二年级开学第一课的教案（通用10篇）
在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的二年级开学第一课的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级开学第一课的教案 1
一、 教学目标：
1、 在课文中识字，体会同学们开学时的喜悦心情。
2、 结合自己的感受，有感情的朗读课文。
3、 正确认读十四个生字(其中包括两个多音字)。
二、 教具准备：
挂图、卡片、音乐。
三、 教学过程：
(一) 导入新课：
同学们，很高兴你们升入了二年级。经过了一个假期，你们又来到了学校，能说说你现在的心情吗?(学生自由说，老师对说得好的同学及时鼓励。)
你们知道课文中的小朋友们是怎样说的吗?
(二) 助拼音，自读课文：
1、 学生自由读问，要求读准字音。
2、 指名汇报，把读不好的词语反复读几遍。
3、 学生之间互相度，各自纠正读音。
4、 出示词语卡片，指名认读。
5、 读带有词语的句子：
今天的阳光格外灿烂，校园的花朵格外鲜艳。
老师在校门口笑脸相迎，同学们见面分外喜欢。
就好像一年前的我，睁着好奇兴奋的大眼。
看着他们，我仿佛突然长高了。
6、 说说课文中的小朋友开学这一天都看见了什么东西?
7、 分组读读，从这些句子中，你又想到了什么东西?
8、 课文中的.小作者心情怎样?他又想到了什么东西呢?想想应该怎样读，小组间互读。指名读、集体评议。
9、 出示句子，指导朗读：
今天的阳光格外灿烂。
校园的花朵格外鲜艳。
应该怎样读?能不能用“格外”说一句话。
(三) 展开想象，让学生畅所欲言：
说说你升入二年级时，有什么东西希望和打算?
(四) 读读、演演、背背：
1、 选择你喜欢的小节读给大家庭。(可加上动作表演)
2、 试着背一背，自由背、同桌背、指名背。(配乐)
四、 板书设计：
开学第一天
老师 笑脸相迎
同学 分外喜欢 扬起风帆
小弟弟、小妹妹 好奇兴奋 送去温暖
二年级开学第一课的教案 2
一、教学目标：
1、初步了解本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，欣赏等。
2、指导同学进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。
3、激发同学对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。
二、教学重难点：
重点：做好学期初的美术课准备工作。
难点：培养同学养成良好的美术课学习习惯。
三、教学准备：
美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。
四、教学过程：
1、师生问候，简单谈谈愉快的暑假生活。
2、同学讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能，教师引导同学初步欣赏美术书本内容，了解即将学习的美术内容。
3、学习习惯和纪律的养成：
（1）明确上美术课的时间。上课前带齐美术课所需的材料。做到每天观察课表，提前一晚检查材料，及时放进书包。如果忘记，到校提早向别的好朋友借（尽可能不在本班借），最晚在课前十分钟想办法备齐。
（2）包好美术作业本，平时妥善保管，做到即坏即补。坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。
（3）做个有心人，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里收藏。
（4）上课前十分钟整理好课桌。美术学习用品摆放有序，统一按左上角整齐放置。（用到水的.课统一打半桶水，并提前放桌脚下。污水分置两个大水桶，再由值日生按指定位置倒。）
（5）注意美术课堂安全。手工课上使用刀剪，必须用完即合，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。
（6）组长及时收发美术作业本，课代表及时交批，值日生准时擦黑板，做到互相提醒。
（7）每节美术课按学号两两值日。两个值日生主要负责维护课堂纪律，以在点名册不遵守纪律的同学名字后画圆圈做记号，在学期末累计算学习态度成绩，中途有进步或突出表现，可集体表决消圆圈。
（8）作业做到堂堂清，不拖拉。不在课堂上玩耍、吵闹。取一个最基本要求，由值日生打分。如：画面构图基本饱满，即使未涂完颜色，可以画星，表示本节课是认真的。同样学期末计算总表现。
4、请同学上前谈谈自己本学期学习美术的理想，对老师的希望等。在相互沟通中结束开学第一课。
二年级开学第一课的教案 3
教学目标：
1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、导入：
师：假期结束了，小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?
二、新学期具体要求
(一)行为习惯
1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
(二)学习习惯
1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。
4、自觉阅读有益的`课外读物，并做摘记。
5、认真做广播操、校园集体舞、眼保健操。
(三)生活习惯
1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。
2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。
4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》
童谣《小小学生守规范》
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!
在班级这个大家庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。以前，同学们在遵守规范方面取得了很大进步，为了取得更大的进步，你愿意努力吗?
