(优)六年级作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
白水洋不仅是福建省里一个环境美丽的景区，而且也是一个玩水的好地方。
暑假里爸爸组织了六七家去白水洋亲子游，初到这里给我的'感觉是：环境优美，空气新鲜，四周一片绿，到处充满生机勃勃的景象。从而吸引了大批来自不地区的游客。
有趣的是，我们只知道袜子穿在鞋子里，那你们听过或看过袜子穿在鞋子外面吗？哈哈，这不是不可能的，在白水洋这里袜子就穿在鞋子外面，是为了防止我们在水中行走时不慎摔倒。
你别小看这水流，其实，它的威力很大，犹如一只猛虎。如果你一不小心滑倒，那水流会把你漂得老远老远的。
突然，一位哥哥用水枪袭击爸爸，爸爸也好不示弱拿着我的水枪同那哥哥打起了水战，就这样一场水枪之战开始了。加入水战中的人越来越多，水花飞得很高很高好像仙境般的童话，大家似乎都沉醉在其中。在不知不觉中，爸爸的水枪没水喷不出来了，对手知道后趁机突袭爸爸，霎时间，爸爸变成了狼狈的“落汤鸡”。
时间飞快过去，终于到了上岸时刻，我们只能依依不舍地离开水中，下次有机会，我还会再来的。
六年级作文 篇2
时光像流水一样潺潺流过，一转眼的时间，我已经上六年级，时间过得可真快啊！
六年级是我学习生涯中的第一个冲刺点，心里不免有一点担心，但更多的是兴奋、激动。小学阶段到六个年级，犹如八百米长跑，现在是时候冲刺。如今，我已是六年级学生，当然也应该有六年级学生的样子，上课应该更认真地听讲，平时要更努力地约束自己，在各方面给学弟学妹们做好榜样。
六年级，虽说要轻松快乐地度过，但也得适当的给自己施加点压力，有压力才有动力嘛！以后除学校布置的家庭作业以外，我自己也要适量的做一些练习题，以丰富自己的学识。双休日的时候去书城买几本好书回来咀嚼，以提高自己的写作水平，丰富我的课余生活。另外，我要继续学习奥数，为在不久的`将来那次“小升初”考试作好铺垫，并努力考上实验初中。
六年级是一个阶段的结束，又是另一个阶段的开始。我上六年级，我要开始冲刺，要为努力考初中做好充分的准备。
我上六年级，要开始拼搏。相信我能通过努力，为小学阶段的学习画上一个圆满的句号。
六年级作文 篇3
今天，我怀着激动的心情和爸爸妈妈去了美丽的樱花谷。樱花谷位于世界客都梅州城北镇，它占地三百多亩。里面植有八重樱、绯寒樱、吉野樱等十多个品种，共十万多株樱花苗木。各种樱花开花时间不同，每年从一月下旬到四月中旬，红、玫红、黄、绿、白、粉色的樱花陆续绽放。
经过了漫长时间的车程，我们终于来到了美丽的樱花谷。我总算是见识到了梅州樱花谷的著名，一路上的人和车堵得水泄不通，我们可是一直“堵”到樱花谷的呀！进了樱花谷，我情不自禁地感叹道：“好一个‘三色’树林啊！”难道不是吗？粉红、白、绿相映在一起，真是美不胜收！在这如诗如画的地方行走，仿佛到了人间仙境。五颜六色、各种各样的樱花使我看得目不暇接，真是丰富多彩！五颜六色的樱花在绿叶的衬托下显得更加美丽。各种颜色的樱花都以不同的姿态向人们展示。有的`樱花已经完全绽开，像大方的姑娘正对我们微笑；有的半开，像一个个小铃铛；有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘……樱花的层数、瓣数不一，有的单层，共五片花瓣；有的却多层，花瓣数不胜数。其中，粉、白、黄颜色大多是单层的，红、绿色大多是多层的。
