【热】理想的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的理想的作文，欢迎大家分享。
理想的作文1
理想，是江河中的航标，是波涛起伏大海中的一艘小船所想到达的彼岸，是每个人一辈子追求的目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。
世界上不乏名人志士，每个人心中也都有各自崇拜的人。我最欣赏崇拜的是比尔盖茨伟大的比尔，比尔是编程师的出身。当然，我的理想，也就是狂妄地要成为第二个“比尔盖茨”。
志向就像罗盘,兴趣就像风帆,两者相辅相成、缺一不可,它们可以让你驶向理想的港湾。之所以我会选择这一条路，那是因为我迷上了电脑。那是几年前的一件事情。
那时候，我还是一个一年级的“小可怜”，什么都懵懵懂懂。但是，在我房间却有一台动都不能动的电脑。那是舅舅的“淘汰”品，爸爸妈妈说是辐射大，不给玩。可是我却怀着一种好奇，手痒痒，想去摸一下，敲一下，操作一下。于是我便跟妈妈打了赌，我要是赢了就给我玩，输了则以后都不提。不用说，还是我厉害，“青出于蓝而胜于蓝”啊！到了晚上的时候，我开始做妈妈习题，习题非常多，妈妈对我的学习抓得很紧，每天不是要求做数学题，就是做语文练习册。我可是“身在曹营心在汉”呀，虽然我正做着题，却目不转睛地望着电脑，不一会儿便发起呆来。直到妈妈推门进来。“怎么才写了豆丁点的题呢？你怎么回事啊？嗯？”妈妈严厉地审问着我。但是，我终究瞒不过明察秋毫的妈妈，她问我：“你是不是想玩电脑？”我点了点头，哀求道：“老妈，你答应过要给我玩的，更何况我连这电脑里面卖的什么药都不知道，给我玩玩吧！”，妈妈不知所措，她愕然想起了对我的承诺，但死要面子的她，为了给自己个台阶，便说：“玩是可以，但作业做完了再说。也不要玩那么长时间，看电脑影响视力，辐射太大，记得早点睡！”我高兴得一蹦三尺高，因为我的作业早就为了这个时刻而准备完毕了。打开电脑后，那奇异多彩的虚拟世界令我眼花缭乱，惊羡不已。但好动的我，总压抑不住自己的兴奋，左点点，右点点，点到这台电脑“打结”了，我在慌乱之下更加急，急的就像热锅上的蚂蚁。因为我对电脑系统管理这方面来说简直就是一个大菜鸟。所以手忙脚乱之下，只好狂按键盘，疯砸鼠标，嘴里骂着那不争气的东西电脑。弄着弄着，他自己又恢复了，真是令我一团雾水！他真得是太神奇了，任我宰剥，都可以自动修复错误，真有趣！于是我和电脑就展开了这样一个奇妙之旅，也就萌发了当一个编程师的念头。
为了实现这个理想，首先的工作就是要把学习弄好。我们在上课时，就应当专心地听老师讲，记录重点知识；用心听取其他同学的意见，从中汲取“营养”；下课后，不懂的要向老师或同学虚心地“取经”，从而弄明白。总的来说，要当好一个编程师，第一点就是在学习当中专心、用心、虚心。
学以致用，这才是学习的最终目的。要是学了，不懂得运用在恰当的地方，那岂不是“在飞机上谈话空谈。”吗？我们编写程序，必须得知道并且认识计算机的基本操作和历史，以及网络的各种操作、维护。而且还要懂得利用好这些所学到的。若不去利用，那和一个小孩在玩弄他手上的“玩具”有什么分别呢？所谓“知己知彼，百战百胜。”只有去摸清他的底细，利用自己仅有的微不足道的.知识，才能创造出大的奇迹。否则只是“竹篮打水一场空。” 同样的，和我们人类所居住的世界一样，我们所创造的虚拟世界也是有法律的。若我们在熟悉操作之后为所欲为，触犯法律，那就实在不应该了。所以，在学好知识的同时，我们也应该要遵守法律，做一个遵纪守法的“比尔盖茨”。
作为一个成功的编程师，不仅要知识丰富、高度理解电脑、遵守网络法律，还要掌握在此领域中的专门术语，并对其充分地了解。这些都应该要去做好它，前提是，你实在是想当一个编程师。
为了实现我自己的理想，必须努力、努力，再努力……“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”
这，便是我的理想做一个伟大的编程师，做第二个“比尔盖茨”。
理想的作文2
你们知道吗？你们也许会说我的理想是当医生。也许会说我的理想是当科学家，也许会说我的理想是当企业家，也许会说我的理想是打篮球，但都不对。其实我的理想是当足球明星。
每个人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不尽，数不完。我的理想是长大当一名天文学家，去探寻宇宙中的奥秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，认星星。“
”我的理想有很多，其中我最想当的是医生和飞行员。你问为什么我要当医生，因为医生可以治病救人。在这次非典的战争里，许多奋不顾身的叔叔阿姨们，为了抢救病人英勇牺牲，我也要象他们那样，和病魔作斗争。“
我的理想是什么呢？教师、工程师、设计师、当老板也许，我更愿意自己成为一名医生。”救死扶伤，挽救生命“不仅是使命更是责任。
医生，身着白大褂，再病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着”白医天使“的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的.。他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往！
我们每个人都有自己理想。有的理想远大，有的理想平庸，有对生活的美好理想，也有对事业的执着追求。我就有一个事业上的远大理想——当一名”白衣天使“。
我的理想有很多：我想当一名白衣天使，为人们解除病痛，救死扶伤；我还想当一名民警，专门惩治那些违反公工秩序的人；我也曾想过当一个画家，描绘我们灿烂的祖国但我最想当的还是那——歌星。
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：”我想当一名书法家“！
我的理想是当一名优秀的医生， 医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生
说来话长，我想当医生还有原因呢，那年4.5月的时候，非典病魔肆掠北京城的时候，恐怖的气氛笼罩在北京上空，不断有疑似病历出现，弄得人心惶惶。就在这时，白衣战士们不顾个人安危，日夜奋战在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有这么一家医院----小汤山医院，发生了这么一场感人的故事：一名医生，从隔离开始就战斗在第一线，大家让他休息，他总是说：“我已经上了一线这么长时间了，有了一定的经验，可以更好的履行我的职责，重新换人又加大了感染源，我在干一段时间吧？”这位好医生已数月未跟家里联系，他把对家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。终于，他被传染上了非典，因为发现得太晚，已到了危重的关头，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可这位医生在隔离区解手记者采访时，尽管眼里噙着泪水，无限留恋这美丽的世界，却坚定的说：“请把我的遗体交给医学组织用于解剖，尽早解决非典疫苗，让更多 的病人早日离开医院，早日回家团圆。”这位医生的无私奉献精神深深的打动了我，打动了大家，我们为他的殉职而痛苦。他牺牲时才36岁，还那么年轻，生命对他来说是那么短，我不由心里轻轻地说：“好大夫，您走好！”坐在沙发上，我想起了医生我的帮助