四、总结：
今天是新学期开学后的第一个星期五，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
第二，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
第三，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第四，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第五，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。
新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!
二年级开学第一课的教案 4
教学目标：
1、班级所有成员共同努力，一起创建一个安全而成功的课堂和学校所需要的指导原则。
2、在班级里创建一种共同负责的愿景。
3、学会自省和自我调解。
4、和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。
教学准备：
表格，即时贴，胶带，挂纸
教学过程：
一、谈话导入：
“我们都应该做些什么，才能让这一学年成为最棒的？如何让我们大家在这一年里都能愉快的学、教、感到安全，并且愉快的相处？”
二、板书：要建立有史以来的学年，我们要……
三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。
四、分类和标题
1、一起将黑板上的想法归类，组成4组或者5组词语。
2、每组一个标题，例如：“开心”、“尊重”“关心我们的环境”“学习上互相帮助”等。
五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类别的信息。
六、张贴和回顾。
1、张贴挂纸
2、一次一个人，大声朗读挂纸。
3、问：还有谁对这些指导原则有不同意见？如果有人对知道原则有意见，可以询问：“我们要做些怎样的改变，你和其他人才能都同意？”
七、签名：当所有的挂纸都完成后，请所有的同学在每张纸上签上自己的名字。
八、回顾数学课堂上的惯例,如：在走廊里，什么样的声音是合适的'；我和你怎么知道你的声音是足够安静的；哪个桌子是放作业的…….
九、思考问题：我们在数学课堂上需要做哪些工作？
十、出示工作岗位挂纸，询问学生：“你愿意承担哪些工作，并相信自己可以做好，请在这项工作后面写上你的名字。”学生认领工作。
十一、教师新学年寄语：老师看到大家每个人的认真，努力，和积极，相信每个人都是有能力的，都是小小的数学家，期待我们一起创造出一个最棒的学年。
二年级开学第一课的教案 5
一、教学目标：
1、情感态度价值观：激发学生对新学期的期待和热爱学习的情感，引导他们树立积极向上的人生态度，明确新学期的新目标。
2、能力目标：通过自我介绍和互动交流，提高学生的语言表达能力和团队协作能力；引导学生初步学会制定个人学习计划的能力。
3、知识目标：让学生了解并熟悉新学期的学习内容和要求，知道如何合理规划自己的学习生活。
二、教学内容：
1、开场活动：以“分享暑假趣事”为主题进行自我介绍，增进同学间的相互了解与友谊，同时帮助教师了解学生暑期生活情况。
2、新学期寄语：讲解新学期的意义，强调“新起点，新希望，新挑战”，鼓励学生以积极的心态面对新的学习阶段。
3、学习规范教育：重申课堂纪律，讲解学校规章制度，培养良好的行为习惯和学习习惯。
4、设定新学期目标：引导学生根据自身特点和实际情况设定新学期的学习目标，可以是学业进步、兴趣特长发展、生活习惯改善等多方面。
5、制定学习计划：指导学生如何制定个人学习计划，包括日常学习时间管理、作业完成策略、阅读计划等，并强调持之以恒的重要性。
三、教学过程：
1、热身活动（约10分钟）：开展“暑假趣事分享会”。
2、主题导入（约15分钟）：教师讲解新学期的意义，播放相关视频或动画，引发学生对新学期的思考和期待。
3、规范教育（约10分钟）：解读学校规章制度，强调遵守规则的重要性和必要性。
4、目标设定（约15分钟）：分组讨论，每个学生写下自己新学期的目标，然后在班级内分享，互相激励。
5、制定计划（约20分钟）：示范如何制定学习计划，指导学生动手制作自己的学习计划表。
6、总结升华（约5分钟）：教师总结本节课重点，鼓励学生在新的.学期里共同努力，实现各自的目标。