我们在樱花谷游玩了大约一个多小时后，妈妈看了看时间，说：“不早了，该回去了。”我才如梦初醒，跟着爸爸妈妈恋恋不舍地离开了美丽的樱花谷。樱花谷真叫人流连忘返啊！我喜欢樱花谷，也喜欢樱花，但我更喜欢樱花那种让自己短暂的一生绽放光彩的精神。
六年级作文 篇4
这是一个晴天，在下水道上面有一个被别人丢弃的瓶子，瓶子里还向下滴血东西。
红虫在目光呆滞的嚼着什么东西，过了一会红虫把舌头伸了出来，原来那是一颗螺丝钉，下水道它找不到什么可吃的了，于是他感觉自己很饿，它听到了背后的黄虫在津津有味地吃着什么东西。
红虫要看看黄虫在吃什么，但是当红虫靠近时黄虫用尾巴挡着红虫，红虫换另一边时黄虫又挡着红虫，后来让红虫看上面，红虫看到了一个瓶子，里面的液体滴到了下水道里面的地上，不久地上就长出了一个蘑菇，黄虫赶紧吃掉了蘑菇，然后津津有味的嚼着，红虫看到了以后也打算吃一点。
过了一会红虫把黄虫推开，站在刚刚长出蘑菇的地方，等待着液体的.滴下然后长出一些蘑菇来，但是这时液体却滴在了另外一边，正好是黄虫现在站的地方，于是黄虫就赶紧吃下了这个蘑菇。
红虫看到以后想要把黄虫再赶到自己刚刚站的地方，而自己站在它的地方，等待着食物的降临，但是液体却又滴到了黄虫的身边，同样长出了蘑菇，后来黄虫就吃掉了。
红虫看到这里就又和黄虫换了位置，就这样来来回回好多次，后来红虫站在了原地，而液体却滴到了它那里，但是滴到了它的头上，后来黄虫再次吃掉了这个蘑菇。
红虫非常生气，它的脸都气绿了起来，追着黄虫就要咬，然后黄虫跑到了易拉罐的拉环上，红虫在底下，咬到了拉环边缘，松开以后黄虫被弹的撞到了那个瓶子，于是那个瓶子里留下了一大堆液体，黄虫也被弹开。
这时红虫赶紧跑了过去，打算吃掉这个蘑菇，红虫张开嘴，高兴的望着地面，瞬间一个特别大的蘑菇长了出来把红虫顶到了下水道底部动弹不得，这个蘑菇有它几十个大了，红虫就这样靠着蘑菇但却吃不到蘑菇。
六年级作文 篇5
天上的太阳将最后一缕如金子般的阳光一簇簇撒落在大地上，使人暖意融融，却把一个孤单的黑影拉得很长很长，我望着那令人寒酸的身影，心中充满着孤独的寒意。那身影是他的，新来的转校生。
就在那天，他来了，刚来的时候其乐融融，直到一个女生问他：“你从哪里来？”他不回答，只是一个尽的冲她笑，她只好气站冲地留下一句话：“傻子！”这不，可被班上的“小灵通”听见了，这下子，一夜间，“傻子”这绰号如一阵风般就这样稀里胡涂的戴在他头上。
刚开始时，我也随其他同学一起“傻子”“傻子”的叫，“傻子”比我们都大一岁，论一对一打，无论是体型还是力气，“傻子”都比我们大。之所以我们敢有恃无恐地对他冷嘲热讽，是因为仗着我们人多势众，“傻子”只是拿深遂的眼神看着我们，直到那件事发生。
那天，一群高年级学生不知有意还是无意在我过路口时突然冲出来，把我撞的`摔得头破血流，他们却一遛烟儿不见了，我“痛”得哇哇大哭却无人理睬。这时，“傻子”来了，他先是左顾右盼一番才向我跑来，我心中似有一股暖流淌过，顿时明白了他的良苦用心；他担心被其他同学看到，他们会永远把我视为“叛徒”。他来到我身边麻利地为我止血，又为我包扎伤口，然后若无其事地走到一旁，我觉得“傻子”不是“傻子”了，而是我贴心的亲哥哥，几行热泪滋润了我的眼睛，泪水夺眶而出……
从那天起我发现我变了，变得奇怪，先喊“傻子”时笑得最响的我，声音渐渐小了当有同学再喊“傻子”时，我惊奇地发现，这次，我竟然没有笑，“傻子”依然用那种深邃的眼神望着我们，但我觉得却是看着我，那深邃的眼神，如一汪澄清的深潭，令人有一种说不出但回味无穷的滋味……