那是一个盛夏，太阳把大地都快焦了，我仍旧在大院里疯玩儿。玩儿捉迷藏时，大家把大院的角落都搜索了一遍，也没找到我。当他们重新搜索时，终于在草跺里发现了我，我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院跑去。到了医院，已快下班了，医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来，又是打针又是喂药，还给我按摩。直到我醒来，又给我倒来糖开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，把我们送出医院，见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。妈妈和我感激得不知说什么才好，只知一个劲的说：“谢谢！谢谢！”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚定了当医生的决心。
要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句话“有志者，事竟成”而且，我在努力实现这一理想的过程中，会得到很多很多的启示和道理。我要用理想的火花点亮我人生的道路。
理想的作文3
心中的理想，走过人生必经的春夏秋冬，绚烂了每一个季节，指导生活的目标。我想让理想插上翅膀，神游于色彩斑斓的人生天空。云朵团团簇簇，堆积在湛蓝如洗的云空里，为晴天添上色彩。理想的画面夺人眼目，日子更加有意义，必经的途中一路风景，一路欢笑，一路凯歌，也会一路沮丧，一路灰心。
朝阳，每一天冲破大山的阻拦，从东方飞出光芒。它一下又一下地挪动勤快的脚步，展露一片红彤彤的脸孔，和蔼可亲，平易近人。理想更透明纯净，落落大方，宛如清水般纯净。一个又一个理想都应该有自己的青春，溅起红颜如花，升华起珍珠般贵重的价值，走在追求的路上。满园的花香，满园的草绿，满园的'芬芳，借着阳光，透视晶莹剔透的露珠，点缀在细嫩的花瓣上，也增光了如丝般的绿叶上，那样充满风情，撒下生命的希望。
午阳，经常豪情万丈，热火朝天，用自己的身体，洒遍牵挂的思念，悬于无垠的高空，用光与热接受大地的眷恋。那是怎样的一种情愫呢？是爱，是痴迷，是恋曲，唱响在理想的角落，歌声嘹亮，旋律叩击心弦。理想的流水，在曲曲折折里奔向前方。走过的痕迹，难免会丢失，难免有牺牲，也会有光彩，也会醉人心窝。只是，耕耘的收获，成功之花绽放，理想之树四季长青。鲜艳的激情，涂抹理想的颜色，令人如痴如醉，燃烧在前进的路上，奋斗写在人生的扉页上。
一切的努力深深浅浅。在自己的过程里，留下深刻印记，或轻描淡写，记载了人生的情感。借着午阳的温度，理想的火焰更旺，更盛，更亮，真切地感受理想的热度。有时，摸打滚爬必不可少；有时，严谨勤奋尚需执着。因为太阳的容颜，因为太阳的光亮，理想超越许许多多的高度，露出无限光彩。
“夕阳无限好”，红霞如火，晚景如诗，飘逸而柔媚。理想已到了秋收的金黄时刻，你是否飘着明净？你是否藏着厚重？握紧每一个日子，握紧每一个月，也握紧每一年。理想需要岁月的洗礼，也需要艰辛证明。每一个生命都有自己的高度，高低不同；每一个理想都有自己的深度，或深或浅。每一片阳光洒过的地方，烘干了湿气，触及到了热度，也触及到了温馨的向往。
月亮摆弄刘海，甩动长发，静悄悄地走在长空里。也许云朵俏皮，在撩拨月的情怀。理想在行走，也会有磕磕碰碰，也会有坑坑洼洼。理想，一路跌跌撞撞而行，催化心的故事。月光如水，倾泻在理想的手上。纤纤玉指拈花传香，飒飒清风，吹动心海。
时光里的理想被牢记，不时“举杯邀明月”，不时委托大地传送喜讯。每次的攀登，理想高声言语，曾经轻轻地走，曾经悄然地走，不带走遗憾，不携带悔恨。理想就在远方，是你挂念的高峰。行动如风，猛打猛吹，一直努力，踏上长征，坚持不懈。
理想，就在一步一步地接近。哪怕会筋疲力尽，哪怕会浑身无力，夜晚的抚慰让你恢复饱满的姿态。无边的黑夜，理想在徘徊，理想也在迷茫，但是，经过星星的牵引，经过月白清风，经过休整，就会在沉静里爆发。在天长地久的牵挂里，理想又在明天出发，踏上永无止境的征程。
耕耘心中的理想，我们确信：“一分耕耘，一分收获。”若有了理想，它将盈满心头，那是淡淡的安慰，充满着喜气。自信终会填满心房。接近理想，就像芝麻开花节节高，令人喜悦。当花香满怀，当今天踏实而过，理想的明天将会更好。直至有一天，收成汇成欢乐的海洋，快意繁冗而浓烈。
捣碎春风，化为雨露。理想就在土壤里艰辛地刺破泥土，探出头来。如锦的逝水流光里，理想也会失意，甚至与失败握手。只是，“失败乃成功之母”，坚定信念，手提肩扛着份量不轻的理想，在阳光的光芒里远行，在月亮的清辉里照亮心灵，在星星的闪烁里指引前方的道路，泊近理想的港湾，聆听熟悉的呼唤。
在积累里，在吸收里，在耕耘里，心中的理想拨云见日，如阳光一般灿烂。谁不愿意接近耀眼的理想？无边的理想无节制地冲上云霄，纵然黑夜漫长，相信理想会在季节的路上，恰如七色彩虹，连接起点与终点的两端，发出生命的一片红艳艳的明亮。
理想的作文4
十分诡异的是，“谈谈人生和理想”这一句在以前看来十分不起眼的话竟然一夜之间飘红校园。毫不夸张地说，其风靡程度足以和“来自星星的都教授”媲美，甚至不相上下！
实在是搞不懂作为21世纪的少年、未来的祖国花朵，我们的脑子里都在想什么。众所周知，“好好学习，天天向上，严于律己，为国争光！”才是小学生的立足之本，而现在容忍我们“呵呵”也就算了，竟然又搞出来一个什么“谈谈人生和理想！”这不仅符合了小学生平常十分引以为戒的“假、大、空”的衡量标准，也可谓是助长了我们早就一发不可收拾的“嚣张气焰”。
暂且不说关于谈“人生和理想”的一套江湖套路，单单只认真剖析“谈谈人生和理想”这句话，我们能从中发现很多。这句话看似简单，却蕴含着许多人生中的哲理（原谅我这些说话方式都是从和同学们夜以继日的“谈人生”中学会的）。仅仅是向别人发起“人生和理想”的邀请，也足以激发出我们潜藏在灵魂深处的创造性，我们完全可以从这句邀请上听出不一样的风格：
“我要和你严肃的谈谈人生和理想。”这是王智睿。
“你很嚣张，不妨谈谈人生和理想。”这是蒋天一。
“看来你十分想找人和你谈谈人生和理想。”这是丁维和徐乐晴。
“想谈人生和理想吗少年？”这是陈子兮。
“陈某随时恭候和你谈理想和人生。”这是在下。
看，“理想和人生”博大精深，即使是在普通的邀请下面就已经蕴藏着如此丰富的华夏汉字文化，那谈论 “人生和理想”的过程就可想而知是如何如何如何的妙趣横生了。
说实话，在下虽然不才，但也已经和各种各样的同学谈过不下上百次“人生和理想”了。但鄙人真正的人生追求、理想目标、促使我前进的动力到底是什么，似乎没人愿意知道。
而说到“江湖套路”，这一套是我在每一次谈人生中总结出来的宝贵经验。懂得实施这一举动的人，绝对可以将你的“人生和理想”谈到出神入化的境界。
首先，你需要尽可能礼貌的接受别人的邀请，尽管他似乎已经邀请你谈过数十次“人生和理想”且全部不了了之。（比如蒋天一），你也要体面的“敷衍”他并且装出一副受宠若惊的样子：“我十分荣幸能和你谈谈我们的人生和理想。”