四、教学评价：
通过观察学生在课堂上的参与程度，以及他们在设定目标和制定计划时的思考深度和实际操作，对学生进行形成性评价。同时，将学生制定的学习计划收集起来，作为后续跟踪评价和调整教学策略的依据。
二年级开学第一课的教案 6
教学目标：
情感态度价值观：通过“开学第一课”，激发学生对新学期学习生活的热爱和期待，培养学生积极向上、乐观开朗的学习态度。
知识与技能：
1、让学生了解并熟悉新学期的课程设置和学习计划。
2、培养学生的时间管理意识和自我规划能力。
3、强调课堂纪律，让学生明确行为规范，养成良好的学习习惯。
过程与方法：
1、通过互动交流，引导学生分享假期生活，锻炼表达能力。
2、以图文并茂的形式展示新学期的学习内容和目标，增强学生的认知理解。
教案设计：
一、导入（约10分钟）
1、热身活动：组织学生进行简单的自我介绍或假期经历分享，营造轻松愉快的课堂氛围。
2、导入主题：“新的.开始，新的挑战——开学第一课”，强调新学期的意义和价值。
二、主体部分（约20分钟）
1、新学期展望：教师向学生详细介绍新学期的学习内容、课程安排以及学习目标，可以借助课件或者教材进行生动展示。
2、规则与纪律教育：讲解学校及班级的行为规范和课堂纪律，鼓励学生们遵守规则，尊重他人，共建和谐有序的班级环境。
3、时间管理和自我规划：引导学生初步认识时间管理的重要性，教授简单的时间管理技巧，并鼓励他们制定个人新学期学习计划。
三、实践活动（约10分钟）
组织学生分组讨论，设计自己的新学期学习计划，每组选派代表上台分享，老师给予适当点评和建议。
四、小结（约5分钟）
总结本节课的重点内容，再次强调新学期的目标和期望，鼓励学生们以饱满的热情迎接新学期的挑战。
五、作业布置
让学生回家后与家长一起进一步完善自己的新学期学习计划，并在第二天带回学校。
二年级开学第一课的教案 7
一、教学目标：
1、情感态度价值观：通过“开学第一课”，激发学生对新学期的期待和热爱学习的情感，培养良好的学习习惯和积极向上的生活态度。
2、能力目标：引导学生回顾假期生活，进行有效的自我总结，提升学生的`语言表达能力和反思能力。
3、知识目标：让学生明确新学期的学习目标和计划，了解并掌握一些基本的学习方法和规则。
二、教学内容：
1、寒假小结：请同学们分享寒假中的趣事、收获，引导他们进行自我评价和反思，强调在生活实践中学习的重要性。
2、新学期寄语：教师讲解新学期的意义，提出新学期的学习目标和要求，鼓励学生树立信心，迎接新的挑战。
3、学习规范与礼仪教育：介绍课堂纪律、作业完成要求等，强调尊重他人、爱护公物等行为规范。
4、安全教育：提醒学生注意校园安全，如上下学交通安全、校园活动安全等，并普及基本的自我保护知识。
三、教学过程：
1、开场互动（10分钟）：以轻松愉快的方式欢迎学生回到学校，开展寒假生活分享活动。
2、主题导入（5分钟）：通过PPT或故事引入新学期的主题，引发学生对新学期的思考。
3、新学期规划（15分钟）：引导学生设定个人学习目标，讨论如何制定合理的学习计划，并鼓励他们在新学期中努力实现。
4、规范与礼仪教育（10分钟）：讲解并示范课堂规则及礼仪，让学生理解和掌握。
5、安全教育（10分钟）：结合实例进行安全教育，强化学生的安全意识。
6、总结与展望（5分钟）：总结本节课的重点内容，激励学生以饱满的热情和积极的态度开启新学期的生活。
四、教学准备：
1、教师应提前准备好相关的PPT、图片素材以及可能用到的教学道具。
2、鼓励学生提前思考自己的新学期目标和计划。
二年级开学第一课的教案 8
教学目标：
1、情感态度价值观：通过“开学第一课”，引导学生热爱学习，激发他们对新学期的期待和对知识的渴望，培养良好的学习习惯和积极的学习态度。
2、知识技能：让学生了解并熟悉学校规章制度，明确二年级的学习任务与要求，初步掌握有效的学习方法。
3、过程与方法：通过互动交流、故事分享、小组讨论等多种形式，提升学生的参与度，培养他们的团队协作能力和自我表达能力。
教学内容：
一、课堂导入（约10分钟）
1、欢迎新生：老师热情欢迎同学们回到校园，同时对新加入班级的同学们表示热烈欢迎，营造温馨和谐的班级氛围。
2、新学期寄语：老师向全体同学发表新学期寄语，鼓励大家以饱满的热情迎接新的挑战，设定个人学习目标。
二、规则教育（约15分钟）
1、学习《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，强调安全、礼仪、纪律等方面的要求。
