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六年级作文300字

时间:2024-05-07 13:22:19 六年级作文 我要投稿

(荐)六年级作文300字

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(荐)六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  今天我和爸爸妈妈、外公外婆一起去玩,看着一路郁郁葱葱的大树小树,和一路上伴随着我们的像蜂蜜的味道和颜色的云边缕缕阳光,我这个讨厌白天出门的人感到了惬意。

  走着走着我看到了一个大牌子,上面写着“草莓园”几个字。“我要去摘草莓!进去摘吧!”我对身边的老爸。我早已对那些花花树树没兴趣。

  “好吧,一斤几块钱?”老爸对买草莓的人说。等老爸砍了几次价,他正嚷嚷着嫌贵时,我和妈妈早进去了。我和妈妈用一个篮子,给老爸一个,说要比赛谁摘到的草莓多。

  好了,我们下了草莓地开始摘草莓。哈哈!我摘到了一个和我拳头一般大的红红的草莓,谁也找不到!老妈把我捉到(那样儿,够粗鲁!)另一块草莓地里摘,说什么阳光好之类的话。我们摘了好久,那些好小的草莓老妈都勉强摘了。(之前那块草莓地的草莓好大的还挑三拣四!)

  我们好不容易摘了小半篮,去看老爸的。“哇!”好多又大又红的呀!我就说这块地好嘛!说完往老爸的'篮子里抓了一大把往我的篮子里塞。“你干嘛。”老爸不开心了。“嘻嘻,反正采完算一份,早点呗。”老爸大呼一声“耍赖!”

  我们摘好了,在路上吃的好开心,在商店里的草莓哪有那么好吃!这天玩的开心吃的开心!

六年级作文300字 篇2

  我踏遍了中华的大好山河,拥有了无数个不知名的朋友,可是只有那里才让我尝到了人生中最甜的温暖。

  我一直坚信最能带给我温暖的,只有我站在舞台上的那短短几分钟,甚至几秒钟,而就是在这短短的时间内,我就可以感受到人生的温暖。

  第一次站在舞台上,我都会努力告诉我自己,平静下来。但我深知,对我鼓励最大的,只不过是台下观众的那淡淡的又不失优雅的微笑,那一笑就笑塌了我内心的防预线,我变得放松了,变得自然了,在他们的微笑中,从我口中流出的语言更加流畅自如,变得更加饱满了。我不禁感叹,微笑真是个神奇的家伙,它改变的不仅仅是我紧张的内心……

  再次踏上舞台,我做的都一件事,就是用最平淡的目光,带着微微上扬的嘴角,望着台下的.观众们。有人认为在演讲中,把台下的人当成植物,动物是最好的办法,而我却认为,来评定你的演讲是否令人着迷,需要看人们的嘴角,若嘴角全都上扬时,我心中的太阳照得明媚,若他们的嘴角不依,我不会气馁,只会用它们冰冷的面孔来激励自己,这时候我心中温暖的源头是我自己。

  在舞台上,我找到了自己,找到了我的温暖。

  人生只有一次,

  我为何不去做自己喜欢的事,

  不去寻找我人生旅程的温暖呢?

六年级作文300字 篇3

  在繁忙的十字路口,一个双目失明的叔叔站在路口处,手足无措地进退两难。周围人山人海,车辆川流不息。叔叔站在路口,半天没有挪动脚步。

  我想,如果盲人叔叔有一个微型导航,能够代替他的眼睛,他就可以勇敢地走向外面的世界。

  微型导航可以戴在手腕上、脖子上和腰上。如果是女人,可以选择项链型;如果是男人,可以选择手表或皮带款式的微型导航。

  微型导航内部设有一张电子地图,它能够随时更换。通过语音提示,输入出发地和目的地,电子地图就开始工作了。它还需要有一个速度感应器,来感应盲人的'行走速度,发出语音提示——“前方100米右转”“前方50米有一个十字路口”。

  它还有一个超声波探测仪。只要超声波碰到前面的障碍物,警报马上响起。根据超声波的反应,语音就会给出各种各样的语音提示,“可以缓慢通行”“可以快速通行”“不能通行”。它还有一个必不可少的装置——红外线测距仪。测出地面的高低,给出语音提示:有台阶、上坡路、小水洼。当然,它还必须有个定位仪,只要一动功能按钮,它就可以随时报出佩戴者所处位置。

  有了它,盲人们的生活就会方便多了。他们就会勇敢走出家门,走向世界,因为他们再也不用站在路口进退两难了。

六年级作文300字 篇4

  “左眼皮跳跳,好事要来到,不是要升官,就是要发才。。。。。”说到左眼皮,有一些人就会想到这首歌。认为只要左眼皮跳就肯定有好事发生,但是,我却不这么认为,我觉得左眼皮跳是坏事。

  上个星期英语考试的时候,我的`左眼皮使劲再跳,刚开始,我还挺高兴,心想:难道我这次英语考试成绩很好?或者是有别的好事发生。英语考试过后,我坐在椅子上等待着好事发生。

  语文老师拿着一个上面用红笔写着同学的名字的图画本进了班,语文老师的第一句话就是:“我对你们这次的考试成绩很不满意。”接着又说:“你们还记不记得第一题的最后一个词是什么?大家想了一会,一口同声地回答:“抱歉。”“好,那你们听听啊,都有谁把抱歉写成了抱怨。”“完了,我也写成抱怨了。”这时,老师瞪了我一眼,对我说:“你听好了,你的第四题也错了。”顿时,我的眼泪顺着脸流了下来。下课了,老师叫我去找她,我去了,老师又说了我几句,我回到座位上自言自语道:原来这就是“好事”呀!

  我现在终于知道了左眼皮跳=坏事

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