然后，你需要挑选一个时间，在不受外界干扰的地方进行你们的谈话。但请千万别听信诸如王超慧和丁维等人提议的什么“学校后门小树丛”和“男厕所的第二号隔间”，你需要利用空调造就的环境，在课间安静的走廊上继续你们的“人生和理想”。
其次，你需要准确且明了的切入主题，关于“什么是人生”之类的问题你需要在经过一系列诸如“天气真不错”的铺垫之后才能进行。相信我，你们的正题往往讨论不了多久，双方很快就会彻底腻烦这种正义感十足的什么“人生追求”，因为毕竟同学们追求的就是自己这种“谈人生”时的嚣张感受。而谈话一开始出现吞吐，你就应该可以利用“我需要和别人再谈谈人生和理想。”愉快的离开这次愉快的谈话。
然后你可以回教室了，四处挑衅，发出请帖：“陈某随时恭候和你谈谈理想和人生……”然后期待着下一轮“人生历程”的开始。
怎么样，这一套江湖套路是不是十分的完美？在十分愉快的“谈人生”过程中还夹杂着可进可退、能屈能伸的兵法战术。使你能在一次愉快的'谈完“理想和人生”之后还能从中突然领悟到某些不可言传，更不可身教的东西。
可以说，“谈人生”文化虽然博大精深，但同学们却还是各有各的招数，各有各的套路，每一个人都利用了自己的长处，一个个互谈人生简直谈到了某种忘我的地步！同时，我们的“扯皮”技术也在稳步提升，可以从人生扯到作业，再从试卷扯回理想。
而班级里的同学们似乎都已经可以做到随便抓一个从面前飘过的人就可以开始畅谈自己的“人生和理想”。这个境界是及其难达到的，更何况是如此统一的达到。可以说，同学们为了能让自己的“人生和理想”“杆头添彩，后出转精”都可谓是下了大工夫，这也就是为什么“谈谈人生和理想”在我们班级那么有市场。
很简单，这就是目前畅销全国的“谈谈人生的理想”，怎么样，少年，是不是已经心痒难耐，也想和每天有数百件“应酬”的陈某畅谈畅谈你的理想和人生？
理想的作文5
余霞从指间流过，傍晚将她的倩影交给了每一个脑中洋溢着诗意的人们。一个理想的傍晚，是那样满当当的富裕，而且，定然要与自己所眷恋着的，一同度过。
于是，在浮光跃金中，我拾起了书，开始漫步在一个精心设计的傍晚中。
“在一条刮着寒风的街上，这是个温暖而惬意的去处。”海明威曾在《流动的盛宴》中这样描述巴黎的莎士比亚书店。循步踏进了这座海一样的书店，与书共度的这个理想的傍晚首当应有这样一个归宿。橙黄色的夕阳映在了橙黄色的牛皮纸上，硬皮的复古的装帧更有一种沧桑的神秘感，仿佛翻开了沉重的一面，就是与其中文字的灵魂交流。书橱已爬上了天花板，这一份无可按捺的兴奋便在黄昏抒发地无比畅快。无可告之杨宪益的那本英译《红楼》是否躺在这里，抑或是它已经在这儿了，却不肯挪身？大抵这本通性的《红楼》已为之的背景深深动容，它在某一隅哭泣罢，为写出“天若有情无亦老，从来银汉隔双星”的译者而伤痛，或是与潇湘妃子一同弄葬花。
一个理想的傍晚应是有代步工具的，那我便要一辆车，但就要老爷车，越古老的越妙。它可以将速度放得很慢很慢，慢到每一步都有萦绕在耳边的'吱吱声，慢到暮间的光芒已经将我包裹在一个时间胶囊里，慢到我嗅到的空气尽是忧伤。这时候，三毛的字句便是最能映入人心境的情绪。不要抑制它，请让这种忧郁慢慢地升到傍晚的上空去吧，它们最终会凝聚成幸福吗？也许只有三毛知道，也许只有荷西明白。
下了老爷车，应该是另一幅风景的。我想在一个理想的傍晚，看得见古城应不算过分的渴望吧。古城的房子间没有距离，一座座欧式小建筑紧贴着彼此，但风格却又迥乎不同，窗子有些大开着，铮然闪现着五彩斑斓的心的邀请，盆景又被栽在窗前的一小方泥土中，一座古城便是一个天境的梦。倘若这古城即是梵蒂冈呢？我是否可以这样想象。那我是否又可以看到戴着米奇卡通手表的兰登与维多利亚一同飞奔在古老废弃的教堂之间，大声对着人群喊着“让开、让开”呢？我已经迫不及待地要翻开丹布朗的《天使与魔鬼》，顾不得丹对我的戏弄了——一波未平，一波又起地折腾着我跌宕起伏的心——我要一口气将之读完……
远处飘来淡淡的音乐声，头顶上的鸟掠过天际，一个理想的傍晚是安详的。老唱机的呢喃是由一个露天酒吧发出的，如此柔和的境域下倘若不读书，岂不是很可惜？上世纪的音乐翻转着舞蹈，淡金的空气中，莫扎特的小夜曲仍轻灵地飘浮着……
一个理想傍晚怎能少了一些甜点，意在点一份苏格兰奶油饼干，或加以维多利亚松糕的点缀，一种甜蜜，仿佛瞬间便会迸发出来，这与张爱玲的《倾城之恋》中那种暧昧的、幽幽的情调是否有几分相似呢？
一片望不见边际的大海是永远不会被嫌弃的，理想的傍晚亦是如此，最好再夹几滴释然的雨水。给我一艘极快的游艇吧，我要驾驶它！我飞快地在波浪里穿梭，让雨水、海水爽快地溅我一身吧，因为我要大声读诗，我要将高尔基的《海燕》读得让苍穹都听得见，我要让“让暴风雨来得更猛烈些吧！”彻底回响在这个理想傍晚！
理想的傍晚又不知不觉地接纳了环抱伯尔尼的阿赫河湾，袅袅的炊烟笼罩着一个砖红瓦的瑞士小城，仿佛童话般飘渺，那实在是安徒生的召唤，顾城道“你载着一个天国，运载着花和梦的气球，所有纯美的童心，都是你的港口。”我愿一辈子都笼罩在虚无的仙境中，只为执着地等待小美人鱼清晨的那片泡沫……
呀！夜幕已经降临了，此时点缀天空的已是一片亮眼的璀璨，抬头，我看见的是宇宙的深邃，竟也是人的倒影。我莫名地变得深沉了，庄子那传颂千古的雄浑的声音此时回荡在我耳边：天人合一。我不禁为庄子那超前的思想而暗自敬佩，他的哲学更是一种人生境界！此刻，几句诗飘入了我的耳畔：身没土巷浊，神游太虚清。下瞰寻寰宇，尘乱不可分……
理想的傍晚以一颗启明星的升起作为片尾曲，当我与书正在苦苦追寻一个坐下来静静的好去处时，也许会有谁，也把这当作风景来读呢？
理想的作文6
学习目标
1．通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。
2．在口语交际的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏，感受习作的快乐。
3．尝试前后照应的写法。
课时安排
3课时
课前准备
组织学生收集以“理想”为主题的名言警句等，帮助学生积淀文化底蕴。
教学过程：
第一课时口语交际
一、创设交际情境
1．故事感染激发
郝副营长的故事我们都很熟悉了。“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。
2．激发交流愿望
a交流关于理想的名言。
b每个人都有自己心慕已久的理想，你有什么理想呢？
二、提升交际能力
1．自我倾诉，组织语言。（着重培养学生思维的条理性、敏捷性）
说说看，你的理想是什么？你为什么会有这样的理想？理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢？
2．指名交流，了解情况。（在表达的自信上着重评价）
3．师生交流，学习技巧。（在表达的技巧上着重引导）
a教师声情并茂地向学生讲述自己儿时的理想，潜移默化地让学生明白自己是如何有中心、有条理的讲述的。
b学生倾听、评价教师的`发言：
听：做到全神贯注，用神态做出反应。
想：站在对方的角度去思考、去理解。
说：在理解、尊重对方的基础上积极应对，与教师交流。
4．生生交流，运用技巧
a学生在组内交流，教师参与。对个别在组内交流有困难的学生，采用个别辅导或同桌互助的方法，鼓励他们积极发言。
