递着生命的真谛。眼眸不自觉地溢满深情的泪珠。世界的那一边，我静静品味。
那一边，飘满清风花语；那一边，回荡诗情墨迹。
眯起眼，目光盈起温暖的爱意。
那一边，真的很美丽。
记叙文的作文 篇4
今天又是一个星期三，我无比地高兴，因为今天有我最喜欢上的课——劳技课。劳技课是让我们学习做手工的课，我认为做手工就是玩。
第四节课的上课铃终于响了，我第一个冲进教室，把书和材料摆放得整整齐齐，端端正正地坐在位子上，等待陈老师进来。
过了一会儿，陈老师走了进来，用温柔的眼光注视着我们，教室里立刻鸦雀无声，同学们都用期待的眼神望着陈老师。
“我们今天学习另一种做彩带的方法。”陈老师站起来，拿出一张水彩纸，“下面你们跟我做。”很快，一张张美丽的水彩纸经过陈老师魔术般的手，变成了一条条绚丽的彩带。
不一会儿，我们就做了许多彩带，有红的'、黄的、紫的、白的、绿的、橙的、蓝的、粉的……各种各样。
我们把全班同学做的彩带连在一起，就成了一条长长的彩带，把这条全班同学一起做的彩带送给老师。
在这个游戏里，我学会了怎么做彩带的好方法，收获真大！
记叙文的作文 篇5
国家的脊梁
我们应该有“为中华之崛起而学习”的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，用我们全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国！在座的各位能环的兄弟姐妹们:
大家晚上好!
今天,我演讲的主题是—国家的脊梁.
鲁迅先生曾经说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人”。祖国的儿女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗争。虎门销烟、太平天国、义和团起义无不表现了祖国儿女寻求解放与和平的坚强意志。五四运动，抗日战争、解放战争、直到中华人民共和国的成立，祖国母亲踏上了新的征程！
不久，祖国母亲就60岁了。
同学们,60年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去。今天，我们的经济高速发展；我们的科技硕果累累；我们的.教育日新月异；我们的体育突飞猛进；我们的综合国力日益增强这些都在向世人昭示：我们的祖国是腾飞的蛟龙！我们的祖国是屹立的巨人！
走过60个春秋，追忆烽火岁月。我们有过苦难，我们经历过磨砺，我们有过苦涩的追求，我们都挺过了，祖国的脊梁坚强了；我们有过梦想，我们有过豪情壮志，我们也有过无数快乐和喜悦，我们都拥有过，我们都经历了。我们为有一个不畏艰难、勇往直前的民族而自豪，我们为祖国有一个坚强的脊梁而骄傲。有人说，一个人如果没有脊梁，就不会站立行走；一个国家如果失去了脊梁，则只能屈服在别人的脚下，匍匐前行。是的，有了坚强脊梁的国家，才会有克服困难、自强不息的动力，才会有不被任何困难所吓倒的勇气。20xx年走过的日月，是祖国经受磨砺的日子。雪灾、5·12汶川大地震一次次天灾人祸接踵而来，祖国在忍受着痛苦，也在为那些离去的儿女们流泪、心痛。可祖国依然挺立着，一个有着五千年文明史的中国依然屹立在世界的东方！灾害灾难，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毁我们美好的家园，可以让我们失去善良的亲人。但是，动摇不了我们的意志，压不垮祖国的脊梁,祖国依然坚强!同学们,昨天是一页翻过的历史；今天是一个崭新的起点；明天是一幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志、敢叫日月换新天”。我们应该有“为中华之崛起而学习”的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，用我们全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国！
记叙文的作文 篇6
各中华儿女：
黄河，是哺育我们的母亲河，她养活了多少代人，是中华民族的发源地。
但是她辛苦养育的儿女却为了金钱毅然背叛了她，在她的身上任意宰割。如今，我们的母亲已经不再像以前那样充满活力，汹涌澎湃了，现在的黄河是如此的衰弱。
记得1995年6月下旬发生在黄河济南段的.那一幕吗？济南人民好容易才盼来一次流过的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股糊糊的污水，河上漂浮着大量的白沫和被毒死的鱼类，散发出一股刺鼻的臭气。
看到养育我们的母亲这样衰残你们忍心吗？你们想让历史重演吗？如果你是炎黄子孙，那么请您投入到这场拯救黄河的运动中来，从自己做起，从一点一滴做起。
下面我仅代表个人提出以下建议：
①黄河流域附近的地方环保局应加强对污水排放的管理；
②各人民应自己约束自己，保护环境，节约资源，减少排放；
③人们应多开展并参与对黄河的绿化，整治活动。
我相信，只要每一个炎黄子孙行动起来，那么，赤地边青山之时，便是黄河碧流之日，伟大的母亲河——黄河一定能重焕昔日光彩；那么，今日的炎黄子孙，将无愧于时代，将无愧以后人！
记叙文的作文 篇7
