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记叙文作文

时间：2025-11-11 09:59:41 记叙文我要投稿

记叙文作文[经典4篇]

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的记叙文作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记叙文作文[经典4篇]

记叙文作文篇1

　　中考记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功，必须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍五种常用的、基本的套路，可以灵活地借鉴、运用。

　　（一）巧用穿插

　　穿插，是记叙文构思写作的基本套路之一。

　　所谓“穿插”，就是在记叙的过程中暂时中断叙述，有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。在记叙文中穿插以上内容，有六个方面的作用：

　　1、表达作者的感情、观点；2、表现人物形象；3、深化文章主题；4、变化文章结构；5、增强文章的感染力；6、使文章有很清晰的文面。

　　从中考作文来看，在作文中巧用穿插，有两个特别重要的作用。第一、优化文面结构，第二、表现构思水平。而这两项对于提高中考作文得分是十分有好处的。

　　先看看如何进行穿插、穿插什么内容：

　　1、穿插描写

　　如《一面》在文中三次穿插了对鲁迅的肖像的描写。又如《孔乙己》中有十几处写到众人的“笑”。作者处处突出旁人的嘲弄、哄笑，在每一层描叙之后，都以“哄笑”、“笑声”一类语句作结，以至形成一种节奏，使“笑声”在小说中显示出独特的艺术力量。

　　2、穿插议论或抒情

　　如《谁是最可爱的人》，开篇运用抒情议论表达感受，揭示中心；然后每叙述一个故事，就用抒情之笔，穿插一段文字；结尾安排了大段文字，进行抒情和议论，进一步深化文章主题，激发人们的情感。

　　3、穿插主题句

　　如《白杨礼赞》在文中反复穿插“白杨树是不平凡的，我赞美白杨树”这样的.句子，不断地点示着文章的主题。其实这种主题句也是“结构句”，不仅极好地表达了作者的情感，而且也有机地组织起文章的结构。

　　在以上内容的“穿插”中，最常用的最基本的手法就是“反复穿插”。可以说，没有“反复”就无所谓“穿插”。正是由于有了“反复”，才能在“穿插”中形成文意的递进，才能形成前后内容的呼应，才能形成一唱三叹的感情波澜，才能清晰地显现出文章的思路。

　　再看看具体的例子：

　　樟树赞

　　上海宋庆龄故居庭前有两棵树。

　　有一次，周同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯，说：我舍不得这两棵树。

　　这是两棵樟树。

　　广东有种英雄树，它长得很高。如果在它周围有别的树木，它一定要长得比别的树木高出一段，方才罢休。据说它的花大，它的花红。仔细想想，即使花红如血，花大如轮，长在那么高的树上，伸着脖子，仰着脑袋，欣赏起来，难保一定有趣。

　　樟树不高，特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生发开来的枝丫，长到一定程度，犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫，从同一个母体躯干里生发开来，四面八方，伸得远远地，繁繁密密，荫凉特大。

　　这是两棵树荫很大的樟树。

　　别的树木，容易招虫。从同一棵石榴树上，就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的，屈体前进的，以叶作伪装的，密密麻麻。它们自己寄生在树上，还在那里养儿育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。树蛀空了，它们也还不死，而且散开去，另去物色寄生体。

记叙文作文篇2

　　那是一种淡淡的幸福感，却能使你流连忘返，让人想一直沉浸在着幸福之中……

　　记得那天，我的心情不是很好，因为我很肯定的认为我走了狗屎运。刷牙时，一不小心拿了已过期的牙膏，并用它来刷牙;吃饭时，惊奇地发现今天的饭已经凉了;出门了，骑到一半，发现校徽队徽都没带;快到学校了，一个小朋友吃的冰淇淋正好擦到我的衣着上……参天吖，大地吖，不吭我行不行啊！为什么什么东西都和我格格不入啊？！简直是大逆不道啊！

　　然而到了学校，发现作业没带，这也太坑了吧？乎，真心想生病，至少那样就没那么囧，我最讨厌在全班人面前丢脸了。好想咬人，可又没心情去惹事，只好趴在桌子上发愣、发呆，静静的等待着上课，然后听老师上完课，再来教训我们这些忘带作业的……而，在我很是无奈、郁闷的时候，班上的几个贱男生来烦我，什么谁喜欢谁、谁是发癫了、谁谁谁这几天会打架因为一个人……唧唧歪歪的一堆堆，说完八卦后就来说完，什么我的外号叫什么，寓意叫什么，我和那个男的是朋友也要说的不三不四，还有一些正常人所想不到的事、说法，他们都认为理所当然。真是的不是我家良大犯什么贱！我好想打人啊，恨不得上去就给他们一拳，然后在他们发愣的时候，在给他们来个无影脚。可是……如果我打了他们老师肯定会骂，而且身为值日班委带头打人乃罪加一等，更何况再加上我作业没带。唉……“好学生不吃眼前亏”我自我安慰道，只对他们冷眼相待。本以为他们见我不理不睬就会善罢甘休，而，他们呢？不但不暂停他们的所作所为，还愈来愈疯狂了！就在我有些气急败坏时，我的好姐妹出现了，她很“彪悍”的骂了那些人几句，把她们给唬走了。