b互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平。
评价时注重评价表达是否自信，态度是否自然大方，表达的内容是否有条理，是否能表达出自己独特的感受和体验。
C推荐代表，准备参加全班交流。
三、全班互动交流
1．指名倾诉自己的理想。
2．师生倾听、评价
小结：今天，我们倾诉了自己的理想。让我们共同努力，将这颗理想的火种化成我们人生成长的精神翅膀，让它伴随我们飞向生命的每一天。
第二、三课时习作
一、谈话导入，激发兴趣
在口语交际课上，大家畅谈理想，发言各有见地，颇为精彩。把你们交流的内容进行加工整理，写下来一定会成为一篇篇佳作。下面就请同学们敞开心扉，让自己心中的理想流淌于笔端吧！
二、阅读提示，明确习作要求
（投影出示）
在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作，要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。
根据本组课文，提示学生可以尝试首尾呼应的写作方法。
三、学生进行习作
教师对有困难的学生进行个别辅导。
四、习作评改
1．自改自评
a教师出示下水文，留下修改的痕迹。说一说：
⑴老师修改了什么？
⑵老师是怎么修改的？
b细读自己的习作，修改写错的字、用错的词，写得不通顺或不完整的句子、加错的标点等。
c用符号划出自己认为闪光的地方，并向全班展示读，其它同学倾听、评价。
2．互评互改
a交换作文
⑴用赞赏的符号划出你欣赏的词句，并评评好在哪儿，为什么好？
⑵你认为他的作文哪一部分还不够清楚、不够具体，提出中肯的建议。
b再读作文，全面检查与润色。
3．全班交流
a指名朗读作文。
b师生评议
五、誊抄作文，汇编成册
今天，我们用笔播种了希望。每个同学的理想都是一粒种子、一个渴望。这次习作我们就以“种子”为序，将大家的习作汇编成册。拜读它们，我们仿佛在触摸着一颗颗萌动着的心。祝愿大家的理想能够早日变为现实。
理想的作文7
理想的力量，你我同在。——题记
如果说生命是一座巍巍的的大厦，如果说人生是一艘远航的帆船，如果说人生是一株苍茂的大树，如果说人生是一条滔滔的大江，如果说人生是一只翱翔的苍鹰，那么梦想就是那穹顶的栋梁，就是那引航的主机，就是那深扎的树根，就是那坚固的河床，就是那扇动的翅膀，没有梦想，生命的动力便荡然无存，没有梦想，生命的活力便化为乌有，没有梦想，生命的美丽便杳然而去。
我们拥有青春，拥有梦想，我们在一次次的考试失利中坚强地站起来，我们在一次次泪光中看到梦想，回首三年的高中时光，有酸有甜有苦有辣，也许人生就是一杯多味水，酸甜苦辣全都有，然而当你想要一一说出时，又发觉不知从何说起。有人说，把回忆像洋葱一样一片片剥开，总有一片让你泪流满面，对我而言，我知道那是高中的回忆。
面对高考，梦想着考上心中的大学，我们在心中编织着美好的大学梦，我们背负着父母的期望，老师的.期许，我们朝着梦想的方向勇往直前，期望着金榜题名时。也许我们就像向日葵一样，大学梦就是太阳，我们一直朝着梦想的方向，有光的地方就有我们的梦想，正是理想的力量让我们一直拼搏。
每一个夜晚，无数的莘莘学子挑灯夜读。在记忆中，高考的味道是咖啡的味道，每一次在书桌上挑灯夜读，母亲总会悄悄走进我的房间，把咖啡放在我的书桌上，然后摸着我的头对我说不要太累了，然后又悄悄离开。我总是熬夜苦读语文古诗文直至趴倒在书桌上睡着，还有那永远解不完的数学题和伴着我入眠的英语单词随着mp3反复在我耳边回旋，墙上永远是贴满记不住的数学公式和单词，最后房间的墙上满满都是粉色的便利贴，白色的墙壁此时已变成粉色的，我知道那是梦想的颜色，是温馨和幸福的，书桌上一叠叠笔记本，上面密密麻麻都是课堂重点，我印象中的高考是一串串长长的数学公式和英文字母，翻开书本，上面的第一句话永远是“世上无难事，只怕有心人”，那是老师送给我的一句话，这也成了我的座右铭，他鞭策着我不断前进战胜学习上的困难险阻。
当我在一次次模拟考试失利时，我就会看到自己的梦想，于是我总会告诉自己再努力试试看不要拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击成功之门，使之洞开一个新的天地，当我在一次次想要放弃时，我就会想起保尔·柯察金的一番话“人的生命是宝贵的，生命对于人只有一次，人的一生应该这样度过；当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，而不会因为碌碌无为而羞愧，在临终之际，它能够说：‘我的整个生命的全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。’人应该赶紧充实的生活，因为以外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”是啊！我们拥有青春又拥有梦想，所以我们应该为梦想而奋斗，只有浇灌过汗水的成功之花才会越发美丽，只有淌过血的手指才能弹出世间绝唱，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。
可是现实却是残酷的，就在高考放榜后，我听到了梦想破碎的声音，我突然想起《艋舺>一句台词：“风往哪个方向吹，草就要往哪个方向倒。年轻的时候，我也曾经以为自己是风。可是最后遍体鳞伤，我才知道我们原来都只是草。”可是我微笑着去面对高考的失利，我虽然然没考上我理想中的大学，可是我踏上了去另一所学校的旅程，我在这三年里尽力的拼搏过，在我的大学梦想的历程中我挥洒过汗水，流过泪水，可是那段时光也成了我生命中最重要的回忆，也是我一生中最宝贵的财富，因为理想的力量让我冲破困难险阻，到达成功的彼岸。理想的力量就像是清泉，让我曾经困苦的心灵得到滋润；梦想是启明星，带领我走出迷茫的困境，指引我走向成功。理想的力量是强大的，相信梦想，相信奇迹，让我们扬着头追上阳光，怀揣着梦想，走向我们的大学，理想的力量，你我同在，我们的大学不再是梦！
理想的作文8
去年，有幸参加了长宁区第三届骨干班主任培训班的学习，在此过程中，我们聆听了不少专家的报告，同时班主任张邦浩老师也为我们推荐了不少教育教学类的好书。
通过这些学习和阅读，开拓我们的眼界，使我们在实践的过程中获得了更多的理论引领。其中有一本书，封面上写下了这样的一段话：“我力图创造出一种融哲学的理趣、散文的韵致和宗教的情怀于一体的表述风格。
因此，我更愿意用‘心’来写一点文字，让读者读出启迪之外的一点激动，一点推动，一点感动；读出一种情怀，一种心境，一种胸襟，一种器局，读出一个完整的、活生生的、有血有肉的人来。”这就是肖川先生的《教育的理想与信念》一书。我被这一段话所感动，让我的内心有一种读一读的渴望。《教育的理想与信念》这本书是肖川历时10年写就的译本教育随笔。书中收录的60多篇文章，涉及到了教育学众多的领域和主题，书中肖博士从与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们什么、审视教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、完美的教学、教育的期待、有所执着和真诚的言说等几个方面对教育世界中那些习以为常的现象，给予了学理上的阐释，它力图用感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念。