几天后，“傻子”的座位空了，老师说他转走了，再也不回来了！这时，我心中飘出几丝凄凉与悲伤，我在心里默念这：“傻子”呀！你快回来吧！我再也不叫你“傻子”了！如果有机会，我一定要与你做朋友！
六年级作文 篇6
每当看到《书法》课本中那些名家的书法作品时，我的心中总会涌起一股羡慕之情。因此，我也有了一个梦想——当个书法家。
自从有了这个想法以后，为了让这个梦想变成现实，我每天都在努力。我努力地把作业中的每一个字写好，我努力地听好每一节书法课，我还努力地抽出时间去练字。我的字写得越来越好了，翻开每一本作业本，上面的字都是工整、漂亮的'。自然，我的书法成绩也突飞猛进。
因为我的努力，我的进步，老师让我报名参加学校书法比赛。比赛前夕，我又开始了苦练。牺牲了看电视、玩耍、看课外书的时间，每天一有时间就练字。慢慢地，老师说我写的字又上了一个层次。后来，在学校书法比赛中，我得了二等奖。
不过，努力换来的回报也显现在学习中：因为我把作业中的字写得端端正正，自然而然增加了审题和思考的时间，作业的正确率越来越高，因此，我的成绩也在稳步上升。我现在发现，学书法并不难，努力了之后，你会受益匪浅。
愿我的书法家梦早日实现！
六年级作文 篇7
在这个绚丽多彩的世界上，有一种作为路的连接和延伸的工具，那就是桥。
桥是各种各样的，有玲珑小巧的石拱桥，巍峨雄伟的立交桥，回旋别致的九曲桥，
不过，有一种桥，它是以关爱、尊重、谅解、信任、友谊构筑起来的桥，它就是心桥。
心桥是无形的桥，它存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。
心桥是一种最值得珍视的桥。它会让有矛盾的人重归于好，化敌为友，它会使两个人成为亲密无间的'知心朋友。
心桥是一种最值得爱护的桥，只有永久的爱护它才会让人的情意不朽，只有永久的保存才会有自己真正的知己。
心桥是一种最值得信任的桥。相信它，你的友情就会天长地久;相信它，这个国家就会越来越强大，越来越美好，越来越繁荣。
心桥是一种最值得喜欢的桥。有了它，你是永远受欢迎的;喜欢它，它也使你很受益的。
心桥，是一种温暖的桥。通过它，你可以知道什么叫幸福;通过它，你可以知道什么叫温馨。
啊!建起一座心桥，一座值得信任、喜欢、珍视、爱护的温暖的桥。这样的桥，越多，越普遍，我们的这个世界就会越和谐、越美好!
我爱心桥。
六年级作文 篇8
说到“喝彩”，我们可能不陌生。“为亚运喝彩”、“为奥运喝彩”、“为自己喝彩”等等。这些词大家一定不陌生，那么，大家有么有为别人喝彩过呢？
我自己觉得，为别人喝彩是个良好的习惯。但是，为别人喝彩的时候往往有点嫉妒别人，这也是人之常情。这可以通过班集体的方式表现出来，比如我们班。
那天评讲语文卷子，老师拿着我的卷子，讲着，有一道题我犯了一个少有的严重错误，同学们却都对了。老师叫我起来，发表一下自己的感想，并问我生不生气，我笑着说不生气。坐下后，便开始想：老师这样批评我的错误，既能给同学们提醒，又能让我记住这个错误，下不为例，我应该高兴才对。老师为什么要问我生不生气呢？我应该为同学们喝彩才是。有时讲数学卷，那位成绩比较不好的.同学答对了题，我们都会为他真心的鼓掌，他也变得聪明起来，成绩开始慢慢上升。
但是更多时候，我们都很嫉妒那些同学。有的时候，好学生受到了表扬，有的同学就开始在下面嫉妒的“切~~”起来，相反，有的同学就开始哈哈大笑。我不能滥说这种行为是什么，但是，没有一个同学真心实意的为别人喝彩。