理解是一束阳光，照亮迷茫的心灵;理解是一片海洋，激起前进的风帆;理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花;理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢?”理解是人际关系的“催化剂”，每一个人都渴望得到理解，但首先要先学会理解别人。
妈妈每天的.辛苦操劳你理解吗?曾经，你是否因为母亲一句严厉的批评摔门而出?然而你又是否注意母亲双鬓间那日渐增多的白发，额头上那日益突显的皱纹?“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲不疼爱自己的儿女呢?母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，你能理解她的心意吗?
朋友之间也需要理解。我们每个人都拥有自己的朋友圈，但患难与共的又有几个呢?当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗?当你的朋友因为一个误会而疏远你，你会主动沟通吗?或许是，或许不是，设身处地，将心比心，换位思考，才能少误解，多理解。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，若是理解，不必在乎时间的长短;“海内存知己，天涯若比邻”，若是理解，又何须在乎空间的远近?“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。
当你理解别人时，别人也会理解你;你只要去理解别人，就会得到别人更多理解。理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，友谊长存。
理解是一种幸福，让我们拥抱理解吧!拥抱理解，我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光，我们就能拥有海阔天空!拥抱理解，人人有颗理解的心，我们这个世界将会越来越美好!
记叙文的作文 篇8
在那里，我们有笑有泪，有苦有甜，有得有失……在那里，留下了我们的一串串五彩斑斓的脚印……那，就是母校。
踏进校园，来到旗台旁，我不禁停下了脚步，想起了那一次……五年级，第一次经历另一个环境里的升旗仪式，第一次在升旗仪式上表演，第一次当“老师”……那点点滴滴的回忆涌上心头来。至今，曾经那稚嫩的声音“上课！同学们好……”还仍在我耳畔回荡。当时我还仅仅只是一个懵懵懂懂的我，还只是一个刚刚来到母校的我，对母校的一切，都还不熟悉，不了解……
继续向前走，来到操场。我眼前似乎还浮现着曾经跑800米时的场景，耳畔似乎还回响着同学们的加油声……依稀记得，那也是一个“第一次”。从来没跑过800米的我当听到念800米名单里有我的名字时，不禁吓出了一身冷汗。“怎么办？怎么办？万一跑到最后一名怎么办？万一跑到中途跑不动了怎么办……”一连串的问题便涌入我心头。跑步时，脑海里竟什么也没想，只是全神贯注地凝视着前方，就像一个严阵以待的士兵一样。哨声响起，我便像脱绳的野马，似离弦的飞箭，迅速向前冲去。前一圈，我似乎跑得很轻松，还跑到了前几名，可是到了后面，我的力气似乎就已经用完了，脚就像灌了铅似的，迈着沉重的步伐向前跑去，一个又一个的同学也都超过了我……现在，我已有了经验，前面几圈要保留一些力气，到后面才冲。但在母校的第一次跑800米的经历，我却怎么也忘不了……
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的`你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？时光在我们不经意间就溜走了，而我们在母校生活的时间也即将溜走……
如果时光能永远停留在这一刻，如果我们永远在母校生活，那该有多好？谁不愿意永远和老师同学在一起，谁不愿意永远投入在母校那温暖的怀抱中……可是我们终究会毕业，毕业了，我们才能走向更遥远的路，才能向着更美好的梦想奋斗……
再见，母校！
记叙文的作文 篇9
学习目标：
掌握记叙文的叙事技能。
学习时数：
2课时
重点与难点：
如何将一件事叙述得具体、生动、中心明确。
学习过程：
一、概述
叙事是记叙文根本，是骨架支撑。如果说描写是“花”，那么叙事就是“藤”，“藤”之不立，“花”将焉附？然而在同学们的记叙文写作中，叙事方面存在的问题还是比较突出 的，主要是叙事不够具体，不够生动，中心不够 明确。本专题训练力争使大家在这方面有所改善。
二、探讨如何使叙事具体
1．细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。如下面这段文字：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清 香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层暗黄。
作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的` 整个过程，写得细腻生动，让人如临其境。