我虽然没有每一篇都细细读到，但看了其中的不少文章后，使我感到这本教育随笔对于我们来说，很多事情就像发生在自己的周围，为我们教育学生提供了一些准则和经验。其中“教育就是服务”这是书中令我印象深刻的一句话。短短六个字其实就在告诉我们，我们的教育就应该为学生服务，为了全体学生的全面发展服务。当我们站在三尺讲台上，传业授道解惑之时，是否洞察到了每一位学生的需要。教育并不单单只是知识的传递，人的知、情、意、行是相互影响、相辅相成的。所以，我们教师要将自身的真实展现来感染身边的学生。简单地说，你要学生有爱，教师先得爱学生；你要学生有容人之量，教师先得对学生宽容；你让学生懂得帮助他人，教师就得给予学生更多的温暖。当孩子从身边你的身上感受到温暖、真诚、仁慈、宽容的时候，他的心中也开始对人性的光明有所了解和感悟，俗话说：“近朱者赤”应该也适用于教师和学生之间的相处吧。从字里行间中我们可以感受到肖川博士对教育思考的深刻性，从他的言论中透露着对教育的人性化追求。是的，我们的教育就是“以人为本”的教育，但我们又常常在不知不觉中忽略了这一点。知识的灌输往往过重地成了主角，而缺少了对孩子个性的培养。正如书中序中写到的“教育的任务首先不在于教会受教育者多少知识和本领，它最基本的任务是教他们如何去发现生活中的真诚、善良和魅力，教他们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。”
作为教师的我们应尽力去挖掘学生身上“真、善、美”的本质。当然，在对学生进行教育的整个过程中，教师是不可缺少的引导者。遇到一位好的教师往往会使这位学生终身受益。可见教师对学生的影响何其重要，这就对我们广大的教师提出了更高的要求。书中提到了教师需要做到的'“六个学会”：学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。只有当我们的教师具备了这些素质，人类才能拥有更加美好的未来。“六个学会”虽只有少少的二十四个字作为概括，但却包含了对教师耐心、宽容、责任、为人、处事等素质的众多要求，这也成为了我们衡量自己的专业成长是否成熟的标尺。教育是一个人文的世界，书中提到“良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范与责罚。”我认为两者之间有一个很大的差别，前者的教育目标更长远，看重的是学生今后的成长的道路；后者也许只看到眼前利益，只为了学生的成绩好一点。这样只求眼前分数的教学是永远也不会是最有效的教学。
许多的教育学者都指出教育的真谛在于爱，教育的目标是在于人的发展。我想，在这本书中给予了我们更多的教育理念和思想，让我们在工作之余对自己的实践作一点思考，我想只有有了思考，才会有进步，才会有收获！
理想的作文9
理想是一场明亮的灯，伴随着人在前进的道路上，为人在前进的道路上指明点路，让人生的旅途变得更加充满希望。但是，理想也是需要自己去掌握，需要自己去努力奋斗，是一个目标，在走向目标这条大路上，你会遇到很多艰苦的阻碍，让你从中失败过很多次，让你从中跌倒过很多次，只要你心中的理想之火还在，你便会让自己一直在奋斗，一步一步的慢慢实现自己的理想。
身处于这个奇妙的世界里，每一种生物都有它们自己的理想。世界万物的理想所构成的一幅完美的画卷，把世界美好的一面展现在了每一个人的眼前，这个世界充满了爱，这个世界充满了理想，这个世界都处于希望之中，走向更加辉煌的时刻。花儿的理想便是战绽放出婀娜多资的花朵；鸟儿的理想便是铸造一个温暖的鸟巢；鱼儿的理想便是一直都在水中嬉戏打闹；大树的理想便是长出茂密的叶子；草儿的理想便是吸收早晨的朝露。而我的理想便是成为一位受人尊敬的建筑师。
出于自己父亲的影响，我从小与建筑就结下了不解之缘，爸爸是一个建筑工地上的工人，每天都早出晚归，在工地上辛苦地操劳着，为那一栋又一栋的高楼大厦打下地基，一步一步地往上建筑，最终建成一栋雄伟的建筑。每每想到那些建筑，我都会为爸爸而感到十分高兴，因为我有这样一位让我值得这么自豪的父亲，这是一件多么荣幸的事啊！从此，我就立定心水，要当上一位出色的建筑师。
每当我在电视上看到那些在工地上干活的建筑师们，我都是以一种佩服的眼光去看待他们。我觉得他们是多么的伟大，用自己的一生的心思，投入了那么多的时间和精力，创造出了一栋又一栋的伟大建筑，用自己那天马行空的想象力去设计出各种不同摩天大楼的形体，让世界上的每一个人都能感受到它们的设计是那么的精密，把这些标志性的建筑如出一辙地展现在每一个人面前。然后让每一个人去观裳，去领略建筑的'雄伟。看到建筑师们的这一种决心，我要当建筑师的心就变得更加强烈了，我无时无刻都在提醒自己，一定要努力向上，把知识学好，打下坚实的基础，长大以后成为一位建筑师，用自己辛勤的双手和聪慧的大脑去建造出各种各样独特的建筑，让自己的伟大结晶传遍世界的每一个角落，让世界的人们都能感受到我的建筑是那么的壮观。给他们一种眼目一新的感觉，让他们接纳我的作品，认可我的能力。当他们一次又一次把我的作品而感到满意时，我便会有更加旺盛的动力去想象那些更加不可思议的设计，从而创造出让世人瞩目的建筑，让建筑存活于人们的心中，让建筑成为生活中的一部分，人们也就可以无时无刻地观赏到我的建筑，与我分享建筑的心得。
当我把当建筑师的理想给立下了决心之后，这便成了我前进的动力，让我有更加多的精力和时间去完成我的人生目标。我会把这当建筑生的人生目标，当作是一种永远都用不完的激励，在我感到失望的时候，我便会想起这一种激励，想起这一种激励带给我的动力，让这一动力源源不断地流存在我的身上，与我的血液流为一体，一起同心同在，一起前行，一起进步。在这过程中，或许会遇到不可避得困难，但只要想到我们的共同目标，我和我的身体便会以一种不可战胜的形态去迎接这一条道路上的每一个困难。把这些形形象象的困难，一个又一个地压在自己的脚底下，让这些长着讽刺眼光的困难对我有一种刮目相看的感觉，让这些困难害怕我，害怕我的坚强，害怕我的刚毅，害怕我内心深处的那一种不屈不挠的精神。做到这样的话，我便会离自己的梦想更加近一些，向我的梦想又靠近了－步，实现梦想的日子也是指日可待了。当我快要实现模特理想时，我会大声地勇敢地对自己说：〞加油吧，用自己坚定的信念去战胜一切困难吧！理想离你的距离已经越来越近了。〞
理想是石，敲出星星之火，理想是灯，照亮夜行的路，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是路，引你走到黎明。没错，理想带给我的一切都是好的，只要我有坚定的信念和勤奋的态度，脚踏实地地向着我的梦想奔去，我相信，我内心深处一直以来的理想――成为一位建筑师，将会达到理想的地步。
理想的作文10
梦想是每个人心中永恒的光芒。自从我来到这个世界以来，他一直在照亮我面前的道路，做梦，给我勇气和力量，总是使我在每次跌倒或失败后感到。把你的胸部。梦想驱使我继续前进，对未来充满希望。