许多外国人说中国人的素质普遍太低，老师也给我们讲过一个故事，主要内容就是外国人觉得中国人素质太低，在餐馆里竟用中文写着“请不要大声喧哗”。现在想想，也不是没有道理。作为小学生的我们，竟然连真心实意的为别人喝彩都做不到。我们老师说过，只有你尊重别人，别人才会尊重你。
“为别人喝彩”，只是简简单单的几个字，但却反映了一个人的方方面面，何乐而不为呢？让我们一起为别人，为平凡人而喝彩吧！
六年级作文 篇9
洗衣服，使我们每一个人都要学会的一项自理能力。
今天，我们家的.脏衣服需要“洗”一个凉水“澡”了。妈妈就教我洗衣服。我们把衣服放在一个大盆里，然后倒满了水，加了四五捏洗衣粉，把衣服泡了一会儿，我们就开始了。我拿了一个盆子，倒上水，从大盆里拿出一件衣服放到自己盆里。妈妈则在大盆里洗衣服。我现在衣服上又加了一把洗衣粉，把水里弄得全是泡沫。妈妈说：“洗衣服不用放太多洗衣粉，你看你弄得盆里那么多洗衣粉都浪费了。”说完就用手把我的盆里的泡沫捧到大盆里去了。妈妈把衣服“塞”到水里揉，我也把衣服“塞”到水里揉，像揉面一样。我们一直这样揉着。妈妈说：“揉衣服不能很快，也不能很慢。”我不解地问：“为什么呀？”妈妈回答说：“衣服揉快的话就会揉烂，如果慢的话就很累人。”我恍然大悟。下一步就是拧衣服，我和妈妈洗好的衣服都放在一个盆里。我们个拿起一件衣服用一只手拿着衣服的另一头用另一只手拧，衣服里的水就会一住不住的往外冒，直到拧干为止。妈妈说：“拧衣服要用力把水拧干，不然衣服里面会留很多水，弄得满地都是。”
我学会了洗衣服，就等于学会了一项自理能力，大家一定也要学哦！
六年级作文 篇10
人生中难免会有些冲突，有可能是因为某件小事，也可能是因为……
一天，我来到一家文具店里。买好了东西，正准备到站台付钱。突然，一个七八岁的小男孩跑了过来，把我撞了一下，我手上的东西也随之掉进了袋子里。我刚想拿出来，恰巧一位销售员姐姐走了过来，她用严肃的目光打量着我。
“这是你要买的东西吗？”我胆怯地点了点头。“拿好就想溜了呀！”溜？她什么意思啊？“看你斯斯文文，也不像是个坏孩子嘛，怎么做这种偷偷摸摸的事啊？”姐姐说道。“偷偷摸摸？姐姐，您误会了吧？”“误会？这可是我亲眼看到的，还能有假吗？”售货员姐姐的大声叫嚷引来了周围顾客的围观。“看到那牌子了吗？看好了，‘偷一罚十’，你都偷了多少啊？”旁观的人听到“偷”这个字眼，纷纷窃窃私语。“哎哟，真是的`，现在的孩子心眼怎么那么坏啊？”“是啊，小小年纪都学会偷东西啦！”……大家的话语使我心如刀割。
“请大家相信我，我真没偷！”我大声争辩着，哭出咄咄了声。“赔！”那个售货员怒目圆睁，咄咄逼人。“我没偷，为什么要赔？”我的眼圈湿润了，扯着嗓子叫道。此时，我也顾不得什么礼貌了。偷了东西还这么嚣张！”她大声斥道。
“哟，这儿怎么这么热闹啊？”一个小男孩挤了进来。“小琨，你刚才哪儿啦？急死妈妈了！”
“妈妈，我刚才去上厕所了。”我定睛一看，我面前的这个小男孩正是刚才撞到了我的那个小男孩。未等我开口，小男孩走到我面前，“姐姐，对不起哦，刚才憋得太急，急着去上厕所，撞到了你，你没事吧？”大家听了，纷纷疑惑起来。小琨见大家疑惑，便向大家讲清了来龙去脉。
“对不起，小妹妹，刚才误会了你，你别放在心上哦！既然这样，这些东西就送给你吧！”售货员姐姐递给了我。
“不，不是我的东西，我不能要！”我直起腰板，走出店门。不知怎的，我望着天边那一抹残霞，心里酸酸的，眼中蒙起了一层雾气。
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