2．选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如高三（11）班卢晶晶同学《幸福的感觉》中的几段叙写：
一针一针，一线一线，妈妈熟练地钉着，一会儿就钉好了。“好了，试试看。”我试了一下，很合身。妈妈还没等我说“很好”，就又让我站好：“我再帮你钉一个。”我很纳闷：“妈，还钉一个干嘛，这样挺好的。”
妈妈没等我说完，又开始了她的钉扣。妈妈仔细地看了看我裤子，对照一下前面的钮扣，用手细心地比划着，终于找到合适的地方，这才开始下针。
“你这孩子，现在是空肚子，这钮扣自然是往里钉，要是吃饱了呢？”妈妈笑笑，一边钉着一边说：“钉两个钮扣，一个吃饱了用，一个饿肚子用。”看着妈妈一针一线地穿着，仔细地把裤口往外拉，生怕针会戳到我，小心地缝着，我真觉得我是世上最幸福的人！
作者选用妈妈为我的裤子钉两个钮扣，一个让我吃饱了用，一个让我饿肚子用这样的细节，突出 了“妈妈的爱给我带来巨大幸福”这个中心。
三、探讨如何使叙事生动
1．间接呈现时间。
记叙的“六要素”之一时间、地点并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2．精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。例如《药》中：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华 老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最底层的市民生活的艰辛。
3．巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。
四、探讨如何使叙事中心明确
1．围绕主干，不生“枝节”。
八九百字的记叙文要求作者应该握紧“主干”展开叙述，少生旁逸斜出之笔。否则，将有损于全文的中心。如在一篇 母爱主题的记叙文中，作者着意叙述的事件是：母亲思儿心切，赶了几十里路来学校看“我”。可就在这“主干”之上，却有一个不小的“枝节”：行文中间作者用一大段文字专门叙述了母亲捎来的妹妹的信，妹妹在信中鼓励“我”好好学习，而“我”也由衷感慨“有个妹妹真好！”这一旁生的“枝节”，分散甚至误导观赏者关注的焦点。而驱除“枝节”干扰的根本在于：动笔前心有“主干”，过程中咬定“主干”，结束时回望“主干”。
2 ．围绕主干，不换重心。
有一篇这样的记叙文：起 笔由“自习课上的喧闹、神侃”叙起，然后转入“我和小宇之间关于足球的争执”，并由此引发“我和小宇关于文具盒的矛盾纠葛”，最后借“文具盒事件”传达友情 主题。似乎是“好戏连连，精彩不断，跌宕起伏，相承紧密”，其实回望一下全篇便会发现， 全文并没有一个中心事件，而这将最终导致全文中心不明。究其原因，一是叙事之前没有一个明确的立意，二是叙事过程中又出现了“脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿”的失误。而解决之道便是——明确一个中心，锁定一个事件。
五、作文实践
请以“独自面对”为题，写一篇不少于800字的记叙文，要求主题明确，叙事具体、生动。
记叙文的作文 篇10
转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。
刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本，我不明白该先看哪一本，不明白该从哪学起。
我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不一样，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我就应关心的是此刻和将来。此刻，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自我更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。
我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的'笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。
从进高中以来，我的思想一向在进行激烈的斗争，让自我很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但此刻我不会再那样反反复复的了，因为我明白爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了--他们看着我去读书，就好像看到我未来的完美生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的完美生活，这条路我会一向走下去。
高中生活，我会让你变得不再陌生！
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