从过去到现在，我有两个梦想。我五岁或六岁时就设定了一个。那是一个演员。我记得那天下午，我怀着极大的兴趣来到你身边，对你说：“爸爸妈妈，我有我的梦想。”“您微笑着问：“好吧，我们有梦想！我们和爸爸妈妈聊天，你有什么样的梦想？”“我想当演员，我想给人们表演。”最好的表演！”我看到你沉默片刻，然后将我拉到一边，坚强地说道：“宝贝，当演员很艰难时，你必须清楚地思考？”我站起来，坚定地说：“妈妈和爸爸，我不怕努力。我们的老师说，如果您想品尝成功的果实，就必须努力工作。因此，我相信只要我付出，就会有结果。”“宝贝，您有这样的主意，但是您仍然很小，很多事情您仍然不了解，长大后您会了解，其他，爸爸妈妈不会说太多，只是，何时演员就是这样想，你还在赶着。现在的消费者！”“为什么……”你在我完成之前，就离开了。
从那以后，我再也没有向您提及过它了，我害怕问您，因为我真的受不了了。我不知道花了多长时间，我的心逐渐消退，成为演员的梦想逐渐消退。
我有第二个梦想。一年前，那一年，我不知道为什么。我被古筝迷住了。
那是一个夏日的夜晚，它非常安静。我终于有勇气来到你身边，胆怯地说：“父母，我想学习古筝。”“你怎么突然学到这个呢？”“没什么，我只喜欢古筝的旋律。”您想了一会儿，然后说：“学习古筝对您没有多大用处。此外，您现在正处于初中阶段，没有时间了。花些时间处理那些没用的东西，不是吗？“集中精力阅读会更好吗？”“家长，我向您保证，我不会耽误学业。”“但是您已经是初中学生了。二年级将成为参加考试的地方。三年级是关于中学入学考试的。你还有时间吗？”“我怎么没有时间？我可以在周六和周日上学吗？”“别再说了，我不能说不。”“为什么？”“为什么，我们是你的父母。”“我是我的父母。我的父母有可能杀死我的梦想吗？就像七年前一样。现在仍然如此。有一天吗？”什么想法，什么野心消失了，你快乐吗？一些孩子的父母竭尽全力让孩子学习更多，但是现在，我建议学习，但是您不同意，为什么，为什么？“我们也正在为您做这件事！”“对我来说，服从自己的意愿而无视我的想法对我有好处吗？”之后，我跑到房间。那天晚上，我哭了一整夜。也许我青春期的反叛想法是有动机的。从那时起，我一直与您在一起。我不想做你想让我做的事。您不想做我做的事，但我必须做。这种情况直到上周才得到缓解。
那天，你来找我，让我坐下，说：“有些事情必须向你清楚地解释。否则，这不是问题。你知道，我不想你当演员。因为，当一个演员不仅辛苦，而且可能永远都不会出名时，他只能是一个额外的演员，你不知道什么时候必须提拔一个演员为红色，而我们的家庭却没有钱也没有权力，我们不想让你毁了你的未来！“你为什么要学习古筝？你为什么不让我学习呢？”“我们的家庭已经不再是过去了，学习古筝的学费仍然勉强负担得起，但是古筝的`确没有钱可支！我们讨论了一下，决定等两年，家庭条件变得更富裕，然后让你上学。”我冲上你的怀，泪不禁流了出来，我不知道这眼泪意味着什么，也许它被您的爱所感动，也许我为过去的无知感到尴尬。那天晚上，我整夜都在想着这件事，终于弄明白了。
爸爸妈妈，不用再担心我了。不用担心，我不会要求您让我学习古筝，但是这次我不会轻易放弃我的梦想。从现在开始，我将努力学习，参加一些比赛，并尝试获得一些奖学金。但是，我会很节俭。希望有一天，我能够分享您的关注。我会为古筝节省足够的钱。爸爸妈妈，让我们加入我们。我期待那天的到来！
理想的作文11
我有教育理想吗？我的教育理想是什么？朱永新教授在他的力作《我的教育理想》一书中告诉了我。
作者的教育理想观是什么呢？本书从多个角度，运用了平实而有哲理的语言讨论了“教育”这个课题。共有十五个论题，分上、中、下三篇。上篇是从超越现实的理想层面，对教育的主要载体或承担者所作的应然性追究，包括理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母等五个论题，这实质上体现了作者的“教育理想观”。相信无论是教师、校长、学生还是父母看了，都会有所启发。中篇是从教育政策的层面，对目前中国教育领域中一系列重大理论与实践问题在宏观上的探索，旨在为教育的决策提供理论参照，这集中体现了作者试图将教育理想转化为实践或教育理念与教育实践接轨的愿望，是教育理想的进一步深化，是对教育理想的理性探求。下篇则从教育预测的层面对未来中国教育发展的走势及发展前景的展望。 反映了作者将教育的历史、现实、理想整合贯通的愿望，也体现了作者“鉴古”、“知今”、“察来”的勇气，是在把握未来教育发展形势中探索教育理想从而将教育理想切近为现实的一种可贵尝试。
这本书告诉了我们如何去实现教育理想。第一，教育理想与教育现实相结合。作者并未抛却对中国现阶段教育现状的剖析与观照，相反，是在对中国教育现实深入考察的基础上阐明自己的教育理想观的。第二，教育理念与教育实践相结合。一种成熟的学术思想必须注意教育理念与教育实践的整合。也就是说，教育理念必须具有指导性、可操作性，才能具有较高的学术价值。本书对此亦作了有益的尝试。比如，在对基础教育改革趋势的揭示中，既体现了作者关于教育指导思想、教育目标、教育方法与手段、教育管理等教育理念，又体现了作者力求使这些理念与教育实践结合的探索精神，既有旁征博引，又有理论阐释；既呈示观点，又有方法论剖析。第三，教育热情与教育沉思相结合。朱教授可以说是学贯中西、谙熟古今，他对教育理论研究中的诸多热点问题及前沿问题作出了新的阐述与探解，如关于教育现代化与人的现代化问题、创新教育与教育创新问题、可持续发展与教育问题、国际理解教育问题等。作者又不仅仅局限于热情的释放，也不仅仅囿于对问题的暴露、洞察，而是在关注教育进展、对教育发展充满信心的基点上，对教育作理性沉思和理论关照。作者针对改革目前教育中存在的诸多问题而提出的构想、策略，体现了作者对教育的沉思与关怀。
在朱教授的心中，理想的'教师应该具有哪些方面的素质呢？他说，我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师，一个充满爱心、受学生尊敬的教师，一个追求卓越、富有创新精神的教师，一个勤于学习、不断充实自我的教师。我想，这四点当中，第一点是基础。一个教师只要胸怀理想，才能为其奋斗终身。正如朱教授所说的：作为教师，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标,才能把自己的所作所为锁定在这个目标上,才能不断增强自我意识和使命感,才能不断地进行自我挑战,否则会走弯路，会荒废时间及精力。
理想中往往都有梦的成分。因为有了梦，生活才会有诗意，有激情，才会使追梦之人永远处于奋斗的热情当中。教育的理想也不例外。朱教授说：一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同，只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。写诗是要灵感、悟性和冲动的，真正的教育家也应具备这样的品格，永远憧憬明天。冲动停止，教育就会终结。他还说：一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。对一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。
我原本没有教育的理想，但读了朱教授的《我的教育理想》之后便有了理想。我愿做一名有理想的教师。
理想的作文12