2、强调课堂纪律和作业要求，让孩子们明白尊重他人、认真听讲、按时完成作业的重要性。
三、学习目标与方法指导（约20分钟）
1、介绍二年级的学习内容和学习重点，让学生对新学期的学业有清晰的认识和预期。
2、分享有效的`学习方法，如合理安排时间、做好预习复习、积极参与课堂讨论等。
四、互动环节（约15分钟）
1、开展“我的新学期计划”小组讨论活动，每个孩子都制定一份自己的新学期学习生活计划，并进行分享。
2、进行“我是小小领路人”活动，让高年级的学生或优秀生分享他们的学习经验和心得。
五、总结与展望（约10分钟）
1、教师总结本节课的主要内容，再次强调新学期的目标和期望。
2、鼓励学生们在新的学期里，互帮互助，共同进步，开启精彩的二年级学习之旅。
二年级开学第一课的教案 9
【教学目标】
1、情感态度价值观：激发学生对新学期的期待与热爱，树立积极向上的学习态度和良好的校园生活行为习惯。
2、知识技能：让学生明确新学期的学习任务与目标，了解并掌握基本的学习方法和课堂规则。
3、过程与方法：通过互动交流、小组讨论等方式，引导学生主动参与，提高学生的自我认知能力和团队协作能力。
【教学重点】
1、强调新学期新气象，引导学生建立积极的学习心态和行为习惯。
2、让学生理解并认同新的学习目标和计划，以及遵守学校规章制度的重要性。
【教学过程】
一、导入（约5分钟）
教师热情欢迎同学们回到学校，开启新学期的旅程，并分享一些关于“新学期，新开始”的故事或者名言，激发学生的学习热情。
二、主题讲解（约15分钟）
1、新学期，新目标：教师引导学生设定个人的新学期学习目标，并鼓励他们勇敢追求，不怕困难。同时，介绍本学期的主要学习内容和课程安排。
2、学习方法指导：结合二年级学生的年龄特点，简单介绍几种有效的学习方法，如预习复习、专注听讲、动手实践等。
三、行为规范教育（约10分钟）
1、强调学校的各项规章制度，包括课堂纪律、作息时间、安全规定等，提醒学生自觉遵守，养成良好习惯。
2、通过角色扮演、情景模拟等形式，让学生更直观地理解和接受这些规则。
四、小组讨论（约10分钟） 组织学生分组讨论，思考如何以最好的状态迎接新学期，制定自己的.小目标，并在组内分享交流。
五、总结与寄语（约5分钟） 教师总结本次开学第一课的内容，对学生提出新学期的期望和寄语，激励他们在新的学期中勇往直前，不断进步。
【作业布置】
请每位同学回家后，与家长一起讨论并制定一份新学期的个人学习计划，下节课带回班级分享。
【教学反思】
在实际教学过程中，根据学生的反馈和参与情况，及时调整教学策略，确保每个学生都能积极参与到新学期的学习规划中来。
二年级开学第一课的教案 10
教学目标：
情感态度价值观：激发学生对新学期、新知识的热爱和向往，培养良好的学习习惯和积极的学习态度。
知识与技能：
1、让学生了解并熟悉学校的各项规章制度，如课堂纪律、行为规范等。
2、培养学生的自我介绍和交流沟通的能力，增强班级凝聚力。
3、初步认识二年级课程的基本内容和学习方法。
过程与方法：
1、通过互动游戏、故事分享等形式，让学生在轻松愉快的氛围中接受开学教育。
2、引导学生制定个人新学期学习计划，初步培养自主规划的`能力。
教案设计：
一、导入新课（约10分钟）
开场白：欢迎同学们回到学校，开始我们新的学期。请每位同学上台进行简短的自我介绍，包括姓名、爱好、新学期的目标等。
二、新学期寄语与规则重温（约15分钟）
1、教师讲解：分享关于新学期寄语，引导学生树立积极向上的学习态度，明确新学期的学习目标。
2、规则重申：教师带领学生回顾学校的各项规章制度，强调课堂纪律和行为规范的重要性，提醒学生自觉遵守。
三、课程介绍与学习方法指导（约20分钟）
1、教师展示并简单介绍本学期的主要课程内容，让学生对即将学习的知识有一个大致的了解。
2、引导学生讨论并分享有效的学习方法，比如时间管理、预习复习、小组合作等。
四、实践活动：制作个人学习计划（约15分钟）
1、分发学习计划表，引导学生思考并写下自己新学期的学习目标、具体实施步骤以及期望达成的效果。
2、鼓励学生分享自己的学习计划，相互学习借鉴。
五、总结与布置作业（约5分钟）
1、教师对本节课内容进行总结，并强调每个学生都应该以饱满的热情和积极的态度迎接新的学期。
2、布置作业：回家后与家长一起完善个人学习计划，并准备第二天带回学校。
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