　　我在旁边静静的看，感觉心里暖暖的，鼻子有些酸，泪，就像沸腾的江水说来就来，我昂起头，希望泪水不要涌出。而心中的那份情，却不像泪水那般好控制：记得那天是雨天，她把伞递给我自己跑去淋雨;记得那次她对我撒娇，要我陪她玩coc、角色扮演;还记得那天她被人欺负了，我就是她的肩膀，她放声的哭泣……那些美好的回忆就如“那时雨”，突如其来。虽然有时我们会拌拌嘴、打打架，但我们的情还是那么的深，那么的`刻骨铭心。

　　友谊的味道有有些像巧克力，有苦有甜。它会让你笑的天真无邪，也会让你哭的天崩地裂。因为你们的情谊已如一块泡泡糖，将你们的心黏在一起……在一起时吵吵闹闹，分开时又会很想念对方。他们会在你在无助的时候在你身边安慰你;会在你开心的时候陪你疯狂;还会在你被人欺负时挺身而出，即使他很渺小、力量很微薄。

　　我的友谊便是我那小小的幸福，藏在心底小的微幸福。淡淡的，暖暖的……

记叙文作文篇3

　　最初的记忆可能就是母亲大人给孩子吃奶，直到现在我仍然能回想起手捧奶瓶吃奶的幸福时刻，闭上眼睛就睡，张开眼睛就喝，吃饱了就睡，无所用心，无忧无虑的日子是多么快乐啊！然后就是由个人的肠胃制造了许多排泄的事物，感觉不适时就要嚎啕大哭，再然后就是大人们给孩子清理与洗澡，躺在洗澡盆中，让温水浸泡到脖子以下的部分，对孩子来说那是多么的惬意的事情啊！

　　在孩子童年的日子里，每天都要有人来照顾孩子的吃喝拉撒睡，在家中更多的时候都是母亲来做这些工作，当然在母亲有事时还有姥姥在一边帮忙，父亲相对做这些事情少些，对我的`家庭来说，也同多数家庭一样，更多的是男主外，女主内的状态。那时候，儿童们是祖国的花朵，受到了父母们的无微不致的关怀与照顾，而我那时根本就不知道什么是感激涕零，只知道个人高兴愉快就好，回想起来就是处于不懂事的混沌状态。

　　点点滴滴，让大家都来分享爱在漫漫的人海中，我们始终坚信“世间自有公道，付出总有回报”。是啊，我们总能给身边曾为我们付出的人以回报。但是，很多时候，我们是不是忘记了一种发自内心的爱？

　　总会有一种声音在我们的耳边不厌其烦的响起，而我们只是回以一个冷漠的笑；有时我们的耳边响起，我们只是以今日的目光看待；有时我们总会理解不了他们那一代对我们深沉的爱的做法而发脾气。是啊，父母对我们无私的爱我们却当成了一种最最普通的东西，我们是该想一想了。

　　他们的爱是隐秘而开放的，只是我们不了解罢了，但为了他们着无私的爱我们也应回报了吧。哪怕就一句话。

记叙文作文篇4

　　倔强不等于执着。——题记

　　她是倔强的因为她是孤儿，同学们都嘲笑她“没人要好可怜”，她是带着这句话长大的。她没有孤立自己，而是在别人说后挥起了她的拳头，她学过跆拳道，同学们都倒下了。只有老师说她是好孩子，因为她爱学习。

　　她一直都这样，遇到我也如此。

　　听完她的故事我先是吃惊然后是疑问。因为一般的小孩是承受不住这样大的压力，况且她的成绩那么好。我多次和她说话她都不理我，她没有多说只是警告我离她远点否则后果自负。我想帮她真的想，我告诉全班的同学说，她是很可怜的不要再说她了。同学们反而说，问我是不是她的亲戚，这么大发慈悲。我无语，因为她不承认我是她的朋友。这件事引起了不小的骚动，她知道了，我没想到她会把我堵在门口要揍我。我大声对她喊，不要再倔强了接受我吧当你的朋友。只要你多笑些，不打同学，对同学们好，他们都会接受你的。她倔强的而且坚定的说：不！

　　我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼，被人爱，但她倔强就是不接受别人。我还在想她就是那种叫“马嘉”的鱼，生性倔强不喜欢转弯，哪怕误入罗网之中也不停止。直到被活活卡死，她也会的。

　　后来她的`倔强惹怒了一群不良少年打到住院。

　　倔强真的不等于执着，再执着的人在危险时刻也会转弯，倔强的“鱼”也比不上执着的人，倔强的后果不堪设想。

　　倔强的鱼们你们该转弯了。

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