我的理想有许许多多，比天上的星星还多几百倍。可是，我最想完成的一个愿望就是：当一个全球最伟大的发明大王！
我想当发明大王的原因是因为发明了新事物，既可以威风八面，还可以造福人类，受众人尊敬与爱戴。
在电灯发明以前，每到伸手不见五指的夜晚，人们只有点燃火把，灯笼，油灯……漆黑的夜里才有了几分光明，不仅十分不方便，而且还很容易发生火灾。爱迪生发明的电灯不用担心会被风吹灭，会被雨浇熄，会被老鼠碰翻。到了夜晚，只要轻轻一按开关，就满室光明，连路上也有为夜行人照明的路灯，多么方便呀。后来，电灯经过人们的改进，它的用途就更广泛了：医院用的无影灯，使医生在做手术时更精确，给病人减少了危险；街上闪烁的霓虹灯为我们的生活增添了五彩缤纷的色彩；路口的红灯，绿灯，黄灯，指挥着交通……
我要成为发明大王的话，一定要从小开始认真学习，天天向上。我要利用所学的知识发明许多的东西。
首先，我要发明垃圾转换器：它把垃圾吞进肚子里后，能在短时间内把垃圾变废为宝，再排泄出来。变出来的化肥可以让植物生长得更快更美，我们将生活在绿草如茵，树木繁茂，鸟语花香的地方；变出来的'玩具可以送给孤儿院的小朋友们玩，让他们不会感到孤单；变出来的图画可以装扮教室，同学们更加快乐的学习……
其次，我要发明警察机器人，它不怕刀砍枪击及炸弹轰炸，可以代替警察叔叔近距离的与坏人交锋，将犯罪份子捉拿归案，使人们远离危险。
我还要发明变色礼服，它可以随意变色；发明空间转换仪，它可以根据我们的要求转换房子的样子……
大人们都说我聪明，爱动脑筋，不过呢，没有耐心，而且很粗心，又不虚心。为了成为发明大王，我一定要改正缺点，我相信经过我的努力，我的理想一定会实现的，请大家拭目以待吧。
高中作文我的理想（十）
理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈我的理想吧！
我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我烦恼着。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。
但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为一切的一切都是那一句话：“因为那里的任何事物都比普通大学好！”我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！
可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其实，还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！未来的命运是把握在自己手中的'！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成绩中的！我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。
你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。我为之努力奋斗着。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责，只有这样，我的理想才会对我负责！
这就是我的理想。相信我，一定会做到！一定会实现！
理想的作文13
生活中没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀；灵魂里没有书籍，就倘若世界没有阳光，不过十分庆幸，我的青春有书籍相伴。
哲学童话《小王子》。书中的内容简单，纯净，透着一股淡淡的忧伤。小王子心灵干净，纯洁，像一杯澄澈的没有丝毫杂志的清水。整本书以孩子的角度，写出了对大人世界的不解，许多人会随着年龄的增长，渐渐地变得不再儿时的那个纯净的孩童，所以总是会有人感慨：岁月是一滴滴的墨水。它会一点一点地渗入你的内心，滴入那杯澄澈的清水中，无法改变。书的扉页中还提到：“世界上所有的大人都曾经是个小时候，不知哪天看到了一部科幻片《史前公园》，那里面活生生的`恐龙深深吸引了我。了解到恐龙可能是人类的祖先时，我更是充满好奇。我想，长大以后，我要成为一个古生物学家，探索人类史前的秘密。
从此，我特别关注恐龙方面的知识，一到书店就扑向恐龙书籍的书架，家里有关古生物的书已经装满一大箱。除此之外，我还经常在网络上跟踪了解恐龙研究的最新成果。为此，我还在班级里大大火了一把呢！
那是一个阴云密布的早晨。我们正在上科学课。教室里一片药味。原来，同学们为了一个问题吵开了：最大的恐龙是什么龙？意见共分三边。我认为是易碎双腔龙，虽然我的支持者只有一个，但这丝毫不影响我的信心。老师认为是梁龙！我大吃一惊，老师你没说错吧？
老师给了我一个解释的机会。我立马来了精神，“霍”地站起来，大着嗓门说道：“易碎双腔龙发现于20xx年，长度上完全碾压了世界之最阿根廷龙。是有史以来唯一一种长度超过50米的恐龙，重量上也达到了156吨的新高度，20xx年3月被确认为世界上最大的恐龙。”我讲完了，长吁一口气，坐了下来。全班同学对我投来了羡慕的眼光。正好下课了。我走到走廊，不知什么时候太阳出来了，天空是那么晴朗。
一天后，老师在课上认证了我的观点。从此我一战“封神”，成了我们班不折不扣的古生物“专家”。关于恐龙，有太多太多的谜团：这种有着矫健身躯和庞大四肢的神奇动物，怎么会灭绝的呢？它们的内脏是怎么样的？如果人类真是由恐龙演变而来的，那是怎么演变的呢？我多么想拨开时光的云雾，窥见一点点它们活动的真相。但我知道，若想梦想成真，成为一个真正的古生物学家，还需要掌握大量的知识。
真希望有一天，我可以找到更多令人心服口服的答案，向世人展示这个地球更多的秘密。随着科学技术的发展，相信只要我有毅力，这个心愿就一定会实现！
孩子，可惜，只有很少的大人记得这一点。”学会满足吧！用心去感受世界吧！
自传体小说《城南旧事》。整本书写得很唯美，也，很真实。在书中，我们可以感受到北京的老模样，可以体会深切的情感，还可以去聆听那悠扬悦耳的驼铃声书中有这样的一句话对我的触动很大：“金红的太阳是从蓝色的大海升上来的吗？可是它也从蓝色的天空升上来了呀！我分不出海跟天，也分布出好人和坏人。”是啊，没人能分清好人和坏人，就如同没人能真正分清海河天一样。“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”英子的回忆分享与此，但北平城南与我却沉浸在英子的故事里，难忘却。
励志散文《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，一位聋、哑、盲的优秀的女作家。原本快乐活泼的小女孩，一场病痛后，失明、失聪、失语，从此她性情大变，暴躁且孤僻。直到莎莉文老师走进了她的生活，走近了她的心灵后，便凭着惊人的毅力，完成大学学业。她曾说到：“假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的善良，温厚与友谊值得一天，第二天，我要在黎明起身去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”
阅读，让我在青春岁月能直面坎坷；阅读，洗去了我青春里的浮躁；阅读，将我的心烧的炙热滚烫，书香伴随着我的青春！
理想的作文14
我的理想是在每个人的内心深处，都会有那美丽的理想。理想——是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊，来的匆匆，去也匆匆。
我的理想是在每个人的内心深处，都会有那美丽的理想。理想——是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊，来的匆匆，去也匆匆。
虽然现在老师的地位不算高，经济在日益腾飞的今天，老师的薪水那么薄，但老师那无怨无悔兢兢业业为人类为社会培育出一代又一代的科技人才，带动了世界科学的飞跃进步，老师的贡献应该说是功不可没的。
我的老师经常用朴实的话语教导我们，勉励我们做正直、诚实的人．在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激．在我儿童世界，老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引；在我遇到难题时，老师用她的智慧”化腐朽为神气”点燃了我通向光明的火把；在我茫然时，老师用她温暖如春春风化雨般的为我排除心灵世界里的纷杂；在我取得成就时，又是老师用她那赞许的目光鼓励我百尺竿头更进一步，胜不骄，百不馁……
是我的老师点燃我的思想火花，照亮了我前进的方向！教师这个职业是我的理想，为了这个理想，我在努力着，我在拼搏着！
张海迪阿姨说过：”每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆．”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。 妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，教师言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。 我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于教师教导大道理，而且由于教师在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。 可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。 如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。 教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着教师回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的`是
老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。
教师是神圣的职业。教师的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。 我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让教师同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲
理想的作文15
在我童年的梦里，蓝色象征着和平、纯朴与希望。我喜爱蓝色，更爱那蔚蓝的天空，湛蓝的大海。我的家住在海边，空闲的时候，我常常坐在柔软的沙滩上，双眼仰望着那蓝蓝的长天，任凭淘气的小浪花不停地挠着我那怕痒的小脚丫，享受着温暖的风儿轻轻拂过我脸颊的惬意。每当这时候，我便会不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心灵中这种暇想渐渐地生根、发芽，而成为我坚定的信念。这种信念就是我伟大的蔚蓝色的理想——踏上“海上丝绸之路”。
由于生在海边，长在海边，我对大海上的一切都有种莫名的爱。我的理想不仅仅是出海打渔，更期盼着有一天我也能站在大轮船的驾驶舱内，站在那威风凛凛的船长位置上，亲自驾驭着大船驶向希望的彼岸。啊！那该有多么美妙呀！
虽然我迫不及待地想当上船长，但是我毕竟还小，必须等上好多年才能实现愿望哩！于是，我便天天散步在海边，和大海越来越亲近了。
每当浩瀚的大海与连绵的山脉仍沉浸在迷蒙的灰色之中，我总是暗自与太阳比赛，看谁先起床，好多次都是我赢了。我会一个人静悄悄地走出小房子，在海岸边等待着第一缕阳光的出现。果然不出半个小时，水天相接的地方开始泛出一丝微红，朦朦胧胧的，看不大清楚。可是紧接着，那红色渐渐扩大，并越来越亮。我本以为喜欢“赖床”的太阳一定是懒洋洋地慢慢升起来的，可我错了，太阳似乎很是兴奋，很快地就将自己那火红的脑袋儿露出了地平线。在红云的包围下，太阳越升越高，越来越红。它绝不吝啬它那灿烂的光茫，毫不保留地将自己所有的光辉洒向了大地。海面上顿时变得金灿灿的，犹如镀上了一层黄金。我像是吃到了世界上最最好吃的糖似的，在沙滩上快乐地蹦呀、跳呀，激动地喊：“大海，我爱你！”
相比之下，夕阳西下时的大海虽然没有日出时的妩媚动人，耐人寻味，但它却充满着无限的温馨与渔民们满载而归的喜悦。每当这时候，我便会高兴地放下手中的事儿，蹦蹦跳跳地来到海岸边，等待着爸爸与叔叔们满载着那些活蹦乱跳的小鱼儿回家。在夕阳的辉映下，他们个个精神抖擞、春风满面，从那略显黝黑的脸上看不出有丝毫的劳作归来的倦意。瞧啊！有的收网，有的捡鱼，有的正一大筐一大筐地往码头上扛，他们正忙得不亦乐乎呢！我奔到爸爸身边，朝着他问这问那的，可忙得不可开交的他哪有空搭理我。于是我只好走开，但我一想，反正闲着也是闲着，要不帮爸爸做点什么？我看到了一小篓筐刚上岸的鱼，正试着将它挪一挪，可不争气的'我怎么使劲也不行，最后还失去平衡，一屁股摔在了沙地上，正好被海水冲了个正着，惹得大家大笑不止。
随着时间的流逝，年龄的增大，我渐渐发现自己小时候对大海的暇想，对航行的期盼，变得越来越清晰，越来越强烈。也许当初想当船长仅仅是为了好玩、刺激，而现在却成了我的一种追求，一个理想。我相信，终有一天我会亲自驾驶着远洋巨轮，把中国木偶娃娃、树脂工艺品、陶瓷小玩偶、电动机器猫……，通过“海上丝绸之路”，把中国的历史文化，民族文化、现代文化推出亚州，走向世界！实现我的蔚蓝色的理想，为祖国做出贡献！
蓝色的天，蓝色的海，塑成了我蔚蓝色的理想。一天，爸爸带着我乘船要到另一个地方去，一个与大海疏远了的城市。我不知道为什么要去;更不知道自己什么时候还能再见到家乡的蓝天与大海;我不知道自己的眼眶为什么突然湿润了……
坐在船上，望着那浪花儿依旧不停地翻滚着，只是它们冲打的不再是我那怕痒的小脚丫，而是那些不怕痒的坚硬的礁石。我只知道自己会想念故乡的海与蓝天，我只知道自己的欢笑、爸爸和渔民叔叔们几年来在沙滩上留下的脚印，都会深深地刻在我的脑海里，永远不能忘却。我更知道，这次出行坐的船，载着的不只是其他旅客与我和爸爸，更载着我的心我的怀念我的希望，载着我那伟大的蔚蓝色的理想！
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